(陜西省)2020-2022中考語文真題分類匯編專題09作文(教師版)

PAGE專題09作文（教師版）【2022年陜西省中考語文真題】21．作文生活中，總有一些問題需要面對?！痪湓挘槐緯?，一次獨處，一番歡聚，一個物件，一曲音樂，一個眼神，一處風(fēng)景……往往能帶來令人欣喜的改變。請以“__________挺管用”為題，寫一篇文章。要求：①請將題目補充完整；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息；⑤不少于600字?！緟⒖祭摹浚耗隳苄?，這句話挺管用看到作文題目，我有無數(shù)的話想說——說給我的老師，因為您的那句“你能行！”對我真管用，真的很管用！初一時，您帶了我們班的語文，你總是要求每節(jié)都有10分鐘的練習(xí)寫字。說心理話，我是不以為然的，都信息時代了，寫好字有您說的那么重要嗎？更重要的是我的握筆姿勢遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到您說的要求。每次練習(xí)寫字時，您走過我的身旁，我總是找出各種理由不寫，可終究是逃不過你的法眼。每過一次你都示范一次，然后走開。我也試了好多次，我那橫著的握筆姿勢依然無法有所改變。你又一次示范時，我無奈的望著您，沮喪地?fù)u頭，我請求你放過我。您沒有批評我，而是用你那溫暖的手輕拍我的肩膀，低頭輕聲對我說：“我相信你，你能行！”然后握著我的手示范。試了幾天，我那90度的手腕依然沒有改變。我知道這樣的寫字姿勢不好看，當(dāng)然字也不好看，可真沒辦法了。有一天，我真的無法裝腔作勢了，我到辦公室向你坦白我無法改變的事實……沒想到，我還沒說完，你卻告訴我：“堅持，堅持，再堅持，我相信你能行。”說完，您從抽屜里拿出一個護(hù)腕來，黑白相間的顏色，很酷的顏色！“戴上這個試試，我相信它與能幫助你糾正寫字姿勢?！薄皝?，我?guī)湍愦魃稀！蹦挥煞终f的拉過了我的手。戴上有些僵硬，這個護(hù)腕多了一塊硬硬的夾板，手腕不能左右隨意活動。我立即會意了，感激地望著您。您拍拍我的肩說：“加油，我相信你能行!”從此，練字時我都戴著這帥氣的護(hù)腕，開始書寫很慢，字更不好看了，稍長時間，手會疼痛，但我依然堅持，我想我不能辜負(fù)老師信任的。一天天過去了，您不再給我示范，每次經(jīng)過時，您只是認(rèn)真地看，有時默默地點頭。不覺間，一個月過去了，你讓我取下了護(hù)腕，我也能正常書寫了！你看著我笑了！我始終保留著那個護(hù)腕，每次書寫前都先看看?？飚厴I(yè)時，學(xué)校組織漢字聽寫大賽，經(jīng)過激烈的角逐，我獲得了正確率和美觀度兩項第一。接過獎狀時，我看見您的微笑，突然耳邊又響起了那句話——相信你，你能行！我高興的想，這句話真的挺管用！【解析】本題考查半命題作文。首先，審題。注意充分理解導(dǎo)語的“關(guān)鍵詞”。第一句導(dǎo)語“生活中，總有一些問題需要面對”引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己生活中的“問題”，“問題”是什么？可以是學(xué)生在家庭生活、校園生活、社會生活中遇到的問題?？梢允呛透改傅臏贤ú粫常荚嚊]考好的灰心失意，不被理解的痛苦，可以是疫情帶給我們的影響，也可以是生活中的其他挫折、困難和不如意的經(jīng)歷?！耙痪湓捯粋€眼神”中包含深情；“一曲音樂一本書”中汲取力量，“一次獨處一番歡聚”中體悟百態(tài)人生……“令人欣喜的改變”為我們指明了寫作方向。提示面對這些問題、困難，我們可以解決它改變它，喚醒學(xué)生克服困難、改變心態(tài)的情感體驗。其次，補題。挺管用，就是很起作用，特別好使，很有效果，很受啟發(fā)，很受益。“挺管用”，需要補充的內(nèi)容可以是品質(zhì)、素養(yǎng)、堅強、冷靜、認(rèn)真、堅持、創(chuàng)新、策略、鼓勵、方法等，也可以是具體事物等?？梢試@這些關(guān)鍵詞寫自己的獨特思考、感受和理解。最后，文體?？蓪懗捎洈⑽摹Ｈ?，生活中我們遇到了麻煩，遇到了一時難以解決的問題。這個問題可能是非常實際的比如一道數(shù)學(xué)題的困惑，結(jié)果老師支招，發(fā)現(xiàn)一個方法挺管用。應(yīng)講述自己與立意有關(guān)的故事，要寫清楚時間、地點，起因、經(jīng)過和結(jié)果。也可寫成議論文。如《堅持挺管用》，明確中心論點，如堅持是最有效的。然后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文章結(jié)構(gòu)；選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實兩個角度充分論證，做到論點鮮明、論據(jù)充分、論證有力。思路領(lǐng)航：1.寫一篇記敘文：一個眼神挺管用。公開課上，老師的問題難住了大家，我有了答案，但是卻因為膽小不敢舉手，正當(dāng)我猶豫不決的時候，發(fā)現(xiàn)老師向我投來了鼓勵的目光，眼神里滿是期待和鞭策，我最終克服了膽怯，舉手回答，贏得了大家熱烈的掌聲。2.寫一篇敘事性散文：堅持挺管用?？蓪懓藗€自然段，三個片段，三個總階段，三個小標(biāo)題，分別從“堅持·終點”“堅持·成功”“堅持·夢想”三個方面選材，來表現(xiàn)堅持挺管用，可以讓我們到達(dá)終點；堅持挺管用，可以讓我們收獲成功；堅持挺管用，可以助我們實現(xiàn)夢想。3.寫一篇抒情性散文：看書挺管用，寫我每當(dāng)有煩惱的時候，每當(dāng)心情不好的時候，每當(dāng)我失敗的時候，每當(dāng)我傷心的時候，我都會用看書排解心中的煩惱，用看書撫慰我受傷的心靈，用看書來汲取我前行的力量。每次這樣做，都會讓我受益，都會讓我從中找到答案，看書真的挺管用。4.寫一篇議論文：自信挺管用。通過寫舉例子和講道理說明自信在人生路上的重要作用?！娟兾魇?021年中考語文試題】26．作文題目：這，是我的節(jié)奏要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字?！緟⒖挤段摹窟@，是我的節(jié)奏西塞羅曾經(jīng)說過：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長?！逼鋵崳谶@場人生的旅途中，每個人都在尋找生命的真諦。但生命對于一個人來講，到底是什么？每個人對于生命的理解都不同，而正因為不同便會產(chǎn)生千差萬別的結(jié)果。有這樣一類人，女的精容妝致，踏著俏麗的高跟鞋，男的呢，西裝革履，踏著名貴的皮鞋。他們每天游走于高端的寫字樓，不停地應(yīng)酬處理文件，這應(yīng)該就是所謂的高級白領(lǐng)了吧。他們擁有很多人羨慕的工作，人前風(fēng)光無限，可這背后又是怎樣的呢？就拿it行業(yè)來說吧，高薪大氣上檔次，但據(jù)說很多員工都過勞而死。這是為什么呢？那是因為他們的工作壓力極大，每天都在高輻射下拼命的工作，為的只是不讓別人擠下去。為了一份工作就拼了命，你是不是覺得有點夸張？但現(xiàn)實就是這樣殘酷，在這個容納了15億人的大國家，你想要既風(fēng)光又賺錢當(dāng)然要比普通人付出的多，甚至連命也搭了上去。這能帶來些什么？帶來的只是家人無限的痛苦，你未享受生活的遺憾。這時，我不得不想，這樣拼命到底是為了什么，也許有些人就是為了光鮮亮麗，但我想大部分人還是想與家人幸福生活的，可在這緊張激烈的環(huán)境中，你不自覺的忘記了你的初衷，成了一個工作機器，以你最快的步伐走完了這場旅途。還有一類人，他們雖沒有很漂亮的衣服，高級的化妝品，但日子還是過得去，每天平平淡淡的生活。當(dāng)然了，工作也不輕松，每天也會很累，但回家和家人一起吃晚飯，看電視的精力還是有的。這讓我想起一首歌：“我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福，能抵擋末日的殘酷，在不安的深夜能有個歸宿。我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福，能用生命做長度，無論我身在何處，都不會迷途……”其實，對于普通人來說，平平淡淡，穩(wěn)穩(wěn)的生活就是最好的幸福。我不知道生命的真諦到底是什么，可能我還太年幼，太無知，我是一名初中生，每天早出晚歸，學(xué)習(xí)是我最大的任務(wù)，可能看似有些枯燥，其實還挺充實的，有很多社團(tuán)活動，有同學(xué)聊天，還可以八卦，應(yīng)該也可以說是多姿多彩了吧。于我而言，穩(wěn)穩(wěn)的幸福就是對生命最好的詮釋。這個社會有它獨特的節(jié)奏，每個人的生活也有自己的節(jié)奏，但一定要跟著這個時代的韻律。太快，會脫離這個時代，太慢，會被這個社會遺棄。要會把握生命的節(jié)奏，才能與這個社會共進(jìn)退，活到最真實，那么，你掌握這個步調(diào)和節(jié)奏了嗎？【詳解】本題考查命題作文。一、審題。節(jié)奏，有三個含義：①音樂中長短不一的音符的組合。②喻指有一定規(guī)律的進(jìn)程。③禮節(jié)制度。指有關(guān)禮儀的各種規(guī)定。我們可選取第二個含義寫作?！肮?jié)奏”的定向可以選擇音樂節(jié)奏、為人處世節(jié)奏、前進(jìn)節(jié)奏、奮斗節(jié)奏、穩(wěn)定的節(jié)奏、亂中有序的節(jié)奏等。在行文時可以從個人層面寫自己學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏，寫周圍生活環(huán)境的節(jié)奏。題目中“我的”要求寫自己，“我的節(jié)奏”可寫中學(xué)生活、學(xué)習(xí)的節(jié)奏，如青春節(jié)奏、拼搏節(jié)奏、努力節(jié)奏、為夢想奮斗的節(jié)奏等，也可寫自己的個性節(jié)奏，如我的堅強節(jié)奏、勇敢節(jié)奏、自信節(jié)奏等。二、選材。從學(xué)生的角度，結(jié)合校園生活去寫節(jié)奏，突出節(jié)奏的深層含義，有時空變化，有認(rèn)知變化，有心緒變化，體現(xiàn)心理成熟的進(jìn)程。①可以借物寓人，通過小蜜蜂一波三折的節(jié)奏，勇敢拼搏，振翅而飛寫出自己勇敢拼搏的節(jié)奏；②可圍繞校園生活，初一初二初三分別不同的三件事，圍繞堅持、自信、挑戰(zhàn)夢想寫出青春的節(jié)奏；③可圍繞成長經(jīng)歷分別以小時候，再大一點，現(xiàn)如今三個階段，語文帶給我的不同感受和心理變化分別寫出：幼稚單純、感性真我、理性拼搏的成長節(jié)奏。④周一到周六是努力學(xué)習(xí)的快節(jié)奏，周日是享受生活的慢節(jié)奏。結(jié)尾時小結(jié)：在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，適度的過一種慢生活，才是一種明智的選擇，動中取靜，快中取慢，張弛有度，這才是我們應(yīng)該選擇的生活方式，這是我生活的節(jié)奏。⑤自己在農(nóng)村長大，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但不急躁，按照自身的特點生長，順應(yīng)自然規(guī)律，這是我成長的節(jié)奏，我不攀比，不恥人后，步步為營，循序漸進(jìn)，這是我成長的節(jié)奏。三、體裁。最好寫成記敘文。盡可能地選取自己感受最深的事，從生活出發(fā)，寫生活作文，寫真切體驗。要想勝出，一定要有點不一般?；蛞悦鑼懠?xì)膩見長，或以敘事生動曲折見長，或以立意構(gòu)思不一般見長，或以綜合運用多種表達(dá)方式見長，或以文采斐然見長……總之，在大家都寫記敘文的情況下，你的文章必須要有一兩個亮點，這樣才能抓住讀者的注意力?！娟兾魇?020年中考語文試題】23.作文（50分）題目：合唱要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；②不得透露真實的姓名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字?！緟⒖挤段摹浚汉铣魳肥且环N藝術(shù)，合唱就是音樂其中的一種。就在這個星期四，我們學(xué)校舉行了迎元旦的合唱比賽。在比賽的前幾天，每個班級的班主任，都帶領(lǐng)著同學(xué)們唱歌。有時同學(xué)們那優(yōu)美而又動聽的歌聲，在學(xué)校的上空來回飄蕩，音樂就籠罩著整個校園。我們班也不例外，我們參賽的曲目是《保衛(wèi)黃河》。我們在每個大課間，都會練練唱歌。我們越練越好，那聲音猶如百靈鳥的歌聲，那樣婉轉(zhuǎn)和優(yōu)美動聽。我們?nèi)嗤瑢W(xué)日盼，夜盼，盼望合唱比賽到來的那天。時光似水，我們已經(jīng)聽到了合唱比賽的腳步聲了。在星期四下午的時候，就是我們初一初二的合唱比賽。我們班排在第二個合唱，雖然我們準(zhǔn)備已久，而且不是第一個出場，但我這個指揮還是非常緊張，只覺得心像打鼓似的“咚咚”地跳。輪到我們表演的時候，我極力鎮(zhèn)定地指揮同學(xué)們走上臺階，排好隊伍，然后轉(zhuǎn)身向評委、老師們鞠了一個躬，再轉(zhuǎn)身面對同學(xué)們。首先由李天帥朗誦，當(dāng)他朗誦到“保衛(wèi)家鄉(xiāng)”我高高舉兩只手，當(dāng)他朗誦完后我做了一個開始的手勢，“風(fēng)在吼，馬在叫”雄偉嘹亮的歌聲響徹校園，我班同學(xué)唱得激情飛揚，唱得熱血沸騰。不知是我太緊張，還是我跟他們一樣激昂，不知不覺地，我指揮錯了一拍。當(dāng)時，我的大腦一片空白，我在不停地告誡自己：不要慌，鎮(zhèn)定，你每天對著鏡子練了那么多次，一定會成功，相信自己我能行。同學(xué)們看到我緊張的神情投來鼓勵的目光。我穩(wěn)住了。節(jié)奏也正確了，隨著我手臂的揮動，同學(xué)們唱得更有氣勢了。很快地，隨著我的手勢一收，同學(xué)們立即“啞口無歌”。我們回到座位后，惴惴不安地聽著別班同學(xué)的歌聲，希望成績快點出來。當(dāng)音樂老師宣布我們獲得第一名時，全班同學(xué)“耶”地歡呼雀躍，仿佛要把整個教學(xué)樓喊倒似的。我懸著的一顆心總算放下來了。整個合唱比賽圓滿成功。回到教室后，我想：這是我們的努力換來的，我要感謝學(xué)校給了我們這次鍛煉的機會，更要感謝音樂老師這幾個星期的辛勤付出。通過這次合唱比賽，我真正懂得了收獲的含義，努力就會成功，只要感受人生的苦與樂，才會對人生更加有信心?！窘馕觥窟@是一道命題作文試題，題目非常新穎，難度較大?！昂铣笔且匀后w歌唱為本體的表演藝術(shù)形式之一，我們從小到大一定參加過許多次合唱，知道它強調(diào)的是共性，追求整體的和諧。寫作時可以從“合唱”的本義出發(fā)，記述自己參加某次合唱的經(jīng)歷或心情，設(shè)置波瀾起伏的故事情節(jié)，如合唱過程中的失誤等，表達(dá)自己對“團(tuán)結(jié)”“合作”等問題的感悟。也可以從“合唱”的引申義出發(fā)，選擇一個具體的生活場景，如早市、體育課等，用形象的語言描述此場景下各種有代表性的聲音，突出其特色，表現(xiàn)生活的精彩。如早市上