心理C證：試論性成熟對(duì)青少年自我意識(shí)發(fā)展的影響

試論性成熟對(duì)青少年自我意識(shí)開展的影響青少年男女進(jìn)入青春期后，在內(nèi)分泌的影響下，身體各個(gè)系統(tǒng)迅速開展，出現(xiàn)了人體生長發(fā)育的第二個(gè)突增階段。隨著生殖系統(tǒng)的發(fā)育和第二性征的出現(xiàn)，男、女身體形態(tài)發(fā)生了顯著的變化，最后形成了真正的兩性分化。由于生理上的爆發(fā)性成長，青春期迎來了一個(gè)具有重要意義的變化——性的成熟。在生理方面，性成熟主要表現(xiàn)為第一性征和第二性征的成熟。而第二性征是指性發(fā)育的外部表現(xiàn)，它不是在青年期才有的，只是在這一時(shí)期有更明顯的表現(xiàn)而已。青少年的第二性征的出現(xiàn)一般有如下表現(xiàn)：男性：喉結(jié)突起，聲音變粗變低；上唇出現(xiàn)密實(shí)茸毛，或唇部有胡髫；陰毛、腋毛先后出現(xiàn)。女性：聲音變尖、變細(xì)；乳頭突起；骨盒、臀部變大；陰毛、腋毛先后出現(xiàn)。第二性征的出現(xiàn)，對(duì)青少年的心理開展作用很大，他們已經(jīng)感到自己在長大，不再是小孩，自我意識(shí)的體驗(yàn)增強(qiáng)，產(chǎn)生了成人感。因此，青少年生理開展的成熟必然會(huì)帶來性意識(shí)的成熟。性成熟是少男少女們認(rèn)為這是自己接近成人的一種標(biāo)志，于是容易產(chǎn)生一種成人感，進(jìn)入了心理上的“斷乳期〞，又由于有了成人感，他們非常希渴望別人以平等的態(tài)度尊重他們，不喜歡成人在他們面前擺“長輩〞的架子，不喜歡別人對(duì)他們的行為多加干預(yù)，甚至把父母對(duì)他們的關(guān)心及照顧也看成是“還把我當(dāng)成小孩子〞，然而獨(dú)立意識(shí)的存在，這時(shí)的青少年還十分希望自己有一個(gè)單獨(dú)的小房間，如果家中沒有這種條件，他們也希望給他們一個(gè)小角落、一個(gè)箱子或一個(gè)抽屜，以便能把自己貼身的東西或自己的“秘密物品〞鎖起來。他們還很愿意寫日記，在日記中有時(shí)會(huì)寫上自我評(píng)價(jià)、自我觀察的內(nèi)容，有情緒發(fā)泄，也有自己不想對(duì)人說的心里話，甚至還寄托了許多夢(mèng)想。另外，他們的情緒有著強(qiáng)烈、動(dòng)搖、不穩(wěn)定、不協(xié)調(diào)的特點(diǎn)，時(shí)而這樣時(shí)而那樣，時(shí)常出現(xiàn)沖動(dòng)和夢(mèng)想。除了把一些夢(mèng)想記入日記以外，她們還有許多遐想，藉著夢(mèng)幻，來逃避他們不盡滿意的生活。另外她們還具有興趣廣泛，求知欲望強(qiáng)增，精力充分等特征。于是對(duì)什么都感興趣，什么都想?yún)⒓?，還容易受電影、小說以及其他文藝作品的影響，這可是不能忽略的因素。進(jìn)入青春期的少男少女要保持性心理的健康、正常，從而在各方面茁壯成長，就要很好地接受性教育。一是外界因素的影響，如家長、老師的教誨，社會(huì)風(fēng)氣的熏陶等，二是內(nèi)在因素的作用，即自我教育、自我鍛煉和自我提高。根據(jù)調(diào)查，我國青少年的性成熟的年齡：男性一般在16歲，女性一般在15歲。由于物質(zhì)生活條件的改善，營養(yǎng)中動(dòng)物蛋白質(zhì)的增多，社會(huì)文化的開展和傳播媒介的興旺等原因，我國青少年性成熟的年齡普遍提前。青春期的開展中一個(gè)突出的特征或者說是缺陷在于，生理的開展速度大大超過了心理和社會(huì)的成熟度，由此使青春期的少男少女處于一種非常為難的地步，性發(fā)育的成熟使少男少女有了強(qiáng)烈的性沖動(dòng)，有了明確的性欲望，也有了進(jìn)行性活動(dòng)的生理保證。但另一方面，心理和社會(huì)方面的開展滯后卻使少男少女無法正確把握性的合理調(diào)控，性心理的薄弱、性道德的匱乏、性觀念的混亂使性的濫用成為不可防止。隨著性器官的發(fā)育和第二性征的出現(xiàn)，青少年對(duì)性產(chǎn)生興趣，開始關(guān)注有關(guān)性方面的事情。特別是改革開放20多年以來，由于社會(huì)環(huán)境的影響，如社會(huì)上男女青年戀愛的影響，傳播媒介、西方一些黃色、淫穢照片、電影、書刊等的外部因素，加速青少年學(xué)生對(duì)性事的關(guān)注。美國心理學(xué)家克雷奇曾說：“青少年時(shí)期最重要的心理特征，也許是初步的性的興趣。〞雖然青少年對(duì)性的興趣和好奇是普通而正常的，但伴隨著性興趣的產(chǎn)生還會(huì)出現(xiàn)一些生理和心理的變化，如果不加以正確的引導(dǎo)，會(huì)使青少年身心發(fā)育受到影響，甚至?xí)呱线`法犯罪的道路。在解釋了青少年的第二性征所伴隨的性成熟問題的同時(shí)，也簡單的解釋一下關(guān)于自我意識(shí)的理解。自我意識(shí)是指個(gè)體對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，包括對(duì)和周圍人的關(guān)系認(rèn)識(shí)。自我意識(shí)在個(gè)體的開展中起著十分重要的作用：首先，自我意識(shí)是認(rèn)識(shí)外界客觀事物的條件；其次，自我意識(shí)是人的自覺性、自控力的前提；再次，自我意識(shí)是改造自身主觀因素的途徑，它使人能不斷地自我監(jiān)督、自我修養(yǎng)和自我完善。人的自我意識(shí)開展經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期。幼兒期兒童的自我意識(shí)開展主要表現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)能力的開展上；童年期兒童隨著年齡的增長，認(rèn)識(shí)能力的提高，對(duì)內(nèi)心狀態(tài)的注意有所加強(qiáng)，興趣有所提高，自我評(píng)價(jià)能力也出現(xiàn)了新的飛躍；從青少年期到青年期，其自我評(píng)價(jià)能力大大提高，特別是到青年后期，自我評(píng)價(jià)的獨(dú)立性和自覺性都有了很大的開展，個(gè)體的自我意識(shí)到達(dá)成熟。自我意識(shí)的形成和開展主要受以下四個(gè)方面的因素制約：社會(huì)文化環(huán)境、家庭、他人評(píng)價(jià)、生理原因、參照體〔中學(xué)生群體〕。而在青少年時(shí)期，即10～20歲左右，是人生自我意識(shí)明顯開展的第三階段。這一階段，人的自我意識(shí)會(huì)發(fā)生突變。產(chǎn)生這種突變的原因，都突出地表達(dá)在生理變化和由于生理變化所帶來的心理的變化。生理原因主要就是身高體重的增長和性成熟。因此性成熟對(duì)青少年自我意識(shí)的開展產(chǎn)生著巨大的影響。而性成熟對(duì)青少年的影響主要有：①性興趣的產(chǎn)生；②性沖動(dòng)及自慰行為的出現(xiàn)；③早戀行為。1、性沖動(dòng)及其影響。青年期性沖動(dòng)即性的萌動(dòng)，包括各種性欲望和生理上的沖動(dòng)。首先由于外界社會(huì)環(huán)境的影響，包括社會(huì)上青年男女戀愛的影響，群眾傳媒的影響，西方一些黃色書刊、照片、電影的影響，在這種刺激下會(huì)出現(xiàn)性的沖動(dòng)；其次，自身發(fā)生的。因?yàn)殡S著生理開展的成熟，男孩到15歲會(huì)出現(xiàn)遺精現(xiàn)象，女孩14歲會(huì)來月經(jīng)，甚至?xí)?。男孩、女孩自身雄性激素和雌性激素的作用下，?huì)自然而然產(chǎn)生一種性的沖動(dòng)。對(duì)于青年期少男少女而言，產(chǎn)生沖動(dòng)是缺乏為奇的。但引導(dǎo)不好就會(huì)出現(xiàn)問題。事例：有一個(gè)在校初二級(jí)學(xué)生，成績較好，極少言語，因受社會(huì)黃色書刊的影響，導(dǎo)致成績下降，最后開展成對(duì)其樓下的年僅9歲的小女孩施暴。根據(jù)南京市某少教所的調(diào)查，有38%的勞教人員因?yàn)槭艿近S色的書刊影響而走向犯罪道路的。2、自慰性行為及其影響。自慰行為是指沒有異性參及的情況下，所進(jìn)行的滿足自己性欲的性活動(dòng)，通常表現(xiàn)為手淫。青少年手淫多是從無意中引發(fā)快感后，才開展到有意手淫。雖然，手淫本身是無害的，但過渡手淫正如縱欲一樣，是無益身心健康的，反而會(huì)導(dǎo)致第二天無心上課，注意力不專注，久而久之影響健康，影響學(xué)業(yè)，甚至意志消沉，精神恍惚。3、早戀行為及其影響。早戀，更確切地說是男女交往過密。目前中學(xué)生男女交往過密的現(xiàn)狀可以用“年齡提早，人數(shù)漸多〞8個(gè)字來概括。據(jù)調(diào)查，南京某普通中學(xué)高三年級(jí)88個(gè)學(xué)生中，有早戀經(jīng)歷的多達(dá)30人，另據(jù)上海某重點(diǎn)中學(xué)調(diào)查，有一個(gè)初三班竟有近50%的學(xué)生不同程度進(jìn)入早戀角色。性意識(shí)的成熟雖然不能說是青少年早戀的全部原因，但最起碼是主要的原因，畢竟社會(huì)外界環(huán)境的影響這個(gè)外因要通過內(nèi)因來起作用。但是青少年身心發(fā)育的不同步，他們既是“成人身材，幼稚心靈〞的統(tǒng)一體，又是“生理早熟，心理遲熟〞的統(tǒng)一體，所以早戀帶來的影響和危害是注定的，必然的：首先，精力分散，成績下降。據(jù)統(tǒng)計(jì)，早戀學(xué)生學(xué)習(xí)成績急劇下降者50%以上，成績有所上升者幾乎沒有，成績保持在原有水平者僅25%左右。青年學(xué)生正是長知識(shí)的大好時(shí)光，把時(shí)間花在談情說愛上未免有舍本逐末之嫌。其次，情緒波動(dòng)，內(nèi)心恐慌。85%—90%的早戀者思想情緒出現(xiàn)波動(dòng)，處于不穩(wěn)定狀態(tài)，相當(dāng)一局部學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)開始冷淡，這給中學(xué)生學(xué)習(xí)生活帶來許多不良影響。由于社會(huì)輿論持否認(rèn)的看法，使早戀者背上沉重的思想包袱，內(nèi)心感到恐慌。再次，偷吃禁果，道德淪喪。最嚴(yán)重的后果是個(gè)別婚前性行為的出現(xiàn)，道德觀念淡薄，意志脆弱的孩子可能犯兩性關(guān)系上的錯(cuò)誤。據(jù)青少年管教所的調(diào)查，女少年犯中有80%以上是犯兩性錯(cuò)誤的，而且其中絕大多數(shù)是從小學(xué)五、六年級(jí)或初中一、二年級(jí)開始，沿著“交交朋友〞開展到受騙失身、“破罐子破摔〞的軌跡進(jìn)行的。有的最初是受害者，后來墮落到害人者，搞流氓淫亂活動(dòng)，甚至不顧人格、國格，向外國人出賣色相，走上違法犯罪道路?？傊?，中學(xué)生早戀會(huì)使青春夭折，春花早逝，春光黯淡，葬送前程，影響家庭幸福生活，導(dǎo)致嚴(yán)重社會(huì)問題。青少年性心理的開展，一方面受到性生理發(fā)育的制約，另一方面受到社會(huì)文化的影響。開展青少年正常的性心理，對(duì)完善其人格，有著十分重要的意義。早戀即心理上未成熟的青少年男女，由于性意識(shí)的萌發(fā)而對(duì)異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗(yàn)，并有意識(shí)地愛慕異性的行為。青少年的早戀通常由于雙方的幼稚而以失敗告終。尤其值得關(guān)注的是，青少年在戀愛時(shí)易感情用事，甚至發(fā)生婚前性行為。而婚前性行為會(huì)引起男女雙方生理和心理的重大改變，并衍出復(fù)雜的個(gè)人和社會(huì)問題。自然界只要有陰陽之分，雄雌之分，男女之分，就一定有對(duì)立又互補(bǔ)的兩種自然現(xiàn)象及自然力量相感相應(yīng)。因此青少年也有男女相感相應(yīng)的戀情產(chǎn)生。所以說青少年談情說愛，很可能會(huì)伴隨著早戀的發(fā)生。而早戀的存在，并不可怕，關(guān)鍵是教育者怎樣分析處理這一問題。青少年談情說愛早戀問題，不僅嚴(yán)重影響了學(xué)校的教學(xué)管理，影響到學(xué)生的健康開展，也直接影響到學(xué)生今后價(jià)值觀。人生觀的形成，以及將來他們對(duì)子女的教育。因而教育工作者應(yīng)怎樣解決這一問題就顯得非常重要了。解決這一問題關(guān)鍵是教育者在發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候，能妥善地研究解決方法。結(jié)過婚的大局部人都能理解愛情不僅僅是單純的兩性相悅，它是一個(gè)包含著道德感，社會(huì)責(zé)任感，幸福觀等綜合而成的復(fù)雜的情感。是一種高級(jí)的精神生活，是男女相感相應(yīng)的融合。男女的精神境界越高尚，越廣闊，相間的關(guān)系越融洽，心理的相容程度越高，愛情根底越堅(jiān)實(shí)、越純真。4、青少年性成熟帶來的影響的預(yù)防及其他。性早熟是青少年生理開展和社會(huì)開展的必然結(jié)果，但究其給青少年帶來的影響不是不能預(yù)防和消除的，關(guān)鍵的一點(diǎn)是我們廣闊教育工作者和家長要有平常心，采取正確引導(dǎo)的方法，切不可以看到外表現(xiàn)象就不問青紅皂白，橫加結(jié)論，這樣往往事及愿違。同時(shí)采取一些積極的預(yù)防措施也不失為一種上策：1、加強(qiáng)青少年學(xué)生對(duì)生長發(fā)育、生理健康等知識(shí)的教育，讓他們了解人體生理開展的規(guī)律，那些談性色變，成心回避的學(xué)校性教育思想已滯后于社會(huì)和教育的開展。有些學(xué)校，為了追求升學(xué)率，正常的《生理衛(wèi)生》課砍掉，有些學(xué)校雖然有課程，但形同虛設(shè)，遇到重點(diǎn)章節(jié)，采取回避，以致達(dá)不到效果。2、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，尤其是女生和內(nèi)宿學(xué)生的管理。學(xué)校要設(shè)立女生指導(dǎo)，定期對(duì)她們進(jìn)行生理衛(wèi)生的講授，加強(qiáng)女學(xué)生自尊、自愛、自重的教育，要配合有關(guān)部門，斬?cái)嗌煜蛐@女生的黑手，凈化校園環(huán)境，不要讓社會(huì)的悲劇在校園發(fā)生。前幾年某中專學(xué)校的女生因做他人“二奶〞而遭毀容的事實(shí)，就是很好的明證。要制訂相應(yīng)措施加強(qiáng)內(nèi)宿學(xué)生管理，不準(zhǔn)學(xué)生在校外租住，以免節(jié)外生枝等等。3、要辦好家長學(xué)校，定期對(duì)家長進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的講授，要求廣闊家長要積極配合，對(duì)子女出現(xiàn)的早戀現(xiàn)象既不可大驚小怪，更不可聽之任之。4、我們對(duì)過早卷入早戀漩