河南省商丘柘城縣聯(lián)考2024屆中考化學(xué)模擬精編試卷含解析

河南省商丘柘城縣聯(lián)考2024年中考化學(xué)模擬精編試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說法不正確的是A．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中B．原子通過得失電子變成離子，但離子不能變成原子C．原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。D．由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身一定改變2．用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是（）A．紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙 B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最終上升至1處 D．水槽中液面下降3．以人為本，關(guān)注健康是人類永恒的主題。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．處于生長發(fā)育期的青少年應(yīng)該適當(dāng)多補(bǔ)充蛋白質(zhì)B．人體如果攝入過多的油脂后，容易引發(fā)肥胖C．人體內(nèi)如果缺乏維生素A，可能會(huì)患?jí)难．青少年長期偏食、挑食不利于身體健康4．下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A．硫在空氣中燃燒火焰呈淡藍(lán)色，而在氧氣中燃燒火焰呈藍(lán)紫色B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧，放熱C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的固體5．下列排列順序正確的是A． B．C． D．6．下列實(shí)驗(yàn)操作中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作AKCl固體中混有KClO3除雜加熱至固體質(zhì)量不再改變BNaCl溶液中含有Na2CO3檢驗(yàn)取樣，滴加CaCl2溶液，觀察現(xiàn)象CKNO3固體混有少量NaCl提純?nèi)芙猓舭l(fā)濃縮，降溫結(jié)晶，過濾，洗滌烘干DH2、CH4鑒別點(diǎn)燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D7．現(xiàn)有7.45gKCl樣品（其中混有少量下列某種鹽類），加水溶解，當(dāng)它跟足量硝酸銀溶液充分反應(yīng)后，得到AgCl沉淀14g，則可能混入的鹽是（）A．NaCl B．CaCl2 C．BaCl2 D．MgCl28．碳是自然界中一種重要的元素。下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法錯(cuò)誤的是（）A．CO和CO2組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同B．金剛石、石墨之間可以轉(zhuǎn)化，該轉(zhuǎn)化為物理變化C．CO用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2可用于人工降雨、滅火、制碳酸飲料D．清明上河圖至今圖案清晰可見，是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定9．某無色溶液能使紫色石蕊試液變紅，則能在該溶液中大量共存的一組物質(zhì)是（）A．CuSO4、KCl、NaClB．Na2CO3、NaOH、Ca（OH）2C．H2SO4、Na2SO4、HClD．NaHCO3、KNO3、NaCl10．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖，下列說法中不正確的是（）A．過程1是化學(xué)變化，過程2是物理變化B．甲是混合物，乙和丙都是純凈物C．上述變化中的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)D．引起過程2的原因可能是溫度降低二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．研究“水”可從多角度展開。水的電解①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_________，檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是___________。②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是___________。③結(jié)論：水由__________組成。水的性質(zhì)將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。水的用途①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是_____。②下列實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化B．b圖中的水提供熱量C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室硫酸廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小剛同學(xué)做了如圖1所示實(shí)驗(yàn)，將硫酸廢液全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖2所示，（廢液中其它成分不與鋅發(fā)生反應(yīng)）請(qǐng)計(jì)算：生產(chǎn)氫氣的質(zhì)量；______該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D。其微觀示意圖如下圖所示，完成下列各題。若D是一種單質(zhì)則其化學(xué)式為_______。該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為__________，其中N元素的化合價(jià)是否發(fā)生了改變_______(選填“是”或“不是”)。參加此反應(yīng)的A和B的分子個(gè)數(shù)比為_________。14．a(chǎn)、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答。若c中混有少量的b，最好采用_______的方法提純c。氣體的溶解度隨溫度變化的情況與______（填“a”、“乙b”或“丙c”）相似。t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_______。t1℃時(shí)，向盛有15ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后得到65g溶液。若要增大該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可采用的方法是_____。t2℃時(shí)，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)開____________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________．實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？針對(duì)疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是________．（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有_____________________．為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．實(shí)驗(yàn)方案

測(cè)溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7

有氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

（得出結(jié)論）通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)探究（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是________________．實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是____________________________．16．有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO1、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成．為探究其組成，同學(xué)們查閱資料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性．他們經(jīng)過思考設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：白色粉末中一定不含________________。生成白色沉淀的化學(xué)方程式為___________________。為最終確定白色粉末的組成，還需要對(duì)無色濾液中呈堿性的物質(zhì)進(jìn)行探究。無色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么？猜想Ⅰ：Na2CO1．猜想Ⅱ：NaOH．猜想Ⅲ：________實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取無色濾液少許于試管中，滴加過量的_______溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想Ⅱ不成立．②在①反應(yīng)后的上層清液中滴加無色酚酞試液溶液變?yōu)榧t色猜想Ⅲ成立．（得出結(jié)論）白色粉末的成分是_____________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，電子質(zhì)量相對(duì)于原子核來說很小，因此原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上，該選項(xiàng)說法正確；B、原子通過得失電子形成離子，離子通過得失電子形成原子，該選項(xiàng)說法不正確；C、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，該選項(xiàng)說法正確；D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子改變，而原子不變，該選項(xiàng)說法正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】原子核中的質(zhì)子和中子的質(zhì)量比電子質(zhì)量大，每個(gè)質(zhì)子或中子是每個(gè)電子質(zhì)量的1836倍。2、C【解題分析】

A、紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，說明氧氣支持燃燒，不能說明氧氣的含量，故錯(cuò)誤；B、瓶中液面先下降，后上升，說明反應(yīng)放熱，不能具體的說明氧氣的含量，故錯(cuò)誤；C、瓶中液面最終上升至1處，說明空氣中氧氣占總體積的1/5，正確；D、水槽中液面下降只能說明空氣中氧氣的體積減少，不能具體的說明氧氣的含量，故錯(cuò)誤。故選C。3、C【解題分析】A、處于生長發(fā)育期的青少年應(yīng)該適當(dāng)多補(bǔ)充蛋白質(zhì)，正確；B、人體如果攝入過多的油脂后，容易引發(fā)肥胖，正確；C、人體內(nèi)如果缺乏維生素A，可能會(huì)患夜盲癥，錯(cuò)誤；D、青少年長期偏食、挑食不利于身體健康，正確。故選C。4、B【解題分析】

A、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，故A選項(xiàng)正確，不符合題意；B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，且放出熱量，故B選項(xiàng)不正確，符合題意；C、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，在氧氣中燃燒發(fā)出白光，且都能放出熱量，生成的氣體可使澄清的石灰水變渾濁，故C選項(xiàng)正確，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，故D選項(xiàng)正確，不符合題意。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查白煙與白霧的區(qū)別，白煙指的是固體小顆粒，而白霧指的是小液滴。5、B【解題分析】

A、K2MnO4中鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)K2MnO4中錳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4＝0，則x＝+6價(jià)；KMnO4中，鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)KMnO4中錳元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）×4＝0，則y＝+7價(jià)；MnO2中，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)MnO2中錳元素的化合價(jià)是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：z+（﹣2）×2＝0，則z＝+4價(jià)；錳元素的化合價(jià)不是按由低到高排列的，故A錯(cuò)誤；B、硝酸鉀易溶于水，氫氧化鈣微溶于水，碳酸鈣難溶于水，20℃時(shí)，溶解度由大到小排列為硝酸鉀、氫氧化鈣、碳酸鈣，故B正確；C、氯化鈉溶液顯中性，pH＝7；硫酸顯酸性，pH<7；氫氧化鈉溶液顯酸性，pH>7；溶液的pH由小到大排列應(yīng)為硫酸、氯化鈉、氫氧化鈉，故C錯(cuò)誤；D、地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵，正確排列順序應(yīng)為硅、鋁、鐵，故D錯(cuò)誤。故選B。6、D【解題分析】

A、氯酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，加熱至固體質(zhì)量不再改變，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、Na2CO3能與CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，根據(jù)是否產(chǎn)生白色沉淀，能檢驗(yàn)NaCl溶液中含有Na2CO3，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來、再過濾、洗滌烘干的方法，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、氫氣和甲烷燃燒均生成水，點(diǎn)燃，火焰上方罩干冷燒杯，均會(huì)出現(xiàn)水霧，不能鑒別，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選D。7、C【解題分析】

由于給出的物質(zhì)二價(jià)金屬居多，所以設(shè)樣品為二價(jià)金屬對(duì)應(yīng)的氯化物，結(jié)合給出的質(zhì)量以及對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算樣品的平均相對(duì)分子質(zhì)量，進(jìn)而結(jié)合氯化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量質(zhì)量分析對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)。【題目詳解】設(shè)混合物為二價(jià)金屬對(duì)應(yīng)的氯化物，其相對(duì)分子質(zhì)量為x。x≈153由于假設(shè)的是二價(jià)金屬對(duì)應(yīng)的氯化物，所以氯化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量看成（39+35.5）×2＝149＜153，所以如果樣品是純凈的氯化鉀，生成的沉淀應(yīng)多于14g，因此所含雜質(zhì)為一種時(shí)，應(yīng)該相對(duì)分子質(zhì)量大于153，等質(zhì)量時(shí)生成的沉淀質(zhì)量少于氯化鉀；而NaCl的相對(duì)分子質(zhì)量可以看成（23+35.5）×2＝117氯化鋇相對(duì)分子質(zhì)量為137+35.5×2＝208氯化鎂的相對(duì)分子質(zhì)量為24+35.5×2＝95所以雜質(zhì)為氯化鋇。故選C。【題目點(diǎn)撥】本題首先要假設(shè)如果樣品是純凈的氯化鉀，看得到的AgCl沉淀是多于14g，還是少于14g，然后比較各選項(xiàng)物質(zhì)等質(zhì)量時(shí)得到AgCl沉淀是多于14g，還是少于14g，最后判斷出結(jié)論。8、B【解題分析】

A、CO和CO2組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同，故A正確；B、金剛石、石墨之間可以轉(zhuǎn)化，金剛石、石墨是兩種不同物質(zhì)，該轉(zhuǎn)化為化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；C、CO具有還原性和可燃性，可用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2可用于人工降雨、滅火、制碳酸飲料，故C正確；D、清明上河圖至今圖案清晰可見，是因?yàn)樵诔叵?，碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故D正確。故選B。9、C【解題分析】

某無色溶液能使紫色石蕊試液變紅，說明該溶液顯酸性，溶液中存在大量的H+；無色溶液中不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等。【題目詳解】A、三種物質(zhì)相互交換成分時(shí)不能生成沉淀、氣體、水，三種物質(zhì)之間不能反應(yīng)，且能在酸性溶液中共存，但CuSO4溶于水呈藍(lán)色，不符合題意；B、Na2CO3、NaOH、Ca（OH）2均能與H+在溶液中結(jié)合生成水，不能大量共存，且碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉也不能共存，不符合題意；C、三種物質(zhì)相互交換成分時(shí)不能生成沉淀、氣體、水，三種物質(zhì)之間不能反應(yīng)，不能與H+反應(yīng)，且不存在有色離子，符合題意；D、NaHCO3和H+在溶液中結(jié)合生成水和二氧化碳，不能大量共存，不符合題意。故選C。【題目點(diǎn)撥】判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水。10、C【解題分析】

A、由微觀示意圖可知，過程1甲中分子形成乙中新的分子，即有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，過程2分子沒有發(fā)生變化，即沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)正確；B、甲中含有兩種分子，即有兩種物質(zhì)，屬于混合物，乙丙中只有一種分子即只有一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項(xiàng)正確；C、無法通過反應(yīng)微觀示意圖推測(cè)該反應(yīng)是否為吸熱還是放熱，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、過程2分子間距離變小，可能是由于降溫所致，選項(xiàng)正確。故本題選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2∶1帶火星的木條復(fù)燃水分子氫氧元素(或H、O)2K+2H2O=2KOH+H2↑加快反應(yīng)速度(或催化劑)AB【解題分析】(1)水的電解。①宏觀現(xiàn)象：試管A、B中產(chǎn)生氣體分別是氫氣和氧氣，它們的體積比約為2∶1。檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃。②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是水分子，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的劃分，原子的重新組合。③結(jié)論：水由氫氧元素(或H、O)組成。(2)水的性質(zhì)。將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅，說明生成了堿。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2K+2H2O=2KOH+H2↑。(3)水的用途。①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是加快反應(yīng)速度(或催化劑)。②對(duì)水的主要作用分析∶A、a圖中的水不僅便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化，還可以檢查裝置的氣密性，故A分析不全面；B、b圖中的水不僅提供熱量，還可以隔絕空氣，故B分析不全面；C、c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿,故C分析全面；D、d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶，故D分析全面。點(diǎn)睛∶水電解時(shí)，與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，與電源負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣。水作用廣泛，用途也廣泛。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）0.2g；（2）9.8%【解題分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氫氣的質(zhì)量為310.2g﹣310.0g=0.2g設(shè)該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑982100.0gx0.2gx=9.8%答：（1）生產(chǎn)氫氣的質(zhì)量為0.2g；（2）該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)9.8%。點(diǎn)睛：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過程要完整。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、N2置換反應(yīng)是3:4【解題分析】

（1）由微粒示意圖的構(gòu)成可知，A為氧氣，B為氨氣，C為水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，則D中一定含有的元素是N，則D是N2；（2）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，該反應(yīng)生成了水和氮?dú)猓磻?yīng)的方程式是：，該反應(yīng)屬于化合物和單質(zhì)反應(yīng)生成新化合物和新單質(zhì)，屬于置換反應(yīng)，其中N元素的化合價(jià)發(fā)生了改變；（3）由可知，參加此反應(yīng)的A和B的分子個(gè)數(shù)比為3:4。14、降溫結(jié)晶ac、b、a降溫加a物質(zhì)a、c、b【解題分析】

(1)c物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以若c中混有少量的b，最好采用降溫結(jié)晶的方法提純c；(2)氣體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以氣體的溶解度隨溫度變化的情況與a相似；(3)t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是c、b、a；(4)a物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，所以t1℃時(shí)，向盛有15ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后得到65g溶液。若要增大該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可采用的方法是：降溫，加a物質(zhì)；(5)t1℃時(shí)，b物質(zhì)的溶解度最大，a、c物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，b、c物質(zhì)的溶解度減小，a物質(zhì)的溶解度增大，應(yīng)該按照t2℃時(shí)的溶解度計(jì)算，所以t2℃時(shí)，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)椋篴、c、b。【題目點(diǎn)撥】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O猜想四NaOH或氫氧化鈉pH試紙浸入溶液中BaC12與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在【解題分析】

學(xué)生板演：硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，注意化學(xué)式的寫法和配平；假設(shè)猜想：根據(jù)酸堿不能共存判斷不合理的猜想；實(shí)驗(yàn)探究：根據(jù)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w解答；評(píng)價(jià)反思：實(shí)驗(yàn)探究（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)