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【同步輔教案】2016人教版化學(xué)九下第八單元金屬和金屬材料一、教學(xué)目的了解金屬及其性質(zhì);了解常見金屬材料的種類、特性及應(yīng)用;掌握金屬的提取、冶煉和制備方法;培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)思維能力。二、教學(xué)重點(diǎn)金屬的性質(zhì)及特點(diǎn);金屬的提取和冶煉方法;常見金屬材料的種類、特性及應(yīng)用。三、教學(xué)難點(diǎn)金屬的提取和冶煉方法的理解及應(yīng)用;常見金屬材料的特性及應(yīng)用的掌握。四、教學(xué)內(nèi)容1.金屬的性質(zhì)及特點(diǎn)金屬是指一類化學(xué)性質(zhì)相似的物質(zhì),具有導(dǎo)電性、熱導(dǎo)性、延展性、強(qiáng)度高等特點(diǎn)。金屬的原子具有少數(shù)電子在晶體中自由移動(dòng)的能力,因此能導(dǎo)電、導(dǎo)熱。此外,金屬的電子云結(jié)構(gòu)松散,使其呈現(xiàn)光澤。2.金屬的提取和冶煉方法2.1金屬的提取方法金屬的提取方法有多種,主要包括自然提取和人工提取兩類。自然提取是指通過自然界存在的金屬礦石和礦石中的金屬物質(zhì)提取金屬。例如,銅的自然提取主要是通過礦石中的含銅礦石進(jìn)行冶煉。人工提取是指通過人工手段將金屬從廢舊物品或廢鐵等中提取出來。例如,回收廢舊鋁制品可以提取鋁金屬。2.2金屬的冶煉方法金屬的冶煉方法主要有熔煉法、電解法、火法等。熔煉法是指通過將金屬礦石加熱到其熔點(diǎn),使金屬礦石熔化后分離出金屬。電解法是指通過電解過程將金屬離子還原為金屬原子,從而提取金屬?;鸱ㄊ侵竿ㄟ^高溫氧化反應(yīng)將金屬礦石轉(zhuǎn)化為金屬氧化物,再通過還原反應(yīng)將金屬氧化物還原為金屬。3.常見金屬材料的種類、特性及應(yīng)用常見金屬材料包括鐵、銅、鋁、鋅等,它們具有不同的特性和廣泛的應(yīng)用。3.1鐵鐵是一種重要的金屬材料,具有良好的延展性、導(dǎo)電性和磁性。鐵主要應(yīng)用于建筑、制造機(jī)械設(shè)備、交通工具等方面。3.2銅銅是一種導(dǎo)電性和熱導(dǎo)性都很好的金屬材料。銅主要用于電力、通信、化工等領(lǐng)域。3.3鋁鋁是一種輕質(zhì)金屬,具有良好的延展性和導(dǎo)電性。鋁主要應(yīng)用于航空、汽車制造、建筑等方面。3.4鋅鋅是一種抗腐蝕性很好的金屬材料。鋅主要應(yīng)用于防腐、制造鋅合金等領(lǐng)域。五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)名稱:金屬的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察金屬的導(dǎo)電性質(zhì)并驗(yàn)證其導(dǎo)電性。實(shí)驗(yàn)器材:電池、導(dǎo)線、燈泡、金屬樣品(銅、鐵、鋁等)。實(shí)驗(yàn)步驟:步驟一:將電源與燈泡連接。步驟二:用不同的金屬樣品分別連接電源的兩端。步驟三:觀察燈泡是否亮起,判斷金屬的導(dǎo)電性能。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:根據(jù)觀察結(jié)果,可以得出各金屬樣品的導(dǎo)電性能。實(shí)驗(yàn)分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以總結(jié)金屬的導(dǎo)電性能與其物理性質(zhì)之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)總結(jié):通過本實(shí)驗(yàn),學(xué)生可以進(jìn)一步了解金屬的性質(zhì)及應(yīng)用,并培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)思維能力。六、板書設(shè)計(jì)金屬和金屬材料金屬的性質(zhì)與特點(diǎn)導(dǎo)電性熱導(dǎo)性延展性強(qiáng)度高金屬的提取和冶煉方法提取方法:自然提取和人工提取冶煉方法:熔煉法、電解法、火法等常見金屬材料的種類、特性及應(yīng)用鐵:建筑、機(jī)械設(shè)備、交通工具等銅:電力、通信、化工等鋁:航空、汽車制造、建筑等鋅:防腐、制造鋅合金等七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生能夠?qū)饘偌捌湫再|(zhì)有較全面的了解,對金屬的提取和冶煉方法有初步的理解,并對常見的金屬材料有基本的了解。同時(shí),通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)生能夠從實(shí)際操作中觀察和驗(yàn)證金屬的導(dǎo)電性質(zhì)。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)重點(diǎn)講解金屬提取和冶煉方法的
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