幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)尋找小熊教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)尋找小熊教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】1.活動(dòng)設(shè)計(jì)背景作為一名幼兒園教師，我一直致力于高質(zhì)量的教學(xué)實(shí)踐。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)背景是中班的數(shù)學(xué)教學(xué)。在這個(gè)階段，孩子們已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)字，并能較好地分辨數(shù)字大小。但是，對(duì)于如何進(jìn)行計(jì)數(shù)、加法和減法，他們?nèi)匀蝗狈εd趣和技能。因此，本次活動(dòng)旨在通過(guò)尋找小熊尋寶的游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)計(jì)數(shù)、加法和減法，提高他們的數(shù)學(xué)技能和興趣。2.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次尋找小熊教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生將能夠：認(rèn)識(shí)數(shù)字1-20；意識(shí)到數(shù)字的大小關(guān)系；學(xué)習(xí)使用計(jì)數(shù)方法；理解加法和減法的概念；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流的能力。3.教學(xué)準(zhǔn)備為了順利進(jìn)行尋找小熊教學(xué)活動(dòng)，我需要做以下準(zhǔn)備：3.1教學(xué)資源準(zhǔn)備一張尋寶地圖及相應(yīng)的小熊卡片和一些物品用于裝飾地圖；準(zhǔn)備一些小顏料盤(pán)和粘貼紙；準(zhǔn)備小棒棒糖、糖果、玩具小熊和其他小禮品作為活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。3.2教學(xué)環(huán)境教室中至少預(yù)留出1-2個(gè)桌子用于活動(dòng)準(zhǔn)備及整理。教室周?chē)凶銐虻目臻g，以便孩子們能夠游戲自如且在活動(dòng)過(guò)程中不會(huì)互相干擾。3.3授課形式小組合作授課形式，每個(gè)小組中僅有3-5個(gè)孩子；孩子們?cè)谛〗M中分工，并合作完成探索和尋找任務(wù)；教師在一旁協(xié)助，引導(dǎo)和促進(jìn)孩子們的探索和思考。4.活動(dòng)過(guò)程4.1熱身環(huán)節(jié)在開(kāi)始活動(dòng)前，我會(huì)首先進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的熱身環(huán)節(jié)。我會(huì)讓孩子們一起數(shù)數(shù)，來(lái)檢查他們已經(jīng)掌握的計(jì)數(shù)能力。然后，我們會(huì)玩一個(gè)游戲。我會(huì)讓孩子們輪流出聲數(shù)數(shù)，每個(gè)人數(shù)到的數(shù)字后面，都要拍一下手。如果孩子們出了差錯(cuò)，或拍錯(cuò)了部位，那么他就需要退出游戲，直到最后剩下最后一個(gè)贏家。4.2尋找小熊在熱身環(huán)節(jié)結(jié)束后，我們正式開(kāi)始活動(dòng)。我會(huì)將孩子們分成5個(gè)小組，每個(gè)小組應(yīng)該有3-5個(gè)孩子。我還將為每個(gè)小組分發(fā)一張地圖，這張地圖上有許多標(biāo)記，標(biāo)記里面或是數(shù)字，或是顏色，或是圖片等等。每個(gè)標(biāo)記都和一個(gè)地點(diǎn)掛鉤。在地圖的某個(gè)角落，我將放置一堆標(biāo)有小熊圖案的小卡片。每個(gè)小組必須分別去探險(xiǎn)，尋找小熊和地圖上的標(biāo)記。每次找到一個(gè)小熊圖案的小卡片，孩子就要拿回到自己的小組中，然后自己想出一個(gè)數(shù)字或其他身份標(biāo)記，讓小組成員將這個(gè)數(shù)字標(biāo)記到地圖上的地點(diǎn)對(duì)應(yīng)上。4.3學(xué)習(xí)任務(wù)在孩子們找到所有小熊圖案的小卡片之后，我會(huì)讓他們回到老師這里，讓孩子們將所有的數(shù)字標(biāo)記按順序放在黑板上，然后讓孩子們按順序說(shuō)出這些數(shù)字。由此，我們會(huì)巧妙的過(guò)渡到了學(xué)習(xí)加法的環(huán)節(jié)和減法的環(huán)節(jié)。為此，我會(huì)把數(shù)字分成兩個(gè)組，一組是1-10，另一組是11-20。然后，我會(huì)給每個(gè)孩子一個(gè)小顏料盤(pán)和一些小粘貼紙。我會(huì)在黑板上貼出兩個(gè)等式，例如“3+2=”和“6-3=”，然后讓孩子們根據(jù)自己的能力和興趣，將相應(yīng)數(shù)量的顏料點(diǎn)和粘貼紙粘貼到正確的等式前面。4.4結(jié)束環(huán)節(jié)在孩子們完成所有的任務(wù)之后，我會(huì)準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)勵(lì)作為活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)。我會(huì)為孩子們準(zhǔn)備一些小棒棒糖、糖果、玩具小熊和其他小禮品。然后，我會(huì)在全班的面前，讓孩子們公開(kāi)展示自己完成的任務(wù)，并將獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給他們。孩子們拿到自己的獎(jiǎng)勵(lì)后，我會(huì)讓他們說(shuō)出自己最喜歡這次尋找小熊活動(dòng)的原因，并告訴他們那個(gè)環(huán)節(jié)是他們所喜歡的。5.教學(xué)反思本次幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)尋找小熊，是我近期教學(xué)實(shí)踐中的一次有趣嘗試。通過(guò)本次活動(dòng)，我懂得了以下幾點(diǎn)教學(xué)反思：從孩子的視角來(lái)看，以游戲形式呈現(xiàn)數(shù)學(xué)概念和技能是一個(gè)非常好的教學(xué)形式。孩子們?cè)敢鈪⑴c這樣的游戲，并且在游戲中自然而然地掌握了一些數(shù)學(xué)概念。教育的目的是讓學(xué)習(xí)變得有趣，而不是簡(jiǎn)單地給學(xué)生灌輸知識(shí)。教師的任務(wù)是在理解學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。這次尋找小熊的活動(dòng)，從開(kāi)始到結(jié)束，始終保持了孩子們的積極性和參與度。教師不應(yīng)該逐字逐句地講課。我們應(yīng)該更多地為孩子們供給場(chǎng)景以及問(wèn)題空間，讓孩子們自己去探索和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的解決辦法。這也是探索教學(xué)方法的一種思路。在本次活動(dòng)中，我逐漸發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯ふ疫^(guò)程中主動(dòng)地