2019年春九年級(jí)人教版化學(xué)下冊(cè)教案：第十一單元 課題1 生活中常見的鹽

2019年春九年級(jí)人教版化學(xué)下冊(cè)教案：第十一單元課題1生活中常見的鹽一、教學(xué)目標(biāo)了解鹽的定義及其在生活中的常見應(yīng)用；掌握鹽的性質(zhì)、制取方法及常見的鹽的名稱和用途；能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決與鹽相關(guān)的問題。二、教學(xué)重難點(diǎn)鹽的定義及其在生活中的常見應(yīng)用；鹽的制取方法；鹽的常見的名稱和用途。三、教學(xué)內(nèi)容1.鹽的定義鹽是由陽離子和陰離子組成的化合物，通常是金屬離子和非金屬離子結(jié)合形成的晶體。2.鹽在生活中的常見應(yīng)用食鹽：食鹽是氯化鈉（NaCl）的一種常見形式，是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫恼{(diào)味品。藥鹽：一些藥物或保健品中可以含有鹽。焦鹽：產(chǎn)生焦?fàn)t煙塵的有機(jī)物含有一定的鹽分。洗滌劑：一些洗滌劑中含有鹽。3.鹽的制取方法3.1鹽的提取方法真空制鹽法：利用太陽能蒸發(fā)海水或鹽湖水，提取出天然鹽。大氣和地?zé)嶂汽}法：利用地?zé)峄虼髿庹舭l(fā)的方式，提取出結(jié)晶鹽。礦石熔煉法：將鐵礦石等礦石與鹽一起熔煉，得到含鹽的礦渣，再提取出鹽。3.2鹽的制備方法氯化鈉的制備：通過氯氣與鐵、鉀、鈉等金屬反應(yīng)得到。通過氯化氫與氫氧化鈉反應(yīng)得到。通過氧化鈉與鹽酸反應(yīng)得到。4.常見的鹽及其用途氯化鈉：主要用于食品調(diào)味。硝酸銨：用于化肥、爆炸物、醫(yī)藥等領(lǐng)域。碳酸鈉：用于玻璃制造、化工生產(chǎn)等領(lǐng)域。硫酸銅：用于殺菌、催化等領(lǐng)域。磷酸二氫鉀：用于肥料、食品、草坪等領(lǐng)域。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入通過示范生活中的常見鹽并請(qǐng)學(xué)生猜測(cè)其名稱，引發(fā)學(xué)生興趣。2.知識(shí)講解講解鹽的定義和在生活中的應(yīng)用。介紹鹽的制取方法和常見的鹽的名稱和用途。3.實(shí)例演示通過實(shí)例演示，展示鹽的提取方法和制備方法。4.分組討論將學(xué)生分成小組，讓他們自由討論鹽的應(yīng)用領(lǐng)域，并列舉相關(guān)的例子。5.練習(xí)與答疑解答學(xué)生提出的問題，進(jìn)行練習(xí)及答疑環(huán)節(jié)。6.拓展延伸組織學(xué)生進(jìn)行鹽的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，并引導(dǎo)學(xué)生搜集更多有關(guān)鹽的知識(shí)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)通過觀察和評(píng)估學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、回答問題的準(zhǔn)確性和應(yīng)用能力等，來評(píng)價(jià)他們對(duì)鹽及其應(yīng)用的掌握程度。六、實(shí)施方案本節(jié)課所需教學(xué)資源：黑板、粉筆、幻燈片、教案。實(shí)施步驟：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過示范生活中的常見鹽品引發(fā)學(xué)生興趣。2.知識(shí)講解環(huán)節(jié)：講解鹽的定義及其在生活中的常見應(yīng)用。3.實(shí)例演示環(huán)節(jié)：通過實(shí)例演示鹽的制取方法和制備方法。4.分組討論環(huán)節(jié)：將學(xué)生分組討論鹽的應(yīng)用領(lǐng)域，并列舉相關(guān)的例子。5.練習(xí)與答疑環(huán)節(jié)：進(jìn)行練習(xí)題和學(xué)生提出的問題解答。6.拓展延伸環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并搜集相關(guān)知識(shí)。7.教學(xué)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)：通過觀察和評(píng)估學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)來評(píng)價(jià)他們對(duì)鹽及其應(yīng)用的掌握程度。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過引發(fā)學(xué)生興趣、講解知識(shí)、示例演示、分組討論和實(shí)驗(yàn)拓展等多種教學(xué)方法，以幫助學(xué)生全面了解鹽的定義、應(yīng)用、制取方法及常見鹽的名稱和用途。在教學(xué)過程中，學(xué)生的積極性很高，通過小組討論和實(shí)驗(yàn)拓展，學(xué)生的參與度和探索精神得到了