高考語文語言文字運用補弱學(xué)案19：病句辨析修改題-聯(lián)系語境合乎語法

高考語文語言文字運用補弱學(xué)案19病句辨析修改題——聯(lián)系語境，合乎語法1.文中畫橫線的句子有兩處語病，請逐一進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。(4分)文物記載歷史，傳承文化，讓文化“潮”起來，文物“活”起來，有助于增進中國歷史的深切體認。憶古思今，不斷深化對中華文明源流的探尋與思考，文化基因的源頭活水將引領(lǐng)我們認識過去、把握今天、面向未來。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.文中畫橫線的句子有兩處語病，請逐一進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。(4分)百年輝煌黨史，鐫刻著共產(chǎn)黨人治理國家和社會的思想與智慧，映襯著篳路藍縷、以啟山林的開拓經(jīng)驗，蘊含修齊治平、治國安民的政治理念。歷史是最好的教科書，我們要做到古為今用、推陳出新，始終堅持強烈的憂患意識，堅定斗爭意志，發(fā)揚斗爭精神，提升斗爭本領(lǐng)，在新時代新征程上贏得新的勝利。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中畫橫線的句子有兩處語病，請逐一進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。(4分)北京冬奧會開幕式上，圍繞“二十四節(jié)氣”為主題的倒計時短片，用“中國式浪漫”美學(xué)驚嘆了世界。倒計時從“雨水”開始，節(jié)氣流轉(zhuǎn)，到“立春”落定，并融合古詩詞、古諺語。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文中畫橫線的句子有三處語病，請逐一進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。(6分)那時的植物學(xué)界習(xí)慣于傳統(tǒng)的植物學(xué)研究方法，對數(shù)量分類學(xué)嗤之以鼻。鐘揚出于自己的無線電電子學(xué)專業(yè)知識背景，不但敏銳地察覺到其中的問題，從而自己的發(fā)展方向也迅速找到了——將無線電電子學(xué)的知識應(yīng)用到分子生物學(xué)、進化和生態(tài)學(xué)的研究中。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文中畫橫線的句子有三處語病，請逐一進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。(6分)通常是在大年初一的早晨，吃完迎新的餃子，穿著新衣的我們，“撲通”一聲，喜滋滋地跪在長輩的膝下，送上比“新年好”更有鄉(xiāng)土味兒的問候與祝福。長輩們從衣兜里掏出的幾張毛票，塞進我們的小手，他們把所有的念想和憧憬都托付與田里莊稼一般高的晚輩身上。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.文中畫橫線的句子有兩處語病，請逐一進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。(4分)這趟開往太行山深處的綠皮慢火車，時速不到45公里，大約10分鐘就停靠一次，貌似與追求高速度、高效率的“高鐵時代”格格不入。但在山高路險的偏遠山區(qū)，卻是當?shù)夭豢苫蛉钡慕煌üぞ摺＿@趟火車每逢村莊必作為?？空荆衷试S乘客先上車后買票，所以被村民們親切地稱之為“鐵公交”。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.文中畫橫線的句子有三處語病，請逐一進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。(6分)為讓更多青少年感受到非遺所蘊含的文化內(nèi)涵和精神力量，不少地方推出了“花燈進校園”活動，在中小學(xué)成立非遺傳承示范基地，開展花燈興趣班，組建花燈社團，定期邀請非遺傳承人為學(xué)生授課……這些舉措不僅拓寬了孩子們對家鄉(xiāng)文化的認識和理解，將更豐富他們的學(xué)習(xí)與生活。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.文中畫橫線的句子有兩處語病，請進行修改，可改變語序、少量增刪詞語，不得改變原意，使語言表達準確流暢。(4分)放風箏有時也需要一點點技巧。最重要的是在放線松弛之間要控制得宜。風太勁，陡然向高處躍起，左右搖晃，把線拉得繃緊，這時節(jié)風箏一不小心便會倒栽下去。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.文中畫橫線的句子有兩處語病，請進行修改，可改變語序、少量增刪詞語，不得改變原意，使語言表達準確流暢。(4分)中間兩聯(lián)的對仗，表面上難在聲調(diào)與詞性的“藕斷絲連”，其實難在“相對”這個概念的無窮變衍。對聯(lián)是文章中最精練的文體，決不允許浪費筆墨。為了以較少的文字創(chuàng)造較多的資訊，必須避免由于上下兩聯(lián)說同一意思。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.下面文段有四處語言表達的問題，請找出有問題句子的序號并作修改，使語言表達準確流暢。(6分)①以文學(xué)筆觸講述動人故事，用質(zhì)樸文字傳遞愛國情懷，②《大地副刊》發(fā)表了一年來一大批書寫英雄模范人物的文章。③今天，作為年終奉獻，我們招呼四位作者分享他們采訪英模人物的心得體會。④這四篇文章的書寫對象，既有“共和國勛章”獲得者張富清與袁隆平，⑤又有“時代楷模”稱號八步沙“六老漢”治沙群體，⑥還有勇挑重擔、永不懈怠的泰山挑山工群體。⑦不管是引人矚目還是默默無聞，他們都是我們這個時代的奮斗者，⑧都是問心無愧的英雄模范，都值得我們致敬與學(xué)習(xí)。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.下面是某校“世界讀書日”廣播稿的片段，其中有四處不合廣播稿語體的要求，請找出并作修改。(6分)感謝大家傾聽今天的節(jié)目，今天是“世界讀書日”，也是偉大作家塞萬提斯、莎士比亞死去的日子。書籍是進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧。閱讀對一個人的影響很大，在“世界讀書日”蒞臨之際，希望大家能在有事沒事的時候多多閱讀，打開智慧之門。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案1.解析畫橫線句有兩處語?。孩僬Z序不當，應(yīng)該是先“活”而后“潮”；②成分殘缺，缺少介詞“對”。答案文物記載歷史，傳承文化，讓文物“活”起來，文化“潮”起來，有助于增進對中國歷史的深切體認。2.解析畫橫線句子有兩處語?。孩佟皥猿謴娏业膽n患意識”搭配不當，將“堅持”改為“保持”；②“堅定斗爭意志、發(fā)揚斗爭精神”語序不當，將“發(fā)揚斗爭精神”與“堅定斗爭意志”語序調(diào)換。答案歷史是最好的教科書，我們要做到古為今用、推陳出新，始終保持強烈的憂患意識，發(fā)揚斗爭精神，堅定斗爭意志，提升斗爭本領(lǐng)，在新時代新征程上贏得新的勝利。3.解析畫橫線句有兩處語?。孩倬涫诫s糅，“圍繞……為主題”，可改為“以……為主題”或“圍繞……的主題”；②“驚嘆了世界”搭配不當，改為“驚艷了世界”或“令世界驚嘆”。答案以“二十四節(jié)氣”為主題的倒計時短片(或者：倒計時短片圍繞“二十四節(jié)氣”的主題)，用“中國式浪漫”美學(xué)驚艷了世界(或者：令世界驚嘆)。4.解析畫橫線句子有三處語?。孩俅钆洳划?，“出于”改為“基于”；②關(guān)聯(lián)詞語使用不當，“從而”改為“而且”；③語序不當，根據(jù)主語一致的原則，把“也迅速找到了”移至“自己的發(fā)展方向”前面。答案鐘揚基于自己的無線電電子專業(yè)的知識背景，不但敏銳地察覺到其中的問題，而且迅速找到了自己的發(fā)展方向。5.解析畫橫線句有三處語?。孩俳Y(jié)構(gòu)混亂，刪去“掏出”后面的“的”；②搭配不當，將“托付”改為“寄托”；③成分殘缺，在“與”前面添加“在”，“在……身上”構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu)。答案長輩們從衣兜里掏出幾張毛票，塞進我們的小手，他們把所有的念想和憧憬都寄托在與田里莊稼一般高的晚輩身上。6.解析“這趟火車每逢村莊必作為?？空尽?，搭配不當；“被村民們親切地稱之為‘鐵公交’”，句式雜糅。答案示例一：這趟火車每逢村莊必?？?，又允許乘客先上車后買票，所以被村民們親切地稱為“鐵公交”。示例二：這趟火車把每個村莊都作為?？空荆衷试S乘客先上車后買票，所以村民們親切地稱它為“鐵公交”。7.解析畫橫線句有三處語病：①搭配問題，應(yīng)為“加深”認識和理解。②遞進問題，“豐富了孩子們的學(xué)習(xí)與生活”應(yīng)當在前，“加深了他們對家鄉(xiāng)文化的認識和理解”應(yīng)當在后，③時態(tài)問題，“推出了”，意味著已經(jīng)完成，后面寫“將”矛盾。答案這些舉措不僅豐富了孩子們的學(xué)習(xí)與生活，更加深了他們對家鄉(xiāng)文化的認識和理解。8.解析畫橫線句有兩處語?。孩僦髡Z殘缺，“陡然”前加主語“風箏”；②語序不當，“風箏”與“一不小心”交換位置。答案風太勁，風箏陡然向高處躍起，左右搖晃，把線拉得繃緊，這時節(jié)一不小心風箏便會倒栽下去。9.解析畫橫線句有兩處語?。孩佟皠?chuàng)造較多的資訊”搭配不當，應(yīng)將“創(chuàng)造”修改為“提供”；②“必須避免由于上下兩聯(lián)說同一意思”句式雜糅