讀書分享讀書分享陸犯焉識

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2023/12/201嚴(yán)歌苓讀書分享課件陸犯焉識單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2023/12/202目錄01學(xué)習(xí)背景02新課導(dǎo)入03課堂檢測04拓展延伸靈魂看著自己的肉體自行其是，無法控制它。經(jīng)歷了巨大心理恐懼的人以這種方式逃避恐懼。那暫時失去的靈魂的肉體是自由的，可以不顧約束和禁錮，鐵鐐都失去了重量?！獓?yán)歌苓《陸犯焉識》單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2023/12/204第壹部分學(xué)習(xí)背景陸焉識本是上海大戶人家的少爺，聰慧而倜儻，會多國語言，也會討女人喜歡。父親去世后，年輕無嗣的繼母馮儀芳為了鞏固其在家族中的地位，軟硬兼施地使他娶了自己的娘家侄女馮婉喻。沒有愛情的陸焉識很快出國留學(xué)，在華盛頓毫無愧意地過了幾年花花公子的自由生活。畢業(yè)回國后的陸焉識博士開始了風(fēng)流得意的大學(xué)教授生活，也開始了在風(fēng)情而精明的繼母和溫婉而堅韌的妻子夾縫間尷尬的家庭生活。內(nèi)容簡介：五十年代，陸焉識因其出身、更因其不諳世事的張揚激越而成為“”，在歷次運動中，其迂腐可笑的書生氣使他的刑期一次次延長，直至被判為無期。內(nèi)容簡介：這位智商超群的留美博士由此揣著極高的學(xué)識在西北大荒草漠上改造了二十年。精神的匱乏、政治的嚴(yán)苛、犯人間的相互圍獵與傾軋，終使他身上滿布的舊時代文人華貴的自尊凋謝成一地碎片?？菁胖袑Ψ比A半生的反芻，使他確認(rèn)了內(nèi)心對婉喻的深愛。婉喻曾是他寡味的開端，卻在回憶里成為他完美的歸宿。內(nèi)容簡介：“文革”結(jié)束后，飽經(jīng)思念的陸焉識和馮婉喻終于可以團聚，然而回到上海家中的陸焉識卻發(fā)現(xiàn)歲月和政治徹底改變了他的生活，他再也找不到自己存在的位置：一生沉淪、終成俗庸小市民的兒子一直排斥和利用他，才貌俱佳、終成大齡剩女的小女兒對他愛怨糾結(jié)，態(tài)度幾經(jīng)轉(zhuǎn)變，唯一苦苦等待他歸來的婉喻卻在他到家前突然失憶。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2023/12/208第貳部分課文解讀嚴(yán)歌苓一直縈懷于對自身家族史特別是對其祖父人生遭際和精神世界的探尋。依此多年的功課，該書以深遠(yuǎn)的濟世情懷，將知識分子陸焉識的命運鋪展在中國近當(dāng)代政治這塊龐大而堅硬的底布上，檢視了殘酷歲月里生命可能達到的高度。創(chuàng)作背景Yanistoassumetheresponsibilitytosavethesufferingsoul,seekbreakthroughofrealityexistencedilemmaforthepeople,tofindhappinessandexpectationsforthepeoplestrugglingtotheplight.在此處添加文字在此處添加標(biāo)題作者的筆觸往返于主人公盛年時流連的浮華地、上海和其后半生被禁錮的流放地西北大荒漠，世態(tài)的炎涼和命運的多詭盡收眼底。全書冷靜與幽默同行，溫情與練達并重，大有“翻手為蒼涼，覆手為繁華”之概。在此處添加標(biāo)題小說寫了荒漠上物質(zhì)和精神的雙重匱乏，犯人對監(jiān)管者的行賄，囚徒的兇殘和偶爾流露的溫情……陸焉識也在此過程中變成了綽號“老幾”的老無期，并假裝結(jié)巴以適應(yīng)改造，還有一次成功地做了“逃犯”。在此處添加標(biāo)題居于敘事核心地位的，是1954年陸焉識因不識時務(wù)，在“肅反”中被投入大牢，并因其進一步的不識時務(wù)而被判為無期，投入西北荒漠勞動改造，直至文革結(jié)束。1954年“肅反”之前的陸焉識，循著舊家庭出身的知識分子流行的套路，才華，以及才華帶來的嫉恨；繼母，以及繼母張羅的婚姻；妻子，以及妻子的柔順；出軌，以及出軌后的坦然。被捕之前，繼母去世；被捕之后，才華再無用武之地，“陸犯焉識”的人生中只剩下了兩個關(guān)鍵詞——妻子和出軌。沒錯，這正是作者要寫的那個“人格最深處不可看通的秘密”之一。勞教的二十多年，成了陸焉識懺悔的時間長度，他在心里盲寫給妻子的信（真實的信因為有人檢查，寫得更像公文），逃獄，都是為了懺悔自己的出軌，贏回自己曾經(jīng)棄之若敝屐的妻子的愛。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2023/12/2012第叁部分課堂檢測陸焉識破譯的，其實是嚴(yán)歌苓的愛情觀，“最最強烈的愛情是被禁錮的愛情，比如賈寶玉和林黛玉，羅密歐和茱麗葉。這種愛情連苦澀都會享受的，而且我覺得愛情在所有的時候都在發(fā)生，在最艱苦，沉重的大時代里，愛情都在發(fā)生”。不論“最最強烈的愛情”是不是“被禁錮的”，愛情確實“所有的時候都在發(fā)生”。作品鑒賞然而，文學(xué)作品書寫的愛情，不會發(fā)生在“所有的時候”，而是跟所寫的“這個時候”在一起的。作為人物的“這個人”與其共生的“這個時候”對抗、爭斗、妥協(xié)，最終生成精致微妙的樣式，如此，才是“這個人”的愛情，也才是愛情所在的“這個時候”，雙方各自以對方的成立而生動。作品鑒賞但在《陸犯焉識》里，嚴(yán)歌苓卻把與陸焉識共生的時代作成了背景，被她抽象出來的“愛情”是唯一重要的東西。于是，這愛情因超脫于時空而沒有東西能傷害，卻也因為沒有溫度、氣息和疾病，喪失了動人的力量。作品鑒賞作者要寫的，是“一個人對感情、對自由的一場近一個世紀(jì)的徹悟”。毫無疑問，主人公對“自由”的“徹悟”，是嚴(yán)歌苓要寫的另一個“人格最深處不可看通的秘密”。“陸犯焉識”的“囚犯”含義就不僅僅是實質(zhì)上的牢獄之災(zāi)，還包括身心不得自由的隱形囚禁。想到這一層，回顧陸焉識的一生，果然，他一直被囚禁在各種有形無形的牢籠之中。在家庭中，繼母以軟弱為利器的愛囚禁了他；在愛情上，妻子的不遂人意囚禁了他；在社會上，派系的爭斗囚禁了他……仿佛一張無形的大網(wǎng)籠罩著陸焉識的一生，疏而不漏。在這樣的困窘中，陸焉識慢慢地“徹悟”了“自由”的含義。在此處添加標(biāo)題從作品來看，所謂的“徹悟”，最終仍然與愛情密切相關(guān)——跟發(fā)妻馮婉喻一起，陸焉識完成了對自由的認(rèn)知。這就要講到小說的第三個時段，1976年之后的故事了。獲釋的陸焉識有了向妻子懺悔，從而放下壓在自己心中二十幾年的巨石的可能。就在這時，作品給出了一個瓊瑤式的結(jié)尾——馮婉喻失去了記憶，她不再認(rèn)識清醒時寵著、愛著、崇拜著的丈夫了。因為失憶，婉喻的性情也變了，一改往日的端莊、含蓄、隱忍，對看不慣的人和事破口大罵，并在最后的歲月里堅持赤身裸體。妻子去世之后，陸焉識歷經(jīng)二十多年勞教而不改的直言批評社會和政治的習(xí)慣讓兒子不堪忍受，于是，他又幾近被子女囚禁了起來。最終，陸焉識帶上自己的衣服和妻子的骨灰，回到了大西北，因為“草地大得隨處都是自由”。情形在這里出現(xiàn)了奇異的反轉(zhuǎn)，陸焉識曾經(jīng)的肉身囚禁之地，變成了他最終的精神自由之所。在此處添加標(biāo)題單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2023/12/2016第肆部分延伸拓展在此處添加標(biāo)題Yanistoassumetheresponsibilitytosavethesufferingsoul,seekbreakthroughofrealityexistencedilemmaforthepeople,tofindhappinessandexpectationsforthepeoplestrugglingtotheplight.不難發(fā)現(xiàn)，即使陸焉識不“徹悟”，家庭的囚禁也隨著繼母的去世戛然而止；而社會的囚禁，時代的罪過和無恥者的攻訐是合情合理的借口，作者早就憑此讓陸焉識預(yù)先擺脫了造成這一不自由的自身原因，也用不到他自己來“徹悟”。就連馮婉喻的失憶，也是作者出于好心給予人物的自由，因為擔(dān)心婉喻“看見她的丈夫非常地失望”，因而以失憶的方式“讓她自由，而且在自由的王國里她有非常美好的感覺就是她在等待，長別離變成了一種挺讓她享受的過程”。全書嚴(yán)歌苓強調(diào)的兩個核心秘密——愛情和自由，擁有同樣的結(jié)局，都是作者抽象出來的虛擬普世標(biāo)準(zhǔn)，這抽象的標(biāo)準(zhǔn)仿佛木偶戲里牽動人物的引線，從而讓時代、地域、變革都成了為證成這標(biāo)準(zhǔn)而先設(shè)的布景?！蛾懛秆勺R》以男性的視角勾勒出一部知識分子追求自由精神的磨難史，但嚴(yán)歌苓將歷史內(nèi)化為女性的生命體驗，從“性別”缺失者的角度把馮儀芳、望達、韓念痕、馮婉喻等女性置于他者化、物象化的位置。撥開隱蔽女性真實身份背后的代碼，書寫女性在無言歷史建構(gòu)中無可替代的意義與男性他者化隱喻象征背后的真實內(nèi)涵。在此處添加標(biāo)題從而還原了男性歷史背后的女性真實生命體驗，揭示出女性作為無言的沉默者在歷史締造中并非是沉默的事實。在此處添加標(biāo)題單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2023/12/2020嚴(yán)歌苓讀書分享課件陸犯焉識小時學(xué)會DISC分享人：XXX2老師教你小時學(xué)會DISCHi，大家好！我是XXX知名培訓(xùn)師職業(yè)經(jīng)理人性格分析&青年創(chuàng)業(yè)標(biāo)桿人物李海峰你有沒有感覺跟某些人很投緣不順眼卻對某個人看你有沒有感覺跟同事相處不融洽跟領(lǐng)導(dǎo)的溝通不順暢你想不想了解自己看懂別人你想不想工作、生活更快樂幸福你來對地方啦！恭喜！我將帶大家2小時學(xué)會DISC首先，我們要懂點…行為風(fēng)格理論1、行為VS

情緒你的行為會影響自己的情緒，也會影響別人的情緒2、認(rèn)識VS

了解認(rèn)識不等于了解。只有了解人，才能激發(fā)TA。3、付出VS

投入管理付出不如激發(fā)投入。將有效提升我們對人的敏感度！學(xué)會DISC識別運用管理你了解TA的類型你知道TA想要的你知道什么是TA需要的對人的敏感度有3個層面：行為風(fēng)格研究是基于人的行為有傾向性研究方法的科學(xué)性2個基礎(chǔ)研究方法的科學(xué)性右手大拇指在上：說明左腦發(fā)達，事業(yè)成功；左手大拇指在上：說明右腦發(fā)達，家庭幸福；每次握手的情況往往是一樣的，說明：人的行為有傾向性請兩手十指交叉握好看看哪只手的大拇指在上面小游戲請回答，這是什么？不限顏色圓點氣球蛋黃……現(xiàn)在呢?圓形圓形圓形圓形這個時候呢??!句號句號句號句號母雞小雞雞蛋雞蛋雞蛋雞蛋建立坐標(biāo)軸，才能清晰描述事物DISC正是從兩個維度建立起了解人的坐標(biāo)系維度1：關(guān)注人VS關(guān)注事維度2：直接（快）VS間接（慢）關(guān)注人關(guān)注事VS直接(快)間接(慢)關(guān)注事關(guān)注人直接(快)間接(慢)Dominance支配/老板型Influence影響/互動型Steadiness穩(wěn)健/支持型Compliance謹(jǐn)慎/修正型這樣，人就被分為了4種關(guān)注事，行動快D指揮者目標(biāo)明確反應(yīng)迅速鐵娘子撒切爾夫人舉個例子…風(fēng)流總統(tǒng)克林頓關(guān)注人，行動快I

影響者熱愛交際幽默風(fēng)趣舉個例子…非暴力不合作甘地關(guān)注人，行動慢S支持者喜好和平遷就他人舉個例子…微軟比爾?蓋茨講究條理關(guān)注事，行動慢追求卓越C

思考者舉個例子…接下來，我們分別看看這種特質(zhì)與相處方法…4優(yōu)勢挑戰(zhàn)意志的斗爭，信心的傳遞速度過快，團隊跟不上步伐不善授權(quán)，下屬的猴子跳到肩膀上與D的相處要把握原則51不要給D造成壓迫感3預(yù)防D過快做決策4工作上的事情隨時找他5婉轉(zhuǎn)地提醒錯誤2匯報要點優(yōu)勢挑戰(zhàn)善于描述，營造體驗氛圍喜歡夸張，描述的愿景不一定能兌現(xiàn)與

I的相處要把握原則61熱情地回應(yīng)3使用幽默而獨特的詞匯4告訴他“很有趣”5強調(diào)你的感受2用副詞修飾強烈的情感6堅持得比I久一點優(yōu)勢挑戰(zhàn)從對方的角度出發(fā)，為客戶著想穩(wěn)健型，不善應(yīng)變，不敢出手與

S

的相處要把握原則21多一兩句溫暖的話語2多一些關(guān)懷與包容S真夠體貼的，只有2條優(yōu)勢挑戰(zhàn)善于皰丁解牛，抓住關(guān)鍵問題進行引導(dǎo)對他人要求高，很難親近，不易快樂與

C

的相處要把握原則41與C保持距離3讓C說話4善用比較法2用數(shù)字說話你屬于哪一種思考DI、C都有一點都有一點其實，每個人身上都有DISC特質(zhì)，只是比例不同而已DISC只是特點，本身并沒有好壞對錯之分?DISC，哪一種特質(zhì)適合做領(lǐng)導(dǎo)？DISC，哪一個適合做銷售？都可以！關(guān)鍵是看你如何運用自己的優(yōu)勢，避免自己的劣勢如何避免優(yōu)勢成為劣勢？HOW忍受接受享受對待跟自己不同的人需要經(jīng)歷3個不同的階段讓我們看看著名的蜀國團隊給我們的啟示張飛D成于敗于長板坡吼叫被下屬砍腦袋關(guān)羽I成于敗于溫酒斬華雄大意失荊州諸葛亮C成于敗于錦囊妙計病死軍營劉備S成于敗于桃園三結(jié)義