勞動(dòng)員的心得體會(huì)5篇

勞動(dòng)員的心得體會(huì)5篇

勞發(fā)動(dòng)的心得體會(huì)篇1

時(shí)間荏苒，歲月如梭。隨著學(xué)業(yè)水平考試的完畢，年級(jí)組于20xx年x月x日組織新高三全體師生在合肥新城高升學(xué)校二樓食堂召開(kāi)20x屆高三學(xué)生勵(lì)志發(fā)動(dòng)大會(huì)。

首先，朱志華副校長(zhǎng)為學(xué)生們做了發(fā)動(dòng)講話。朱校長(zhǎng)以自身經(jīng)受詮釋了高考轉(zhuǎn)變命運(yùn)的道理，并鼓舞學(xué)生說(shuō)，在這個(gè)最重要、最珍貴、最辛苦、才智的時(shí)期，大家要鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)考驗(yàn)，并且全力以赴去爭(zhēng)取高考的成功。

接下來(lái)是學(xué)生代表發(fā)言。第一個(gè)發(fā)言的是文科代表孫同學(xué)。她對(duì)大家說(shuō)，我們不能滿意于自己已有的成績(jī)。退一步，是為了積蓄力氣跳上一個(gè)更高的平臺(tái)。其次個(gè)發(fā)言的是理科代表韓雄偉。他說(shuō)信任自己付出一年的辛苦，肯定能考上抱負(fù)的大學(xué)。文科女生輕聲細(xì)語(yǔ)卻堅(jiān)決執(zhí)著，理科男生心情飽滿斗志昂揚(yáng)，聽(tīng)著他們的訴說(shuō)，我們感到了力氣，看到了盼望。

隨后，教師代表錢教師做了兩點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，第一，時(shí)間觀念，良好的時(shí)間觀念是高考成功的前提與保證，為此，同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，做時(shí)間的仆人;其次，我們要重視高三的每一次考試，從考試中積存閱歷，提高成績(jī)。

最終，凌光明校長(zhǎng)建議大家在高三階段，要制定階段性的規(guī)劃和目標(biāo)，有目標(biāo)才有動(dòng)力，有動(dòng)力才能勝利，同時(shí)告誡學(xué)生們肯定要抓住課堂，做課堂的仆人，提升學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)習(xí)效率。他信任在這關(guān)鍵一年里，整個(gè)高三年級(jí)的教師、家長(zhǎng)將成為學(xué)生們最頑強(qiáng)的后盾，我們將在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中共同進(jìn)步，捷報(bào)頻傳，明年的今日將是我們圓夢(mèng)的時(shí)刻。

本次發(fā)動(dòng)大會(huì)，新高三的學(xué)生感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，斗志和信念也備受鼓舞，君志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲，信任我們x屆高三定能不負(fù)幻想，向著成功的方向，揚(yáng)帆起航。

勞發(fā)動(dòng)的心得體會(huì)篇2

20xx年2月6日下午3時(shí)，在圖書(shū)樓小禮堂召開(kāi)“xx一中xx——xx學(xué)年其次學(xué)期開(kāi)學(xué)發(fā)動(dòng)大會(huì)”。會(huì)議由張書(shū)記主持。辦公室王主任帶著大家學(xué)習(xí)了《xx一中關(guān)于嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)建立八項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定》和教育部20xx年月日公布的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理方法》。各位副校長(zhǎng)分別針就分管職能部門或年級(jí)組作新學(xué)期工作安排。

王校長(zhǎng)首先提出我校新學(xué)期各項(xiàng)工作要切實(shí)做到上臺(tái)階、上檔次、上位次，努力實(shí)現(xiàn)更大進(jìn)步的總體奮斗目標(biāo)。為確保新學(xué)期各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的順當(dāng)實(shí)現(xiàn)，王校進(jìn)步一步提出三點(diǎn)意見(jiàn)和要求：

一、鄙視庸、懶、散。個(gè)別人員不能安心教育，長(zhǎng)期以來(lái)，工作和學(xué)習(xí)力量處在低水平，工作和學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)處在低位次，不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，這就是庸，庸是無(wú)能的表現(xiàn)；個(gè)別人員對(duì)工作缺乏熱忱，態(tài)度不積極，麻木不仁、推三阻四，該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任不愿擔(dān)當(dāng)，啃別人的肩膀，拖集體的后腿，這就是懶，懶是無(wú)賴的表現(xiàn)；個(gè)別人員無(wú)視法律法規(guī)，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，消極怠工、自由散漫，占著位子不作為，拿著工資不奉獻(xiàn)，凡事只考慮個(gè)人利益，損害了學(xué)校榮譽(yù)，抹黑了教師形象，這就是散，散是無(wú)恥的表現(xiàn)。我們要鄙視庸、懶、散的行為和現(xiàn)象，要遠(yuǎn)離庸、懶、散的行為和現(xiàn)象。

二、敬奉教、學(xué)、研。教，就是指教書(shū)育人、一崗雙責(zé)，要求我們要有虔誠(chéng)的工作心態(tài)和奉獻(xiàn)精神，對(duì)那些在工作中有著優(yōu)秀教學(xué)成果，在學(xué)生中有著良好的聲譽(yù)的教師要布滿敬慕。學(xué)，就是要不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)把握新的教育教學(xué)理念和手段，閱讀教育經(jīng)典，探究課堂藝術(shù)，推動(dòng)教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，進(jìn)而構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。研，就是不僅要深入課堂立足教課，還要深入教研積極教討，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、研的高度統(tǒng)一，以研促教，以研促學(xué)，從而推動(dòng)個(gè)人業(yè)務(wù)水平和治理水平的提高。

三、踐行細(xì)、實(shí)、嚴(yán)。細(xì)節(jié)打算成敗，我們要擅長(zhǎng)把總體目標(biāo)分解成詳細(xì)任務(wù)，凡事從小事著手，從細(xì)處專心。抓問(wèn)題，不要粗枝大葉，要深入細(xì)致；對(duì)工作不要大手大腳，要和風(fēng)細(xì)雨。要用細(xì)致打造精品。實(shí)，就是老狡猾實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事。凡事求實(shí)，凡事務(wù)實(shí)，但凡落實(shí)，凡事要實(shí)事求是，不要嘩眾取寵。要樹(shù)立“一分部署，非常落實(shí)”的意識(shí)，向落實(shí)要質(zhì)量，讓落實(shí)見(jiàn)證一切。抓落實(shí)，是一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)、到處、人人有責(zé)任，有事做，有催促、有檢查。嚴(yán)，就是我們提倡的“三嚴(yán)”作風(fēng)：“嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)明紀(jì)律”。凡事從嚴(yán)，只有凡事從嚴(yán)，才能凡事從細(xì)，凡事從實(shí)。

發(fā)動(dòng)會(huì)后，大家進(jìn)展了分組爭(zhēng)論，大家針對(duì)當(dāng)前教師教學(xué)工作中消失的問(wèn)題以及個(gè)人的思想進(jìn)展了劇烈的爭(zhēng)論，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的講解與大家心靈碰撞式的爭(zhēng)論溝通，使大家加強(qiáng)教師隊(duì)伍、干部隊(duì)伍作風(fēng)建立重要性的熟悉，大家大家全都認(rèn)為要認(rèn)清形勢(shì)，理解好政策，把握好方向，切實(shí)搞好校風(fēng)、校紀(jì)建立，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

勞發(fā)動(dòng)的心得體會(huì)篇3

近日，我校召開(kāi)了深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)再發(fā)動(dòng)大會(huì)，在本次大會(huì)上劉副校長(zhǎng)宣讀了《杏花嶺區(qū)羊市街小學(xué)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》，黨支部李書(shū)記做了發(fā)動(dòng)講話，講解了此項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義。

通過(guò)學(xué)習(xí)我作為一名教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增加黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí)，永久保持堅(jiān)決的抱負(fù)信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。我的體會(huì)是主要從幾個(gè)方面：

一、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、喜愛(ài)學(xué)生，在師德修養(yǎng)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，具有劇烈的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，劇烈的自我完善意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

面對(duì)學(xué)生，要保證一顆尋常心和賞識(shí)的心。作為一名教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增加黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí)，永久保持堅(jiān)決的抱負(fù)信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策，應(yīng)當(dāng)成為政治堅(jiān)決，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，愛(ài)崗敬業(yè)的教師。通過(guò)學(xué)校黨支部組織全校教師學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很深，體會(huì)也很深刻，使我進(jìn)一步深化了熟悉，并提示自己，務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干，立足崗位。

二、教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)展教育的熟悉問(wèn)題，往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的打算作用。

樹(shù)立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新力量和進(jìn)展學(xué)生良好的共性品質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生進(jìn)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以進(jìn)展力量為主要目標(biāo)，要鼓舞創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的參加意識(shí)，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和力量，樹(shù)立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參與學(xué)校的各級(jí)課題試驗(yàn)討論，敢于討論。

三、在教學(xué)中，必需依據(jù)學(xué)生的實(shí)際敏捷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。

創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于承受的教學(xué)情境，鼓舞學(xué)生獨(dú)立思索問(wèn)題和相互爭(zhēng)論問(wèn)題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見(jiàn)，民主公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系，留意開(kāi)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要細(xì)心預(yù)備，上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要仔細(xì)思索和總結(jié)，肯定要堅(jiān)持寫(xiě)好課后記，這是教師很重要的一筆教學(xué)財(cái)寶，爭(zhēng)取形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn)。

勞發(fā)動(dòng)的心得體會(huì)篇4

今年我新接的班級(jí)中有這樣一位幼兒，她活潑愛(ài)動(dòng)，經(jīng)常給教師鬧小“惡作劇”。比方大家一起嬉戲時(shí)，她趁教師不留意就會(huì)掉頭亂竄，讓教師追來(lái)追去，累得教師氣喘吁吁；室內(nèi)活動(dòng)時(shí)她會(huì)鉆到桌子底下與教師“捉迷藏”；玩玩具時(shí)，她又經(jīng)常將玩具扔得滿地……我曾開(kāi)玩笑地對(duì)她的媽媽說(shuō)：“你的兒子簡(jiǎn)直就是一個(gè)‘自由人’?！?/p>

如何教育這樣一位“自由人”呢?我沒(méi)有只是一味地訓(xùn)斥她，而是靜靜查找她的優(yōu)點(diǎn)，并鼓舞她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

我首先對(duì)孩子進(jìn)展細(xì)致的觀看，不長(zhǎng)時(shí)聞我就發(fā)覺(jué)她很聰慧，反響力量強(qiáng)。由于班上的門被風(fēng)一吹總發(fā)出響聲，有風(fēng)時(shí)我們就把里邊的插銷插上，有教師從外面進(jìn)教室時(shí)就會(huì)輕小扣門或通過(guò)門上的玻璃框向教室里的小朋友招招手，示意小朋友過(guò)來(lái)開(kāi)門，三歲的孩子大多猜不透教師的心思，可班上的“自由人”反響很快，有幾次都是她急匆忙地跑過(guò)去，給教師翻開(kāi)門，這時(shí)我便親她一口，并伸出大拇指以示鼓舞，讓她感受到：“我跑過(guò)去是由于做了一件正確的事，教師才會(huì)喜愛(ài)我!”

我還發(fā)覺(jué)她喜愛(ài)交朋友，人緣好，班上的小朋友很喜愛(ài)和她一起玩。一天早上開(kāi)飯時(shí)她遲遲不吃，她說(shuō)要等她的好朋友來(lái)了一起吃!班上的揚(yáng)揚(yáng)小朋友因生病幾天沒(méi)來(lái)園，當(dāng)揚(yáng)揚(yáng)小朋友來(lái)園時(shí)，她主動(dòng)走上前去迎接，并拉著她的手仔細(xì)地說(shuō)：“你怎么了?”此時(shí)我看出她當(dāng)時(shí)的心情，她是真的想這位小朋友了，我準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)了她關(guān)懷同伴。一次次的觀看，一次次的發(fā)覺(jué)，讓我對(duì)這個(gè)孩子有了新的了解；一次次的鼓舞給了她自信，使她獲得了積極的情感體驗(yàn)，從而產(chǎn)生了更多的積極行為，并為其帶來(lái)了更多的勝利體驗(yàn)。一段時(shí)間后，她的進(jìn)步可不小，現(xiàn)在她再也不一個(gè)人跑出去讓教師追來(lái)追去了；玩玩具時(shí)用一個(gè)拿一個(gè)，還能主動(dòng)將掉到地上的玩具撿起來(lái)……

記得一位專家曾這樣說(shuō)過(guò)：“要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子的閃光點(diǎn)及獨(dú)特價(jià)值，為每個(gè)幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自己特長(zhǎng)和獲得勝利的時(shí)機(jī)，增加其自尊心、自信念，使美妙的教育得以獨(dú)特進(jìn)展。”這次對(duì)“自由人”的教育方式讓我熟悉到：?jiǎn)渭兊恼f(shuō)教，幼兒往往由于不理解而不去理睬教師，失去教育目的；反復(fù)說(shuō)教，還會(huì)讓幼兒滋長(zhǎng)厭煩心情，讓她更加我行我素。

換一種目光看孩子，換一種方式與孩子溝通，將會(huì)帶來(lái)意想不到的效果。

勞發(fā)動(dòng)的心得體會(huì)篇5

今日是軍訓(xùn)的.第九天，兩周的軍訓(xùn)時(shí)間馬上接近尾聲了。我還清晰地記得當(dāng)我領(lǐng)軍裝時(shí)的感動(dòng)和興奮感，還清晰地記得穿上軍裝時(shí)的榮譽(yù)感和使命感，還清晰地記得20xx級(jí)軍訓(xùn)發(fā)動(dòng)大會(huì)上那股沖勁和感動(dòng)。酷熱的六七月，太陽(yáng)炙烤著大地，灼熱的陽(yáng)光落在我們每一個(gè)人身上，汗流浹背，酷暑難耐，我從前的感動(dòng)和興奮，隨著時(shí)間漸漸地被消磨殆盡，取而代之的是一種更為劇烈的集體榮譽(yù)感和使命感。這將是我人生中最難忘的一次軍訓(xùn)。

第一次軍訓(xùn)高一的時(shí)候。剛?cè)雽W(xué)，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)說(shuō)我們這些屁顛屁顛的小孩馬上承受鋼鐵般的磨練。此后在軍訓(xùn)的過(guò)程中才發(fā)覺(jué)，這是學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)唬我們這一群小屁孩的。我們齊涮涮地站在樹(shù)蔭下，每天訓(xùn)練四個(gè)小時(shí)，站軍姿，踏步，齊步走，正步走以及一些根底的軍事技能，用這詞其實(shí)也有點(diǎn)過(guò)于高級(jí)了，只是敬禮，停頓間轉(zhuǎn)法和跨立這三項(xiàng)。我們是在教師和教官的呵護(hù)下過(guò)完七天是軍訓(xùn)時(shí)間。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是：呵呵，玩得好快樂(lè)。所以這次的軍訓(xùn)，我也同樣懷著很多期盼和暢想，我以為我還是會(huì)這樣樂(lè)呵呵地過(guò)完軍訓(xùn)這兩周，惋惜但同樣幸運(yùn)的是我未能如愿。

第一天，我們一動(dòng)不動(dòng)地站了近30分鐘的軍姿，學(xué)了停頓間轉(zhuǎn)法，敬禮，跨立，蹲下起立以及如何整理著裝。其次天，復(fù)習(xí)第一天所學(xué)到的內(nèi)容，還學(xué)了跑步和齊步走原地?cái)[臂練習(xí)。第三天，復(fù)習(xí)前兩天學(xué)到的技巧，并按排練習(xí)齊步走。第四天，我們學(xué)了正步走擺臂練習(xí)以及對(duì)之前學(xué)的內(nèi)容進(jìn)展復(fù)習(xí)和檢閱。第五天，正步走。第六天，齊步換跑步及齊步換正步。第七天，齊步換正步的分裂式。第八天，復(fù)習(xí)……我發(fā)覺(jué)，接下來(lái)我們不得不機(jī)械地重復(fù)這幾個(gè)訓(xùn)練工程，看似枯燥無(wú)味，甚是無(wú)趣，但是要在一百多號(hào)同志組成的方陣中，做到步伐協(xié)調(diào)全都，整齊有力，并保持良好積極的精神狀態(tài)還是有很多困難存在的。在炙熱的陽(yáng)光下，汗水從額頭流到眉際，順著睫毛或是滑到兩腮滴落，“啪”擲地有聲。我最終明白何為汗如雨下。我們大都已經(jīng)習(xí)慣在樹(shù)蔭下，在風(fēng)扇前或是在空調(diào)間里舒適滿意地跟隨夏的腳步走到宜人的秋，這樣的汗水淋漓，濕透衣帽的日子似乎隨著生活水平的提高，漸行漸遠(yuǎn)。這次軍訓(xùn)是最好的時(shí)機(jī)體會(huì)自己的皮膚在呼吸的感覺(jué)。在重復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程中，我體會(huì)到何為熟能生巧的真正含義。或許在訓(xùn)練中，我們有過(guò)怨言，有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)困難，有過(guò)難言的辛苦和疲乏，但

是與此同時(shí)我們始終在收獲，或許是簡(jiǎn)潔的看得見(jiàn)的軍事技能和軍事理論，更多的是我們學(xué)會(huì)了自律，學(xué)會(huì)了諒解，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了共享笑聲和淚水。這些看不到的財(cái)寶，我想這應(yīng)當(dāng)就是軍訓(xùn)的真正的目的和意義。

我們的教官其實(shí)是同齡人，端正的圓臉，烏黑的皮膚，魁梧的個(gè)頭。有同學(xué)靜靜給我們的黃教官起了個(gè)昵稱：黑奶油面包。經(jīng)過(guò)這幾天的軍訓(xùn)，教官見(jiàn)證了我們的進(jìn)步，與此同時(shí)，我們也見(jiàn)證了教官的成長(zhǎng)。他褪去了害羞與羞怯，褪去了矜持和稚氣，變得更為成熟干練，更為純粹利落。這是我們共同的美妙記憶和精神財(cái)寶。教官很是嚴(yán)格要求我們，但他并非特別嚴(yán)峻。從最簡(jiǎn)潔的站軍姿開(kāi)頭到較為簡(jiǎn)單的齊步換正步，他自始至終仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，雖然間或也會(huì)犯?jìng)€(gè)小錯(cuò)誤，但我們爽朗的笑聲總能準(zhǔn)時(shí)地不留絲毫地掩去為難。他的細(xì)心，急躁，信念，包涵心影響著我們整個(gè)連隊(duì)。總有一天，我們會(huì)熟悉到黃教官的不簡(jiǎn)單，他那喊口號(hào)喊得嘶啞的嗓子，被我們誤會(huì)時(shí)的忍耐，我們屢錯(cuò)不改時(shí)的無(wú)奈，摳我們的動(dòng)作是的辛苦，而且我堅(jiān)信那一天不遠(yuǎn)。

貫穿這十四天的軍訓(xùn)生活還有如何整理內(nèi)務(wù)和學(xué)唱軍歌。說(shuō)道整理內(nèi)務(wù)，我感覺(jué)軍訓(xùn)來(lái)得太晚，假如一開(kāi)學(xué)就軍訓(xùn)，或許寢室的衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)就會(huì)樂(lè)觀