四川外國語大學(xué)俄語語言文學(xué)612基礎(chǔ)俄語歷年考研真題及詳解合集

目錄2003年四川外國語大學(xué)俄語語言文學(xué)321基礎(chǔ)俄語考研真題及詳解2004年四川外國語大學(xué)俄語語言文學(xué)321基礎(chǔ)俄語考研真題及詳解2005年四川外國語大學(xué)俄語語言文學(xué)321基礎(chǔ)俄語考研真題及詳解2006年四川外國語大學(xué)俄語語言文學(xué)321基礎(chǔ)俄語考研真題及詳解2007年四川外國語大學(xué)俄語語言文學(xué)612基礎(chǔ)俄語考研真題及詳解

2003年四川外國語大學(xué)俄語語言文學(xué)321基礎(chǔ)俄語考研真題及詳解I.Расшифруйтеследующиеаббревиатуры.(5бал.)1．EC【答案】ЕвропейскийСоюз【解析】歐盟2．США【答案】СоединеныеШтатыАмерики【解析】美利堅(jiān)合眾國3．МИД【答案】МинистерствоИностранныхДел【解析】外交部4．РИА【答案】Российскоеагентствомеждународнойинформации【解析】俄羅斯國際新聞通訊社5．ОМОН【答案】Отрядмобильныйособогоназначения【解析】特遣隊(duì)II.Объяснитеследующиевыделенныеслованарусскомязыке.(5бал.)1．ВМГУянаучилсятрудитьсятак,чтостиралисьгранимеждуночьюиднем.

【答案】Сделатьтак,чтобыразличия,отличающиедруготдруга,разделятьдвегруппы.【解析】стиратьсягранимеждуночьюиднем劃清界限，消除不同。2．—Вывсесемеродошлиживыми?—Все.—Пишетесейчасдругдругу?—Нет,как-то,знаете...—Ну,конечно,знаю.Конечно.Этовсе,дорогоймой,оченьрусскиештучки.【答案】Штучкипо-русски【解析】оченьрусскиештучки俄式幽默。3．Мнеказалось,чточеловексеепрошлыммогбывестисебяпоскромней,невыскакиватьвперед,аподождать,покатужеисториюрасскажутболеедостойныелюди.【答案】Выставлятьсебя;лезтьнаглаза.【解析】выскакиватьвперед搶風(fēng)頭，領(lǐng)頭去做某事。4．Кое-ктопостигаетнастоящегомастерствасам,набиваянапервыхпорахсинякиишишки.【答案】Оченьпереживатьибеспокоиться【解析】набиватьсебесиняковишишек焦頭爛額。5．Добросовестныйпереводчикнаопытепоймет,кчемустремитьсяикакихподводныхкамнейизбегать.【答案】Обстоятельства,которыеявноневидныилинезаметны,но

существенновлияютнаисходдела,причемнегативнымобразом.【解析】подводныекамни看不見的，不易被發(fā)現(xiàn)的困難、障礙。III.Выберитеизчетырёхвариантоводинподходящий.(20б.)1．Мне_____былоподаритьемунапамять.А.ничегоБ.нечемВ.нечегоГ.ничто【答案】В【解析】句意：我沒什么可以送給他留作紀(jì)念的。комунечегоподарить沒……可送的，主體用第三格。2．Полчаса_____.A.прошёлБ.прошлаB.прошлоГ.прошли【答案】B【解析】句意：半小時(shí)過去了。полчаса作為主語時(shí)，過去時(shí)用中性單數(shù)形式。3．Неслышало_____.A.никакогозвука

Б.никакомузвукуB.никакимзвукомГ.никакойзвук【答案】A【解析】句意：沒聽見任何響聲。被否定的對象用名詞第二格表示。4．МамакаждоеРождествопосылаетпоздравления_____.A.своихподругБ.своимподругамB.своимиподругамиГ.усвоихподруг【答案】Б【解析】句意：每年圣誕節(jié)，媽媽都會(huì)給朋友送上祝福。此處考查動(dòng)詞的接格關(guān)系，посылатькомупоздравления給……致以問候、祝福。5．Когдавыработаетенакомпьютере,отдыхайте15минут_____.A.каждыедвачасаБ.накаждыкедвачасаB.черезкаждыедвачасаГ.вкаждыедвачаса【答案】A【解析】句意：當(dāng)你在電腦前工作，每工作兩個(gè)小時(shí)需要休息15分鐘。與時(shí)間搭配的第四格表示“在一段時(shí)間內(nèi)”。

6．Чтокасаетсягородскоготранспорта,тоздесьяпредпочёлездитьметро,чем_____.A.автобусБ.автобусомB.автобусуГ.автобуса【答案】A【解析】句意：提到公共交通工具，比起公共汽車，我更喜歡坐地鐵。предпочестького-чтокому-чему更喜歡……，認(rèn)為……比較好。7．Онсделалбольшойвклад_____.A.онаукеБ.кнаукеB.внаукуГ.науке【答案】B【解析】句意：他對科學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)。сделатьбольшойвкладвочто對……做出巨大貢獻(xiàn)。8．Давай_____наэтугоруиоттуда_____налыжах.A.подняться,спуститьсяБ.поднимемся,спускаемся

B.поднимается,спускаетсяГ.поднимемся,спустимся【答案】Б【解析】句意：不如我們爬上這座山，然后從那里滑雪下來吧。此處考查動(dòng)詞命令式用法。9．Когданачнётсянашсеанс?—_____,такчтоторописьсужином.A.ВполседьмогоБ.ПолседьмогоB.шестьчасовтридцатьминутГ.Вшестьчасовсполовиной【答案】A【解析】句意：“我們的場次幾點(diǎn)開始？”“六點(diǎn)半開始，我們得趕緊去吃晚飯了?！贝颂幙疾闀r(shí)間的表達(dá)方法，使用пол-前綴表示時(shí)間時(shí)，不要加前置詞в，回答когда的問題。10．Всёто,чторассказалвсвоёмвыступленииэтотвыдающийсяполитик,_____.A.интересныйиновыйБ.интересениновB.интересноеиновоеГ.интересноиново【答案】Г【解析】句意：這個(gè)出色的政治家在自己演講中所說的一切是那么的有

趣、新穎。此處考查被動(dòng)形動(dòng)詞短尾的用法。11．Здесьпостроенытрёхэтажныежилыедомана24квартирыв_____.A.всякомБ.любомB.каждомГ.всякие【答案】B【解析】句意：這里建了一些三層高的住宅，每一棟都有24戶。каждый每一個(gè)，所有。12．Спортивнаяпередача_____в8часов.A.начинаетБ.начинаетсяB.начнётГ.начинать【答案】Б【解析】句意：賽事轉(zhuǎn)播在八點(diǎn)鐘開始。當(dāng)某個(gè)事件、比賽作為主語，表示發(fā)生、開始時(shí)，用動(dòng)詞начинаться。13．Маринаобязательно_____вам,потомучтоонанашлавашстарыйпроект.A.позванитьБ.звонит

B.звонилаГ.позвонила【答案】Б【解析】句意：瑪琳娜一定會(huì)給你打電話的，因?yàn)樗业搅四阒暗脑O(shè)計(jì)圖。14．Проходите!_____,пожалуйста!A.СядетБ.СядьтеB.СадитсяГ.Садитесь【答案】Г【解析】句意：過來這邊，請坐。此處考查第二人稱命令式的用法，動(dòng)詞未完成體命令式語氣更委婉、客氣。15．Антонболен:емунельзя_____.A.заниматьсяБ.заниматьB.занятьсяГ.занять【答案】A【解析】句意：安東生病了，他暫時(shí)不能學(xué)習(xí)。нельзя+動(dòng)詞未完成體表示“不能做某事，不允許做……”；нельзя+動(dòng)詞完成體表示“不可能完成某事”。

16．Вэтойаварииона_____сына.A.касаетсяБ.лишиласьB.бояласьГ.опасалась【答案】Б【解析】句意：在這場事故中，她失去了兒子。лишитьсякого-чего失去，喪失。17．Ягоды,_____детьми,пахнутвкусно.A.собранныеБ.собирающиеB.собравшиеГ.собиравшие【答案】A【解析】句意：孩子們采的漿果聞起來非常美味。此處考查被動(dòng)形動(dòng)詞的用法。18．Выдолжныпонятьменя.Янемогуотдыхатьсоспокойнойдушой,_____работу.А.закончивБ.незакончивВ.заканчивая

Г.незаканчивая【答案】Б【解析】句意：你們應(yīng)該理解我，如果我沒做完工作，我就不能很好地休息放松。此處考查副動(dòng)詞的用法。19．Намнельзяостановитьсяна_____успехах.A.достигнутыхБ.достигшихB.достигаемыхГ.достигающих【答案】A【解析】句意：我們不能滿足于已取得的成就。достигнутыеуспехи已經(jīng)取得的成就。20．Извинитенас,пожалуйста,_____.A.опозданиеБ.обопозданииB.заопозданиеГ.сопозданием【答案】B【解析】句意：對不起，請?jiān)徫覀兊倪t到。извинитькогозаопоздание原諒……的遲到。IV.Прочитайтеследующийтекстивыполнитепослетекстовыезадания.(90бал.)

ВОЛКИВвоскресенье,раноутром,кИвануДегтяревуявилсятесть,НаумКречетов,нестарыйещё,расторопныймужик,хитрыйиобаятельный.Иваннелюбилтестя;Наум,жалеючидочь,терпелИвана.—Спишь?—живозаговорилНаум.Эхха!..Эдак,Ванечка,можновсецарствонебесноепроспать.Здравствуйте.—Ятуданесильнохотел.Неустремляюсь.—Зря.Вставай-ка...Поедемсъездимзадровишками.Яубригадиравыпросилдвеподводы.Конечно,неза?здоровоживешь?,ночертсним—дровнадо.Иванполежал,подумал...Исталодеваться.—Вотведьпочемумолодёжьвгородуходит?—заговорилон.—Дапотому,чтотамотработалнорму—идигуляй.Отдохнутьчеловекудают.Здесь—какпроклятый:нидня,ниночи,нивоскресенья.Чтоже,бездровсидеть?—спросилаНюра,женаИвана.—Емужеконядостали,ионещенедовольный.Яслыхал:вгородетожеработатьнадо,—заметилтесть.—Надо.Ябысудовольствиемлучшеводопроводпошёлрыть,траншеи:выложилсяраз,затопотомбезгоря—водаиотопление.—Соднойстороны,конечно,хорошо—водопровод,сдругой—беда:тыбытогдасовсемзаспался.Ну,хватит,поехали.Деньстоялсолнечный,ясный.Снегослепительноблестел.Влесутишинаинездешнийпокой.Ехатьнадобылодалеко—верстдвадцать:ближерубитьнеразрешалось.Наумехалвпередиивсевозмущался:

—Чёрт-течего!..Излесувлес—задровами.Ивандремалвсанях.Мернаяездаубаюкивала.Выехалинапросеку,спустилисьвоткрытуюлоговину,сталиподыматьсявгору.Там,нагоре,сновасинейстенойвставаллес.Почтивыехаливгору...Итутувидели,недалекоотдороги,—пятьштук.Вьпплиизлеса,стоятждут.Волки.КоньИвана,молодой,трусливый,попятился,заступилоглоблю.Иванзадергалвожжами,разворачиваяего.Коньхрапел,билногами—немогперешагнутьоглоблину.Волкидвинулисьсгоры.Наумужеразвернулся,крикнул:Ну,штоты?!Иванвыскочилизсаней,насилувтолкалконявоглобли...Упалвсани.Коньсамразвернулсяисместавзялвмах.Наумбылужедалеко.—Грабю-ут!—оралон,нахлестываяконя.Волкисерымикомкамиподатливокатилисьсгоры,наперерезподводам.?Чтоон,сумасходит?—невольноподумалИван.—Ктокогограбит??Ониспугался,нокак-тостранно:былистрах,ижгучеелюбопытство,исмехбралнадтестем.Скоро,однако,любопытствопрошло.Исмешнотожеуженебыло.Волкидостиглидорогиметрахвстапозадисанейи,вытянувшисьцепочкой,сталибыстронагонять.Иванкрепковцепилсявпередоксанейисмотрелнаволков.Впередиотмахивалкрупный,грудастый,спаленоймордой...ужетолькометровпятнадцать-двадцатьотделялоегоотсаней.Иванапоразило

несходствоволкасовчаркой.Раньшеонволковтакблизконевиделисчитал,чтоэточто-товродеовчарки,толькокрупнее.АсейчасИванпонял,чтоволк-этоволк,зверь.Самуюлютуюсобакуещёможетвпоследниймигчто-тоостановить:страх,ласка,неожиданныйокрикчеловека.Этого,спаленоймордой,моглаостановитьтолькосмерть.Оннерычал，непугал...ондогонялжертву.Ивзглядегокруглыхжелтыхглазбылпрямипрост.Иваногляделсани—ничего,нималогопрутика.ОбатопоравсаняхтестяТолькоклоксенаподбокомдабичвруке.—Грабю-ут!—кричалНаум.Иванаохватилнастоящийстрах.Передний,очевидно,вожак,сталобходитьсани,примериваяськлошади.Онбьшвкаких-нибудьдвухметрах...Иванпривстали,держасьлевойрукойзаотводинусаней,огрелвожакабичом.Тотнеждалэтого,лязгнулзубамипрыгнулвсторону.Сбилсясмаха...Сзадиналетелидругие.Всястаякрутнуласьсразгонавокругвожака.Тотприселназадниелапы,ударилклыкамиодного,другого...Иснова,вырвавшисьвперед,легкодогналсани.Иванприготовился,ждалмомента...Хотелещераздостатьвожака.Нототсталобходитьсанидальше.Иещеодинотвалилвсторонуотсворыитоженачалобходитьсани—сдругойстороны.Иванстиснулзубы,сморщился...?Конец.смерть?.Глянулвперёд.—Сто-ой!—заоралон.—Отец!..Дайтопор!Наумнахлестывалконя.Оглянулся,увидел,какобходятзетяволки,ибыстроотвернулся.—Придержималость,отец!..Дайтопор!Мыотобьемся!..—Грабю-ут!—Придержи,мыотобьемся!..Придержималость,гадтакой!

—Кидайимчево-нибудь!—крикнулНаум.Вожакпоравнялсяслошадьюивыбралмомент,чтобпрыгнутьнанее.Волки,бежавшиесзади,былисовсемблизко:малейшаязадержка,ионисходувлетятвсани—иконец.Иванкинулклочоксена;волкинеобратилинаэтовнимания.—Отец,придержи,киньтопор!Наумобернулся.—Ванька!..Гляди,кину!..—Тыпридержи!—Гляди,кидаю!—Наумбросилнаобочинудорогитопор.Иванпримерился...прыгнулизсаней,схватилтопор...Прыгая,онпугнултрёхзаднихволков,ониотскочиливсторону,замедлилибегнамереваясьброситьсяначеловека.Новтосамоемгновениевожакпочувствовавподсобойтвёрдыйнаст,прыгнул.Коньшарахнулсявсторонувсугроб...саниперевернулись:оглоблисвернулихомут,онзахлестнулконюгорло.Коньзахрипел,забилсявоглоблях.Волк,настигавшийжертвусдругойстороны,прыгнулнаконяиударомкогтистойлапыраспустилемубрюхоповдоль.Триотставшихволкабросилисьтожекжертве.Вследующеемгаовениевсепятьрвалимясоещёдрыгавшейлошади,растаскиваянаослепительнобеломснегудымящиесяклубкисизо-красныхкишок,урчали,вожакдваждыпрямоглянулсвоимижёлтымикруглымиглазаминачеловека...Всеслучилосьтакчудовищнобыстро,скороипросто,чтосмахивалоскорейнасон.Иванстоялстопоромвруках,растерянносмотрелнаволков.Вожакещеразглянулнаего...Ивзглядэтот,торжествующий,наглый,обозлилИвана.Онподнялтопор,заоралчтобылосилыикинулсякволкам.Онинехотяотбежалинесколькошагови

остановились,облизываяокровавленныерты.Делалиониэтотакстарательноиувлеченно,чтоказалось.Человекстопоромнималоихнезанимает.Впрочем,вожаксмотрелвнимательноипрямо.Иванобругалегосамымистрашнымисловами,какиезнал.Взмахнултопоромишагнулкнему...Вожакнедвинулсясместа.Ивантожеостановился.—Вашавзяла,—сказалон.—Жрите,проклятые.—Ипошёлвдеревню.Нарастерзанногоконястаралсянесмотреть.Ноневьдержал,глянул...исердцесжалосьотжалости,излостьвеликаявзяланатестя.Онскорымшагомпошёлподороге.—Нупогоди!..Погоди!..Погодиуменя,змейползучий.Ведьотбилисьбы—коньбылбыцелый.Шкура.Наумждалзятязаповоротом.Увидевегоживогоиневредимого,искреннеобрадовался.—Живой?Славатегосподи!—Насовестиунеговсё-такибылонеспокойно.—Живой!—откликнулсяИван.—Атытожеживой?Наумпочуялвголосезятянедоброе.Навсякийслучайшагнулксаням.—Ну,чтоонитам?..—Поклонтебепередают.Шкура!..—Чеготы?Лаешься-то?..Ятебябитьбуду,анелаяться.Иванподходилксаням.Наумстегнуллошадь.—Стой!—крикнулИванипобежалзасанями.—Стой,паразит!Наумнахлестывалконя...Началасьдругаягонка:человекдогонялчеловека.

—Стой,тебеговорят!—кричалИван.—Заполошный!—кричалвответНаум.—Чеготывзъелся-то.Сума,чтоли,спятил!Я-топричёмздесь?—Нипричём?!Мыбыотбились,атыпредал!...—Дакакотбились?!Тычто!—Предал,змей!Ятебяпроучу!Неуйдешьтыотменя,остановисьлучше.Одногоотметелю—нетакбудетпозорно.Атоприлюдяхотлуплю.Ирасскажувсе...Остановисьлучше!—Сейчас—остановился,держикарман!—Наумнахлестывалконя.—Оглоедчертов...откудатывзялсянанашуголову!—Послушайдоброгосовета:остановись!—Ивансталвыдыхаться.—Тебежелучше:отлуплюиникомунескажу.—Тебя,дьяволаголого,вроднюприняли,итыженаменястопором!Стыд-тоестьилинету?—Вототметелю,потомпростыдпоговорим.Остановись!—Иванбежалмедленно,ужеоченьотстал.Инаконецвовсебросилдогонять.Пошёлшагом.—Найду,никуданеденешься!—крикнулоннапоследоктестю.ДомаусебяИванникогонезастал:надверивиселзамок.Онотомкнулего,вошёлвдом.Поискалвшкафу...Нашёлнедопитуювчерабутылкуводки,налилстакан,выпилипошёлктестю.Воградетестястоялавьшряженнаялошадь.—Дома,—удовлетворенносказалИван.Толкнулсявдверь—незаперто.Онждал,чтобудетзаперто.Иванвошёлвизбу...егождали:иизбесиделитесть,женаИванаимилиционер.Милиционерулыбался.

—Тычегоэто,Иван?Сума,чтоли,сошёл?—подняласьНюра.—Тычто?—Хотелпапанютвоегопоучить...Какнадочеловекомбыть.—Бросьты,Иван,—заговорилмилиционер.—Ну,случилосьнесчастье,испугалисьоба...ктожеждал,чтотакбудет?Стихия.—Мыбылегкоотбились.Япотомодинбылсними...—Яжтебебросилтопор?Тыпопросил—ябросил.Чевоещёотменятребовалось?—Самуюмалость:чтобтычеловекомбыл.Атышкура.Учитьятебявсеравнобуду.—Учительвыискался!Голкаксокол,пришёлвдомнавсенаготовенькоедаещёгрозится.Даещёнедовольныйвсем;водопроводов,видители,нету!—Даневэтомдело,Наум,—сказалмилиционер.—Причёмтутводопровод?—Вдеревнеплохо!..Вгороделучше,—продолжалНаум.—Ачевоприперсясюда?Недовольствосвоёпоказывать?Народвозбуждать?—Отзмей!—изумилсяИван.Ивстал.Милиционертожевстал.—Бросьтевы!Пошли,Иван...—Такихвозбудителев-то,знаешь,кудадевают?—неунималсяНаум.—Знаю!—ответилИван.—Впрорубьголовой…—Ишагнулктестю.МилиционервзялИванаподрукуиповёлизизбы.Наулицеостановились,закурили.

—Нунепаразитли?—ВсеизумлялсяИван.—Дабросьтыего!—Нет,отметелитьяегодолжен.Нуизаработаешь!Из-задерьма.—Кудатыменя?Пойдём,переночуешьунас...Остьнешь,Атосебехужесделаешь.Несвязывайся.—Нет,этоже...чтожэтозачеловек?—Нельзя,Иван,нельзя:кулакаминичегонедокажешь.Пошлипоулицепонаправлениюксельскойкутузке.—Там-тонемог?—спросилвдругмилиционер.—Недогнал!—сдосадойсказалИван.—Немогдогнать.—Нувот...Теперьвсё—теперьнельзя.—Коняжалко.—Да…Замолчали.Долгошлимолча.—Слушай,отпуститыменя.—Иваностановился.—Нучегояввоскресеньетамбуду?Нетронуяего.—Данет,пойдём.Атопотомнеоберешься...Тебяжалеючиговорю.Пойдёмвшахматишкисыграем...играешьвшахматы?Ивансплюнулнаснегокурокиполезвкарманзадругойпапироской.

—Играю.ЗАДАНИЯ1．Ответьтенавопросы:(30бал.)1．КаквначалерассказаохарактеризованавторомНаумКречетов?2．ЧтомыузнаемвначалерассказаобИванеДегтяреве?Чтоемуненравитсявдеревенскойжизни?3．КакотносилисьдругкдругуНаумиИван?4．Какописьшаетсяпогодаввоскресноезимнееутро?Какаяфразаявляетсяначаломдраматическихсобытий?5．Какописанвожакволчьейстаи?Изчеговидно,чтоволки—сообразительные,умные,хитрыеврагичеловека?6．КакведётсебяНаумвовремяпреследованияволков?7．Чемонкончается?8．Ругаятестя,какИванназыветтестя?【答案與解析】1．НаумКречетов,нестарыйещё,расторопныймужик,хитрыйиобаятельный.(問題是：文章開篇作者是如何描述岳父克列切托夫的？文章第一段提到，這是一個(gè)年紀(jì)不算大、動(dòng)作麻利的農(nóng)民，他腦子機(jī)靈，人緣也不錯(cuò)。)2．Иванленивыйинеоченьвежливый.Емуненравитсявдеревенскойжизни,потомучтоздесь—всевремянадоработать,авгородеотработалнорму—можнопогулять.Отдохнутьчеловекудают.(問題是：文章開篇作者是如何描述伊萬的？他為什么不喜歡農(nóng)村生

活？從文章開頭可看出伊萬很懶惰，對岳父沒禮貌。他認(rèn)為在城市里只要做完自己的定額，就可以讓人休息，可在農(nóng)村就像牛馬一樣，工作不分白天黑夜。)3．Иваннелюбилтестя;Наум,жалеючидочь,терпелИвана.(問題是：岳父和伊萬之間是如何看待對方的？文章第一段最后一句明確表明，伊萬不喜歡岳父，而岳父因?yàn)樾奶圩约旱呐畠海虼丝偸沁w就女婿。)4．Деньстоялсолнечный,ясный.Снегослепительноблестел.Влесутишинаинездешнийпокой.(問題是：這個(gè)寒冷的星期天上午天氣怎么樣？作者是如何描述戲劇性事件開始的？文章前半部分提到，這一天陽光燦爛，晴空萬里。雪地閃閃刺眼，森林里格外寂靜。)5．Передний,очевидно,вожак,сталобходитьсани,примериваяськлошади.Вожакпоравнялсяслошадьюивыбралмомент,чтобпрыгнутьнанее.(問題是：作者如何描述那只帶頭的狼？如何描寫這匹狼聰明狡猾？文章中間部分描寫道：狼像幾個(gè)灰色的圓團(tuán)從山上飛滾下來，截住車的去路。它正繞過雪橇，眼睛卻在打量著前面的馬。頭狼又看了他一眼……這得意洋洋、厚顏無恥的眼神激怒了伊萬。)6．Наумбылужедалеко.Грабю-ут!—оралон,нахлестываяконя.Наумнахлестывалконя.Оглянулся,увидел,какобходятзетяволки,ибыстроотвернулся.(問題是：在伊萬和狼搏斗時(shí)，岳父如何表現(xiàn)？文章中間部分提到，岳父拼命鞭打馬。他一回頭，看見狼群就要把女婿圍住，便急忙把臉轉(zhuǎn)回去。)7．Вследующеемгаовениевсепятьрвалимясоещёдрыгавшейлошади,растаскиваянаослепительнобеломснегудымящиесяклубкисизо-красныхкишок,урчали

(問題是：最后與狼搏斗的結(jié)果如何？文章中間部分提到，轉(zhuǎn)眼間五只狼都在撕啃著抽搐著的馬肉，它們把一團(tuán)團(tuán)冒著熱氣的紅里透藍(lán)的腸子拉到白得刺眼的雪地上，發(fā)出咕咕的叫聲。)8．Ругаятестя,Иванназывылтестяпредателем.(問題是：伊萬責(zé)怪岳父，稱他為什么？文章后半部分提到，伊萬不斷責(zé)備岳父，罵他，稱他為叛徒。)

2004年四川外國語大學(xué)俄語語言文學(xué)321基礎(chǔ)俄語考研真題及詳解I.Расшифруйтеследующиеаббревиатеры.(5бал.)1．BTO【答案】Всемирнаяторговаяорганизация【解析】世界貿(mào)易組織2．СНГ【答案】Содружествонезависимыхгосударств【解析】獨(dú)聯(lián)體3．РИА【答案】Россискоеинформационноеагентство【解析】俄羅斯通訊社4．США【答案】СоединеныеШтатыАмерики【解析】美國5．ИЯ【答案】Информационныйязык【解析】信息語言II.Заполнитепропускивпредложенияхподходящимпосмыслусловом.(15бал.)1．ЗапроездпоездомотПекинадоШанхаяон_(dá)____околостаюаней.

А.оплатилВ.заплатилС.уплатилD.выплатил【答案】?！窘馕觥烤湟猓簭谋本┑缴虾Ｋ嚮藢⒔?00元。оплатил意為“付……的錢，付清”，動(dòng)詞本身還有付錢的意思，因此其后不再加表示錢的數(shù)量的詞，排除該選項(xiàng)；заплатил意為“支付，付錢”，；уплатил意為“償清，付清”；выплатил意為“償還，支付”。本題考查固定搭配“заплатилсколькоденегзачто”，為……付多少錢，所以答案選В。2．Всвоёмисследованииученыйвсесторонне_____этутеорию.А.выработалВ.подработалС.разработалD.заработал【答案】С【解析】句意：在自己的科研中這位科學(xué)全面研究了這個(gè)理論。выработал意為“培養(yǎng)”；“制作，生產(chǎn)”；подработал意為“兼職，打工”；разработал意為“研究，分析”；заработал意為“開始工作”；“賺錢”。根據(jù)句意答案應(yīng)選С。3．Толькоэкономическаяреформадаланамвозможностьнавсегда_____сголымадминистрированием.А.покончитьВ.закончить

С.окончитьD.кончить【答案】А【解析】句意：只有經(jīng)濟(jì)改革才能讓我們有機(jī)會(huì)消滅單純的命令主義。покончить意為“結(jié)束，消滅”;закончить意為“完成，做完”；окончить意為“畢業(yè)”；“以……結(jié)束”。кончить意為“在……上結(jié)束”。根據(jù)句意，答案應(yīng)選А。4．Яособенно_____честностьисправедливостьвчеловеке.А.ценюВ.оцениваюС.расцениваюD.ценен【答案】А【解析】句意：我特別重視人的真誠和正義品質(zhì)。ценю意為“重視，珍視”；оцениваю意為“評(píng)價(jià)，認(rèn)為”；расцениваю意為“過分評(píng)價(jià)”；ценен為ценю的形動(dòng)詞，這里不需要使用動(dòng)詞被動(dòng)形式，所以答案選“А”。5．Егоуходссобрания_____какзнакпротеста.А.ценятВ.оцениваютС.расцениваютD.ценен

【答案】?！窘馕觥烤湟猓捍蠹野阉x開會(huì)議認(rèn)為是一種反對。ценят意為“重視，珍視”；оценивают意為“評(píng)價(jià)，認(rèn)為”；расценивают意為“過分評(píng)價(jià)”；ценен為ценят的形動(dòng)詞。根據(jù)句意，答案應(yīng)選В。6．ВЧетвертойсимфонииЧайковскийязыкоммузыки_____исобственныепереживания,иразмышлениясовременников.А.изображаетВ.отражаетС.выражаетD.возражает【答案】А【解析】句意：在第四交響樂中柴可夫斯基用音樂的語言描繪自己的生平經(jīng)歷以及現(xiàn)代人對生活的思考。изображает意為“描寫，描繪”；отражает意為“反射，反映”；выражает意為“表達(dá)”；возражает意為“反駁，反斥”。根據(jù)句意，答案應(yīng)選А。7．Изгазетзафевральмнеудалось_____кэтойтемечетырестатьи.А.выбратьВ.подобратьС.избратьD.отобрать【答案】?！窘馕觥烤湟猓何覐?月份的報(bào)紙中找到了四篇符合這個(gè)主題的文章。выбрать，подобрать，избрать，отобрать四個(gè)詞都有“選擇，挑選”的意思，區(qū)別在于подобрать是根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)來選擇。題中因?yàn)槭歉鶕?jù)主題

來挑選文章，所以答案選В。8．Летомвжаркуюпогодуженщиныобычно_____влегкихплатьяхизхлопчатобумажныхишёлковыхтканей.А.носятВ.одетыС.былиD.ходят【答案】D【解析】句意：炎熱的夏天女生們通常穿棉紗或絲織的裙子。本題考查固定搭配“ходятвчем”，“穿……衣服”。因此答案選D。9．Ион,_____волнение,наклоняетсяибережно,какпятьдесятлетназад,целуетее—жену.А.укрываяВ.накрываяС.прикрываяD.скрывая【答案】D【解析】句意：他隱藏起自己的擔(dān)心，輕輕地彎下腰，就像50年前一樣親了親妻子。укрывая意為“掩蔽，掩護(hù)”；накрывая意為“覆蓋，蓋上”；прикрывая意為“半掩，半閉”；скрывая意為“掩瞞，掩藏”。根據(jù)句意，答案應(yīng)選D。10．Отечественнаявойна1812года_____могучийпатриотическийподъёмибесправноеположениенародавстаройРоссии.

А.проявилаВ.выявилаС.указалаD.показала【答案】D【解析】句意：1812年衛(wèi)國戰(zhàn)爭展示了俄羅斯人們偉大的愛國主義精神和人們當(dāng)時(shí)不公正的社會(huì)地位。проявила意為“表現(xiàn)”；выявила意為“搞清楚，弄明白”；указала意為“指示，指明”；показала意為“展示，展現(xiàn)”。根據(jù)句意，答案應(yīng)選D。11．Подсчитано,чтокаждыйденьтолькоодинНью-Йоркв_____воздухнесколькотысячтоннпромышленныхотходов.А.забрасываетВ.сбрасываетС.выбрасываетD.разбрасывает【答案】C【解析】句意：可以計(jì)算得出，僅僅一個(gè)紐約市每天都要向空氣排放數(shù)千噸工業(yè)廢氣。забрасывает意為“扔，拋，擲”；сбрасывает意為“拋下，脫下”；выбрасывает意為“排放，釋放”；разбрасывает意為“分散，散開”。根據(jù)句意，答案應(yīng)選C。12．Старыйучёныйнеощущалсебя_____,покаснимоставалисьегоидеи,егоформулыиуравнения,аглавное,егоученики.А.однимВ.одиноким

С.единственнымD(zhuǎn).единичным【答案】B【解析】句意：和自己的想法、公式、方程式以及學(xué)生在一起時(shí)，這位老科學(xué)家一點(diǎn)兒都不覺得孤單。одним意為“一個(gè)”；одиноким意為“孤單的，孤獨(dú)的”；единственным意為“唯一的”；единичным意為“單位的，單元的”。根據(jù)句意，答案應(yīng)選B。13．Нанассовсехсторонпосылалисьпожеланиясчастливогопути,_____прибытия,успехавцехах.А.благополучногоВ.успешногоС.благоприятногоD.удачного【答案】A【解析】句意：四面八方的人們都祝我們路途愉快，平安抵達(dá)并在車間的工作中取得成功。благополучного意為“平安的，順利的”；успешного意為“成功的人或事”；благоприятного意為“良好的，有利的”；удачного意為“成功的”。根據(jù)句意，答案應(yīng)選A。14．Можнолиискусственнымпутёмувеличитьколичествоснегаидождя,выпадающихна_____территорию,занятуюсельскохозяйственнымикультурами?А.какую-тоВ.какую-либоС.кое-какую

D.какую【答案】A【解析】句意：能否通過人工途徑增加從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)地區(qū)的降雨降雪量呢？какую-то意為“某種，某個(gè)”，表示知道是哪種但不是確切詳細(xì)知道；какую-либо意為“任何一種，任意一種”；кое-какую意為“某種，某個(gè)”，它和какую-то的區(qū)別在于表示是確切確實(shí)知道是哪種；какую是疑問代詞。根據(jù)句意，作者知道是從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)的地區(qū)但不知道具體是哪一地區(qū)。因此答案選A。15．Вода,котораянаходитсявсеребряномсосуде,имеетдругиесвойства_____вода,котораянаходитсявобычномсосуде.А.чьяВ.хотяС.чемD(zhuǎn).будто【答案】C【解析】句意：銀質(zhì)器皿里的水的屬性和普通器皿里的水的屬性不同。本題考查固定搭配“другие...чем...”，“……和……不同”。因此答案選C。III.Прочитайтетекстыизаданиякним.Выберитеправильныйизчетырёхвариантов(20бал.)Наукаиискусство“Двадцатыйвек—веккибернетикиизавоеваниякосмоса,век,когдасозданискусственныйбелок,когдавлабораторияхучёныеразвиваютзародышчеловека,когдазашестьчасовкаждыйчеловекможетпересечьизконцавконецсвоюстрану,когдарасщепленоядроатома,когдаразумчеловекапроникаетвсамыесокровенныетайныприроды.

Рядомсэтимипотрясающимидостижениямипоэзия,музыка,вообщеискусствокажетсячем-томаленьким,незаметным,ненужным.Новсе-такидажелюдинаукиходятвфилармонию,слушаютмузыкуМоцарта,Чайковского.Чемжеявляетсядлянихэтамузыка?Простоотдыхом,просторазвлечениемиличем-тонеобходимым,безчегоонинемоглибыжитьиплодотворноработать?Наэтутемуможнодолгоспорить.Длятого,чтобычеловекмогспорить,ондолженбытьсамвнутреннеполностьюубежденвкаком-томнении.Этоестественно.Ведьникогданедокажешьдругомутого,вчёмсамдоконцанеуверен.Послетого,какяпрочёлнесколькономеровгазет,вкоторыхвеласьдискуссия“Физикиилирики”,язаинтересовалсяэтойпроблемой.Когдаяпопробовалразрешитьеёдлясебя,тоувидел,чтовомнемногоразногласий.Остановитьсянакаком-тоодноммнениипростоневозможно.Сейчасяпопробуюизложитьздесьсвоимысли.Можетбыть,этопоможетмнесамомунайтиправильныйвыход.Яза“физиков”—этомояперваямысль,возникшаяпоследискуссии.Да,яза“физиков”,нопочемужетогдабывает,что,прочитавкакое-либостихотворение,ядолгодумаюонём?Почемуоновызываетмногомыслейичувств?Почему,однаждыуслышавмелодию,забываешьобовсём?Очевидно,чтоискусствоспособновызыватьчувства,безкоторыхневозможнобытьчеловекомвполномсмыслеэтогослова.Но,сдругойстороны,какая-томатематическаяформуласвоейкраткойгениальностьюможетвызватьвомне(яговорютолькоосебе,нодумаю,чтоэтоотноситсяккаждомучеловеку)неменьше,еслинебольше,чувств.Можетбыть,искусствоучитнасчувствовать,анетольютвызываетопределённыечувства?Тутяуже,кажется,захожувтупик,изкотороготрудновыбраться.Еслиискусствоучитчувствовать,тооно,безусловно,необходимокаждомучеловеку.Ноинстинкт—этоещенечувства.Значит,искусстворазвиваетстремлениечеловекакпрекрасномуиучитегочувствовать.Действительно,еслидопустить,чточеловекспособентолькологическимыслить—дажегениальноправильномыслить—чемтогдачеловекотличаетсяотэлектронного“мозга”?Ничем.Тогдаполучается,что

человек—плохоймакетэлектронного“мозга”,ведьчеловекспособеношибаться,аэлектронный“мозг”неошибается.Бурноеразвитиекибернетикивпоследнеевремядаётправопредположить,чтовнедалекомбудущем(даисейчасуже)электронно-вычислительныемашиныбудутвыполнятьбольшуючастьтойработы,котораяподчиняетсякаким-томатематическимзаконам.По-моему,почтиполноесоединениематематикииискусствапроисходитвшахматнойигре.Здесь,кромекаких-тозаконов(неправил,азаконов,теоретическихзаконов),которыепризнаютшахматисты,существуеттворчество,откотороговконечномсчётеизависитрезультатигры.Допустимтеперь,чтоиграетчеловекиэлектронно-вычислительнаямашина—конечно,достаточносовершенная.Ноиграэлектронно-вычислительноймашиныбудетнеинтересна,т.к.вэтойигребудуттолькоизвестныекомбинацииивсе(небудеттворчества).Теперь,еслибудутигратьдвеодинаковыеэлектронно-вычислительныемашины,тообязательнодолжнаполучитьсяничья,т.е.вначалеигрышансынавыигрышравны,аиграобеихмашинсовершенноправильна.Следовательно,дажешахматнаяиграстановитсянеинтересной,есливнеёневложеночеловеческоетворчество,человеческоечувство.Спервоговзглядакажется,чтоискусствоненужнонауке,носейчасяужеубежден,чтонаукабезискусствамёртва.Какчеловек,которыйнеспособенчувствовать,можетлюбитьнауку?Настоящийучённыйчувствуетправильноерешениепроблемыиидеткнемулогическимпутём.Туттожеуместносравнениесэлектронно-вычислительноймашиной.Онанеможетпроводитьночныеизыскания,т.к.неспособнаинтуитивноопределитьпуть.Покоторомунужноидти.Теперьяпочтиуверен,чтоискусствонеобходимочеловеку.Яговорю“почти”,т.к.бывает,чтопроизведениеискусстваневызываетуменяникакихчувствияостаюсьравнодушенкнему.Почемуэтопроисходит?Можетбыть,этоплохоепроизведениеискусства,аможет,япростонеспособенвсечувствовать?Аможетбыть,всечувствоватьневозможно?Этооченьсложныевопросы.По-моему,человек.Которомувискусствевсенравитсяикоторыйвсемвосхищается,в

конечномсчётенелюбитинепонимаетискусства,потомучтокаждоепроизведениеискусстваотражаеткакие-товзгляды,ачеловекнеможетбытьсовсемсогласен.Еслионнастоящийчеловек.Остаетсяещёодиннеразрешенныйвопрос.Имеетличеловекправопосвятитьвсюсвоюжизньискусству?Здесьужевсёзависиттолькоотсамогочеловека.Но,по-моему,посвятитьвсюжизньискусствуможеттолькототчеловек,которыйуверен,чтоонпривнесётвискусствосвоё,новое.Еслижепривнестинечего,точеловекнеимеетморальногоправаидтивискусство.Следовательно,япришёлквыводу,чтоискусствонеобходимочеловекутакже,какинаука.Теперьяужеза“лириков”в“физиках”,т.е.зато,чтокаждый“физик”долженбытьи“лириком”.Задания:16．Посравнениюсчемпоэзия,музыка,вообщеискусствокажетсячем-томаленьким,незаметным,ненужным?A.Посравнениюсостихийнымибедствиями.B.Посравнениюсмировымивойнами.C.Посравнениюсособеннопотрясающимидостижениямидвадцатоговека.D.Посравнениюснеизлечимымиболезнями,убивающимимиллионылюдей.17．Почемудажелюдинаукинеотказываютсебевудовольствиислушатьмузыку?A.Потомучтоискусствотакженеобходимочеловеку,какинаука.B.Потомучтомузыкад