《大學生心理健康教育》課程試卷(A卷)_第1頁
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文檔簡介

（一)心理健康教育部分(80分）2、在困難復雜的學習或工作中,其活動效率與動機強度A．正比關(guān)系B．反比關(guān)系C．中度最適宜D．兩者無關(guān)勞逸結(jié)合，以致注意力不能集中、記憶力下降、思維遲鈍、情緒焦慮。該生遭遇A、心理反應B、生理反應2、下列哪些行為屬于心理健康的范圍()A．社會適應困難B．能正確表達情緒C．對自己評價過高D．有安全感4、大學生人格完善的途徑和方法有()A。升華個人的價值觀B。客觀、正確的評價自己C.對挫折和失敗反復糾結(jié)、查找A。不敢交往B。不懂交往C。不善交往D.不愿交往)2、自我阻礙是一種消極的心理防御機制。())4、對于愛情的追求是有付出總會有回報。()5、人類的學習是以學習直接經(jīng)驗為主的。()1.下列屬于甲類傳染病的是()2.影響傳染病流行過程的因素有()1.艾滋病感染者“窗口期”無傳染性()傳染病的三個基本環(huán)節(jié)是傳染源

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