中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《比賽》

第頁共頁中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《比賽》課題：比賽教學(xué)目標：1.掌握詞匯：比賽、參加、勝利、失敗、獎品；2.理解并能夠運用句型：我參加了比賽；我取得了勝利；我沒有取得勝利；3.能夠用所學(xué)詞匯和句型進行簡單的交流，并能在小組中表達自己參加比賽的經(jīng)歷。教具準備：1.PPT、圖片、小卡片、獎品模型等；2.CD機。教學(xué)步驟：Step1:導(dǎo)入（5分鐘）1.引入話題：“大家好，今天我?guī)砹艘粋€有趣的話題，就是‘比賽’?！?.出示圖片或小卡片，讓學(xué)生觀察并猜測：“這是什么？”3.說出答案并解釋：“這是比賽。比賽是人們?yōu)榱藸幦倮M行的活動。我們可以參加各種不同的比賽，比如游泳比賽、跑步比賽、音樂比賽等。”Step2:詞匯學(xué)習（10分鐘）1.出示詞匯卡片并教授單詞：“比賽、參加、勝利、失敗、獎品。”2.理解和拼讀單詞，翻譯成英文。3.分角色朗讀單詞，幫助學(xué)生記憶。Step3:句型學(xué)習（15分鐘）1.出示句型“我參加了比賽?！辈⒊尸F(xiàn)例句：“我參加了跑步比賽?！?.逐字教學(xué)句型，并進行口語練習。3.強調(diào)句型中的關(guān)鍵詞，并讓學(xué)生進行操練。Step4:聽力訓(xùn)練（15分鐘）1.準備相關(guān)的聽力材料，如錄音或CD。2.播放聽力材料，學(xué)生聽并回答問題。問題可以是關(guān)于參加比賽的經(jīng)歷，如“你參加過什么比賽？”、“你取得過勝利嗎？”等。3.聽完后，學(xué)生之間進行小組討論并分享自己的答案。Step5:口語練習（15分鐘）1.分成小組，讓學(xué)生互相交流自己參加過的比賽經(jīng)歷。2.學(xué)生可以根據(jù)自己的真實經(jīng)歷，或者編寫一個虛構(gòu)的故事。3.鼓勵學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型進行交流，提供必要的幫助和指導(dǎo)。Step6:游戲（10分鐘）1.準備一個小獎品模型，如金牌或獎杯。2.進行小組比賽，每個小組輪流搶答問題。3.回答正確的小組可以得到一個獎品，并在黑板上標記。Step7:小結(jié)（5分鐘）1.總結(jié)學(xué)習內(nèi)容，溫習所學(xué)的單詞和句型。2.提醒學(xué)生進行復(fù)習，以鞏固所學(xué)的知識。Step8:作業(yè)布置（5分鐘）1.布置口頭作業(yè)：讓學(xué)生回家和家人談?wù)撟约合矚g的比賽，并用所學(xué)句型進行交流。2.準備書面作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己參加比賽經(jīng)歷的短文，可以使用所學(xué)的詞匯和句型。Step9:結(jié)束（2分鐘）1.結(jié)束課堂，鼓勵學(xué)生繼續(xù)參加比賽，努力爭取勝利。2.為學(xué)生表現(xiàn)出色的同學(xué)頒發(fā)獎品，并鼓勵其他學(xué)生努力提高，爭取下一次的勝利。課堂延伸：1.鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外的比賽，并在班級中分享比賽經(jīng)歷。2.可以進行更復(fù)雜的句型訓(xùn)練，如：“我參加比賽取得了勝利，我非常開心?！?、“我沒有