期中教學(xué)檢查總結(jié)

期中教學(xué)檢查總結(jié)期中教學(xué)檢查總結(jié)「篇一」根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合本部門的實際情況，認(rèn)真開展了本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作。一、成立教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成人員如下：二、期中教學(xué)檢查具體執(zhí)行情況：〔一〕在期中教學(xué)檢查中，系里制定了互聽制度，認(rèn)真填寫了聽課記錄，嚴(yán)格檢查了各位老師的隨堂必帶的教案、教學(xué)日歷和成績冊，以及對教學(xué)大綱和教學(xué)方案的執(zhí)行情況，并認(rèn)真開展了同行評教，從聽課情況看，全體教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教案、教學(xué)日歷和成績冊齊備，教學(xué)進程和教學(xué)方案吻合。在聽課根底上，各教研室開展了議課、改課的教研活動?！捕吃诮虒W(xué)第14周召開了學(xué)生座談會，以專業(yè)劃分為4個座談會；共有80多名同學(xué)參加，學(xué)生總體反映授課教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容充實，教學(xué)方法靈活，教學(xué)效果好，但也有個別教師存在課堂教學(xué)互動性不強，講課速度快等現(xiàn)象。座談會后，我系及時將學(xué)生意見書面反響給每位任課教師，要求教師進行有針對性地整改?！踩吃诮虒W(xué)周第14周開展了教師評學(xué)活動，將教師對所教班級在授課過程中學(xué)生存在的一些問題進行匯總，并反響給各班級信息員，促進了學(xué)生和教師之間的互動，更好的促進了教學(xué)?！菜摹吃?8-19周，開展了學(xué)生網(wǎng)上評教活動，在評教之前，我系對學(xué)生做了認(rèn)真的思想發(fā)動，較大程度上保證了學(xué)生評教的'客觀和公正?！参濉吃诟靼嗥溉瘟诵畔⒎错憜T，頒發(fā)了證書，組織信息反響員開展了的各項活動，將學(xué)生對教學(xué)信息的反響日常化，常規(guī)化，教師與學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決?！擦硤猿至私虒W(xué)管理人員每日值班晨檢制度,同時要求教師和班學(xué)習(xí)委員共同記錄出勤情況，每周匯總一次，及時掌握學(xué)生出勤情況，有針對性地加強對學(xué)生的教育與管理?！财摺车?9周我系召開了教學(xué)座談會，通過總結(jié)前段的教學(xué)檢查情況和教師座談，每位教師都明確了成績，找出了缺乏，制定了下一步整改措施。三、收獲和體會〔一〕通過“教師評學(xué)〞和“學(xué)生評教〞兩種形式，對教學(xué)過程中存在的問題進行及時相互的反響，促進了“教學(xué)相長〞?！捕吵浞职l(fā)揮了教研室活動的作用，使每位教師掌握了教改的前沿，有利于教師逐步樹立先進的教學(xué)理念。期中教學(xué)檢查總結(jié)「篇二」本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作已經(jīng)結(jié)束，學(xué)院于5月17日召開了其中教學(xué)檢查座談會，對我院及各系的期中教學(xué)檢查情況進行了總結(jié)和通報。在本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作中，大多數(shù)老師都能夠及時反響期中教學(xué)檢查的各項調(diào)查表，保證了我系教學(xué)情況的匯總和上報。在院期中教學(xué)檢查會上，院級督導(dǎo)充分肯定了我系老師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負責(zé)，教學(xué)效果優(yōu)良，特別對參與到聽課調(diào)查的以下幾位老師提出表揚：楊富社、黃平云、馬文玲、高全華、宋存牛、李純、鄧小濤。督導(dǎo)認(rèn)為這些老師的教學(xué)效果突出，有各自不同的優(yōu)點，受到學(xué)生的歡送。希望我系年輕老師能向以上幾位老師學(xué)習(xí)，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，過好教學(xué)關(guān)。期中教學(xué)檢查工作結(jié)束后，大多數(shù)班級即將進入結(jié)課階段，希望全體老師按照教學(xué)日歷和教學(xué)方案要求，認(rèn)真完成剩余幾周的教學(xué)工作，并注意網(wǎng)上關(guān)于期末考試時間的通知以及提前考試的監(jiān)考安排，杜絕相關(guān)教學(xué)事故。期中教學(xué)檢查總結(jié)「篇三」為加大學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理力度，進一步落實本學(xué)期教學(xué)工作方案，抓好教學(xué)監(jiān)控，促進學(xué)校大面積提高教學(xué)質(zhì)量，11月5日，由教務(wù)處統(tǒng)一安排，組織教研組長和局部骨干教師依據(jù)《XXXX縣城關(guān)回民小學(xué)教師崗位考核細則》中“常規(guī)管理〞要求及《XXXX縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則》中“課前備課〞要求，對教師前半學(xué)期以來的教學(xué)常規(guī)進行檢查。教務(wù)處將語文備課檢查情況小結(jié)如下：一、檢查的內(nèi)容：教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課〔教案〕、聽課評課〔聽課記錄〕、作業(yè)批改〔作業(yè)〕及教學(xué)反思等內(nèi)容。二、值得肯定的地方：備課方面：〔1〕課本教案老師們都能按照備課常規(guī)按時按質(zhì)按量做好課前準(zhǔn)備工作，絕大多數(shù)老師有較詳細的教學(xué)過程設(shè)計，對文中重點詞句有圈畫并能做到特別解讀。青年教師備課進步明顯?！?〕電子備課①各位教師均有備課本，而且打印的很整齊，保存很完好。②從備課教學(xué)進度情況表來看，都是超前備課。還有局部教師超前較多。③從環(huán)節(jié)來看，備課環(huán)節(jié)清晰，嚴(yán)格按照縣教研室的統(tǒng)一要求進行設(shè)計和打印。能針對學(xué)生的實際情況進行“學(xué)情分析〞。同時對于教案的二次修改也能加以重視，大多數(shù)教師都很認(rèn)真，及時對課堂中的不合理環(huán)節(jié)進行修整。教學(xué)后記均能教學(xué)設(shè)計后加以顯示，教師撰寫的教學(xué)后記比前一段時間有所提高，少局部教師的課后小記能表達教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進行解剖。④從過程來看，絕大局部教師能表達學(xué)生的主體活動，教師的引導(dǎo)性。對于重難點的解決措施表達較詳細，也很有針對性。2、作業(yè)〔1〕大局部老師都做到了作業(yè)批改及時、反響詳細，批改符號標(biāo)準(zhǔn)，有日期，有等級，批語恰當(dāng)，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤能及時訂正，作文批改大都做到有眉批，有總批，對文章中錯誤的字詞句和標(biāo)點，做到細致的指出，及時催促修改；學(xué)生作業(yè)大多書寫工整，本子干凈、整齊。3、聽課教師主動聽課、評課的積極性有所提高，并把精彩的瞬間記錄下來，評課時積極發(fā)言，并能切中要害，還能積極運用現(xiàn)代教育新理念評價。4、教學(xué)反思每位教師均能按學(xué)校的要求寫夠反思，教學(xué)反思的內(nèi)容、質(zhì)量也較比以往有明顯提高，能夠做到有的放矢，反映了各位老師銳敏的觀察力。三、存在的問題：1、檢查發(fā)現(xiàn)，局部教師單元備課和課時備課仍存在著工程不全的現(xiàn)象，極個別教師單元備課無教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點；有的教學(xué)法的選擇，有的缺媒體的選用、有的缺板書，有的缺課后小記?！餐鼘懙恼堁a上〕事無巨細，每個工程都有它存在的價值，應(yīng)認(rèn)真對待。希望大家結(jié)合自己的實際教學(xué)情況能對教案及時進行修改，加大研討力度，促進教學(xué)水平的進一步提高2、中高年級作文教學(xué)備課隨意性大，有的就是列出提綱，沒有具體的作文引導(dǎo)，不利于拓寬學(xué)生的寫作思想。3、大局部教師作業(yè)批改缺少鼓勵性語言的評價，僅僅有等級、圖形的評價；學(xué)生的書寫還沒有引起所有教師足夠的重視，低年級作業(yè)本的整潔做的不好，作業(yè)本蜷角、臟、爛等現(xiàn)象經(jīng)常有；個別教師批閱學(xué)生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導(dǎo)，從所有作業(yè)批語看，鼓勵性語言仍有待于探索。4、個別教師教學(xué)反思寫的太簡單，有的似乎不象反思，只是對學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲做了一下總結(jié)，沒有任何改良的想法。也有的題目不能按所述內(nèi)容概括，只是以《教學(xué)反思》命名。四、幾點建議1、本次檢查的教案中，大局部教師采用的是電子備課。如今是網(wǎng)絡(luò)信息時代，網(wǎng)上資源豐富，名師的教案、課堂實錄確實可以給我們以借鑒作用。但是，老師們?nèi)绻麤]有認(rèn)真鉆研教材，沒有認(rèn)真研究學(xué)生，僅僅憑借別人的教案能不能上好一節(jié)課？我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)上的資源？我想這應(yīng)該是個值得探討的問題。平時教師們可能認(rèn)為寫教案太費時間，做的是無用功，那么在使用了別人的教案后，我們是否應(yīng)該把它們內(nèi)化為自己的知識？根據(jù)自己的學(xué)生和實際情況，建議對網(wǎng)上的教案應(yīng)該有所修改和刪減，應(yīng)該留下有圈、點、批、劃，改的痕跡。2、加強對新調(diào)入教師的教學(xué)常規(guī)管理的引導(dǎo)。讓新教師了解常規(guī)的一般要求及正確的格式，讓他們有合理目的可追，有具體的典范可比。如：備課、上課的步驟標(biāo)準(zhǔn)，反思如何寫等。再次組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握《XXXX縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則》中“課前備課〞，做到心中有尺。3、批改作業(yè)不要用一個大鉤，應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個鉤。這樣能表達老師的精批細改。所寫批語要標(biāo)準(zhǔn)、清楚，最好一筆一劃的按格式書寫，給學(xué)生以典范示范。3、對于作業(yè)封面要求教師對學(xué)生進行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。通過本次檢查，看出學(xué)校在課堂教學(xué)改革中的步伐在前進，從備課做起，從反思自己的課堂做起，扎扎實實，嚴(yán)格要求，搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。期中教學(xué)檢查總結(jié)「篇四」根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作安排，本學(xué)期第八周至第十周(XXXX年10月17日—11月4日)學(xué)院對教學(xué)工作的開展情況進行了期中教學(xué)檢查。本次教學(xué)檢查，按照常規(guī)性教學(xué)環(huán)節(jié)來完成，在各系部自查的根底上，教務(wù)處聯(lián)合評估督導(dǎo)辦進行了抽查工作，新的教學(xué)檢查方式，不僅促進了系部的自我監(jiān)督效率，也提高了檢查結(jié)果的真實性。一、系部自查情況各系部均按照學(xué)院期中教學(xué)檢查的通知制定自查方案，成立教學(xué)檢查小組，采取教研室自查、召開師生座談會、系部集中檢查等形式進行了全面自查工作，最后形成自查總結(jié)報告，較好地保證了教學(xué)檢查的系統(tǒng)性、全面性和真實性。個別系部在接到檢查通知的第二天就召開了部門全體教師會議，制定好檢查方案，又好又快的完成了自查工作。但是有些系部自查報告反響情況較籠統(tǒng)，沒有表達出存在問題。二、教務(wù)處聯(lián)合評估督導(dǎo)辦抽查情況根據(jù)各系部上報的自查結(jié)果，10月31日~11月1日(第十周周一下午至周二上午)，由華強副院長帶隊教務(wù)處和評估督導(dǎo)辦分兩組進行了期中教學(xué)檢查抽查工作。(一)教學(xué)工作課堂教學(xué)方面，絕大局部老師能夠按照教務(wù)處統(tǒng)一要求制作教案，完成作業(yè)布置、作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)工作，進行隨堂聽課互相學(xué)習(xí)，召開師生座談會了解學(xué)生情況等。存在問題如下：個別老師仍沒有制作表達職業(yè)能力教學(xué)的單元教學(xué)設(shè)計，仍然使用傳統(tǒng)模板編寫教案。從聽課記錄上看，個別老師聽課次數(shù)較少，記錄內(nèi)容簡單，沒有評分評語，沒有聽課時間、聽課時間順序顛倒或者同一時間聽了兩位教師的課。個別老師作業(yè)布置次數(shù)截止檢查日僅有1次，還有的作業(yè)批改不認(rèn)真;個別班級教學(xué)日志填寫情況不好，存在填寫不全或者不填的情況。實踐教學(xué)方面，各系部材料準(zhǔn)備齊全，有的系部完善了各專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫;有的系部實踐教學(xué)已納入日常教學(xué)工作，總體情況良好。工作較突出的汽車工程系，實踐教學(xué)工作全面展開，各專業(yè)獨立設(shè)置的實訓(xùn)課及含有實驗實訓(xùn)環(huán)節(jié)的課程均編寫了《實訓(xùn)指導(dǎo)書》，教師認(rèn)真批改《學(xué)生實訓(xùn)報告》。值得借鑒的做法是建立了成建制的頂崗實習(xí)制度以及針對每個企業(yè)制訂了詳細的成建制頂崗實習(xí)方案，實驗實訓(xùn)室表格填寫標(biāo)準(zhǔn)。(二)教研室工作本學(xué)期各教研室均積極開展教研室活動，定期召開教研室會議，開展聽課、評課及學(xué)術(shù)討論活動等。其中以宋世發(fā)為教研室主任的網(wǎng)絡(luò)教研室工作較為突出。但有個別教研室的活動記錄本填寫不完善、不認(rèn)真，有教研室的活動記錄本沒有教師簽到，或者存在代簽到的情況。(三)教學(xué)秩序教學(xué)秩序檢查主要檢查了任課教師的教學(xué)紀(jì)律，包括調(diào)停課、遲到、早退等情況，以及學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律。今年開始實行調(diào)課兩級管理制度，根本能按要求進行，系部內(nèi)調(diào)課均有紙制調(diào)課申請和在學(xué)院校內(nèi)網(wǎng)系部管理上說明調(diào)課情況。教師根本沒有遲到和早退的現(xiàn)象。對學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律的檢查，各系部一般每周進行一到兩次，都會把情況公布在系部公告欄。(四)教學(xué)檔案教學(xué)檔案檢查主要檢查各教學(xué)單位教學(xué)資料和文件的歸檔及管理情況。各系部均能定期分門別類將文件整理歸檔。三、總結(jié)教學(xué)檢查的主要目的在于“以檢查促建設(shè)，以建設(shè)促質(zhì)量〞。希望各系部針對檢查的情況，結(jié)合自身實際情況，制定具體措施，加強整改，改良教學(xué)管理方法和手段，以確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高。綜合本次教學(xué)檢查情況，教務(wù)處將在期末教學(xué)檢查中推出新的檢查方式，利用圖表增強系部教學(xué)情況橫向比擬，并將檢查結(jié)果向?qū)W院匯報，供學(xué)院作為評定系部工作的依據(jù)之一。期中教學(xué)檢查總結(jié)「篇五」本學(xué)期在院、系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在教研室全體老師共同努力下，較好地完成各項教學(xué)任務(wù)。模具設(shè)計與制造教研室在教學(xué)改革、學(xué)生技能培養(yǎng)、實踐教學(xué)等多方面都取得了顯著的成績，具體表達在以下幾個方面：一、適應(yīng)社會開展，認(rèn)真制定本專業(yè)的教學(xué)方案我們教研室召開專題討論，就以前的教學(xué)方案進行分析，對發(fā)現(xiàn)的新問題加以調(diào)整和解決。本學(xué)期，結(jié)合院領(lǐng)導(dǎo)提出的加強專業(yè)建設(shè)并結(jié)合本專業(yè)特點，適時的對各年級教學(xué)方案進行調(diào)整，如10級模具專業(yè)選修課程數(shù)量將比06模具專業(yè)大幅增加，涉及PLC、電機拖動、專業(yè)英語、橡膠工藝等方面；08級以后，《數(shù)控技術(shù)》理論局部從原先的兩個學(xué)期更改為一個學(xué)期，減少了理論課學(xué)時；為提高學(xué)生行業(yè)軟件的應(yīng)用能力，加大和增加了計算機輔助課程；為提高學(xué)生根底，為后續(xù)課程做好準(zhǔn)備，把《電子電工技術(shù)》安排在第一學(xué)期?？梢钥闯?，新的教學(xué)方案與以往的教學(xué)方案相比，課程安排更為合理，符合教學(xué)規(guī)律，可以為學(xué)生打下結(jié)實的專業(yè)根底，有利于保持學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮其主體思考和創(chuàng)造性。二、認(rèn)真落實教學(xué)任務(wù)，尤為注重實踐環(huán)節(jié)本學(xué)期，教研室能嚴(yán)格按照教學(xué)方案的要求，落實完成教學(xué)任務(wù)。1、在本學(xué)期初，就對每位老師所上課程的教學(xué)方案進行認(rèn)真檢查，防止出現(xiàn)各種過失。對于一些根底課程，也要加強學(xué)生能力的培養(yǎng)，增加本課程的課程設(shè)計內(nèi)容；2、在08級畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等實踐方面，教研室也積極工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)；3、為使同學(xué)們了解機床各種設(shè)備及其機加工方法與工藝，在11月上旬組織09級模具專業(yè)學(xué)生前往西江機械廠參觀學(xué)習(xí)；4、10級實踐教學(xué)環(huán)節(jié)占總學(xué)時58.9%，比06級大幅增加了14.9個百分點，更突顯出高職教育的特點；5、為使08級學(xué)生進一步掌握模具結(jié)構(gòu)，在12月組織學(xué)生進行模具拆裝實訓(xùn)，并到XX模具制造現(xiàn)場學(xué)習(xí)模具生產(chǎn)及應(yīng)用；6、在實訓(xùn)中心的配合下，模具專業(yè)三個年級學(xué)生的金工車間實訓(xùn)也順利完成。7、組織學(xué)生參加手繪圖比賽，模具專業(yè)學(xué)生取得好成績；8、組織08級學(xué)生參加全國3D動力大賽，08模具XXX、YYY、ZZZ同學(xué)獲得廣東賽區(qū)“二等獎〞。三、切實開展教研活動，積極進行教改研究教研室能夠按照院部學(xué)期工作方案，積極開展教研活動。教研活動的內(nèi)容主要涉及：教師之間的教學(xué)交流、多媒體課件交流學(xué)習(xí)、聽課、評課、專業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)的討論等。通過教研室老師的相互交流和討論，教學(xué)水平得到很大的提高。通過教研教改，建立起工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。堅持“育人為本〞的辦學(xué)理念，完善了課程體系，推進教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革。采用了“根底課程模塊＋專業(yè)課模塊＋實踐課模塊＋廠企實習(xí)〞的人才培養(yǎng)方案；專業(yè)課打破理論與實踐課程別離式的教學(xué)模式，切實提高實踐教學(xué)的學(xué)時比例，強化工作過程中的職業(yè)能力的培養(yǎng)，提倡工程導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式。四、做好迎評整改工作，保證迎評整改順利通過本學(xué)期，我院的頭等大事就是迎評整改。為做好迎評整改工作，我們教研室首先要使教師們充分理解和認(rèn)識到迎評整改工作的.重要性。從而在思想上高度認(rèn)識到迎評整改就是對我們整體工作的再次全面考核，它關(guān)系著學(xué)院今后的生存和開展，也關(guān)系著每一位老師的切身利益。其次，要求教師自身做起，嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定做好本職工作，查找工作中存在的差距，細化和完善教學(xué)的各環(huán)節(jié)，使教學(xué)和管理工作日趨標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。并積極配合系、教務(wù)處等部門做好迎評整改工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗展望未來，為進一步做好教研室的各項工作，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對教研室下學(xué)期的工作方案部署如下：一、做好上課準(zhǔn)備：教材查對、教師授課方案、教學(xué)進度表審核〔第1周、第2周〕二、組織09級、10級金工實訓(xùn)按方案開展〔自第1周開始，貫穿整個學(xué)期〕三、組織機械設(shè)計創(chuàng)新比賽〔第2周第9周〕四、組織09級考證工作〔鉗工、車工、AutoCAD〕〔考證中心安排〕五、教師教學(xué)進度期中檢查〔第8周第9周〕六、組織09級參加頂崗實訓(xùn)活動〔第12周第15周〕七、組織08級學(xué)生畢業(yè)辯論〔根據(jù)教務(wù)處安排〕八、期末考試試卷命題〔根據(jù)教務(wù)處安排〕九、組織機加工技能比賽活動〔第16周第18周〕期中教學(xué)檢查總結(jié)「篇六」一、線上教學(xué)方面：1、教學(xué)資料準(zhǔn)備方面：通過在網(wǎng)上教育平臺和多個院校的體育平臺收集教學(xué)資源進行統(tǒng)計整理歸納總結(jié)，根據(jù)本學(xué)院的實際情況進行歸納總結(jié)，精心制作課程資源，為了保證學(xué)生上課的教學(xué)，組織學(xué)生拍攝上課示范視頻，能提高課上的學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，通過體育部的集體備課、集體學(xué)習(xí)智慧課堂的使用，集體學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，先進的'課堂教學(xué)手段及途徑等方面，提高自己的綜合水平，為開展線上教學(xué)奠定了根底。2、課堂教學(xué)開展方面：熟練使用智慧課堂和QQ教學(xué)群的教學(xué)平臺，保證了學(xué)生出勤、通過實時的答疑討論，與學(xué)生實時互動和學(xué)生上傳照片，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，實時的頭腦風(fēng)暴，學(xué)生答復(fù)下列問題，能非常好的掌握學(xué)生對知識點的掌握情況，通過實時的課堂活動參與情況、作業(yè)完成情況，能掌控學(xué)生的在線的情況和狀態(tài)，學(xué)生對課堂反響情況等方面，總結(jié)收獲、經(jīng)驗及缺乏，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤及時和學(xué)生聯(lián)系，確保第一時間掌握學(xué)生的情況，并提出改良措施。二、日常聽課及教學(xué)檢查1、聽課情況：開學(xué)以來線上聽課4次數(shù)，通過屢次聽課，學(xué)習(xí)到了比擬多的教學(xué)方式，各位老師的備課都非常的充分認(rèn)真，在課上與同學(xué)互動流暢，每位教師都能熟練的使用智慧課堂的教學(xué)系統(tǒng)進行熟練的授課。2、日常檢查開展情況：教研室主任每周都對教學(xué)資料，PPT課件，授課教案，授課學(xué)案進行詳細的檢查，每周定期開展體育教研室的會議，對課堂教學(xué)活動的檢查情況和聽課情況進行總結(jié)歸納，對出現(xiàn)的問題及時更正，對好的教學(xué)方法授課模式進行推廣。期中教學(xué)檢查總結(jié)「篇七」根據(jù)各系部上報的自查結(jié)果，10月31日~11月1日(第十周周一下午至周二上午)，由華強副院長帶隊教務(wù)處和評估督導(dǎo)辦分兩組進行了期中教學(xué)檢查抽查工作。(一)教學(xué)工作課堂教學(xué)方面，絕