防溺水-健康-中大班-課件（互動(dòng)版）

防溺水

健康*課件中文字為方便備課，可自行刪除；教師也可根據(jù)授課情況調(diào)整課件。出示組圖“好玩的水”，播放新聞視頻《溺水事故》，引導(dǎo)幼兒知道水有危險(xiǎn)。1.出示組圖“好玩的水”，激發(fā)活動(dòng)興趣。——圖片上的人們?cè)谧鍪裁?？（玩水）——你玩過(guò)水嗎？你喜歡玩水嗎？備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）好玩的水：游泳好玩的水：劃艇好玩的水：沖浪好玩的水：海邊戲水備課頁(yè)2.播放新聞視頻《溺水事故》，引導(dǎo)幼兒知道水有危險(xiǎn)?！芎猛妫嫠灿幸欢ǖ奈ｋU(xiǎn)，我們來(lái)看一則新聞?！侣劺锏男∨笥言趺戳?？（溺水了）小結(jié)：每年都有許多人因?yàn)槟缢ド?，一旦發(fā)生溺水，我們的生命安全就會(huì)受到威脅。（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）點(diǎn)擊圖片播放視頻；若無(wú)法播放，請(qǐng)使用附帶的視頻文件（本視頻來(lái)源于南寧新聞，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系我們刪除或購(gòu)買）出示組圖“危險(xiǎn)的水”、圖片“安全警示牌”，引導(dǎo)幼兒了解容易發(fā)生溺水事故的場(chǎng)所，認(rèn)識(shí)防溺水的安全警示牌。1.出示組圖“危險(xiǎn)的水”，引導(dǎo)幼兒了解容易發(fā)生溺水事故的場(chǎng)所。——哪些有水的地方很危險(xiǎn)、容易發(fā)生溺水事故呢？我們一起來(lái)看看圖片吧。1)出示組圖“危險(xiǎn)的水-1”，引導(dǎo)幼兒知道江、河、湖、海水深，易發(fā)生危險(xiǎn)。——你有去江邊、河邊、湖邊或者海邊玩耍過(guò)嗎？——你覺得這些地方的水深嗎？危險(xiǎn)嗎？小結(jié)：江、河、湖、海等地方水一般都很深，溺水了很容易死亡。備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）危險(xiǎn)的水：江危險(xiǎn)的水：河危險(xiǎn)的水：人工湖危險(xiǎn)的水：海江、河、湖、海等地方水一般都很深，溺水了很容易死亡。2)出示組圖“危險(xiǎn)的水-2”，引導(dǎo)幼兒知道看起來(lái)水淺的地方其實(shí)也很危險(xiǎn)?！@些地方的水看起來(lái)是深還是淺？——看起來(lái)淺的地方一定安全嗎？小結(jié)：這些地方的水很難看清深淺，有的水看起來(lái)好像很淺，但實(shí)際很深，如果輕易下水，很容易發(fā)生溺水事故，威脅我們的生命安全。備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）危險(xiǎn)的水：水潭危險(xiǎn)的水：溪邊危險(xiǎn)的水：瀑布這些地方的水很難看清深淺，有的水看起來(lái)好像很淺，但實(shí)際很深，如果輕易下水，很容易發(fā)生溺水事故，威脅我們的生命安全。2.出示圖片“安全警示牌”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)防溺水的安全警示牌?！谶@些危險(xiǎn)的水邊，常常會(huì)有這樣一塊安全警示牌，你有見過(guò)嗎？——你知道它寫的是什么內(nèi)容嗎？小結(jié)：這個(gè)警示牌上寫的是“水深危險(xiǎn)，請(qǐng)勿戲水”，用來(lái)提醒人們注意安全，小心溺水。如果你們看到這樣的警示牌，千萬(wàn)要小心，不要靠近這些危險(xiǎn)的水邊，不在這些危險(xiǎn)的水邊玩耍。備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）這個(gè)警示牌上寫的是“水深危險(xiǎn)，請(qǐng)勿戲水”，用來(lái)提醒人們注意安全，小心溺水。如果你們看到這樣的警示牌，千萬(wàn)要小心，不要靠近這些危險(xiǎn)的水邊，不在這些危險(xiǎn)的水邊玩耍。出示圖片“防溺水”，播放視頻《防溺水安全知識(shí)》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)面對(duì)溺水事故時(shí)的正確做法。1.出示圖片“防溺水”，引出問(wèn)題情境，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。——這群小朋友正在荷塘邊玩耍，他們的身邊沒有大人，你們覺得這樣安全嗎？為什么？——如果他們邀請(qǐng)你一起玩水，你會(huì)答應(yīng)嗎？為什么？——拒絕同伴的邀請(qǐng)后，你還可以做些什么呢？小結(jié)：沒有大人陪伴，不要去水邊玩，因?yàn)椴恍⌒穆渌苋菀装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)。如果有同伴邀請(qǐng)，在沒有大人陪同的情況下一定要拒絕，并且勸阻同伴，同時(shí)還要告訴大人。備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）這里有一群小朋友正在河邊玩水，他們的身邊沒有大人，你們覺得這樣安全嗎？為什么？如果他們邀請(qǐng)你一起玩水，你會(huì)答應(yīng)嗎？為什么？拒絕同伴的邀請(qǐng)后，你還可以做些什么呢？2.操作課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)面對(duì)溺水事故時(shí)的正確做法。——不好了，小猴鬧鬧落水了！他的同伴該怎么辦呢？這里有三個(gè)不同的選項(xiàng)，請(qǐng)選擇你認(rèn)為正確的做法?；顒?dòng)建議：本環(huán)節(jié)提供了三個(gè)選擇，前兩種為錯(cuò)誤做法，用圖片呈現(xiàn)后果；第三種是正確做法，用視頻呈現(xiàn)正確做法。教師可根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行選擇，每種選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的引導(dǎo)語(yǔ)如下?！x擇第一種做法：河馬壯壯自己下水救人，這樣安全嗎？我們一起來(lái)看看小朋友自己下水救人可能會(huì)發(fā)生什么后果吧?！x擇第二種做法：所有同伴手拉手救人，他們能成功嗎？這樣的方式安全嗎？一起來(lái)看看結(jié)果吧?！x擇第三種做法：求助附近的大人，最后落水的小朋友被救上來(lái)了嗎？——哪一種做法是正確的？小結(jié)：當(dāng)我們?cè)谒呁嫠r(shí)，如果不慎落水，一定要冷靜呼救；如果你的同伴落水了，千萬(wàn)不能自己下水，或者和其他同伴手拉手一起下水救人，一定要第一時(shí)間去找大人幫忙，并且撥打120、110和119等報(bào)警急救電話。備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）不好了，小猴鬧鬧落水了！他的同伴該怎么辦呢？選項(xiàng)一：自己下水救人選項(xiàng)二：和同伴手拉手救人選項(xiàng)三：求助附近的大人自己下水救人，自己可能也會(huì)溺水和同伴手拉手救人，可能會(huì)讓同伴們都溺水

點(diǎn)擊選項(xiàng)一、二分別出現(xiàn)后果圖片，點(diǎn)擊后果圖片消失；點(diǎn)擊選項(xiàng)三，跳轉(zhuǎn)到下一頁(yè)播放安全視頻點(diǎn)擊圖片播放視頻；若無(wú)法播放，請(qǐng)使用附帶的視頻文件選項(xiàng)一：自己下水救人選項(xiàng)二：和同伴手拉手救人選項(xiàng)三：求助附近的大人

點(diǎn)擊選項(xiàng)出現(xiàn)正誤符號(hào)當(dāng)我們?cè)谒呁嫠r(shí)，如果不慎落水，一定要冷靜呼救；如果你的同伴落水了，千萬(wàn)不能自己下水，或者和其他同伴手拉手一起下水救人，一定要第一時(shí)間去找大人幫忙，并且撥打120、110和119等報(bào)警急救電話。播放兒歌音頻及圖譜《防溺水三字經(jīng)》，幫助幼兒鞏固防溺水的安全知識(shí)?！駝倓偰菢拥哪缢鹿势鋵?shí)常常發(fā)生，生命很寶貴，我們一定要提高安全意識(shí)。老師帶來(lái)了一首防溺水的兒歌，我們一起學(xué)習(xí)，把防溺水的安全知識(shí)記得牢牢的。備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）播放兒歌區(qū)域活動(dòng)在語(yǔ)言區(qū)，投放兒歌音頻及兒歌圖譜《防溺水三字經(jīng)》，引導(dǎo)幼兒鞏固防溺水的安全知識(shí)。家園共育每年3-10月的降水較為充沛，致使水位線高漲，是溺水事故的高發(fā)期，當(dāng)去水邊游玩時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好孩子，提醒孩子不要離開大人私自下水?；顒?dòng)延伸備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí)

預(yù)防溺水，從我做起！平昌縣風(fēng)涼小學(xué)熊茜在涼爽的水中暢游給享受歡樂之余，也潛藏著危險(xiǎn)。大家別忘了父母給我們的生命可只有一次，樹立安全意識(shí)，避免溺水事故的發(fā)生。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí)2012年6月22日，鄖西4名學(xué)生到水庫(kù)游泳，1名溺水身亡。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式2013年8月，湖南新化5名中學(xué)生結(jié)伴到水庫(kù)游泳，全部溺亡。2014年4月，云南秀山7名學(xué)生到湖中游玩，乘坐的廢棄漁船尾部漏水，最終沉沒。7名學(xué)生無(wú)一生還。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí)2015年5月，宜春市十余名初三學(xué)生在水庫(kù)游玩，1名學(xué)生溺水，另外2名男生下水營(yíng)救，導(dǎo)致3人不幸溺亡。2016年5月，6名十三四歲的學(xué)生在菏澤市一廢棄的魚塘里洗澡，其中4名學(xué)生不慎掉入魚塘的深坑溺亡。一.溺水原因二.致死原因溺水，俗稱淹溺，是指在游泳時(shí)或者失足落水時(shí)氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、導(dǎo)致窒息。溺水的進(jìn)程很快，一般4-5分鐘或6-7分鐘就可因呼吸心跳停止而導(dǎo)致死亡。

一、不會(huì)游泳的人。這類溺水者多是因?yàn)槭韬?，如在河邊玩?；蜥烎~蝦，不慎落水。二、水性不太好的人。這類人溺水多半是因?yàn)閷?duì)自身能力估計(jì)不足，游離岸邊較遠(yuǎn)，因體力不支又不回來(lái)而溺水。三、水性好的人。這類人可分為三種情況：1、由于腿部突然抽筋或突發(fā)情況，一時(shí)緊張慌亂而導(dǎo)致溺水。2、自認(rèn)為水性好而逞能，在水中玩耍、取樂時(shí)不慎溺水。3、對(duì)游泳區(qū)域的環(huán)境和水體特點(diǎn)不熟悉，被水中障礙物碰傷或被卷入漩渦而溺水。溺水的原因小組討論：如何預(yù)防溺水事故？

游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過(guò)度疲勞時(shí)，不要游泳。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。一不：不私自下水游泳。二不：不擅自與他人結(jié)伴游泳。三不：不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。四不：不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳。五不：不到不熟悉的水域游泳。六不：不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。防溺水的措施三.自救和施救如何自救？自救篇如果你不會(huì)游泳，在玩耍時(shí)不小心掉到水中，你該怎么辦？1、應(yīng)該保持鎮(zhèn)靜，千萬(wàn)不要驚慌，手足掙扎，那樣只會(huì)加快下沉速度。2、踢掉鞋子，放松身體，頭部盡量后仰，口鼻露出水面，采用深吸淺呼的方法，使自己浮在水面。3、拍打水面并大聲呼救。4、抓住身邊的漂浮物，比如木板、樹干等。

如果你會(huì)游泳，在水中突然發(fā)生抽筋，你該怎么辦？溫馨提示身體狀況不好不要下水下水前要先活動(dòng)開身體到正規(guī)的游泳池去游泳手指、手掌、手臂、腳趾、小腿、大腿如何施救？施救篇救護(hù)須知

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或讓大人來(lái)營(yíng)救。撥打急救電話120或者110發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：

方法二：若沒有救護(hù)器材，會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)，要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己，然后托運(yùn)。托運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或者仰泳托運(yùn)法。岸上急救辦法一岸上急救的方法：岸上急救辦法二人工呼吸心肺復(fù)蘇發(fā)現(xiàn)溺水者，如何將其救上岸？1、伸手營(yíng)救（）2、手拉手營(yíng)救（）3、大聲呼救，尋求成年人幫助（）4、撥打緊急電話110（120）（）5、直接跳水營(yíng)救（）