




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第2講氯及其化合物考點一氯及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用(全國卷5年10考命題指數(shù)★★★★★)【必備知識·自我排查】1.氯氣的性質(zhì):(1)氯氣的物理性質(zhì)顏色氣味毒性密度特性_____色_______氣味___毒比空氣______液化刺激性有大易黃綠【微點撥】實驗室里聞有毒氣體及未知氣體氣味的方法是用手在瓶口輕輕扇動,僅使極少量氣體飄進鼻孔。(2)從氯的原子結(jié)構(gòu)認識氯氣的化學性質(zhì)——氧化性依據(jù)氯氣的氧化性完成下列方程式:①與金屬反應(yīng)a.Fe:2Fe+3Cl22FeCl3,_____色煙。b.Cu:Cu+Cl2
CuCl2,_____色煙。②與非金屬反應(yīng)H2:H2+Cl2
2HCl,_____色火焰;H2和Cl2的混合氣體光照時會發(fā)生爆炸。棕紅棕黃蒼白③與有還原性物質(zhì)反應(yīng):a.與碘化鉀溶液反應(yīng):Cl2+2KI===2KCl+I2。b.與SO2水溶液反應(yīng):Cl2+SO2+2H2O===___________。c.與FeCl2溶液反應(yīng):Cl2+2FeCl2===2FeCl3。(3)從化合價的角度認識Cl2的化學性質(zhì)——歧化反應(yīng)氯氣與水或堿反應(yīng),氯元素的化合價既有升高又有降低,因而氯氣既表現(xiàn)氧化性又表現(xiàn)還原性。H2SO4+2HCl①與水反應(yīng)a.化學方程式:Cl2+H2O
HCl+HClO,b.離子方程式:___________________________。②與堿反應(yīng)a.與燒堿反應(yīng):_____________________________,b.離子方程式:___________________________。Cl2+H2O
H++Cl-+HClOCl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2OCl2+2OH-===Cl-+ClO-+H2O2.次氯酸與次氯酸鹽:(1)次氯酸(HClO)③弱酸性向NaClO溶液中通入少量CO2,離子方程式為____________________________。ClO-+CO2+H2O===+HClO(2)次氯酸鹽①“84”消毒液②漂白粉考點二氯氣的制法及其性質(zhì)探究(全國卷5年15考命題指數(shù)★★★★★)【必備知識·自我排查】1.Cl2的實驗室制法:(1)實驗裝置。(2)實驗原理及過程。①反應(yīng)原理:用強氧化劑MnO2[其他氧化劑KMnO4、K2Cr2O7、Ca(ClO)2、KClO3等]氧化濃鹽酸。其反應(yīng)方程式為__________________________________?!鱉nO2+4HCl(濃)===MnCl2+Cl2↑+2H2O其他制取Cl2的原理:a.14HCl+K2Cr2O7===2KCl+2CrCl3+7H2O+3Cl2↑b.16HCl+2KMnO4===2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2↑c.4HCl+Ca(ClO)2===CaCl2+2H2O+2Cl2↑d.6HCl(濃)+KClO3===KCl+3H2O+3Cl2↑其中,a、b、c使用稀鹽酸就可發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氯氣。②制備裝置類型:固體+液體→氣體。③凈化方法:用___________除去HCl,再用_______除去水蒸氣。④收集氣體:_____________或排飽和食鹽水法。⑤尾氣吸收:用_________(如NaOH溶液)吸收。⑥驗滿方法:將濕潤的淀粉KI試紙靠近盛Cl2的試劑瓶口,觀察到試紙立即變___,則證明已集滿;或?qū)駶櫟腳____________靠近盛Cl2的試劑瓶口,觀察到試紙先變紅后褪色,則證明已集滿。飽和食鹽水濃硫酸向上排空氣法強堿溶液藍藍色石蕊試紙2.Cl2性質(zhì)探究的示例分析:考點三鹵素的性質(zhì)及鹵素離子的檢驗(全國卷5年15考命題指數(shù)★★★★★)【必備知識·自我排查】1.鹵素單質(zhì)(X2)性質(zhì)的相似性和遞變性:(1)性質(zhì)的相似性①都能與大多數(shù)金屬反應(yīng),如F2、Cl2、Br2與Fe反應(yīng):2Fe+3X2===2FeX3,但由于I2的氧化性較弱,I2與Fe反應(yīng)生成____。FeI2②都能與H2反應(yīng)生成HX:X2+H2===2HX。③都能與水反應(yīng):X2+H2O
HX+HXO(F2例外:2F2+2H2O===4HF+O2)。④都能與堿溶液反應(yīng):X2+2NaOH===NaX+NaXO+H2O(F2例外)?!疚Ⅻc撥】F2能與水反應(yīng)放出O2,故F2不能從其他鹵化物
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 德州職業(yè)技術(shù)學院《工程翻譯》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 貴州電子商務(wù)職業(yè)技術(shù)學院《社會查與統(tǒng)計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院《大學化學下》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 淮陰工學院《大學人文專題教育》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 沈陽體育學院《中國法律思想史》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 吉林農(nóng)業(yè)科技學院《游戲引擎原理及應(yīng)用二》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 湖北職業(yè)技術(shù)學院《空間飛行器總體設(shè)計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院《非織造布設(shè)計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 天津國土資源和房屋職業(yè)學院《咖啡茶文化與服務(wù)理論教學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 河南機電職業(yè)學院《物理化學B(限選)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 米酒的制作流程
- 施工現(xiàn)場防高墜培訓
- 船舶水下輻射噪聲指南 2025
- 2024年黑龍江哈爾濱市中考英語真題卷及答案解析
- DB31-T 1310-2021 火花探測和熄滅系統(tǒng)應(yīng)用指南
- 消防系統(tǒng)管道支架施工方案
- 北京版(一起)英語二年級下冊單詞默寫表
- 2025-2025學年牛津譯林英語七年級下冊(7B)教學計劃
- 中建抹灰工程專項施工方案
- 地方融資平臺債務(wù)和政府中長期支出事項監(jiān)測平臺操作手冊-單位
- 心得體會 2025教師暑假政治學習心得體會
評論
0/150
提交評論