三年級音樂第五單元教案

第五單元教材分析單元教學要求：本單元以小樂隊為主題，熟悉樂器的外形及音色，學生自制樂器為同學的演唱伴奏，培養(yǎng)音樂節(jié)奏感和協(xié)作、配合的能力。讓學生通過欣賞樂曲，培養(yǎng)學生正確地聆聽音樂的習慣；學唱《法國號》這首歌曲，并學習用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國號的音色；用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。通過《法國號》的演唱和聲勢的練習，掌握四三拍的強弱規(guī)律。具體要求：1、通過《法國號》的演唱和聲勢的練習，掌握四三拍的強弱規(guī)律。2、欣賞樂曲《紫竹調(diào)》，使學生更全面的了解《紫竹調(diào)》這首樂曲，進一步培養(yǎng)學生強烈的求知欲和從小樹立遠大理想的決心。3、通過學生使用自制樂器為同學的演唱伴奏，培養(yǎng)音樂節(jié)奏感和協(xié)作、配合的能力。教學重難點：1、讓學生感受樂曲各段落不同的速度、旋律與表達的不同的情緒。2、以歡快、活潑的情緒，飽滿而富有彈性的歌聲，從小樹立遠大理想的決心。課時安排《法國號》1課時《紫竹調(diào)》1課時《小樂隊》1課時《自制小樂器》1課時學科音樂備課人王月蓉累計課時數(shù)18課題1、法國號所用課時數(shù)1課型新授課教學目標1、學唱《法國號》這首歌曲，并學習用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國號的音色；用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。2、能人是法國號的外形，知道其另一個名稱——圓號，并熟悉其音色。3、通過《法國號》的演唱和聲勢的練習，掌握四三拍的強弱規(guī)律。教學重難點重點：欣賞《小船》，認識四三拍難點：感受四三拍拍歌曲優(yōu)美的意境教學準備錄音帶教學過程教師引領(lǐng)組織學生學習訓練個性設(shè)計一、簡介圓號教師簡介圓號也稱法國號。導入歌曲《法國號》。二、學唱歌曲《法國號》1、啟發(fā)、提問用渾厚的聲音模仿、表現(xiàn)法國號的音色，用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。2、待歌曲演唱熟練后，加入教材第26頁所示范的律動，邊唱邊拍。三、進一步掌握四三的節(jié)奏律動。1、請學生自己掌握四三拍節(jié)奏律動，表現(xiàn)四三拍的強弱規(guī)律。四、教師就學生自制小樂器進行提示，并提出要求。生：學生聽一段圓號吹奏的音樂片段。生：請學生從《小樂隊》中唱到的五種樂器的圖片中試這找出所聽的樂器。生：聽《法國號》的范唱錄音。生：學唱歌曲，并讓學生尋找歌曲唱做的規(guī)律。生：以小組為單位選擇不同的律動形式加入到自己的演唱中。備課組網(wǎng)上討論意見課后反思學科音樂備課人王月蓉累計課時數(shù)19課題1、紫竹調(diào)所用課時數(shù)1課型新授課教學目標1、欣賞樂曲《紫竹調(diào)》2、通過分析、講解及參與性聽辨，使學生更全面的了解《紫竹調(diào)》這首樂曲。3、通過各種活動進一步培養(yǎng)學生強烈的求知欲和從小樹立遠大理想的決心。教學重難點重點：全面的了解《紫竹調(diào)》難點：培養(yǎng)學生強烈的求知欲和從小樹立遠大理想的決心。教學準備錄音帶教學過程教師引領(lǐng)組織學生學習訓練個性設(shè)計一、你認識嗎1、教師出示三件民樂器的圖片，請學生試著說說樂器的名稱。如回答不上來，在出示三革命成供學生選擇。2、《紫竹調(diào)》中三件樂器的獨奏片段。3、請學生聽一段西洋管樂隊的合奏片段及《紫竹調(diào)》的合奏部分，并能正確區(qū)分他們即可。二、介紹、欣賞《紫竹調(diào)》。1、教師簡介有關(guān)〉《紫竹調(diào)》的相關(guān)知識。2、聽演唱版的《紫竹調(diào)》，嘗試模唱前兩句，以感受地方風格。3、聽賞全曲，記錄出演奏的順序一次為：樂隊合奏——笛子領(lǐng)奏——琵琶領(lǐng)奏——二胡領(lǐng)奏——樂隊全奏。4、小結(jié)生：試著說說樂器的名稱生：聽《紫竹調(diào)》中三件樂器的獨奏片段，請學生試著說出示哪件樂器在演奏，并在教師的提示下模仿出該樂器的演奏姿態(tài)。生：在聽全曲，學生分別代表三個樂器，模仿進入演奏的順序。生：學生分組用不同材質(zhì)的打擊樂器，隨音樂的感覺分別為一種樂器的領(lǐng)奏段落做及興伴奏，比比看哪組同學的演奏與樂曲配合得最貼切。備課組網(wǎng)上討論意見課后反思學科音樂備課人王月蓉累計課時數(shù)20課題3、小樂隊所用課時數(shù)1課型新授課教學目標1、通過集體欣賞和分組視唱、聽辨各聲部的旋律等方法，感受合唱曲《小樂隊》的變幻無窮的結(jié)構(gòu)魅力。2、學生通過配合欣賞《小樂隊》進行自制打擊樂器伴奏及舞蹈律動的創(chuàng)編，起到既培養(yǎng)學生的創(chuàng)造、參與意識；又鞏固、提高單元教學目標之目的。3、繼續(xù)熟悉另四件樂器的外形及音色。教學重難點重點：欣賞合唱曲《小樂隊》；難點：認識并初步熟悉《小樂隊》中唱到得除圓號以外的四件樂器的外形和音色。教學準備錄音帶教學過程教師引領(lǐng)組織學生學習訓練個性設(shè)計一、認識另四件西洋樂器1、完整聽賞《小樂隊》，2、分別簡介另四件樂器的外形及音色。二、欣賞合唱曲《小樂隊》1、分組熟悉《小樂隊》各聲部的旋律。2、各族用自制打擊樂器為其演唱的聲部配1-2小節(jié)的固定節(jié)奏音型的伴奏。3、教師按任意順序演奏一遍各聲部主題。4、各組就反應(yīng)的速度、編配、演奏等情況互做簡單的評價。5、完整欣賞《小樂隊》的演唱錄音，聽出演唱的順序。三、課堂小結(jié)。生：請學生找出歌曲中唱到的樂器的名稱，并與圖形或?qū)嵨锵鄬?yīng)。學生以小組為單位迅速做出反應(yīng)并配上自編的伴奏。各組創(chuàng)編簡單的表現(xiàn)四三節(jié)奏規(guī)律的舞蹈或律動。生：跟隨《小樂隊》的演唱錄音，各組用自編的舞蹈、律動、表現(xiàn)聲部演唱的順序。備課組網(wǎng)上討論意見課后反思學科音樂備課人王月蓉累計課時數(shù)21課題3、自制小樂隊所用課時數(shù)1課型新授課教學目標1、通過背唱，律動等活動，做到溫故而知新的教學目的，使學生順利掌握伴奏部分的音形節(jié)奏。2、通過學生使用自制樂器為同學的演唱伴奏，培養(yǎng)音樂節(jié)奏感和協(xié)作、配合的能力。3、通過學習表現(xiàn)三拍自律動的簡單的舞蹈，進一步鞏固對四三拍的認識與感受，培養(yǎng)學生的身體協(xié)調(diào)性。教學重難點重點：用簡單的舞蹈動作，配合歌曲《法國號》背唱；難點：展示自制的小樂器活隨堂自制簡單的小樂器。教學準備錄音帶教學過程教師引領(lǐng)組織學生學習訓練個性設(shè)計一、復習上節(jié)課內(nèi)容1、學生共同復習演唱《法國號》這首歌曲，要求背唱。2、學生自己邊唱邊加表現(xiàn)四三拍強弱變化的聲勢。3、學習簡單的舞蹈律動，加深對四三拍節(jié)拍的感受與體驗。（1）教師完整示范。（2）教師分解是飯，學生模仿。（3）播放歌曲《法國號》的錄音。二、學習用自制的樂器為演唱的同學伴奏1、教師請學生展示自制的打擊樂器，并作簡單的評價，并按樂器類型分組站立2、教師請全體同學分別用各自的小樂器表現(xiàn)兩種節(jié)奏型