2023年物理備課組工作計劃篇

2023年物理備課組工作計劃篇物理備課組工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

立足課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，深化教學(xué)改革，更新教化觀念，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作措施

1．統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一教案。

2．加強集體備課，改進(jìn)教學(xué)方法，強化學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生主動參加，樂于探究，勇于試驗，勤于思索。

3．做好教學(xué)反饋工作，剛好發(fā)覺教學(xué)中存在問題，以便加以改進(jìn)，達(dá)到教學(xué)相長目的。

三、內(nèi)容支配

1．第一周：領(lǐng)取教材，學(xué)習(xí)《大綱》。

2．第三周：組織學(xué)生參與全國物理競賽。

3．第五周：組織月考及閱卷工作。

4．第七周：組織期中復(fù)習(xí)模擬訓(xùn)練。

5．第九周：期中質(zhì)量分析。

6．第十一周：組織周玉芝老師的公開課及分析。

7．第十三周：組織周玉芹老師的示范課及分析。

8．第十五周：組織月考及閱卷工作。

9．第十七周：組織期末復(fù)習(xí)模擬訓(xùn)練。

10．第十九周：學(xué)期總結(jié)。

物理備課組工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹學(xué)校關(guān)于課堂教學(xué)改革的有關(guān)精神，扎實推動小組合作教學(xué)模式的試驗和探討，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深化開展教學(xué)有效性的探討，圍繞學(xué)校、教研室工作的要求詳細(xì)開展備課組活動。主動參加到探究“小組合作”課堂教學(xué)模式改革中，提高課堂教學(xué)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、初二年級是物理的起先年級，第一學(xué)期也是特別重要的，通過教學(xué)讓學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)物理的愛好，獲得必需的物理學(xué)問和技能，感受、相識和運用物理學(xué)的基本思想和基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)看法。發(fā)展其探究意識，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫助學(xué)生消退自卑，建立自信，駕馭正確的學(xué)習(xí)方法。

2、在規(guī)定安排時間內(nèi)基本完成八年級物理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)的愿望都能夠提高。

三、現(xiàn)狀分析：

本屆初二年級共有7個班，上學(xué)期這個年級的總成果并不志向，學(xué)生總體基礎(chǔ)一般，優(yōu)秀率不高，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)看法不夠端正。故打好基礎(chǔ)，提優(yōu)補差，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，爭取在通過提高教學(xué)的效率、學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好的基礎(chǔ)上，成果進(jìn)一步提高，這是本學(xué)期的工作重點。

四、詳細(xì)措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無打算的仗。

2、具體分析學(xué)生的狀況，編制適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案、反饋、鞏固練習(xí)，提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。

3、發(fā)揮組員的聰慧才智，同心同德，多探討一些相關(guān)課題，多鉆研教材，以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

4、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和別人勝利的閱歷，探究適合我們學(xué)習(xí)狀況的小組合作學(xué)習(xí)模式。

5、加強聽課教研活動，老師間要互聽互評，取長補短，不斷改進(jìn)教學(xué)。

6、勤于教學(xué)反思，加強老師自身的教學(xué)水平。

7、課后輔導(dǎo)要因材施教，輔導(dǎo)對象重點放在困難生和優(yōu)等生上，堅持做好“抓兩頭、促中間”的工作，特殊是對困難生要耐性解答其疑問，點撥思路，以便使困難生能夠完成作業(yè)，不斷進(jìn)步。

8、加強課堂練習(xí)，剛好反饋信息，改進(jìn)教學(xué)，學(xué)生練習(xí)要即時上交、批改、評析。

五、進(jìn)度支配用主備分工：

第1——3周《引言》、《聲現(xiàn)象》任昌衛(wèi)

第4——6周《物態(tài)改變》任昌衛(wèi)

第7——10周《光現(xiàn)象》、期中復(fù)習(xí)楊明庚

第11周期中復(fù)習(xí)及考試楊明庚

第12——15周《光的折射透鏡》陳國慶

第15——18周《物體的運動》陳國慶

第19——20周期末復(fù)習(xí)任昌衛(wèi)

六、教研活動支配：

除了參與市直支配的活動外，其它周次本組成員在初二年級辦公室參與備課組教研活動，主要溝通互聽課的反反饋狀況、上周的教學(xué)反思，探討下周的備課內(nèi)容。

物理備課組工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

面對全體學(xué)生，著眼于學(xué)生的發(fā)展，著眼于教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，著眼于創(chuàng)新和實踐潛力的培育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效率、崇尚創(chuàng)新的工作看法和精神，加強學(xué)習(xí)、教學(xué)探討和教學(xué)管理，強化師資力氣，全面提高實施素養(yǎng)教化的水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

二、工作目標(biāo)：

20xx~20xx學(xué)年下學(xué)期，物理教研組工作將以提高課堂效率為重點，以培育學(xué)生的實踐潛能和創(chuàng)新意識為重點，以提高整個老師群體的整體素養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效率。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的探討以及課程實施的試驗，努力使新課程改革的理念和要求在課堂教學(xué)中得以貫徹。

三、主要工作：

(一)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平：

1、在20xx~20xx學(xué)年的下學(xué)期，我們將接著要求和組織全體老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，把群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)結(jié)合起來，定期溝通學(xué)習(xí)閱歷。通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的觀念，緊密聯(lián)系教學(xué)實踐，通過理論的應(yīng)用增加主體意識和創(chuàng)新精神，從而有效解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高老師的教化理論素養(yǎng)。

2、組織高三全體物理老師學(xué)習(xí)20__年高考要求，學(xué)習(xí)高考指令，明確高考方向，在強化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本潛能的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強學(xué)生綜合潛能的培育，力爭超額完成市、縣、學(xué)校下達(dá)的第一、二、第三條和省級高考專用線在20__________，并取得優(yōu)異成果。同時，高一高二要加強課程改革理論的學(xué)習(xí)，形成共識，明確新課程目標(biāo)，提高物理基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能和基本潛能的培育，在漳州統(tǒng)考和模塊考試中取得較好成果。

3、組織本組老師接著學(xué)習(xí)新教材、新大綱、新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，在綜合學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上，深化理解大綱和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)實際，明確教學(xué)方向和思路，接著探究新的教學(xué)模式和教學(xué)策略，搞好教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)物理組：的常規(guī)教研工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要重視老師的備課：“仔細(xì)細(xì)致地備課”，“打算好教材、教學(xué)方法、試驗、學(xué)生和反饋”。要求老師在課前花更多的時間，在課堂上運用現(xiàn)代教化技術(shù)理念和手段，充分利用多媒體現(xiàn)代教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生專心思索，有更多的機會參加教學(xué)，課后對學(xué)生進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，少講課，課后布置作業(yè)，變“學(xué)”為“學(xué)”。

2、接著每周組織一次教研活動和備課小組活動。詳細(xì)時間為每周四上午的3-4節(jié)，以保證數(shù)據(jù)的落實和時間的保證，保證每個人都將

程標(biāo)準(zhǔn)等理論，幫忙廣闊老師轉(zhuǎn)變教化思想，更新教化觀念，構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教化觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并仔細(xì)組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并仔細(xì)進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在探討中前進(jìn)。

7、根據(jù)平和一中教務(wù)處、教研室的要求，有安排地了解、駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，老師批改狀況，并剛好反饋。

8、定期抽查各備課組的群眾備課狀況，并剛好與備課組長溝通，使群眾備課的成效真正落到實處，并在教研活動中進(jìn)行總結(jié)溝通。

9、加強物理試驗室工作的檢查指導(dǎo)，使試驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示試驗、學(xué)生試驗的正常進(jìn)行。要求建立儀器來往檔案，將全部儀器入冊，做到賬物相符。要求試驗員老師做好演示試驗前的打算，幫助老師上好演示試驗和學(xué)生試驗課。試驗員幫助科組老師和學(xué)生制作試驗小作品，平常做好試驗室的保潔工作。在熟識教材的同時加強物理試驗的訓(xùn)練，做到試驗與教學(xué)相適應(yīng)，剛好發(fā)覺問題剛好處理。自制試驗器材及改善試驗器材，提高試驗器材的運用效率。發(fā)動物理老師對物理試驗室的建設(shè)提出合理化的舉薦。

10、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功，爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子，開展新老幫教活動，專心開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進(jìn)，校外學(xué)名師。

物理備課組工作安排篇4

一、現(xiàn)狀分析：

高一年級共16班級由6位物理老師任教再加上通用技術(shù)，所以任務(wù)很重，他們是中青年結(jié)合，所以戰(zhàn)斗力很強，他們素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)強所以課堂都很精彩。

二、工作目標(biāo)：

通過一學(xué)期教學(xué)，讓學(xué)生的物理成果有一個較大幅度的提高，同時激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)物理的愛好，拓寬同學(xué)們的學(xué)問面能夠適應(yīng)今后的選科要求。

三、詳細(xì)措施：

1、通過講授與練習(xí)，讓學(xué)生駕馭基本的學(xué)問點。

2、通過日常事例分析，讓學(xué)生了解自然，理解自然。

3、通過物理競賽等活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

四、教學(xué)安排：

1、學(xué)生狀況分析

高一同學(xué)，剛由初中升入中學(xué)。因此這是一個轉(zhuǎn)折時期，所以須要加強對同學(xué)們的入門指導(dǎo)，幫其找到合適的學(xué)習(xí)方法和培育良好的學(xué)校習(xí)慣。這屆高一新生相對而言比以往的實力要強一點，但良莠不齊現(xiàn)象仍舊存在，因此，還是須要多有耐性的去對待。

2、教學(xué)目標(biāo)

1）通過高一物理的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)，駕馭基本的物理學(xué)問，如加速度，打點計時器到運用，整體法、隔離法到敏捷選取，對物體正確受力分析等基本的科學(xué)素養(yǎng)。

2）通過中學(xué)物理的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生們的求知欲望，更多的從事科學(xué)到探究中去。

3、基本措施

1）通過講授與練習(xí)，讓學(xué)生駕馭基本的學(xué)問點。

2）通過日常事例分析，讓學(xué)生了解自然，理解自然。

3）通過物理競賽等活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

物理備課組工作安排篇5

活動創(chuàng)意：

這學(xué)期備考組主要圍繞完成學(xué)科總復(fù)習(xí)的教學(xué)工作，以提高備課質(zhì)量為重點，加強集體教研活動，形成良好的教研活動氛圍，探討學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和年審的指示，深化探討和脈動——年審的方向，細(xì)心設(shè)計和完善每一節(jié)復(fù)習(xí)課，努力提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)質(zhì)量，爭取今年的考試有所突破。

活動內(nèi)容：

1、突出雙基，親密聯(lián)系教材，依據(jù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和備考小組制定的教學(xué)安排，仔細(xì)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

2、從教學(xué)實踐動身，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把握教學(xué)策略和要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)管理暫行條例》及中考大綱和試題，加強集體備課和探討活動，相互學(xué)習(xí)，共同探討，取長補短。

3、依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配和教研室的要求，主動參加教研室圍繞課程開展的教研活動

1、探討、分析和跟蹤先進(jìn)班和平行班學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，把握“優(yōu)等生發(fā)展、中學(xué)生優(yōu)化、學(xué)困生預(yù)防”的原則，摒棄“一刀切、走起路來”的教學(xué)模式，在今年的總復(fù)習(xí)教學(xué)過程中，依據(jù)學(xué)生的實際狀況，堅持因材施教、分類指導(dǎo)的原則。

2、弘揚集體力氣，加強集體備課教研活動，提高備課質(zhì)量，堅持每周一次備課小組教研活動，探究探討教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)手段和教學(xué)方法，通過“說”、“聽”、“議”、“評”等各種教研活動，不斷提高老師自身素養(yǎng)和教學(xué)水平。

3、依據(jù)學(xué)校要求，備考組每一位老師每學(xué)年盡量開設(shè)一個公開課(科目、班級類型、時間、班級以學(xué)科老師向教研組申請為準(zhǔn))。

4、協(xié)作多年做好學(xué)科愛好小組活動，幫助貧困生。除了學(xué)科老師在平常教學(xué)中賜予的個別拔尖和輔導(dǎo)外，預(yù)備組每周擬定一兩次集體輔導(dǎo)，組員輪番負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，這樣才有時間、地點、對象、內(nèi)容和指導(dǎo)老師。

5、開展“一幫一”活動，通過聽、說、議、評等方式相互學(xué)習(xí)，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、信息溝通、資源共享。

6、協(xié)作學(xué)校和年做好這個初中畢業(yè)班的一切日常工作；協(xié)作學(xué)校和教研組做好學(xué)科試驗技能的考核和各種教學(xué)套路的檢查。高三物理備考組

物理備課組工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想：

物理備課組這個學(xué)期的工作安排，以學(xué)校教務(wù)處的工作安排為指南，協(xié)作年級的教化教學(xué)安排，仔細(xì)完成學(xué)校、年級、各班課任老師的物理教學(xué)安排。讓物理教學(xué)的外延更寬廣，內(nèi)涵更豐盈。注意發(fā)揮組內(nèi)老師的主動性、創(chuàng)建性等，落實“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念，形成學(xué)生樂學(xué)，老師樂教的教學(xué)氛圍，從而全面提高物理教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、教學(xué)目標(biāo)：

①八年級是物理的起始年級，第一學(xué)期是特別重要的，通過教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛好，獲得必需的物理學(xué)問和技能，感受、相識和運用物理學(xué)的基本思想和基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)看法。發(fā)展學(xué)生的探究意識，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，幫助學(xué)生消退自卑、建立自信，駕馭正確的學(xué)習(xí)方法。

②在規(guī)定安排時間內(nèi)基本完成八年級物理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)的愛好都能夠提高。

2、質(zhì)量目標(biāo)：

力爭期末考試均分區(qū)內(nèi)公辦校第一。

三、工作要點：

1、仔細(xì)開展集體備課活動

要求每節(jié)教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行集體備課。實行導(dǎo)學(xué)案的形式，先談自己的想法，然后集體研討，最終理出較好的設(shè)計思路供大家共享，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。以個人備課與集體備課相結(jié)合的形式，仔細(xì)鉆研教材，依據(jù)學(xué)生接受學(xué)問和發(fā)展實力的要求恰當(dāng)運用教材，突出重點，解決關(guān)鍵，突破難點。

集體備課做到“三定”：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“四備”：備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。

2、常常開展聽課溝通活動

組織每個老師參與推磨聽課，同備課組老師全部參與聽課和課后評議，剛好評價、反饋信息，并做好記錄，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，備課組長不少于20節(jié)。

3、重視試驗教學(xué)，抓好入門教化，培育動手實力，培育創(chuàng)新精神，以試驗教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口，在現(xiàn)有器材狀況下，力爭做齊每個演示試驗，做好重點學(xué)生試驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，提高課堂效率。

分組試驗是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，能增加學(xué)生的動手實力、視察實力、分析實力，能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，對學(xué)習(xí)物理起到重要作用。試驗前要分好試驗小組，選好小組長，小組長負(fù)責(zé)試驗器材的領(lǐng)取、歸還、試驗過程的掌控。

4、切實做好課后輔導(dǎo)與“反思”

本學(xué)期進(jìn)行五次單元測試，每章測試前后要做好復(fù)習(xí)和測評工作，課后，要注意教學(xué)反饋。通過批改作業(yè)、與學(xué)生溝通、章節(jié)測驗等環(huán)節(jié)檢測教學(xué)效果，了解學(xué)生的懷疑。

物理備課組工作安排篇7

通過上一個學(xué)期的努力，我們初三物理備課組的老師完成了初三新課的教學(xué)任務(wù)，順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入了全面復(fù)習(xí)工作。

一、教學(xué)目標(biāo)：

以提高初三物理教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動落實學(xué)校教務(wù)處各項工作要求，推動教學(xué)改革，仔細(xì)學(xué)習(xí)探討新課標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，優(yōu)化課堂教學(xué)。想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成果，在今年中考中取得全面成功。

二、詳細(xì)措施

1、接著貫徹從“從生活中走向物理，從物理走向社會”的.理念。

2、備課組老師要了解最近兩三年中考物理試題，駕馭熱點題。

3、抓住課堂，重在落實“雙基”。我們要做到細(xì)心構(gòu)思，細(xì)心篩選題目，精講精練，不忽視每個教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、注意對中等生的“拔高”。為此我們要做好以下幾個關(guān)注：

（1）關(guān)注落實狀況，用各種方式考查學(xué)生：

（2）關(guān)注課堂表現(xiàn)，剛好殲滅錯誤概念，有效地剛好地幫助學(xué)生甩掉錯誤“包袱”。

（3）關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，可以實行面批的方式，逐題改錯，剛好講評。

5、注意個別談話，關(guān)注思想動態(tài)，建立師生間的感情，進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生喜愛與物理老師溝通，喜愛復(fù)習(xí)物理。并使學(xué)生能正確評估自己，確立合理有效的復(fù)習(xí)方法。要給于學(xué)生適度的壓力，適度的壓力才是前進(jìn)的動力。

6、利用考試時機，教化學(xué)生要有良好的考前心態(tài)，不浮躁，不焦慮，通過努力復(fù)習(xí)，查找問題，鞏固優(yōu)勢，彌補不足，樹立自信念。

三、復(fù)習(xí)安排

第一輪復(fù)習(xí)，以課本以及實力訓(xùn)練為依據(jù)，復(fù)習(xí)初中物理的基礎(chǔ)學(xué)問與基本試驗。

其次輪復(fù)習(xí)，以自編講稿為依據(jù)，分類復(fù)習(xí)。

第三輪復(fù)習(xí)，收集整理以往中考試題，編制運用模擬試卷，進(jìn)行綜合練習(xí)。

四、實施安排表

第1周，第一輪，聲現(xiàn)象，物態(tài)改變

第2周，光現(xiàn)象，透鏡及其應(yīng)用

第3周，光綜合練習(xí)

第4周，電流，電路

第5周，歐姆定律

第6周，電功，電功率

第7周，平安用電，電與磁

第8周，電學(xué)綜合練習(xí)

第9周，力學(xué)綜合復(fù)習(xí)

第10周，其次輪復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)學(xué)問，基本規(guī)律，基本試驗

第11周，創(chuàng)新型科學(xué)探究題綜合復(fù)習(xí)

第12周，創(chuàng)新型科學(xué)探究題綜合復(fù)習(xí)

第13周，第三輪復(fù)習(xí)，綜合復(fù)習(xí)

第14周，綜合復(fù)習(xí)

第15周，綜合復(fù)習(xí)

第16周，考前指導(dǎo)，中考

物理備課組工作安排篇8

一、總體思路：

接著發(fā)揚團(tuán)體合作精神，主動探究教學(xué)方法，深化課堂教學(xué)進(jìn)行探討。加強對學(xué)生的了解與溝通，在教學(xué)過程中重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，主動推動小組合作教學(xué)。下面就本學(xué)期初三物理備課組的一些設(shè)想，談以下幾點詳細(xì)措施。

二、詳細(xì)措施：

1、開展研討，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高

堅持每周一至二次的集體備課工作（時間：星期二、星期四下午），在集體備課中留意聚焦問題，確立主題。每個主題設(shè)立中心發(fā)言人，落實集體備課的內(nèi)容、重難點、教學(xué)過程的設(shè)計、資源利用等。形成專人主講，共享資源，每個老師參加探討、溝通，找出自己在教學(xué)中的薄弱點或困惑點，發(fā)揮每個老師的個人特長，形成全組公認(rèn)的教學(xué)預(yù)案。在教授過程中，對研討時沒能預(yù)料到的問題，又剛好探討解決的方法，既為還沒上課的老師供應(yīng)了閱歷，免走了彎路，提高課堂實效，積累了閱歷，為后面此類課題的教學(xué)，供應(yīng)了借鑒。

2、培育學(xué)生合作精神，主動穩(wěn)妥推動小組合作教學(xué)

3、加強組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”，互聽互學(xué)，取長補短，共同進(jìn)步

組內(nèi)老師相互聽課，跟蹤會診。對課堂實踐效果和觀課中發(fā)覺的不足剛好指出，聚焦新問題，提出進(jìn)一步改進(jìn)方案。對好的教學(xué)方法、手段、措施剛好確定并借鑒

4、加強教學(xué)反思，積累閱歷，業(yè)務(wù)水平上臺階

本學(xué)期，我們備課組將開展了教學(xué)反思活動，我們共同參加看法，探討課型和教法。

5、抓好教學(xué)進(jìn)度。在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動權(quán)。

6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。

7、做好雙基卷、單元測驗卷、月考卷的命題、閱卷、分析、講評工作。

8、加強延時輔導(dǎo)的探討工作。

物理備課組工作安排篇9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)校的教學(xué)思路開展教學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化科學(xué)理論，教改閱歷，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教化觀，學(xué)習(xí)初中物理學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識新課標(biāo)思想，提高在課堂教學(xué)中實施素養(yǎng)教化的自覺性，努力提高課堂效率，大面積提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，協(xié)作學(xué)校的教化教學(xué)安排，仔細(xì)完成學(xué)校及各科任老師的物理教學(xué)安排。

二、工作目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步學(xué)問及其實際應(yīng)用，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用；

2、培育學(xué)生初步的視察、試驗實力，初步的分析、概括實力和應(yīng)用物理學(xué)問解決簡潔問題的實力；

3、培育學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛好、實事求是的科學(xué)看法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教化、愛國主義教化和品德教化

三、工作措施

1、努力探討教材教法，八年級備課組較集中，便于開展多樣的教學(xué)探討，剛好分析教學(xué)狀況，探討和精選習(xí)題，支配單元練習(xí)，本學(xué)期我們要加強教學(xué)教研理論的學(xué)習(xí)，努力把握學(xué)科教學(xué)改革發(fā)展的主脈和方向，發(fā)揮集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，相互幫助，相互協(xié)調(diào)，達(dá)到共同進(jìn)步，全面提高的目的。

2、構(gòu)建新型的教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)，發(fā)揮

學(xué)生的主體作用，主動起到課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用。

3、仔細(xì)開展集體備課活動。要求每節(jié)教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行集體備課先談自己的想法，然后集體研討，最終理出較好的設(shè)計思路供大家共享，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。以個人備課與集體備課相結(jié)合的形式，仔細(xì)鉆研教材，依據(jù)學(xué)生接受學(xué)問和發(fā)展實力的要求恰當(dāng)運用教材，突出重點，解決關(guān)鍵，突破難點。

集體備課做到“三定”:定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“四備”：備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。

4、開展相互聽課，組織聽課和評課活動。本學(xué)期開展組內(nèi)公開課四次，每人一節(jié)，先個人說上課流程，然后集體備課，再修改，再正式上公開課通過教學(xué)研

究課等形式，共同探討提高課堂教學(xué)效率，重視教學(xué)資料的收集和積累。

5、切實做好課后輔導(dǎo)與“反思”。本學(xué)期進(jìn)行五次單元測試，每章測試前后要做好復(fù)習(xí)和測評工作，課后，要注意教學(xué)反饋。通過批改作業(yè)、與學(xué)生溝通、章節(jié)測驗等環(huán)節(jié)檢測教學(xué)效果，了解學(xué)生的懷疑。

6、組織學(xué)生做好分組試驗。分組試驗是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，能增加學(xué)生的動手實力、視察實力、分析實力，能大大提