元旦晚會主持稿

PAGE1920PAGE12023年元旦晚會主持稿甲：尊敬的各位領導、各位來賓，同行們。合：大家晚上好!乙：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。甲：伴隨著冬日的暖陽，滿懷喜悅的心情，_年元旦如約而至。乙：新年拉近了我們生活的距離。甲：新年染紅了我們快樂的時光。乙：新年讓我們截取了四季的片段。甲：新年給了我們人生的暢想。乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息。甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受人生美好的時光。乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的.心扉，釋放你的。乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，滿懷、心潮澎湃。乙：今天，我們帶著祝愿、帶著囑托。甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。乙：看，霓虹燈燦爛，那是新年絢麗的色彩。甲：聽，聲樂瑯瑯，這是新年動人的旋律。乙：在詩與畫流動的佳節(jié)里，我們邀同行們一起慶賀快樂的節(jié)日。_年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。甲：首先，由__小學校長___先生致新年祝詞。乙：感謝_校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康!甲：同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!乙：今天，參加晚會的還有，對你們的光臨，我們表示熱烈的歡迎。甲：新年新氣象，在新的一年里，你都有哪些想法呢?乙：期待著美好的明天，還是憧憬著輝煌的事業(yè)?甲：讓我們在___老師的詩朗誦《新年隨想》中進入今天的聯(lián)歡吧。乙：我們是山村的教師，教的大多是山村的孩子。甲：但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子，水路九連環(huán)，育出壯如山的放排漢，乙：讓我們在___的歌聲里一起走過《山路十八彎》。甲：相思是一種美麗，相思是一種痛苦。乙：相思是一種痛并快樂的美好，值新年之際，想著遠在他鄉(xiāng)不能相見的朋友，甲：掩不住太多的牽掛，寄不出太多的情話。乙：隨著___老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》，來表達我們的思念情懷吧。甲：不論是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，乙：即便是冰封雪地的冬天，在這里也是春暖花開。甲：請欣賞___老師帶來的歌曲《春暖花開》。乙：我們的生活需要音樂，它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的悲傷，吹散心頭的濃霧。甲：抬頭望北斗，出門迎北風。北風吹來了圣誕的喜悅，同時也帶來了新年的希望。乙：而在今晚，我們___老師，也借著這陣幸福的風，帶給大家動聽的樂曲請欣賞《風往北吹》。甲：紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?乙：我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨特的方式感知著人類社會普遍存在的一種自然情感，并以她獨特的技巧將之呈現(xiàn)，甲：今天，___以其優(yōu)美的舞姿，凝其審美的精華，使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術魅力。乙：作為小學教師，我能代許多種課，語文、數(shù)學、美術、科學卻代不了英語課，甲：咱們的英語教師就是牛，就是棒，他們能聽English，聽出其中的快樂!乙：能說English，說出校園的生活!能讀English，讀遍世界每個角落!甲：能寫English，寫出身邊真善美的歌!也能唱English，唱出他們的風采。乙：請聽___和___的合唱《SHE》。甲：你知道桃花是什么時候開的嗎?乙：桃花三月嘛。甲：對，你知道桃花盛開的地方嗎?乙：這個，好像不知道。不過，現(xiàn)在這個時候也看不到啊?!甲：冬天已過去，春天還會遠嗎?乙：春天將來了，還愁看不見桃花嗎?甲：咱們先在__老師的歌聲中，幻想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。乙：掌聲有請___老師帶來的《在那桃花盛開的地方》。甲：人們都愛聽故事，特別是真實感人的故事。乙：有一個女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方，甲：可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴，滑進了沼澤地就再也沒有上來，乙：人們用歌曲講述這真實的故事，今天，___老師也把這故事傳承，有請_老師。甲：愛是夢想的翅膀，任何時候都不要忽視信念的力量，乙：只要你堅持奔跑的方向，幸福之光終會將你照亮!甲：不要清高，不要卑微，因為清高有清高的監(jiān)牢，卑微有卑微的囚籠。乙：請欣賞___老師帶來的歌曲《囚鳥》。甲：紅火火的春天紅火火的歌，紅火火的日子一天比一天好，乙：五星紅旗與春風長伴，卷起中國歷史的萬匹巨浪，甲：涌向南方、涌向北方五星紅旗與云作伴，乙：揚起中國歷史進程的萬頃波濤，涌向大海，甲：五星紅旗與我們作伴，喚起我們慷慨報效祖國教育事業(yè)的凌云壯志。乙：請聽___老師帶來的歌曲《紅旗飄飄》。甲：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同!乙：新的一年即將到來，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)，甲：_年，你準備好了嗎?乙：讓我們共同參與___老師帶來的游戲《超級挑戰(zhàn)》。甲：多么動人的夜晚，多么難忘的時光。乙：雖然我們無法阻止時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。甲：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們__小學的教師是一個充滿活力，面向未來的集體。乙：在_小，校訓尚德啟智與時俱進為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心。甲：在_小，有默默耕耘的辛勤園丁，有