升旗儀式主持詞

升旗儀式主持詞【4篇】升國旗儀式流程主持詞篇一

敬重的教師，親愛的同學(xué)們大家早上好：

落花送走了春天，黃葉送走了夏天，隨著窗外紛飛的雪花和驟降的氣溫告知我們真正的冬天來了?？茖W(xué)告知我們，即使在嚴(yán)寒的冬季，地表30米以下的土壤和夏天一樣仍舊保持在10-20攝氏度，所以，當(dāng)我們的根扎得足夠深時(shí)便能感受到有深度帶來的溫度。

盼望同學(xué)們都能如那樹根，要不斷的積存根底學(xué)問和根本技能，把握根本方法，根底要牢，扎根要深，才能健壯成長。

今日有我們x年級x班擔(dān)當(dāng)此次升旗任務(wù)，他們是出旗手：，接旗手：，綁旗手：，升旗手：，主持人：下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開頭，

進(jìn)展第一項(xiàng)：出旗

進(jìn)展其次項(xiàng)：升國旗唱國歌敬禮

進(jìn)展第三項(xiàng)：請教師做國旗下講話

進(jìn)展第四項(xiàng)：呼校訓(xùn)請舉起右拳，我們的校訓(xùn)是：，請放下右拳

下面我宣布升旗儀式到此完畢！

升旗儀式主持詞篇二

敬重的教師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

1：同學(xué)們，我們都知道，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，上課時(shí)他能夠仔細(xì)聽講，課后他能準(zhǔn)時(shí)保質(zhì)地完成教師布置的作業(yè)，別人玩耍時(shí)他能仔細(xì)學(xué)習(xí)、靜心地看書，他能自己把握教師所沒有講過的很多學(xué)問。

2：而有的同學(xué)，教師上課時(shí)他不能夠集中留意力仔細(xì)聽講，教師布置的任務(wù)遲遲不能完成。這些壞習(xí)慣的存在，導(dǎo)致他的成績與前一種同學(xué)有天壤之別。

3：只是我們有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，所以優(yōu)秀，有的同學(xué)則學(xué)會了一些壞的毛病，所以落后，所以受人批判。

4：只要你意識到了這一點(diǎn)，逐步改正毛病并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那么我們每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀的學(xué)生。

1：本周的升旗儀式由六一中隊(duì)主持，下面我宣布本溪市南一小學(xué)《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》主題升旗儀式現(xiàn)在開頭！

2：進(jìn)展儀式第一項(xiàng)，出旗！全體少先隊(duì)員敬禮！禮畢！

3：下面請同學(xué)介紹升旗手的優(yōu)秀事跡！

4：進(jìn)展儀式其次項(xiàng)，升國旗，奏國歌，全體少先隊(duì)員敬禮，禮畢！

1：下面請聽由同學(xué)的國旗下的演講《養(yǎng)成好習(xí)慣從我做起》

A:同學(xué)們，什么叫習(xí)慣呢？所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并漸漸養(yǎng)成的不自覺活動。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅對同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。我國教育家陳鶴琴教師說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累?！笨梢妼W(xué)習(xí)習(xí)慣對人的一生是多么重要。

B:平常，我們常?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有些同學(xué)學(xué)習(xí)不用功，考試經(jīng)常得不到好成績；有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。事實(shí)上，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅能使我們學(xué)習(xí)效率提高，成績提高，而且還讓我們學(xué)得輕松拘束。因此，我們在學(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們可以從以下幾點(diǎn)做起：

C：1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。早上空氣新奇，大腦糊涂，我們可以讀課文、背名篇、記單詞；俗話說得好，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”我們抓緊早晨的黃金時(shí)間，日積月累，就會有意想不到的收獲。

D:2、養(yǎng)成用心聽講的習(xí)慣，在課上要用心聽教師講課，聽同學(xué)發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見。

A：3、養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思索，只有通過自己的努力完成的作業(yè)，才能體驗(yàn)到自己學(xué)習(xí)勝利的歡樂；獨(dú)立思索、擅長思索的習(xí)慣非常重要，它是取得好成績的`制勝法寶，也就是說要擅長獨(dú)立地提出問題、分析問題和解決問題。學(xué)會質(zhì)疑，學(xué)會自我查找答案，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，也是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生身上特有的魅力。

B:4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對未教的內(nèi)容提前進(jìn)展預(yù)習(xí)，對已教的內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展復(fù)習(xí)；做到先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)；每天的學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)完成，不拖到其次天。做到學(xué)習(xí)有規(guī)劃、有檢查。

C:5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，學(xué)習(xí)不能光學(xué)不問，只有多向別人請教，才能豐富自己的學(xué)問，了解更多的信息。再說，假如問題得不到…牛牛范文…解決，問題就會越積越多，學(xué)習(xí)的道路就會有攔路石擋著?？鬃诱f，敏而好學(xué)，不恥下問，就是這個(gè)道理。

D:要養(yǎng)成這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是一朝一夕之功，這需要我們從點(diǎn)滴做起，從每天做起。一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，那你將感到歡樂無比。

2：同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣打算明天的我們。

3：讓我們從現(xiàn)在做起，從今日做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同制造輝煌的將來！

4:是呀，播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種人生。

1：我們的校訓(xùn)是：百木向南萬物從一溯源求雅和而不同

2：我宣布本溪市南一小學(xué)《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》主題升旗儀式到此完畢！各班整隊(duì)進(jìn)教室！

升旗儀式主持詞篇三

教師們，同學(xué)們，本次升旗儀式是我們高中三年最終一次升旗儀式，大家的校服穿著都特別整齊，很好！今日距離高考還有十七天，有同學(xué)問，十七天還能提高多少，對于這個(gè)問題我不好答復(fù)，但有一點(diǎn)可以確定，這十七天里，每一天都會有奇跡發(fā)生，行百里者半九十，假如你不努力，你肯定會被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下。為了幫忙同學(xué)們在這段時(shí)間里少走彎路，效率更高，今日我們請來了各科的教研組長，對各科的復(fù)習(xí)進(jìn)展下學(xué)法指導(dǎo)，盼望同學(xué)們仔細(xì)聽、仔細(xì)記、仔細(xì)領(lǐng)悟。

下面首先歡送語文教研組組長張宗厚教師作報(bào)告。

其次位出場的是數(shù)學(xué)教研組組長董樹岱教師，大家歡送！

接下來給大家做報(bào)告的是英語教研組組長顏雨格教師，大家歡送！

下面我們歡送根本力量教研組組長張衛(wèi)教師！

最終給大家作報(bào)告的是理綜教研組組長王廣軍教師，大家歡送！

同學(xué)們，由于時(shí)間關(guān)系，我們理綜和文綜學(xué)科沒再分學(xué)科指導(dǎo)，相關(guān)的工作任課教師會在課上提示大家。剛剛我們幾位教師的報(bào)告特別的精彩，同學(xué)們記得很仔細(xì)，盼望大家回去以后好好的領(lǐng)悟，對自己的復(fù)習(xí)進(jìn)展必要的調(diào)整，按教師的要求去做。

同學(xué)們，昨天是二十四節(jié)氣里面的小滿，“四月中，小滿者，物至于此小得盈滿。”從小滿開頭，麥子開頭灌漿，所以將來的十幾天打算著中國北方一年的收成，同樣的道理，將來的十幾天也打算著同學(xué)們十幾年寒窗苦讀的收成。這段時(shí)間的復(fù)習(xí)有兩大任務(wù)，一是模擬訓(xùn)練，積存考場的閱歷，一是查缺補(bǔ)漏，回扣提升，讓自己胸有成竹。假如說高考是一場戰(zhàn)役，你就是參戰(zhàn)的一方而且是必勝的一方，為了打贏這場戰(zhàn)役，你就要做充分的預(yù)備，指揮自己的七路大軍沖鋒陷陣，攻城拔寨，同學(xué)們，號角已經(jīng)吹響，鋼槍已經(jīng)擦亮，英勇的亮劍吧！

最終，送給同學(xué)們一句話，是聞名主持人楊瀾在湖南衛(wèi)視成人慶典演講中的一段話：“心理學(xué)家告知我們，假如我們的一生，我們想做的、能做的和正在做的是同一件事情的話，我們就有可能釋放我們更多的天性實(shí)現(xiàn)我們的潛能能量并且獲得安康、歡樂勝利而幸福的人生。”

同學(xué)們，祝愿你們！

升旗儀式主持稿篇四

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日是xx月xx日，星期一，本周的升旗儀式由我們x年級主持進(jìn)展，我是主持人xx。

升旗儀式此刻開頭！

第一項(xiàng)：全體立正，出旗。

其次項(xiàng)：升