河南省開封市五縣2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期第一次聯(lián)考語文試題

高一年級上學(xué)期第一次月考聯(lián)考卷語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。工匠精神是一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精、追求完美、勇于創(chuàng)新的精神。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)工匠精神。黨的十九大報(bào)告提出“弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神”。黨的十九屆四中全會《決定》提出“弘揚(yáng)科學(xué)精神和工匠精神”。在新時(shí)代大力弘揚(yáng)工匠精神，對于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)具有重要意義。我國自古就有尊崇和弘揚(yáng)工匠精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，一些工藝水平在世界上長期處于領(lǐng)先地位。瓷器、絲綢、家具等精美制品和許多龐大壯觀的工程建造，都離不開勞動(dòng)者精益求精的工匠精神?！对娊?jīng)》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等時(shí)精益求精、反復(fù)琢磨的工作態(tài)度。可以說，我國古代非常注重工匠精神，形成了“尚巧工”的社會氛圍。新中國成立以來，我們黨在帶領(lǐng)人民進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，始終堅(jiān)持弘揚(yáng)工匠精神。無論是“兩彈一星”、載人航天工程取得的輝煌成就，還是高鐵、大飛機(jī)等的設(shè)計(jì)與創(chuàng)造，都離不開工匠精神，都展現(xiàn)出我們對工匠精神的繼承與發(fā)揚(yáng)。弘揚(yáng)工匠精神有助于提高創(chuàng)新能力、加快建設(shè)制造強(qiáng)國。我國是世界制造業(yè)第一大國，在世界500多種主要工業(yè)產(chǎn)品中，我國有220多種工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量位居世界第一。但總體而言，我國制造業(yè)大而不強(qiáng)，制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級迫在眉睫。加快建設(shè)制造強(qiáng)國，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)，關(guān)鍵在于提高創(chuàng)新能力，而工匠精神是助推創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿?。工匠精神不是因循守舊、拘泥一格的“匠氣”，而是在堅(jiān)守中追求突破、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。把工匠精神融入生產(chǎn)制造的每一個(gè)環(huán)節(jié)，敬畏職業(yè)、追求完美，才有可能實(shí)現(xiàn)突破創(chuàng)新，我們要通過弘揚(yáng)工匠精神，培育勞動(dòng)者敬畏職業(yè)、追求完美、勇于創(chuàng)新的精神，為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，加快建設(shè)制造強(qiáng)國，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。弘揚(yáng)工匠精神有助于提升中國品牌國際形象。品牌是企業(yè)走向世界的通行證，也是國家競爭力的重要體現(xiàn)、國家形象的亮麗名片。近年來，我國品牌建設(shè)取得長足進(jìn)步，但在國際上真正叫得響的品牌還不多。這與我國作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第一制造業(yè)大國的地位很不相稱。提升品牌形象，要求把工匠精神融入設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、經(jīng)營的每一個(gè)環(huán)節(jié)，做到精雕細(xì)琢、追求完美，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品從“重量”到“重質(zhì)”的提升。通過弘揚(yáng)工匠精神，讓每個(gè)勞動(dòng)者恪盡職業(yè)操守，崇尚精益求精，進(jìn)而培育眾多大國工匠，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，打造更多享譽(yù)世界的中國品牌，建設(shè)品牌強(qiáng)國。弘揚(yáng)工匠精神，需要培養(yǎng)尊崇工匠精神的社會風(fēng)尚、構(gòu)建相應(yīng)體制機(jī)制。一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展，離不開各行各業(yè)勞動(dòng)者的共同推動(dòng)。社會對各種人才的評價(jià)會直接影響勞動(dòng)者努力進(jìn)取的方向。我國雖然有“尚巧工”的傳統(tǒng)，但技能人才在傳統(tǒng)社會一直得不到應(yīng)有重視。當(dāng)前，社會上依然存在輕視職業(yè)教育、不重視技能人才的現(xiàn)象。2019年9月，習(xí)近平總書記對我國選手在世界技能大賽中取得佳績作出重要指示：“勞動(dòng)者素質(zhì)對一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展至關(guān)重要。技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)，對推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用?！薄耙谌鐣霌P(yáng)精益求精的工匠精神，激勵(lì)廣大青年走技能成才、技能報(bào)國之路?！边@就要求我們倡導(dǎo)尊崇工匠精神的社會風(fēng)尚，為弘揚(yáng)工匠精神營造良好社會氛圍。弘揚(yáng)工匠精神，還要形成相應(yīng)體制機(jī)制。健全技能人才培養(yǎng)、使用、評價(jià)、激勵(lì)制度，注意提高勞模和技能人才的政治待遇、經(jīng)濟(jì)待遇、社會待遇，為勞模和技能人才發(fā)揮作用搭建寬廣舞臺，使他們在經(jīng)濟(jì)上有保障、發(fā)展上有空間、社會上有地位。（摘選自《人民日報(bào)》2020年4月20日09版，有刪改）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.我國在黨的十八大以后，開始重視工匠精神，對推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展，具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。B.工匠精神就是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、腳踏實(shí)地、勇于創(chuàng)新的精神，它和勞模精神、科學(xué)精神的內(nèi)涵是完全一致的。C.在世界500多種主要工業(yè)產(chǎn)品中，我國有220多種工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量位居世界第一，表明我們已進(jìn)入世界制造強(qiáng)國之列。D.我國古代就非常注重工匠精神，但是，當(dāng)前社會上依然存在輕視職業(yè)教育、不重視技能人才的現(xiàn)象。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.我國作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第一制造業(yè)大國，加快品牌建設(shè)，提升我國品牌形象，是我國當(dāng)前重要工作之一。B.我國自古就有“尚巧工”的傳統(tǒng)，技能人才從古至今一直都能夠得到足夠的重視，因此才會有瓷器、絲綢等精美制品。C.我們把工匠精神融入生產(chǎn)制造的每一個(gè)環(huán)節(jié)，敬畏職業(yè)、追求完美、持之以恒，才有可能實(shí)現(xiàn)突破創(chuàng)新。D.重視技能人才培養(yǎng)，構(gòu)建相應(yīng)體制機(jī)制，注意提高他們的政治待遇、經(jīng)濟(jì)待遇、社會待遇，使他們在經(jīng)濟(jì)上有保障、發(fā)展上有空間、社會上有地位。3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列推斷正確的一項(xiàng)是（）A.弘揚(yáng)工匠精神，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品從“重量”到“重質(zhì)”的提升，在不久的將來，我國一定會成為世界制造業(yè)強(qiáng)國。B.勞動(dòng)者素質(zhì)對一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展至關(guān)重要，隨著社會的發(fā)展，技術(shù)工人的社會地位會逐漸降低。C.號稱“航空手藝人”的胡雙錢，35年時(shí)間里，加工了數(shù)十萬個(gè)飛機(jī)零件，沒出現(xiàn)過一個(gè)次品，這就是工匠精神的體現(xiàn)。D.一個(gè)擁有健康市場環(huán)境和深厚人文素養(yǎng)的國家，必將是一個(gè)崇尚工匠精神的國家，會涌現(xiàn)出許多技能人才?！敬鸢浮?.D2.B3.C【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。A.“我國在黨的十八大以后，開始重視工匠精神”理解錯(cuò)誤。第二段原文是“我國自古就有尊崇和弘揚(yáng)工匠精神的傳統(tǒng)”，可見重視工匠精神在我國是古已有之，并非在黨的十八大以后才開始的。B.“它和勞模精神、科學(xué)精神的內(nèi)涵是完全一致的”曲解文意。由第一段原文“黨的十九大報(bào)告提出‘弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神’”“黨的十九屆四中全會《決定》提出‘弘揚(yáng)科學(xué)精神和工匠精神’”可知，它們的內(nèi)涵不完全一致。C.“我們已進(jìn)入世界制造強(qiáng)國之列”理解錯(cuò)誤。由原文第三段“我國制造業(yè)大而不強(qiáng)”可知，我國還沒有進(jìn)入世界制造強(qiáng)國之列。故選D。【2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B.“技能人才從古至今一直都能夠得到足夠的重視”理解錯(cuò)誤。依據(jù)原文“技能人才在傳統(tǒng)社會一直得不到應(yīng)有重視”可知，技能人才在傳統(tǒng)社會沒有引起足夠的重視；另外，因果關(guān)系錯(cuò)，“因此才會有瓷器、絲綢等精美制品”與技能人才得到足夠的重視沒有必然的因果關(guān)系。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生整合文中信息并進(jìn)行推斷的能力。A.“在不久的將來，我國一定會成為世界制造業(yè)強(qiáng)國”說法絕對。原文“精雕細(xì)琢、追求完美，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品從‘重量’到‘重質(zhì)’的提升”只是有助于加快建設(shè)制造強(qiáng)國。B.“技術(shù)工人的社會地位會逐漸降低”分析錯(cuò)誤。原文“使他們在經(jīng)濟(jì)上有保障、發(fā)展上有空間、社會上有地位”是說弘揚(yáng)工匠精神，能夠保障他們的社會地位，有利于提高技術(shù)工人的社會地位。D.“必將是一個(gè)崇尚工匠精神的國家”中“必將”分析錯(cuò)誤。健康市場環(huán)境和深厚人文素養(yǎng)只能為崇尚工匠精神提供良好的社會環(huán)境。故選C。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題材料一：中國醫(yī)藥學(xué)是一個(gè)偉大寶庫，青蒿素正是從這一寶庫中發(fā)掘出來的。通過抗瘧藥青蒿素的研究經(jīng)歷，深感中西醫(yī)藥各有所長，二者有機(jī)結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ)，當(dāng)具有更大的開發(fā)潛力和良好的發(fā)展前景。大自然給我們提供了大量的植物資源，醫(yī)藥學(xué)研究者可以從中開發(fā)新藥。中醫(yī)藥從神農(nóng)嘗百草開始，在幾千年的發(fā)展中積累了大量臨床經(jīng)驗(yàn)、對于自然資源的藥用價(jià)值已經(jīng)有所整理歸納。通過繼承發(fā)揚(yáng)，發(fā)掘提高，一定會有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，從而造福人類。（摘編自屠呦呦《青蒿素——中醫(yī)站給世界的一份禮物》）材料二：在中國抗疫過程中，中醫(yī)藥發(fā)揮了重要作用，成為疫情防控一大亮點(diǎn)。伴隨著全球抗疫，很多國家在沒有特效藥和疫苗的情況下，會考慮嘗試中醫(yī)藥治療的方法。此次疫情對中醫(yī)藥拓展海外市場是一個(gè)很好的機(jī)遇。但目前中醫(yī)藥出海依舊困難重重，要進(jìn)入海外醫(yī)院并非易事。公開數(shù)據(jù)顯示，我國近幾年中藥出口金額停留在數(shù)十億美元級別，未能取得更大突破，而西藥制劑出口額已經(jīng)突破百億美元級別。懸殊的數(shù)額背后，是中藥出海面臨的現(xiàn)實(shí)困難。在西方主流醫(yī)藥市場，中藥作為藥品注冊在美國尚未取得零的突破，在歐盟能成功注冊的也屈指可數(shù)。河北中醫(yī)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師許慶友表示，在我國抗疫中，中醫(yī)藥的有效性已被證明，但中醫(yī)藥體系和西醫(yī)理論體系差異較大，中醫(yī)藥在西方主流醫(yī)藥市場一直未能被接受。中藥是多靶點(diǎn)干預(yù)，一般是多種成分的混合物，化學(xué)成分和作用機(jī)制并不明確，無法在西方現(xiàn)有的理論下檢測其藥理毒理，這也是中藥難以通過外國藥品審批，獲得國際注冊藥品市場認(rèn)可的原因所在。中西方文化的差異也是中藥走出國門面臨的巨大挑戰(zhàn)。海外國家對中醫(yī)藥不了解、不理解；而且各個(gè)國家藥物注冊審批法律不同，制約了中醫(yī)藥在全球的上市推廣。當(dāng)前世界中藥市場，日本、韓國所占份額遠(yuǎn)超過國內(nèi)中醫(yī)藥。許慶友表示，中醫(yī)藥產(chǎn)品走出去，關(guān)鍵在于要讓中醫(yī)藥文化先走出去，讓中醫(yī)藥文化和治療理念被海外人士廣泛接受，中醫(yī)藥產(chǎn)品自然就更容易打開國外市場。許慶友建議，中醫(yī)不光要傳承，更需要?jiǎng)?chuàng)新，可借鑒日本漢方醫(yī)學(xué)的提取和生產(chǎn)工藝，進(jìn)一步提高中醫(yī)藥的產(chǎn)品質(zhì)量和市場認(rèn)可度。（摘編自高博等《中醫(yī)藥出海，敢問路在何方》）材料三：國務(wù)院辦公廳日前印發(fā)《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》），對“十四五”時(shí)期中醫(yī)藥工作進(jìn)行全面部署?！兑?guī)劃》指出，立足新發(fā)展階段，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，堅(jiān)持中西醫(yī)并重，傳承精華、守正創(chuàng)新，實(shí)施中醫(yī)藥振興發(fā)展重大工程，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、揚(yáng)優(yōu)勢、激活力，推進(jìn)中醫(yī)藥和現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合，推動(dòng)中醫(yī)藥和西醫(yī)藥相互補(bǔ)充、協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)中醫(yī)藥現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化，推動(dòng)中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展和走向世界，為全面推進(jìn)健康中國建設(shè)、更好保障人民健康提供有力支撐。《規(guī)劃》明確“十四五”時(shí)期中醫(yī)藥發(fā)展的基本原則，即堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持遵循發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持深化改革創(chuàng)新，堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)?！兑?guī)劃》提出，到2025年，中醫(yī)藥健康服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展政策和體系進(jìn)一步完善，中醫(yī)藥振興發(fā)展取得積極成效，在健康中國建設(shè)中的獨(dú)特優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。《規(guī)劃》指出要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化投入保障，健全實(shí)施機(jī)制，注重宣傳引導(dǎo)，形成全社會共同關(guān)心和支持中醫(yī)藥發(fā)展的良好格局。（摘編自《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.中醫(yī)藥在發(fā)展中已積累了大量臨床經(jīng)驗(yàn)，并整理歸納了自然資源的藥用價(jià)值，可見只要繼承中醫(yī)藥傳統(tǒng)，就能開發(fā)新藥，造福人類。B.盡管在全球抗疫中很多國家開始使用中醫(yī)藥治療的方法，但中藥在西方主流醫(yī)藥市場一直未被接受，在美國和歐盟尚未取得明顯突破。C.中藥難以獲得國際注冊藥品市場認(rèn)可，與中藥無法在西方現(xiàn)有的理論下檢測其藥理毒理以及各國藥物注冊審批法律不同有關(guān)。D.《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》有助于推進(jìn)中醫(yī)藥的現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化和中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展，并確保2025年健康中國建設(shè)能夠全面實(shí)現(xiàn)。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.屠呦呦從中國醫(yī)藥學(xué)寶庫中發(fā)掘出青蒿素，通過抗瘧藥青蒿素的研究經(jīng)歷，深感中西醫(yī)藥各有所長，二者應(yīng)優(yōu)勢互補(bǔ)。B.嚴(yán)峻的國際抗疫形勢給中醫(yī)藥走出國門、拓展海外市場帶來了契機(jī)，但中醫(yī)藥國際化并非易事，一些困局仍然待解。C.《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》對“十四五”時(shí)期中醫(yī)藥工作進(jìn)行全面部署，旨在推動(dòng)中西醫(yī)藥的相互補(bǔ)充、協(xié)調(diào)發(fā)展。D.《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》明確了“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展的基本原則，為實(shí)施中醫(yī)藥振興發(fā)展工程提供了政策保障。6.請結(jié)合材料針對中醫(yī)如何走向世界，提出合理化建議。【答案】4.B5.C6.①醫(yī)藥學(xué)研究者努力開發(fā)新藥，造福人類。②加大宣傳力度，打開國外市場。③從國家層面上統(tǒng)一規(guī)劃、部署，推動(dòng)中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展和走向世界。【解析】【4題詳解】本題考查學(xué)生對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“可見只要繼承中醫(yī)藥傳統(tǒng)，就能開發(fā)新藥，造福人類”錯(cuò)誤。原文是說“通過繼承發(fā)揚(yáng)，發(fā)掘提高，一定會有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，從而造福人類”，選項(xiàng)中“只要繼承中醫(yī)藥傳統(tǒng)，就能開發(fā)新藥，造福人類”的表述與原文“有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新”相比，過于絕對。C.“與……各國藥物注冊審批法律不同有關(guān)”錯(cuò)誤。原文的表述是“中藥是多靶點(diǎn)干預(yù)，一般是多種成分的混合物，化學(xué)成分和作用機(jī)制并不明確，無法在西方現(xiàn)有的理論下檢測其藥理毒理，這也是中藥難以通過外國藥品審批，獲得國際注冊藥品市場認(rèn)可的原因所在”，可見中藥難以獲得國際注冊藥品市場認(rèn)可的原因是“無法在西方現(xiàn)有的理論下檢測其藥理毒理”。D.“并確保2025年健康中國建設(shè)能夠全面實(shí)現(xiàn)”錯(cuò)誤。原文的表述是“為全面推進(jìn)健康中國建設(shè)、更好保障人民健康提供有力支撐”，選項(xiàng)表述絕對。故選B。【5題詳解】本題考查學(xué)生評價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向的能力。C.“旨在推動(dòng)中西醫(yī)藥的相互補(bǔ)充、協(xié)調(diào)發(fā)展”錯(cuò)誤，這一概括不夠準(zhǔn)確、全面?！巴苿?dòng)中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展和走向世界”，只是《規(guī)劃》的目的之一，最根本的目的是“為全面推進(jìn)健康中國建設(shè)、更好保障人民健康提供有力支撐”。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。從材料一“大自然給我們提供了大量的植物資源，醫(yī)藥學(xué)研究者可以從中開發(fā)新藥……從而造福人類”可知，醫(yī)藥學(xué)研究者要努力開發(fā)新藥，造福人類。從材料二“中醫(yī)藥產(chǎn)品走出去，關(guān)鍵在于要讓中醫(yī)藥文化先走出去，讓中醫(yī)藥文化和治療理念被海外人士廣泛接受，中醫(yī)藥產(chǎn)品自然就更容易打開國外市場”可知，要加大宣傳力度，打開國外市場。從材料三“國務(wù)院辦公廳日前印發(fā)《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》），對“十四五”時(shí)期中醫(yī)藥工作進(jìn)行全面部署……《規(guī)劃》指出要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化投入保障，健全實(shí)施機(jī)制，注重宣傳引導(dǎo)，形成全社會共同關(guān)心和支持中醫(yī)藥發(fā)展的良好格局”可知，要從國家層面上統(tǒng)一規(guī)劃、部署，推動(dòng)中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展和走向世界。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。青春之歌（節(jié)選）楊沫道靜從嚴(yán)重的創(chuàng)傷中蘇醒過來了。她微微睜開眼睛呻吟一下，腦子里朦朧地、混沌地浮現(xiàn)出各種夢幻似的景象。一個(gè)溫柔親切的聲音輕輕地飄到她耳邊：“醒過來啦？真叫人急壞啦?！钡漓o向送過聲音的那面?zhèn)冗^頭去，在黯黑的發(fā)著霉臭的囚房里，就著鐵窗外透過來的薄暗的微光，她看見她旁邊的床上躺著一個(gè)蒼白而消瘦的女人?！拔疫€活著嗎？你是……”那個(gè)女人一見道靜能夠講話了，且不答應(yīng)她，卻沖著窗外用力喊道：“來人！來人?。∵@屋里受傷的人醒過來啦！”她沖著窗外喊罷了，這才回過頭來對道靜帶著鼓動(dòng)的熱情低聲說：“叫他們來給你治療——我們要爭取活下去！”道靜目不轉(zhuǎn)睛地凝視著那張蒼白、熱情的臉。這時(shí)，她才看出，這是個(gè)非常美麗的女人。年紀(jì)約莫二十六七歲。她的臉色蒼白而帶光澤，仿佛大理石似的；一雙眼睛又黑又大，在黯淡的囚房中，寶石似的閃著晶瑩的光?！跋ＥD女神……”一霎間，道靜的腦子里竟閃過這個(gè)與現(xiàn)實(shí)非常不調(diào)和的字眼。她衰弱、疼痛得動(dòng)也不能動(dòng)，只能勉強(qiáng)對這個(gè)同屋難友輕輕說道：“謝謝！不要治啦——反正活不了……”看守打開門上的鐵鎖進(jìn)來了，那同屋的女人躺在她旁邊的床上還在熱情地注視著她；獄醫(yī)拿著一個(gè)小藥箱站在她床前，他看著道靜，對那個(gè)女人說：“這次也許不至于再昏迷了。放心！她的身體還挺不錯(cuò)呵……”他回過頭又對道靜笑了笑，“他們叫我給你治，我就治吧。沒有傷到骨頭，你會很快好起來的?！庇诌^了半天，喝了一點(diǎn)稀米湯，道靜年輕的生命真的復(fù)活了。她望著她床邊的年輕女人，凝視著她美麗的臉龐，忽然好奇地想到：“她是個(gè)什么人呢？共產(chǎn)黨員嗎？”“好，不要緊啦！多吃點(diǎn)東西很快就會好起來的?！蹦贻p女人對她輕輕笑道。屋里另外還有一個(gè)也受了刑傷的女學(xué)生，這個(gè)女人就對她們兩個(gè)絮絮地說著。她似乎有病，躺在冰硬的木板床上，動(dòng)也不能動(dòng)，但她卻用眼睛和嘴巴不停地照顧著道靜和那個(gè)小女學(xué)生。囚室外的小走廊里，時(shí)?？梢月牭剿臀⒌暮奥暎骸翱词兀瑏硌?！她們要喝水！”“來呀！看守！看守！”“看守，”她對走進(jìn)來的女看守說，“你們該給這位受重刑的弄點(diǎn)東西吃?！笨匆姸诉M(jìn)來的是一塊發(fā)黑的窩頭、一碗漂著幾片黃菜葉的臭菜湯，她皺著眉說：“這怎么能吃呢，你想法弄點(diǎn)好些的——我們以后不會忘記你的！”那位瘦瘦的女看守說來也奇怪，她似乎很聽這個(gè)女人的話，她支使她，她差不多都能瞞過其他警衛(wèi)和看守照著去辦。小女學(xué)生，約莫有十五六歲，細(xì)長臉，長得機(jī)靈而清秀。她受刑不太重，還能勉強(qiáng)下地走幾步。但是她被恐怖嚇住了，一句話不說，成天躺在木板床上哭。夜間道靜聽見她在睡夢里驚悸地喊道：“媽媽！媽媽！我怕，怕呀！……”這時(shí)候，那個(gè)女人還沒有睡覺，她伸出手拉住女孩子的手，在黑夜中輕聲說道：“疼嗎？我猜你一定是想家、想媽媽，對嗎？……不要哭啦！小妹妹，哭，一點(diǎn)用也沒有的?！彼跉猓?，聽見小姑娘不哭了，又接著說下去，“我十五歲的時(shí)候，那在上海，也被捕過一次。那時(shí)我嚇得哭呀，哭呀，哭起沒完?？墒俏以娇薹磩?dòng)派就越打我，越嚇唬我；后來我一賭氣，就一聲也不哭了。我就向我同牢的大姐姐們學(xué)——跟反動(dòng)派斗爭，跟他們講理。這些反動(dòng)家伙們都是雷公打豆腐，專撿軟的欺。等我一厲害起來，他們反倒不打我了……”說到這里，她輕聲地笑了，道靜和那個(gè)女孩子也笑了?！澳闶亲鍪裁吹模瑸槭裁幢徊?？”第二天晚上，衛(wèi)兵查過夜之后，那個(gè)女人這樣低聲問道靜?！拔也恢罏槭裁??！钡漓o衰弱地低聲回答?！拔沂莻€(gè)失學(xué)的學(xué)生，我相信共產(chǎn)主義，相信共產(chǎn)黨——也許就為這個(gè)把我捕來的吧。我還不是個(gè)黨員，可是我希望為黨、為人類最崇高的事業(yè)獻(xiàn)出我的生命?！蚁脒@個(gè)日子是到了。我什么也不想，就準(zhǔn)備這最后的時(shí)刻?！蹦莻€(gè)女人靜靜地聽著道靜的話，神情變得冷峻而嚴(yán)肅。半晌，她才慢慢地仰起頭，在昏暗的燈光下凝視著道靜說：“不要以為被捕就是你生命的終點(diǎn)，就一定是死。不是的！共產(chǎn)主義者到任何地方——包括在監(jiān)獄里都要做工作，也都可以工作的。我們要工作到最后一分鐘，最后一口氣。我們要親眼看到共產(chǎn)主義在中國的實(shí)現(xiàn)，快樂地迎接這個(gè)日子?！闭f到這里，她看看道靜又側(cè)過頭去看看小女學(xué)生，黑眼睛里突然閃耀著幸福的光彩。道靜聽著，吃驚地望著她。啊，多么美麗的大眼睛呵，那里面蕩漾著多么深邃的智慧和攝人靈魂的美呵！道靜忽然覺得心里是這樣溫暖、這樣舒暢，好像一下子飛到了自由的世界。（有刪改）7.下列對小說思想內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.“他看著道靜，對那個(gè)女人說”，獄醫(yī)雖為道靜治病，卻選擇對“那個(gè)女人”交代病情，一定程度上體現(xiàn)了對“那個(gè)女人”的尊重。B.女看守聽從“那個(gè)女人”的支使，是因?yàn)樗艿搅恕澳莻€(gè)女人”的影響，已成為一個(gè)活躍在獄中的革命者。C.文中寫關(guān)于小女學(xué)生在睡夢中驚悸的情節(jié)，一方面寫出了反動(dòng)統(tǒng)治的殘暴，另一方面突出了“那個(gè)女人”的善良與智慧。D.道靜只是一個(gè)失學(xué)的學(xué)生，雖投身革命，但思想還不夠成熟，而“那個(gè)女人”無疑是她在獄中的精神導(dǎo)師，給她以引領(lǐng)。8.小說中運(yùn)用了大量的語言描寫、心理描寫，請根據(jù)這些內(nèi)容簡要分析道靜的心理變化過程。9.本文節(jié)選自《青春之歌》，你認(rèn)為文中出現(xiàn)的獄中“那個(gè)女人”身上回蕩著怎樣的青春旋律請結(jié)合原文簡要分析。【答案】7.B8.①對自己受盡酷刑后的悲觀與絕望。②對“那個(gè)女人”的好奇與敬重。③對自己和祖國的未來充滿希望。9.①積極樂觀，無懼苦難。“那個(gè)女人”雖遭酷刑，身體虛弱，但依舊對生命充滿希望，無視身體和精神的苦難，并帶領(lǐng)道靜和小女學(xué)生一起對抗這些苦難。②美麗善良，堅(jiān)毅智慧。年輕而美麗的生命，雖遭囚禁，卻依舊對自己的同胞充滿關(guān)切，即使在獄中依舊堅(jiān)持去戰(zhàn)斗，去喚醒更多的人。③熱愛祖國，信仰堅(jiān)定。她和道靜一樣，都熱愛祖國，為了自由而投身革命，使深陷牢獄，依舊堅(jiān)信共產(chǎn)主義終會來到，勝利屬于人民。【解析】【7題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞能力。B.“已成為一個(gè)活躍在獄中的革命者”錯(cuò)，結(jié)合原文“那位瘦瘦的女看守說來也奇怪，她似乎很聽這個(gè)女人的話，她支使她，她差不多都能瞞過其他警衛(wèi)和看守照著去辦”，文中對女看守的描寫很少，只能看出女看守受了“那個(gè)女人”的影響，但“已成為一個(gè)活躍在獄中的革命者”尚看不出，選項(xiàng)于文無據(jù)。故選B。【8題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞人物描寫手法、分析人物的心理變化的能力。結(jié)合語言描寫、心理描寫分析道靜的心理變化過程。結(jié)合“她衰弱、疼痛得動(dòng)也不能動(dòng)，只能勉強(qiáng)對這個(gè)同屋難友輕輕說道：‘謝謝！不要治啦——反正活不了……’”分析，可知道靜對自己受盡酷刑后的悲觀與絕望；結(jié)合“望著她床邊的年輕女人，凝視著她美麗的臉龐，忽然好奇地想到：‘她是個(gè)什么人呢？共產(chǎn)黨員嗎？’”分析，可知道靜對“那個(gè)女人”的好奇與敬重；結(jié)合“道靜聽著，吃驚地望著她。啊，多么美麗的大眼睛呵，那里面蕩漾著多么深邃的智慧和攝人靈魂的美呵！道靜忽然覺得心里是這樣溫暖、這樣舒暢，好像一下子飛到了自由的世界”分析，可知道靜對自己和祖國的未來充滿希望。【9題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。（1）結(jié)合“她似乎有病，躺在冰硬的木板床上，動(dòng)也不能動(dòng)，但她卻用眼睛和嘴巴不停地照顧著道靜和那個(gè)小女學(xué)生。囚室外的小走廊里，時(shí)?？梢月牭剿臀⒌暮奥暋薄斑@時(shí)候，那個(gè)女人還沒有睡覺，她伸出手拉住女孩子的手，在黑夜中輕聲說道：‘疼嗎？我猜你一定是想家、想媽媽，對嗎？……不要哭啦！小妹妹，哭，一點(diǎn)用也沒有的’”分析可知：“那個(gè)女人”雖遭酷刑，身體虛弱，但依舊對生命充滿希望，無視身體和精神的苦難，并帶領(lǐng)道靜和小女學(xué)生一起對抗這些苦難?？梢娝莻€(gè)積極樂觀，無懼苦難的人。（2）結(jié)合“這時(shí)，她才看出，這是個(gè)非常美麗的女人。年紀(jì)約莫二十六七歲。她的臉色蒼白而帶光澤，仿佛大理石似的”“這些反動(dòng)家伙們都是雷公打豆腐，專撿軟的欺。等我一厲害起來，他們反倒不打我了”分析可知：她年輕而美麗的生命，雖遭囚禁，卻依舊對自己的同胞充滿關(guān)切，即使在獄中依舊堅(jiān)持去戰(zhàn)斗，去喚醒更多的人?？梢娝且粋€(gè)美麗善良，堅(jiān)毅智慧的人。（3）結(jié)合“那個(gè)女人靜靜地聽著道靜的話，神情變得冷峻而嚴(yán)肅。半晌，她才慢慢地仰起頭，在昏暗的燈光下凝視著道靜說：‘不要以為被捕就是你生命的終點(diǎn)，就一定是死。不是的！共產(chǎn)主義者到任何地方——包括在監(jiān)獄里都要做工作，也都可以工作的。我們要工作到最后一分鐘，最后一口氣。我們要親眼看到共產(chǎn)主義在中國的實(shí)現(xiàn)，快樂地迎接這個(gè)日子’”分析可知：她和道靜一樣，都熱愛祖國，為了自由而投身革命，使深陷牢獄，依舊堅(jiān)信共產(chǎn)主義終會來到，勝利屬于人民?？梢姡且粋€(gè)熱愛祖國，信仰堅(jiān)定的人。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（甲）呂蒙正不記人過呂蒙正相公不喜記人過。初任參知政事，入朝堂，有朝士于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶？”蒙正佯為不聞而過之。其同列怒之，令詰其官位姓名，蒙正遽止之。罷朝，同列猶不平，悔不窮問。蒙正曰若一知其姓名則終身不能復(fù)忘故不如毋知也且不問之何損時(shí)人皆服其量。（乙）魯恭治中牟魯恭為中牟令，重德化，不任刑罰。袁安聞之，疑其不實(shí)，陰使人往視之。隨恭行阡陌，俱坐桑下。有雉過，止其旁，旁有兒童。其人曰：“兒何不捕之？”兒言雉方雛，不得捕。其人訝而起，與恭決曰：“所以來者，欲察君之政績也。今蝗不犯境，此一異也；愛及鳥獸，此二異也；童有仁心，此三異也。久留徒擾賢者耳，吾將速反，以狀白安。”（丙）縣令挽纖何易于，不詳何所人及何所以進(jìn)。為益昌令。縣距州四十里，刺史崔樸常乘春與賓屬泛舟出益昌旁，索民挽纖，易于身引舟。樸驚問狀，易于曰：“方春，百姓耕且蠶，惟令不事，可任其勞?！睒憷?，與賓客疾驅(qū)去。10.對下列文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.蒙正曰/若一知/其姓名則終身不能復(fù)忘/故不如毋知也/且不問之何損/B.蒙正曰/若一知其姓名/則終身不能復(fù)忘/故不如毋知也/且不問之何損/C.蒙正曰/若一知其姓名/則終身不能復(fù)忘故/不如毋知也/且不問之何損/D.蒙正曰/若一知/其姓名則終身不能復(fù)忘故/不如毋知也/且不問之何損/11.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.（甲）文中“呂蒙正相公不喜記人過”與“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞”（《鄒忌諷齊王納諫》）兩句中的“過”字含義相同。B.（乙）文中“隨恭行阡陌，俱坐桑下”與“阡陌交通，雞犬相聞”（《桃花源記》）兩句中的“阡陌”字含義相同。C.（乙）文中“所以來者，欲察君之政績也”與“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也”（《出師表》）兩句中的“所以”字含義不同。D.（丙）文中“索民挽纖，易于身引舟”與“大渡橋橫鐵索寒”（《七律·長征》）兩句中的“索”字含義不同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.（甲）文寫出了呂蒙正“宰相肚里能撐船”的形象，他不追查是誰對他不恭敬，顯示了他寬宏的器量。B.（乙）文中魯恭治理中牟縣時(shí)，注重道德感化，不使用刑罰，就把中牟縣治理得井井有條，袁安很懷疑，就前去察看。C.（丙）文中的何易于愛民如子，一身正氣，親自為刺史拉纖，既是對百姓的愛護(hù)，也有對崔樸的不滿，很令人敬佩。D.三個(gè)文段從不同角度展現(xiàn)了呂蒙正、魯恭、何易于不同的可貴品德，他們做法不同，但都不乏正能量，在當(dāng)今仍有現(xiàn)實(shí)意義。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）久留徒擾賢者耳，吾將速反，以狀白安。（2）方春，百姓耕且蠶，惟令不事，可任其勞?！敬鸢浮?0.B11.C12.B13.（1）我久留只會打擾賢者。我將快速返回，把情況報(bào)告袁安。（2）正是春天，百姓都在耕種養(yǎng)蠶，惟獨(dú)我沒事做，可以擔(dān)負(fù)那勞役?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：呂蒙正則說：“如果知道那個(gè)人姓名，就終生不能再忘記，因此還不如不知道那個(gè)人的姓名為好。不去追問那個(gè)人的姓名，又有什么損失呢？”

“其姓名”是“知”的賓語，“若一知其姓名”是完整的假設(shè)句，中間不能斷開，排除AD；“故”是因果連詞，引出后句的結(jié)果，用在句首，其前斷開，排除C。故選B?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。A.“呂蒙正相公不喜記人過”與“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞”的“過”都是“過錯(cuò)”。句意：呂蒙正宰相不喜歡記著別人的過錯(cuò)/所有的大臣、官吏、百姓，能夠當(dāng)面批評我的過錯(cuò)的，可得上等獎(jiǎng)賞。B.“隨恭行阡陌，俱坐桑下”與“阡陌交通，雞犬相聞”的“阡陌”都是“田間小路”。句意：那人跟隨著魯恭走在田間小路上，一起坐在桑樹下/田間小路交錯(cuò)相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。C.兩句中“所以”的意思都是“……的原因”，含義相同。句意：我此次前來，是要檢查你的政績的/親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是前漢所以興盛的原因。D.“索民挽纖，易于身引舟”的“索”，尋找。句意：讓百姓挽纖拉船，何易于親自挽纖拉船。“大渡橋橫鐵索寒”的“索”，大繩子或大鏈子。句意：大渡河險(xiǎn)橋橫架，晃動(dòng)著凌空高懸的根根鐵索，使人感到深深的寒意。故選C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“袁安很懷疑，就前去察看”錯(cuò)，由原文“袁安聞之，疑其不實(shí)，陰使人往視之”可知，前去查看的不是袁安，而是袁安派去的人。故選B。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“徒”，只；“擾”，打擾；“反”，通“返”，返回；“狀”，情況；“白”，報(bào)告。（2）“方”，正；“不事”，沒事做；“任”，擔(dān)負(fù)。參考譯文：（甲）呂蒙正相公不喜歡記著別人的過錯(cuò)。他剛擔(dān)任副宰相，進(jìn)入朝堂時(shí)，有一位官吏在簾子后面指著他說：“這小子也來參政啊？”呂蒙正裝作沒有聽見走過去了。與他同在朝廷做官的同事非常憤怒，下令責(zé)問那個(gè)人的官位和姓名，呂蒙正急忙制止他們。散朝以后，那些與呂蒙正同行的人仍然憤憤不平，后悔當(dāng)時(shí)沒有徹底追究。呂蒙正則說：“如果知道那個(gè)人的姓名，就終生不能再忘記，因此還不如不知道那個(gè)人的姓名為好。不去追問那個(gè)人的姓名，又有什么損失呢？”在當(dāng)時(shí)所有的人都佩服呂蒙正的度量。（乙）魯恭擔(dān)任中牟縣令，注重用道德感化百姓，不用刑罰的方式。朝中大官袁安聽說這件事以后，懷疑這不是真的，暗地里（私下）派人前往中牟縣調(diào)研核實(shí)。那人跟隨著魯恭走在田間小路上，一起坐在桑樹下。有一只野雞經(jīng)過，在他們身邊停下，旁邊有一個(gè)小孩。那個(gè)人說：“你為什么不把它抓住？”那個(gè)小孩說野雞還是幼雞，不應(yīng)該捕捉它。那人驚訝地站起來，對魯恭說：“我此次前來，是要檢查你的政績的。蝗蟲不侵犯縣境，這是我看到的第一個(gè)現(xiàn)象；愛護(hù)鳥獸，這是第二個(gè)現(xiàn)象；小孩也懷有仁愛之心，這是第三個(gè)現(xiàn)象。我久留只會打擾賢者，我將快速返回，把情況告訴袁安?！保ū┖我子?，不知是什么地方人和通過什么途徑做官的。他擔(dān)任益昌縣令。益昌離州有四十里遠(yuǎn)，刺史崔樸曾經(jīng)在春天帶著賓客乘船路過益昌附近，讓百姓挽纖拉船，何易于親自挽纖拉船。崔樸驚訝地問情況，何易于說：“現(xiàn)在是春天，百姓都在耕種養(yǎng)蠶，惟獨(dú)我沒事做，可以擔(dān)負(fù)那勞役?！贝迾銘M愧，和賓客們急忙騎馬離開了。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。日夜湓亭望月【注】白居易昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。昨風(fēng)一吹無人會，今夜清光似往年。[注]本詩作于元和十三年（818）中秋夜，時(shí)白居易因直言進(jìn)諫觸怒權(quán)貴，已被貶為江州司馬，居于潯陽。14.下列對這首詩理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.同樣是在八月十五的明月之夜，去年詩人在皇家街園曲江杏園邊賞月，今年就被貶到江州，境遇改變，令人感慨。B.頸聯(lián)“西北望鄉(xiāng)”“東南見月”浸透著詩人孤寂和凄苦，“何處是”“幾回圓”強(qiáng)化了詩人內(nèi)心的孤苦之情。C.“昨風(fēng)一吹無人會，今夜清光似往年”，表現(xiàn)出詩人歷經(jīng)磨難之后極其復(fù)雜的心理狀態(tài)，耐人尋味。D.全詩慨嘆物是人非，今昔殊異，表達(dá)了詩人謫居生活的愁悶。15.本詩中“月”這一意象，對表情達(dá)意有何作用？請簡要分析。【答案】14.A15.①以眼前之月渲染凄清的氣氛，烘托孤苦的情懷；②以眼前之月寄托相思之情，抒發(fā)思鄉(xiāng)之苦；③將昔年賞中秋之月的愉悅與今年賞中秋之月的孤苦對比，進(jìn)一步突出自己無法主宰命運(yùn)的無奈和感傷之情?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，賞析詩歌語言、技巧的能力。A項(xiàng)，“同樣是在八月十五的明月之夜，去年詩人在皇家街園曲江杏園邊賞月……”錯(cuò)誤，“昔年八月十五夜”中的“昔年”并非“去年”，而是“往昔、往年”之意。故選A。【15題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞意象的作用，品味詩歌的情感的能力。對詩歌內(nèi)容的理解是解題的關(guān)鍵。全詩歌的大意是：往年八月十五的夜晚，在京城中的曲江池畔杏園邊歡度佳節(jié)；今年八月十五的夜晚，卻是在被貶后的湓浦沙頭水館前度過；向著西北望也看不到家鄉(xiāng)，人在東南看見月亮又圓了好幾次。昨天的秋風(fēng)吹過無人理會這凄涼的秋意，今晚清朗的月光還似以往。接著回顧“月”這一意象在古典詩歌中的作用。月亮在古典詩歌里，明月寄托相思，承載著抒情主人公的懷鄉(xiāng)思親之意。然后分析這首詩歌中的“月”。詩歌題目的中心語“望月”，是敘述也是行為，其修飾語時(shí)間“八月十五日夜”和地點(diǎn)“湓亭”，限定了望月的特定環(huán)境，還突出“望”的動(dòng)作，又強(qiáng)化“望”之月的圓盤貌。顯然是這個(gè)“望月”引發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)情懷。接著分析詩歌的內(nèi)容。詩歌前四句暗含“望月”這一行為，同樣是在八月十五的明月之夜，過去他在曲江杏園邊賞月，曲江是京城長安的風(fēng)景勝地，也是唐代的皇家御園，杏園在曲江邊，朝廷經(jīng)常在杏園舉辦宴慶活動(dòng)，白居易作為左拾遺，也有機(jī)會參加皇家宴會，八月十五，在繁華的曲江杏園賞月飲酒，他的心情無疑是歡暢的，而今年他已經(jīng)被貶到江州來了，在江州望月，無論是環(huán)境還是心情，都形成了極大的反差，昔日“曲江池畔杏園邊”，今日“湓浦沙頭水館前”，對比中徒添詩人不盡的凄苦感，流露出無法主宰命運(yùn)的無奈和感傷之情；頸聯(lián)涉及望鄉(xiāng)和圓月，表面上像在思鄉(xiāng)，但是“望鄉(xiāng)”行為反映的心理，卻浸透著詩人的孤寂和凄苦，西北望鄉(xiāng)，東南見月，能想象出詩人希望能望到家鄉(xiāng)帶給自己溫暖，能看到心中一輪明月留給自己關(guān)懷，然而結(jié)果相反，只是“今夜清光似往年”，月亮還是昔日的月亮，暗含了人已不是昔日的意氣之人了，流露出物是人非的無奈悲苦；慘淡的月輝滿地，照徹在清冷的“湓浦沙頭水館前”，秋風(fēng)乍起，置身這樣的環(huán)境里，自然令人清冷至極，貶謫后的詩人內(nèi)心的這份清冷和悲苦，正是通過月色的層層渲染展現(xiàn)出來的，其烘托作用，不言自明。（三）名篇名句默寫（6分）16.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）毛澤東《沁園春·長沙》中，詩人故地重游，用“______，______”兩句過渡，以山峰比歲月，有種巍峨奇麗的崇高美，引出對往昔生活的回憶。（2）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中以酒器代酒，通過祭酒行為表達(dá)某種人生感受的兩句是：“______，______。”（3）有些人離家在外，一時(shí)生活不太如意，當(dāng)偶然遇到和自己境遇相似的人時(shí)往往會發(fā)出《琵琶行》中“______，______”的感慨?！敬鸢浮竣?攜來百侶曾游②.憶往昔崢嶸歲月稠③.人生如夢④.一尊還酹江月⑤.同是天涯淪落人⑥.相逢何必曾相識【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞：攜、侶、崢嶸、稠、尊、酹、涯、淪。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下列小題。是綠濛濛的春天了，我還是執(zhí)拗地想著哈爾濱嚴(yán)冬的冰燈。想起來，就仿佛又重新在那兒生活了一回似的，迷失在①的宮殿里了。冬天也能燃燒呀，瞧著巧奪天工的冰燈，心不是熱得像要化掉嗎？在哈爾濱，冰與那個(gè)肅殺的“冷”字絕緣了。冰燈是足以在凄凄厲厲的北風(fēng)中溫存人們心靈的東西。望著②的冰雕小鹿，怎能懷疑它沒有熱烘烘的心臟？觀賞冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春風(fēng)的消息。描繪冰燈的美麗，語言顯得多么乏力。世間又有什么東西能用來比擬呢？水晶啦，白玉啦，全都在它面前③。誰看見過水晶砌成的九級玲瓏塔？誰聽說過白玉堆出的插云仙女峰？月兒初上，冰燈就是凝固的月光了。白天呢，它又抱住冬天懶洋洋的太陽，閃爍著迷離的光。呵，冰燈，冰燈！你就是一首冬天的芭蕾，一朵開在心上的曇花，一支回旋在腦海里的浪漫曲！17.請?jiān)跈M線處依次填入成語。18.文中畫波浪線的句子可改寫成：“它就像水晶砌成的九級玲瓏塔、白玉堆出的插云仙女峰?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文的表達(dá)效果更好，為什么？19.請簡要賞析文中畫橫線的句子所用的修辭手法。【答案】17.晶瑩剔透惟妙惟肖黯然失色18.①原句為問句，語氣強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)冰燈的神奇世所罕見；②原句為對偶句，句式工穩(wěn)整齊，具有節(jié)奏感和音樂美。19.①反復(fù)：“冰燈，冰燈！”強(qiáng)調(diào)作者呼告的語氣；②比喻：連用三個(gè)比喻，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出冰燈的優(yōu)美神奇；③排比：句式鏗鏘有力，節(jié)奏感強(qiáng)。【解析】【17題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，根據(jù)語境，是把哈爾濱的冰燈比喻成宮殿，用來形容冰燈的，可用“晶瑩剔透”。“晶瑩剔透”，形容器物精致、光亮通明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧。第二空，根據(jù)語境“怎能懷疑它沒有熱烘烘的心臟”，是用來形容冰雕小鹿的逼真的，可用“惟妙惟肖”。“惟妙惟肖”，形容描繪或仿造得簡直和真的一模一樣。第三空，根據(jù)語境，是把水晶和白玉與冰燈相比，形容水晶和白玉都沒有冰燈美麗，可用“黯然失色”?！镑鋈皇保局感那椴缓?，臉色難看，后多比喻相形之下很有差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。【18題詳解】本題考查學(xué)生分析句子表達(dá)效果的能力。不同點(diǎn)一，原句是問句，改句是一般陳述句。原句“誰看見過……？誰聽說過……？”連用兩個(gè)問句，強(qiáng)調(diào)冰燈的神奇世所罕見，語氣強(qiáng)烈，起到突出強(qiáng)調(diào)的作用。而改句就是一般陳述句，沒有突出強(qiáng)調(diào)的意思。不同點(diǎn)二，原句是對偶句，改句沒有句式特點(diǎn)。原句“誰看見過水晶砌成的九級玲瓏塔？誰聽說過白玉堆出的插云仙女峰？”運(yùn)用了對偶的修辭手法，上下句句式整齊，具有節(jié)奏感和音樂美，讀起來朗朗上口。而改句就是一般句式，沒有特殊的效果?！?9題詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力?！氨鶡簦鶡簟边\(yùn)用了反復(fù)的手法，起到突出強(qiáng)調(diào)的作用，強(qiáng)調(diào)了作者呼告的語氣?！澳憔褪且皇锥斓陌爬?，一朵開在心上的曇花，一支回旋在腦海里的浪漫曲！”運(yùn)用了比喻的手法，把“冰燈”比喻成“冬天的芭蕾”，“開在心上的曇花”和“回旋在腦海里的浪漫曲”，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出冰燈優(yōu)美神奇的特點(diǎn)。“一首冬天的芭蕾，一朵開在心上的曇花，一支回旋在腦海里的浪漫曲”運(yùn)用了排比的修辭手法，連用三個(gè)“一首……”“一朵……”“一支……”句式相同整齊的句子，突出冰燈優(yōu)美神奇的特點(diǎn)，起到強(qiáng)調(diào)的作用。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。眾所周知，鹽和糖攝入過多對健康不利。然而，鮮為人知的是，鹽和糖常常結(jié)伴而行。放鹽多了，①，使咸味變得柔和，不刺激。而當(dāng)糖的濃度達(dá)到一定程度時(shí)，味覺就開始麻痹，嘗不出太濃的甜味了。這時(shí)只要稍微加點(diǎn)鹽，②。糖和鹽的這種“微妙關(guān)系”對我們來說有利有弊，很多時(shí)候，糖成了咸味的“減弱劑”，在1%～2%的食鹽溶液中添加10%的糖，幾乎可以抵消咸味。所以很多甜咸口味的菜里，③。比如，糖醋排骨、魚香肉絲等，咸味被甜味消減了。在外就餐，盡量少點(diǎn)這類菜肴。在家烹調(diào)，要少放糖和鹽。市面上還有很多糖和鹽含量都很高的食品，大家要格外注意。像果脯蜜餞。比如酸酸甜甜的話梅讓人欲罷不能，但吃進(jìn)10個(gè)，攝入的鹽就占一天總量的56%。你可能吃的時(shí)候并不覺得咸，這主要是因?yàn)榧庸r(shí)會加入很多糖。再如鱈魚絲等海產(chǎn)干貨，味道鮮美，有嚼勁，營養(yǎng)豐富?？蓴?shù)據(jù)顯示，鱈魚絲竟是含鹽大戶：100克鱈魚絲含鈉2克，相當(dāng)于5克的鹽。并且配料表上，白砂糖的位置特別靠前，是典型的高糖高鹽食物。大家選擇食品時(shí)，要注意查看食品標(biāo)簽，盡量選擇糖和鹽都較少的產(chǎn)品。20.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。21.簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求含有對大眾的建議，表達(dá)簡潔流暢，不超過60個(gè)字。【答案】20.①只要再加點(diǎn)糖就可緩解咸味②就會讓甜味變得很明顯③食鹽濃度要比感覺到的更高（往往含有較多的鹽）21.市面上有很多糖和鹽含量都很高的食品，因此，大家選擇食品時(shí)，要注意查看食品標(biāo)簽，盡量選擇糖和鹽都較少的產(chǎn)品?！窘馕觥俊痉治觥?0題詳解】本題考查學(xué)生情境補(bǔ)寫的能力。①處前邊交代了“鹽放多了”，后邊提到“使咸味變得柔合”等，中間應(yīng)填入“加點(diǎn)糖就可以使咸味降低、緩解”之類的句子。②處前邊說“當(dāng)糖的濃度達(dá)到一定程度時(shí)，味覺就開始麻痹，嘗不出太濃的甜味了。這時(shí)只要稍微加點(diǎn)鹽”，接下來應(yīng)該填入和“只要”能夠搭配的關(guān)聯(lián)詞“就”等詞語。再根據(jù)糖與鹽的關(guān)系可知，加點(diǎn)鹽就會使糖味變得明顯。據(jù)此得出答案。③處前邊提到了“糖成了咸味的“減弱劑”，在1%～2%的食鹽溶液中添加10%的糖，幾乎可以抵消咸味”，所以應(yīng)填入“食鹽濃度很高”之類的詞語?！?1題詳解】本題考查學(xué)生壓縮語段的能力。題干要求“簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求含有對大眾的建議”，因此，概括時(shí)必須根據(jù)語段內(nèi)容，概括出含有建議性的句子。本段第一句話是“市面上還有很多糖和鹽含量都很高的食品，大家要格外注意。像果脯蜜餞”，可以概括為“市面上有很多糖和鹽含量都很高的食品”。根據(jù)最后一句話可以概括建議為“大家選擇食品時(shí)，要注意查看食品標(biāo)簽，盡量選擇糖和鹽都較少的產(chǎn)品”。四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一群群快遞小哥，每天做著將包裹交到用戶手上的小事，卻織就了年逾400億件的世界第一大快遞網(wǎng)；一支支風(fēng)華正茂的科研尖兵，每天都在與儀器、數(shù)據(jù)打交道，卻是向技術(shù)高地發(fā)起沖鋒，創(chuàng)造出“上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M”的驕人成績；海島邊境，一隊(duì)隊(duì)生龍活虎的青年戰(zhàn)士，每天都重復(fù)走著巡邊、巡島的路，卻是在盡忠職守地守衛(wèi)近14億人民的幸福家園……每一滴汗水都是中國故事的青春注腳，每一項(xiàng)成就都是中國大廈的堅(jiān)實(shí)支撐。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?你認(rèn)為青春應(yīng)該是怎樣的模樣？要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選準(zhǔn)角度，明確立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息?！敬鸢浮坷模簥^斗的青春是時(shí)代最好的注腳千萬快遞小哥們盡心盡責(zé)，織起了世界最大的快遞網(wǎng)絡(luò)；千萬青年科學(xué)家撐起中國科技的未來；年輕的邊防戰(zhàn)士守衛(wèi)著14億人民的平