三年級(jí)道德與法治我能做點(diǎn)什么1教案

《我能做點(diǎn)什么》教案執(zhí)教者：北京市通州區(qū)臺(tái)湖鎮(zhèn)中心小學(xué)姚雪教學(xué)目標(biāo)1.能夠關(guān)注自己的居住地，有為居住地盡責(zé)任的意識(shí)，積極參與公共生活。2.面對(duì)居住地的一些問題和現(xiàn)象，能提出改進(jìn)意見，力所能及地參與其中，提升責(zé)任意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：有為居住地盡責(zé)任的意識(shí)，積極參與居住地的公共生活。教學(xué)內(nèi)容本課內(nèi)容來自小學(xué)道德與法治統(tǒng)編教科書三年級(jí)下冊(cè)第二單元《我在這里長(zhǎng)大》中的第五課《我的家在這里》，本課為第二課時(shí)。教學(xué)過程（一）環(huán)節(jié)一：社區(qū)里的發(fā)現(xiàn)1.談話引入：隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，我們生活的社區(qū)、村莊變得越來越好。今天老師想邀請(qǐng)大家走進(jìn)我的社區(qū)去看一看。2.教師介紹自己居住地的閃光點(diǎn)和有待改進(jìn)的小問題。3.過渡：請(qǐng)你們帶領(lǐng)大家走進(jìn)你的社區(qū)，看看你都發(fā)現(xiàn)了什么？4.學(xué)生交流平時(shí)的社區(qū)生活經(jīng)歷，講一講在社區(qū)里都發(fā)現(xiàn)了什么。5.總結(jié)過渡：同學(xué)們，我們的社區(qū)在不斷地進(jìn)步，在這個(gè)過程中它會(huì)有很多閃光點(diǎn)，當(dāng)然也會(huì)存在一些需要改進(jìn)的地方。從你們夸贊社區(qū)的話中，老師感受到了你們對(duì)社區(qū)的愛。除此之外，你們也提到了一些問題，這些問題雖然來自不同的社區(qū)，但是更多的是聚焦環(huán)境衛(wèi)生和設(shè)施損壞方面?！驹O(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生分享社區(qū)里的發(fā)現(xiàn)，反映平時(shí)生活中發(fā)現(xiàn)的社區(qū)的閃光點(diǎn)和有待改進(jìn)的地方，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社區(qū)的責(zé)任意識(shí)。環(huán)節(jié)二：社區(qū)小調(diào)查1.呈現(xiàn)社區(qū)小調(diào)查的案例，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)自己的社區(qū)，有意識(shí)地關(guān)注社區(qū)中的閃光點(diǎn)和有待改進(jìn)的地方，并思考自己能為社區(qū)的進(jìn)步做些什么。2.課堂模擬社區(qū)小調(diào)查活動(dòng)，教師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)不同的社區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地觀察平時(shí)可能沒有注意到的社區(qū)中的閃光點(diǎn)和存在的問題。3.小結(jié)：同學(xué)們，在剛剛社區(qū)小調(diào)查活動(dòng)中我們?cè)诓煌纳鐓^(qū)里學(xué)習(xí)了一些好方法，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。這些問題可能是平時(shí)我們沒有關(guān)注到的社區(qū)安全隱患等其他方面存在的問題。在社區(qū)生活中細(xì)心觀察社區(qū)存在的問題也是關(guān)心社區(qū)的一種表現(xiàn)。【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行社區(qū)調(diào)查活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面地關(guān)注社區(qū)，有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)原來生活中沒有關(guān)注到的社區(qū)現(xiàn)象，提升學(xué)生對(duì)社區(qū)的責(zé)任意識(shí)和歸屬感。（三）環(huán)節(jié)三：?jiǎn)栴}解決對(duì)對(duì)碰1.過渡：有些同學(xué)問：“我是社區(qū)的小主人，面對(duì)社區(qū)存在的問題，我能為社區(qū)做些什么呢？”。讓我們一起面對(duì)問題，一起想辦法出主意。2.解決社區(qū)中存在的問題，在此過程中學(xué)習(xí)解決問題的方法，分享生活中的好點(diǎn)子。（教師從自我約束、主動(dòng)維護(hù)、提出倡議等方面引領(lǐng)學(xué)生思考問題。）3.總結(jié)：我們的家在社區(qū)，我們的愛在社區(qū)，美好的社區(qū)生活離不開大家。所以，在社區(qū)里我們要自覺遵守規(guī)則,主動(dòng)維護(hù)社區(qū)和諧。有些問題我們雖然不能解決，但是可以提出倡議，為大家解決問題出謀劃策。這也是我們?yōu)樯鐓^(qū)做事情的一種表現(xiàn)。板書：自覺遵守主動(dòng)維護(hù)提出倡議……【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)通過解決社區(qū)問題，學(xué)習(xí)解決問題的方法。在解決問題的過程中，引導(dǎo)學(xué)生討論如何提出改進(jìn)建議，力所能及地參與其中，提升責(zé)任意識(shí)。（四）環(huán)節(jié)四：我還能做些什么1.過渡：同學(xué)們，很多像你們一樣大的小朋友也參與到社區(qū)的建設(shè)當(dāng)中了。我們一起來看他們都做了些什么。2.展示小朋友們?yōu)樯鐓^(qū)做的事情。3.教師引導(dǎo)：我們是社區(qū)的小主人，我們都愿意讓我們的社區(qū)變得越來越好?？吹剿麄?yōu)樯鐓^(qū)做的事情，你是不是也迫不及待地想為你的社區(qū)做點(diǎn)事情？你想為你的社區(qū)做點(diǎn)什么呢？請(qǐng)你分享給你的家人或朋友。4.總結(jié)：同學(xué)們，老師真的很感動(dòng)，就像你們說的那樣，我們雖然小，但是能為社區(qū)做的事情卻很多。我們是社區(qū)的一份子，也是良好的小公民，我們有責(zé)任、有義務(wù)為社區(qū)做貢獻(xiàn)。除了在社區(qū)里自覺遵守規(guī)則，主動(dòng)維護(hù)我們的社區(qū)，還能為社區(qū)解決問題提倡議，還能積極參加社區(qū)活動(dòng)，還能做很多很多力所能及的小事情，為營(yíng)造良好的社區(qū)氛圍貢獻(xiàn)一份力量。板書：我們能為社區(qū)做很多……同學(xué)們，建設(shè)美好和諧的家園需要我們共同的努力。課下大家可以和你的朋友或者家人一起選擇一個(gè)好點(diǎn)子，為你的社區(qū)做一點(diǎn)力所能及的事情。相信在我們共同的努力下，我們的社區(qū)會(huì)變得越來越好