2023年實(shí)用的大班工作計(jì)劃匯編六篇

2023年實(shí)用的大班工作計(jì)劃匯編六篇大班工作安排篇1

伴隨著春天的腳步，我們大班年級組的成員在稍適休息后，精神飽滿的邁向工作崗位。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的起步年，大班由原來的三個班級合并為兩個班級，班級數(shù)量的削減，并不意味著工作任務(wù)的削減，相反，我們兩個班級的老師都感受到責(zé)任的重大。因?yàn)?，我們將面臨省一級幼兒園的評估任務(wù)、以及十年園慶的系列展示活動。因此，我們?nèi)昙壗M的成員將以甘于奉獻(xiàn)的愛心、服務(wù)社會的理念、團(tuán)結(jié)合作的氛圍、主動學(xué)習(xí)的看法、任勞任怨的思想為宗旨，凝合集體的才智結(jié)晶，在學(xué)習(xí)型組織中不斷完善自身。

一、我們初步安排從以下幾方面做好各項(xiàng)工作：

1、做好并班的安撫、穩(wěn)定心情的工作。其中包括孩子與家長兩方面。

2、有效利用時間，增加工作的安排性、層次性，留意發(fā)揮每一位老師的潛能和優(yōu)勢，將時間和精力切好用在孩子身上，用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。

3、注意“四個有序”的培育，建立良好的班級氛圍，在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。

4、結(jié)合大班級的實(shí)際，以“幼小連接”為主線，將幼兒期的全語言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動有益的融會貫穿，形成本園本年級本班級的特色。

5、提倡資源共享、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的勝利閱歷。

6、提倡“踏踏實(shí)實(shí)讀一本書”，老師依據(jù)自身的業(yè)務(wù)須要確定學(xué)習(xí)的導(dǎo)向，通過書本的指引與實(shí)際工作結(jié)合，在學(xué)期末將自己“理論聯(lián)系實(shí)際”的體會與大家共享，共同發(fā)展。

7、在不影響正常教學(xué)的狀況下抓緊時間排練早操，與體育專教溝通溝通“如何平安合理的支配體能活動”。

8、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。

9、擔(dān)當(dāng)升旗儀式的排練與主持工作，增加參加意識。

10、加強(qiáng)班級間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增加其自信念和表現(xiàn)力。

11、提倡共同進(jìn)步，班級老師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等各方面不斷提高，使他們有信念面對競爭和挑戰(zhàn)。

二、每月年級工作重點(diǎn)：（依據(jù)全園支配機(jī)動調(diào)整）

2、3月：

——排練新早操

——充溢區(qū)域活動材料、迎接省一級走訪

——慶三八——“我愛媽媽”親子聯(lián)歡活動

——確立第一個主題活動

——提出問題，選擇讀書導(dǎo)向

——排練十年慶典的節(jié)目

——組織春游活動

4月：

——進(jìn)行讀書心得溝通

——確立其次主題活動

——反思、整理第一主題資料

——醞釀十年慶典系列展示活動

——迎接省一級幼兒園評估

——國際象棋月系列競賽活動

5月：

——“慶五一”家庭親子環(huán)保小制作競賽

——確立第三主題活動

——反思、整理其次主題資料

——十年慶典系列展示活動

6月：

——反思、整理第三主題資料

——十年慶典大型文藝演出

——“慶六一”活動

——大班畢業(yè)典禮籌備

大班工作安排篇2

一、管理工作

1、邀請專家來園指導(dǎo)，開展省優(yōu)質(zhì)幼兒園(百合幼)、省綠色學(xué)校及XX市農(nóng)村合格園的創(chuàng)建工作。

2、召開二月份總結(jié)及三月份工作布置會議。接著做好家長參加考核工作，結(jié)合家長評分，仔細(xì)做好考核回復(fù)工作。

3、開展其次屆“xx花月夜”藝術(shù)節(jié)活動。由藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)。在園內(nèi)開展家長、師生書畫展、舞蹈競賽、家庭表演、歌頌等藝術(shù)展演活動，通過動態(tài)與靜態(tài)結(jié)合，為幼兒度過一個多彩難忘歡樂的“六一”。

4、為了培育幼兒變廢為寶，節(jié)約資源的意識，結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展了“環(huán)保服裝親子”活動。這次活動的目的在于提倡綠色環(huán)保的理念，提倡節(jié)約資源，在孩子的心目中從小樹立起環(huán)保意識。通過這次活動，不僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)建力，也讓環(huán)保意識在孩子們心中生根發(fā)芽，同時促進(jìn)了家長間的溝通與溝通。

5、為了更好地豐富老師假期文化，提倡“低碳生活，綠色出行”。由工會組織開展了騎自行車游牛首——“行環(huán)保事做環(huán)保人”活動。此次騎自行車游“牛首”活動，不僅，增進(jìn)了老師之間的團(tuán)結(jié)與合作，營造了一個主動向上、朝氣蓬勃的集體。同時，喚起全園老師都來關(guān)切環(huán)保、參加環(huán)保、從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓老師們一同關(guān)注家園關(guān)注環(huán)境，提倡低碳生活。

6、大班孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬就快結(jié)束了,即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。為了解決家長和孩子們?nèi)雽W(xué)前的疑慮和擔(dān)心：幼兒園大班年級組特地組織家長，去鄰近的小學(xué)開展幼小連接家長會。得到了家長們的充分確定和支持，。

7、為促進(jìn)老師專業(yè)成長，全面提高我園保教質(zhì)量，幼兒園舉辦了老師技能技巧競賽活動，為幼兒老師搭建了展示才藝、相互溝通的平臺。無論初賽、決賽，老師們都能主動參加、細(xì)心打算、仔細(xì)競賽，充分呈現(xiàn)了我園良好的精神風(fēng)貌。

8、03裝修正在進(jìn)行中，完成了百合園03新班開班及生成主題的特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

9、江蘇少兒頻道聞名主持人：蘋果姐姐來到xx幼兒園與我們藝術(shù)團(tuán)的小摯友一道播種綠色的種子，時間雖然短暫，但孩子學(xué)到了許多，收獲了許多，孩子種下的豆豆發(fā)了芽，使幼兒園的環(huán)境更加漂亮!

10、依據(jù)區(qū)安排，在小百合幼兒園實(shí)行了XX區(qū)幼兒園“創(chuàng)建聯(lián)盟”活動，依據(jù)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)教研室組織各創(chuàng)建園業(yè)務(wù)園長觀摩幼兒園半日活動，幼兒園匯報(bào)創(chuàng)建安排?；顒雍筮M(jìn)行了深化的溝通、反饋。

二、教化教學(xué)、教科研工作

1、xx幼兒園結(jié)合特色主題活動，開展了小、中、大年級教研大組反思性教研活動。活動由各大年級組長主持，各幼兒園年級組組長、老師及執(zhí)行園長參與了研討。

老師為每次教學(xué)研討活動細(xì)心打算了特色課，課后老師針對研討課綻開了熱情探討。同時老師們對近期的工作進(jìn)行了教學(xué)反思，就工作中遇到的一些問題進(jìn)行了探討。老師們通過觀摩-說課-洗課，在研討中共同碰撞，共同成長。

2、教科研階段匯總。對第三生成主題實(shí)施狀況進(jìn)行溝通，對探討活動中存在的困惑及探討過程中取得的成果進(jìn)行研討。并對正在探討的二個課題資料進(jìn)行收集整理歸檔。

3、根據(jù)原安排，區(qū)語言組在我園開展了活動，此次，給老師帶來的兩節(jié)教研活動的是xx幼兒園的王卉璐老師和崔文娟老師，他們的活動分別是小班早閱《春天》、大班早閱《熊小弟的柵欄》。二節(jié)課設(shè)計(jì)奇妙，老師在活動中注意問題提出的技巧，幼兒互動頻率高，活動實(shí)際效果好。

4、開展新主題課程的研討及課程的實(shí)施工作。在實(shí)施過程中，依據(jù)幼兒的完成狀況及課程中出現(xiàn)的問題開展教研活動。

5、組織老師開展調(diào)研，主動進(jìn)行“十二五xx幼教發(fā)展安排”的制定。

6、結(jié)合各類區(qū)級以上教研活動，幼兒園開展了反思性教科研活動，通過對觀摩活動的回顧、反思，進(jìn)行重新制定教案、邀請有思想的老師執(zhí)教，老師進(jìn)行研磨，提高老師的教學(xué)實(shí)力。

7、向家長宣揚(yáng)早期教化的重要性及科學(xué)育兒指導(dǎo)，有針對性地開展了03幼兒家長科學(xué)育兒指導(dǎo)及豐富多彩的培訓(xùn)活動。

8、結(jié)合中班活動開放及家長學(xué)?；顒?，開展中班年級組的研討，全年級組集體備課，開展集體研課，為開放活動的質(zhì)量做好打算。

9、結(jié)合資源節(jié)，老師們仔細(xì)研討，研出了許多符合我園特色的好課，在研討的過程中老師們得到了成長。10、通過藝術(shù)節(jié)的開展，老師們開展活動組織實(shí)力、主持實(shí)力、表演實(shí)力、語言表達(dá)實(shí)力、舞蹈創(chuàng)編實(shí)力等方面得到了提高，出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的新作品。通過家長參加，使家長更加了解、支持幼兒園的工作。

三、平安、保健、后勤工作

1、依據(jù)當(dāng)前重點(diǎn)，幼兒園加強(qiáng)了平安保衛(wèi)責(zé)任制的落實(shí)，對門衛(wèi)制度、出入門登記制度、老師輪番值班制度、幼兒接送卡制度和定期平安檢查等制度的嚴(yán)格規(guī)范的操作行為進(jìn)行了重聲。責(zé)任到人，確保師生平安。

2、加強(qiáng)平安教化工作，加大平安教化力度，通過邀請專家講座、園內(nèi)告家長書、網(wǎng)頁等形式，對老師、家長及孩子們的進(jìn)行平安教化，提高老師、家長及幼兒的平安防范意識。

3、為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園平安保衛(wèi)工作，為孩子們的學(xué)習(xí)、成長營造平安和諧的教化環(huán)境，幼兒園第一時間與雨花保安公司簽定了6名保安，安裝了監(jiān)控及110緊急報(bào)警系統(tǒng)，全力保障廣闊師生的生命財(cái)產(chǎn)平安。

4、接受了區(qū)教化局、鐵心橋街道、雨花街道、派出所的領(lǐng)導(dǎo)多次來我園開展的平安工作大檢查。對我園的`做法:“三關(guān)”、“三證”賜予了充分的確定。

5、加強(qiáng)平安工作，對幼兒園設(shè)備、房舍、大型玩具等平安工作進(jìn)行檢查，做到對破損的設(shè)備更換，查出的問題整改到位。嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。

6、接著做好甲流、手足口的宣揚(yáng)及自我防范。加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病的宣揚(yáng)，嚴(yán)格晨檢，老師、保育員每天對班級各物品及玩具進(jìn)行消毒清洗，幼兒園定期、不定期對消毒工作進(jìn)行抽查。嚴(yán)把消毒關(guān)，仔細(xì)做好消毒記錄。嚴(yán)防傳染病入園。

7、完成了幼兒一年一次的“六一”兒童體檢，測試體檢后，幼兒園給全園幼兒家長發(fā)放了體檢回執(zhí)單，讓家長具體了解到此次體檢幼兒的身心發(fā)育狀況。得到了全園幼兒家長的支持及歡迎，并為我園保育工作的開展和膳食的養(yǎng)分搭配供應(yīng)了科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)，有效的促進(jìn)了幼兒身心的發(fā)展。

8、后勤工作中做好了伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，伙食費(fèi)月結(jié)算向家長公布，做到家長人手一份。仔細(xì)完成每月推出二道新菜及自制二道新點(diǎn)心活動。完成了成職教科社會力氣辦園的年審材料的上報(bào)工作。

9、做好合同到期老師的續(xù)簽、續(xù)保工作，為到期老師協(xié)議簽訂的工作打算，并重新簽訂保險及并為簽訂的新老師辦理保險。

10、為“xx旋綠”慶六一文藝演出活動的打算及演出。全部藝術(shù)競賽獲獎節(jié)目參與xx幼兒園舉辦的“xx旋綠”慶“六一”文藝演出慶?；顒?。共舉辦三場“xx旋綠”慶六一文藝演出活動

四、隊(duì)伍成長

1、幼兒園“十個一"工程每月都在按要求實(shí)施,為提高老師綜合實(shí)力是xx幼兒園隊(duì)伍建設(shè)中的重要一課，本月在工會主席的帶領(lǐng)下,針對全園老師重點(diǎn)“鋼琴彈奏及即興伴奏”開展培訓(xùn)，每位老師主動參加主動行動，通過有安排的實(shí)施訓(xùn)練，老師的鋼琴彈奏及即興伴奏基本功有了很大的提升，每位老師的專業(yè)水平有了明顯提高。

2、為迎接市、區(qū)教化局托幼辦、教研室舉辦青年老師基本功大賽，根據(jù)市、區(qū)、園競賽標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合園本“十個一”工程，開展老師基本功訓(xùn)練，通過比照競賽標(biāo)準(zhǔn)開展：自學(xué)理論-苦練技能—集體培訓(xùn)—專家指導(dǎo)—呈現(xiàn)才藝—參與競賽等訓(xùn)練。通過園級競賽。推選出四名優(yōu)秀的老師參與區(qū)托幼辦舉辦的“五四杯”基本功大賽。

3、老師“十個一”工程始終是xx幼兒園的長期工程，幼兒園在堅(jiān)持做好做優(yōu)特色的同時，仔細(xì)抓好新老師的培訓(xùn)及基本功的提升。通過開展新老師試教活動，促進(jìn)新老師成長。通過開展行政管理崗位的培訓(xùn)，提高管理水平。

4、依據(jù)園務(wù)安排，我園每月定期開展老師師德學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高老師的自身素養(yǎng)。本月學(xué)習(xí)內(nèi)容為“陶行知先生的教化思想”。讓每位老師通過學(xué)習(xí)，體會要成為一名好老師，不僅要愛事業(yè)，更要愛孩子，真正像陶先生那樣擁有更高的境界。

5、結(jié)合本園特色及早操評比后狀況，老師們深化開展研討，達(dá)成共識，組織實(shí)施。通過又一次早操競賽，使我們的老師在活動中有更多的收獲。

6、5月21日，xx藝術(shù)團(tuán)的老師們參與了“金陵三月風(fēng)”第四屆南京文學(xué)藝術(shù)節(jié)首屆街道文藝演出，本園的經(jīng)典保留節(jié)目《國風(fēng)》被邀代表XX區(qū)參與了競賽。xx藝術(shù)團(tuán)的老師們在各項(xiàng)競賽中不斷成長，不斷成熟，涌現(xiàn)了一批更好的舞蹈作品。

7、“五四”團(tuán)活動，開展主題為“行環(huán)保事做環(huán)保人”騎自行車游“牛首”活動。在提倡低碳生活及綠色出行的今日，讓大家一同關(guān)注家園、關(guān)注環(huán)境。

8、園本培訓(xùn)“十個一”，開展“讀一本好書”活動。要求老師、家長主動參加并寫出一篇讀后感，老師讀后感深動。

9、加強(qiáng)保健老師反思及工作實(shí)力的培育，要求保健老師對所做工作每周進(jìn)行專題總結(jié)及專項(xiàng)匯報(bào)。做到每項(xiàng)工作仔細(xì)細(xì)致。

10、依據(jù)老師“十個一”工程安排，我園對保育員老師進(jìn)行了保育員培訓(xùn)：學(xué)寫硬筆字。寫字簡單，但是寫好字難。在此次培訓(xùn)中保育員老師知道了許多關(guān)于寫字的學(xué)問，了解了書法與單純的寫字之間的區(qū)分。

五、幼兒成長

1、資源節(jié)里，開展了一系列有關(guān)幼兒良好習(xí)慣培育、增加環(huán)保意識的資源收集活動，孩子和爸爸媽媽一起收集各種商標(biāo)及標(biāo)記，在收集整理過程中，幼兒的動手實(shí)力得到了提高，剪貼技能得到了發(fā)展，有效地促進(jìn)了幼兒在活動中的相識與感受，在一同的操作過程中，孩子與家長的親子感情得到了升華。

2、對全園各班的資源節(jié)展板進(jìn)行了檢查與評比。資源節(jié)的展板圍繞的主題是“民族美術(shù)”。

各班老師都依據(jù)班級特色以及幼兒的年齡特點(diǎn)主動打算，激勵孩子主動參加，仔細(xì)創(chuàng)設(shè)。每塊展板都是由孩子們們的精致作品組成的。不僅主題突出，且版面設(shè)計(jì)比較精致。

3、為使幼兒在享受運(yùn)動歡樂的同時提高早操熬煉的效果，我園在區(qū)早操評比后，以開展了新一輪早操的評比活動。此次早操競賽遵循了孩子身體發(fā)育規(guī)律，使孩子在動作、實(shí)力、意志、合作等方面得到發(fā)展。

4、結(jié)合我園民族藝術(shù)滲透教化，開展了藝術(shù)節(jié)活動，活動宗旨“審美、愛美、展美”，通過"全家總動員”，為幼兒搭建起多元化展示的舞臺，使幼兒在主動的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的藝術(shù)節(jié)，使家長在參加“六一節(jié)”慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教化的重要性。

5、結(jié)合各年齡階段新主題活動，老師為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的嬉戲環(huán)境，供應(yīng)豐富的教化活動材料，老師與幼兒一道創(chuàng)設(shè)具有園本特色的主題環(huán)境，幼兒在參加的過程中各方面實(shí)力得到了發(fā)展。

6、新托班的幼兒經(jīng)驗(yàn)了一個月有系統(tǒng)的培育，已形成了良好的習(xí)慣，早晨入園能主動問早，樂意上幼兒園，能聽懂成人的話，能快樂的進(jìn)行集體教學(xué)、及嬉戲活動。

7、結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動，老師們開動腦筋，為幼兒編排了大量的賦有特色的形式多樣的文藝節(jié)目，小班幼兒在家長的參加中快樂的進(jìn)行表演，中班幼兒能依據(jù)主題與家長一道制作演出服裝，大班幼兒能依據(jù)節(jié)目內(nèi)容與家長一道創(chuàng)編動作并主動完成作品。

8、大班的幼兒將進(jìn)入小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為了讓小摯友們快速適應(yīng)學(xué)校的生活及學(xué)習(xí)，對大班的作習(xí)時間進(jìn)行了調(diào)整，對集體教學(xué)活動間嬉戲的內(nèi)容加入了很多民間嬉戲，通過科學(xué)合理的一日活動的支配，確保了每位幼兒能順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。

9、幼兒通過協(xié)作省電視臺開展了“種綠、護(hù)綠等活動，通過操作活動，培育了幼兒愛惜大自然，愛護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起。

10、本月開展了03教化進(jìn)社區(qū)活動，使03的寶寶及家長受到了良好的教化及指導(dǎo)，深受家長的寵愛。

三月份工作支配：

1、結(jié)對老師匯報(bào)活動

2、中班家長半日活動(結(jié)業(yè))開放及家長學(xué)校

3、藝術(shù)團(tuán)考級工作、演出幼兒的選定及節(jié)目的排練

4、做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作

5、辦好讀書節(jié)(老師、幼兒、家長讀書活動)

6、生成主題探討溝通、整理

7、特色活動展示

8、課題組總結(jié)與整理一學(xué)期的探討閱歷

9、完成上學(xué)期總園工作總結(jié)、下學(xué)期總園安排及“十二五xx幼兒園發(fā)展安排”初稿(譚鳳瑛負(fù)責(zé))

10、調(diào)研、擬定假期設(shè)備添置安排及修理安排(后勤主任負(fù)責(zé))

11、仔細(xì)進(jìn)行總結(jié)(各部門負(fù)責(zé))

12、仔細(xì)完成下學(xué)期各項(xiàng)安排(各執(zhí)行團(tuán)長負(fù)責(zé))

13、各類安排的總結(jié)、歸檔工作(各部門負(fù)責(zé))

14、做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)、交接工作

15、個人成長安排及對下學(xué)期的準(zhǔn)備

16、廚藝競賽

17、保育員觀摩活動

18、為到期老師簽定聘用合同

大班工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的工作方針，堅(jiān)固樹立“健康第一”的觀念，仔細(xì)實(shí)行《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教化工作，加強(qiáng)幼兒常見病與傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。

二、主要工作目標(biāo)

1、杜絕集體食物中毒事務(wù)發(fā)生。

2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績，得分99分以上。

3、加大健康學(xué)問宣揚(yáng)力度，健康教化開課率達(dá)100%，幼兒健康學(xué)問考核知曉率達(dá)100%。

4、幼兒年度健康體檢率達(dá)100%。

5、剛好限制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn)。

三、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)健康教化工作。

（1）上好健康教化課：嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，全面根據(jù)“五有要求”（有專職老師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價）上好健康教化課。健康老師要仔細(xì)備課，寫好教案。

（2）開展好健康教化傳播活動：各種健康教化宣揚(yáng)活動要依據(jù)時間支配組織好，如開學(xué)第一周是“防近宣揚(yáng)周”，我們就大力宣揚(yáng)“防近”的學(xué)問與重要性，要用多種形勢、板報(bào)、宣揚(yáng)窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣揚(yáng)月”活動、“520”養(yǎng)分日活動、“920”愛牙日活動、“121”艾滋病防治宣揚(yáng)日專題宣揚(yáng)活動。

2、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作

（1）規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，制定年度及學(xué)期工作安排，按時完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料要剛好收集、整理、分類歸檔，做到建檔項(xiàng)目齊全、內(nèi)容精確無誤。

3、做好常見病防治工作

嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)要求開展“六病”防治工作，重點(diǎn)做好近視、沙眼、齲齒與腸道蠕蟲病防治工作，落實(shí)好監(jiān)測與防治手段。

4、傳染病限制工作

要主動協(xié)作疾病限制中心抓好傳染病監(jiān)測限制，落實(shí)好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠與注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)馬上向縣疾病限制中心與上級主管部門報(bào)告，以便剛好調(diào)查處理。

5、幼兒年度健康體檢工作

要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保幼兒參檢率達(dá)100%，體檢結(jié)束后，剛好向家長反饋幼兒體檢狀況，寫出分析報(bào)告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計(jì)分析上報(bào)市婦保所。

大班工作安排篇4

孩子們由中班升上了大班，他們可興奮了，因?yàn)樗麄冎懒俗约阂呀?jīng)成為幼兒園里最大的哥哥姐姐了；同時，我們也很興奮，因?yàn)樗麄兌铝?。在大班的第一學(xué)期里，我們將嚴(yán)格要求自己，用愛心、耐性、細(xì)心對待每一位幼兒，把班務(wù)的工作做得更到點(diǎn)、到位。新的學(xué)期起先了，為了更好地開展本學(xué)期的工作，現(xiàn)將我班工作安排制定如下：

一、班級狀況分析：

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為xx人，男孩xx名，女孩xx名。其中xx名幼兒是原中三班幼兒，x名是原中4班幼兒。由于新接手這個班級，在開學(xué)前我們詢問了中班的班主任，了解到孩子們經(jīng)過兩年的幼兒園生活，已經(jīng)熟識園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

其他各方面的實(shí)力都有了不同水平的提高。但有些幼兒上課時常常管不住自己，老是和別人說話，影響大家，每次上課都要老師提示很多次，有部分孩子自理實(shí)力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還須要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，不能仔細(xì)傾聽，要不就是時間不長。部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩危急嬉戲，自我愛護(hù)實(shí)力有待加強(qiáng)。

二、重點(diǎn)工作與詳細(xì)措施：

（一）班級管理：加強(qiáng)班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。

1、接著仔細(xì)學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹立正確的教化觀，統(tǒng)一教化思想，并轉(zhuǎn)化成教化行為。擅長發(fā)覺幼兒感愛好的事物、嬉戲和偶發(fā)事務(wù)中所隱含的教化價值，把握時機(jī)，主動引導(dǎo)。

2、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約開支。

3、老師要時刻留意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣；

4、剛好整理班上材料，保管好班級財(cái)產(chǎn)，節(jié)約水電。

（二）、教化教學(xué)方面：

1、主動為幼兒創(chuàng)設(shè)與教化內(nèi)容相符合的教化環(huán)境，為幼兒營造輕松、歡樂的嬉戲氛圍，合理地布置與支配各個區(qū)角，為幼兒供應(yīng)自選、自主活動的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地開心學(xué)習(xí)。

2、營造開心的學(xué)習(xí)氣氛，老師要具備樂觀的性格、飽滿的心情，把個人的氣質(zhì)主動投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，仔細(xì)對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間。

4、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培育幼兒作出選擇的實(shí)力，發(fā)覺他們自己的愛好，發(fā)展其特性。詳細(xì)措施是：結(jié)合主題的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。

5、在文明禮貌教化方面：培育幼兒會正確運(yùn)用禮貌用語：請、感謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)相互關(guān)切和幫助的道理，能與小摯友友好相處，情愿幫助他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸說，做錯了事，能承認(rèn)，并情愿改正。

6、在搞好平常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，為5名幼兒建立成長檔案，勤于反思，剛好記錄，力求通過活動的開展，讓幼兒各方面的實(shí)力、素養(yǎng)得到更大程度的發(fā)展。

（三）衛(wèi)生保健及平安教化工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們兩位老師將全力協(xié)作保育員，分工不分家，仔細(xì)完成衛(wèi)生工作，依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒供應(yīng)一個平安、舒適、整齊的生活環(huán)境。

除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行平安防范教化，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健教化，提幼兒自我愛護(hù)意識和實(shí)力，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培育幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并依據(jù)大班的特點(diǎn)，培育幼兒自理實(shí)力，學(xué)會整理、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動時，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作，加強(qiáng)消毒工作，盡力保障孩子的健康狀況。

（四）家長工作：

1、通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放家園聯(lián)系手冊及來離園時個別談話等方式，與家長溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況。了解家長的教化觀及需求，并針對幼兒詳細(xì)狀況，向家長交換看法和建議，幫助家長排憂解難，使家園教化步調(diào)一樣。

2、每周更換“家園櫥窗”的內(nèi)容，開展“親子活動”“家長開放日”等活動，讓家長對幼兒園工作有肯定的相識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。

3、開展家園開放活動。

（五）環(huán)保工作：

我們將抓住幼兒一日生活和四周環(huán)境中的有益事務(wù)，引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)中，了解關(guān)愛環(huán)境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗(yàn)、感受和發(fā)覺大自然的美、人與自然的依存關(guān)系，而且，在他們力所能及的范圍內(nèi)，親身實(shí)踐善待生靈、愛護(hù)環(huán)境的行動。

如：教化幼兒不亂扔紙屑，把廢紙放在紙簍里；教化幼兒愛護(hù)室內(nèi)環(huán)境的整齊，不亂涂亂畫；組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料，相識環(huán)保的重要性、必要性；組織幼兒主動參加社區(qū)的環(huán)保教化活動；開展“從我做起，愛惜幼兒園環(huán)境、愛惜班級環(huán)境，愛惜四周環(huán)境”一系列活動。從身邊事做起，讓幼兒懂得愛護(hù)環(huán)境的重要性。

新的學(xué)期，新的希望，信任通過幼兒園、老師、家長的有益互動，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們肯定會和孩子們一起開心、順當(dāng)?shù)囟冗^大班的第一個學(xué)期。

大班工作安排篇5

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)大四班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒創(chuàng)設(shè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上小學(xué)打好基礎(chǔ)，以便孩子能較順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們的班級工作以幼兒園的工作安排為指導(dǎo)，結(jié)合班級的實(shí)際，以豐富多彩的活動為載體，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，營造一個健康、活潑、溫馨、愉悅的班級環(huán)境，讓孩子健康歡樂成長，為幼小連接打下良好的基礎(chǔ)。

一、班級狀況分析：

本班狀況分析：我班共有幼兒38人。其中男孩25人，女孩13人，通過在大四班一個星期的相處，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，喜愛上了幼兒園、和老師小摯友建立了深厚的感情。幼兒喜愛參與集體教學(xué)活動，對接受新學(xué)問有較深厚的愛好，部分孩子在上課時思維活躍，會主動舉手發(fā)言，多數(shù)幼兒喜愛閱讀圖書，聽故事，喜愛一些操作的活動。幼兒樂意參與各項(xiàng)體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，已經(jīng)具有肯定的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的生活自理實(shí)力，會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣，入睡快，睡眠時間保持在兩小時左右。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1、部分幼兒特性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的限制音量及整理操作材料。

3、傾聽實(shí)力：部分幼兒傾聽實(shí)力差，在同伴或老師講解并描述時，留意力不集中。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

5、個別幼兒比較好動，散漫，聽信號實(shí)力差，時常須要老師提示督促。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。針對以上狀況，我們班三位老師將接著依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作安排，結(jié)合本班幼兒實(shí)際狀況，擬訂本學(xué)期班級工作安排。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)。

1、保育工作：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進(jìn)行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作，為幼兒供應(yīng)平安舒適的環(huán)境。做好班級的物品整理擺放工作，努力創(chuàng)設(shè)整齊的活動環(huán)境。協(xié)作本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幫助幼兒學(xué)會個人衛(wèi)生儀表整齊、大方。進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)行餐后整理。學(xué)會依據(jù)天氣的冷暖剛好增減衣服。小摯友之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓。

2、教學(xué)工作：

(1)仔細(xì)開展好幼兒園課程建設(shè)的每個活動，培育學(xué)習(xí)的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學(xué)問本身的愛好，有學(xué)習(xí)新學(xué)問的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿意和開心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、主動性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培育良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。培育幼兒運(yùn)用各種感覺器官視察事物的實(shí)力；培育幼兒的有意留意；發(fā)展幼兒的思維和語言實(shí)力。

(2)語言方面主要培育幼兒能仔細(xì)傾聽別人說話，不插嘴，堅(jiān)持說一般話，社會方面培育幼兒主動參與集體活動，在活動中情愿與人合作，形成初步的合作

意識?？茖W(xué)方面培育幼兒主動視察感知動植物，在操作活動中，學(xué)習(xí)把整體分成若干部分，體會相等和不等。藝術(shù)方面主要培育幼兒能大方，有表情的演唱歌曲，主動選擇各種美術(shù)活動，依據(jù)主題組織形象，構(gòu)成簡潔的畫面情節(jié)。

3、家長工作：

本學(xué)期，主動發(fā)揮老師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，主動與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深化挖掘家長教化資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實(shí)施者，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教化質(zhì)量，增長幼兒的社會交往實(shí)力

（1）通過家長會，家訪，電訪，來離園時個別談話等方式與家長溝通幼兒在家，園的表現(xiàn)狀況。了解家長的教化觀，需求，并針對幼兒詳細(xì)狀況向家長交換看法和建議，幫助家長排憂解難，使家園教化步調(diào)一樣。

（2）開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)學(xué)問欄等活動，讓家長對幼兒園工作有肯定的相識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教化水平。

（3）充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒嬉戲材料。請家長共同參加活動,以增進(jìn)親子互動及情感。使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起同等，融洽的同伴關(guān)系，合理支配幼兒一日活動。讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中發(fā)展。我們還將依據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及嬉戲的須要，幼兒的愛好，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教化內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，剛好更換，充溢，以供應(yīng)成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，激勵幼兒親自動手

動腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參與活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的實(shí)力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及觀賞作品的機(jī)會，以促進(jìn)自信念與進(jìn)取心。

三、月工作支配：

九月：

1、結(jié)合班上實(shí)際開展主題活動，重點(diǎn)培育良好常規(guī)習(xí)慣教化。

2、召開好學(xué)期初家長會。

3、結(jié)合“老師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展相應(yīng)活動

十月：

1、結(jié)合教材開展相應(yīng)“愛祖國”主題活動，培育孩子酷愛祖國的情感。

2、大班幼兒體育競賽。

3、兒童秋季游園活動。

4、開展好平安學(xué)問競賽和平安演練活動

十一月：

1、結(jié)合教材開展相應(yīng)的主題活動

2、開展家長半日開放活動，做好家園共育工作

十二月：

1、對教化目標(biāo)完成狀況進(jìn)行檢查。

2、開展“迎新春”活動。

3、班級一日常規(guī)檢查，做好幼兒自理實(shí)力評比

元月：

1、冬季平安教化

2、傳統(tǒng)節(jié)日文化教化

雖然我是剛接觸大班，閱歷還不多，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對待，真心喜愛，我信任我肯定會當(dāng)好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后工作中我會做到“三緘其言，三思后行”。

大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相連接，因此，我班三位老師對幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大四班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色將來打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)！

大班工作安排篇6

指導(dǎo)思想以園務(wù)安排為指導(dǎo)，以《新綱要》為依據(jù)，重視老師的專業(yè)化水平，努力提高老師的教科研水平。依據(jù)本年段的實(shí)際敏捷地將全新的教化理念滲透與每個教化活動中，擺正老師與幼兒之間的關(guān)系，竭力爭取家長的支持與合作，使我級段組的保教工作能取得更大的突破。

一、理論聯(lián)系實(shí)際，提高老師水平。

隨著“課程改革”的快速推動，對老師專業(yè)化水平要求越來越高，因此加高校習(xí)力度，是提高老師專業(yè)水平的關(guān)鍵。進(jìn)一步理解新課程的精神實(shí)質(zhì)，了解本年齡段幼兒的特征及視察和指導(dǎo)的要點(diǎn)。定期組織老師學(xué)習(xí)好的教化論文，以豐富老師的理論學(xué)問，并督促老師能聯(lián)系實(shí)際，把理論滲透到實(shí)踐中去。

二、實(shí)踐結(jié)合反思，提高教研質(zhì)量。

1、以整合的思路實(shí)施課程內(nèi)容

要求老師不單純依靠教材，應(yīng)