統(tǒng)編版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元綜合測(cè)試卷（含答案）

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）四川天地人教育部編小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試題年班姓名

(時(shí)間:90分鐘

總分:100分)卷首語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，本單元我們一起踏上了一段美好的藝術(shù)之旅：在高山流水中細(xì)品知音佳話，在《斗牛圖》中感悟藝術(shù)來(lái)源于生活的道理，在美妙的《月光曲》中體會(huì)人間真情，在京劇舞臺(tái)上領(lǐng)略中華文化的精髓。相信你一定收獲滿滿！第一部分積累運(yùn)用（60分）一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔、美觀。（8分）貝多芬來(lái)到y(tǒng)ōujìng（）的láiyīn（）河畔，看到一間茅屋里的làzhú（）散發(fā)著wēiruò（）的光芒。貝多芬就在這個(gè)茅屋里為盲姑娘兄妹按起了qínjiàn（），pǔxiě（）出了聞名于世的《月光曲》。他那chúnshú（）的琴技和動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲讓兄妹倆深深地táozuì（）了。二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。（4分）（1）陳旭參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝（bàopù）十寒的事情在校會(huì)上被曝（bàopù）光，他感到十分羞愧。（2）這種彈（tándàn）弓彈（tándàn）力很強(qiáng)。三、選擇正確的答案，將序號(hào)填入括號(hào)中。（14分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（）A.樂(lè)譜（pǔ）善哉（zāi）錦緞（jǐn）B.純熟（chún）琴弦（xuán）悔之晚矣（yǐ）C.一縷（lǚ）畫(huà)軸（zhóu）少選（shǎo）D.巍峨（wēi）曝曬（pù）獎(jiǎng)券（quàn）2.下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．著名皮鞋段段續(xù)續(xù)B．霎時(shí)矛屋巧奪天工C．燭光鋼琴妙筆生花D．失明照耀余音繞粱3.下列句子中加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.伯牙鼓（彈）琴。B.以為世無(wú)足（值得）復(fù)為鼓琴者。C.所寶以百數(shù)（計(jì)算）。D.常以自隨（隨后）。4.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.貝多芬聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)。B.這一根虛擬的馬鞭，給演員以無(wú)窮無(wú)盡的表演自由。C.不同人物在使用馬鞭時(shí)，也各自形成了一套約定俗成的方法。D.月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切顯得格外清幽，伸手不見(jiàn)五指。5.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.京劇發(fā)展、繼承了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法。B.舊鋼琴前面坐著一個(gè)大約十六七歲的姑娘。C.同學(xué)們把教室每天打掃得干于凈凈的。D.如果沒(méi)有這一“舔”，那飯碗也就完全不必拿上舞臺(tái)。6．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.《伯牙鼓琴》選自《呂氏春秋.本味》，反映了朋友間相互理解、相互欣賞的真摯友情。B.《書(shū)戴嵩畫(huà)?！返淖髡呤翘K軾,諷刺了憑空想象的外行人。C.《月光曲》作者是德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬,被尊為“樂(lè)圣”。D.中國(guó)的國(guó)劇一評(píng)劇,有豐富多變的臉譜，也有用馬鞭當(dāng)作實(shí)在的道具，更有用定身術(shù)創(chuàng)造的高妙之處。7.伯牙“終身不復(fù)鼓琴”的原因不正確的是（）A.他太悲傷了，每次彈琴都控制不住自己想到鍾子期。B.他已經(jīng)把琴摔了，無(wú)琴可彈。C.他覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)有人配聽(tīng)他的琴了。D.他覺(jué)得世界上再也找不到知音了。四、選擇加點(diǎn)字的正確解釋，把序號(hào)填入括號(hào)里。(3分)

絕:①斷絕;②窮盡;③走不通的;④獨(dú)一無(wú)二的⑤極、最。

伯牙絕弦()絕大多數(shù)()絕處逢生()美妙絕倫()斬盡殺絕()懸崖絕壁()

五、開(kāi)心詞語(yǔ)島。（25分）選字組詞。(4分)

(琴瑟)鍵弓(弦舷)(純鈍)凈(曝瀑)曬(淘陶)瓷(軌軸)承(普譜)寫(xiě)亮(像相)

2.用“然”字組詞,并分別填入下面的句子。(4分)（1）他不怕困難,也不怕嘲笑,()接受了任務(wù)。（2）歲月悠悠,唯有你()如舊。（3）爺爺今年八十歲了,他( )能爬上五指山頂峰。3.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（9分）（）然而止 （）歌（）舞畫(huà)龍點(diǎn)（） 余音（）梁 （）（）如生（）妙（）肖（1）正當(dāng)我聽(tīng)得陶醉的時(shí)候，那美妙的音樂(lè)（）。（2）徐悲鴻的駿馬畫(huà)得（）。（3）文章的結(jié)尾（），點(diǎn)明了中心思想。4按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（4分）形容技藝精湛或水平高超：、、形容聲音美妙動(dòng)聽(tīng)：、、5.選詞填空，在最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)下打“√”。(2分)（1）皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那(恬靜安靜)的臉上，照著她睜得大大的眼睛。（2）舞臺(tái)方圓太小，馬匹是無(wú)法(奔馳馳騁)的。（3）盲姑娘聽(tīng)得入了神，一曲彈完，她十分(激動(dòng)感動(dòng))。（4）雙方正在對(duì)打，(激烈熱烈)到簡(jiǎn)直是風(fēng)雨不透，臺(tái)下看的人非常緊張。6.讀讀下面人物的語(yǔ)言，想想應(yīng)讀出怎樣的語(yǔ)氣。（填序號(hào)）（2分）A.體諒、安慰B.遺憾、內(nèi)疚C.誠(chéng)懇、熱情D.迫切（1）一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈哪！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”（）（2）一個(gè)男的說(shuō)：“是呀，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！保ǎ?）姑娘說(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！保ǎ?）貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！保ǎ┝?、按要求寫(xiě)句子。（4分）1.《月光曲》的作者是貝多芬譜寫(xiě)的。（修改病句）姑娘說(shuō):“哥哥,你別難過(guò),我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。”（改為轉(zhuǎn)述句）3.巨大的馬匹被整個(gè)省略。騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來(lái)。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）4.他看到了大海。(擴(kuò)句)七、六（2）班開(kāi)展了“聊聊書(shū)法”的口語(yǔ)交際活動(dòng)。請(qǐng)你也為這次活動(dòng)準(zhǔn)備材料吧，選一個(gè)你喜歡的書(shū)法家，完成下面表格。（2分）書(shū)法家時(shí)代擅長(zhǎng)字體代表作品第二部分閱讀理解。(20分)八、（一）課內(nèi)閱讀。（9分）一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外()。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著()的月光,按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海,月亮正從()的地方升起來(lái)。()的海面上,()灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上()了大風(fēng),()了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊()……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象,月光照耀下的波濤洶涌的大海。按課文內(nèi)容填空。（2分）2.選文中省略號(hào)省略的內(nèi)容是________________________________。（2分）3.下列不是比喻句的是()。（1分）A.月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗。B.月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。C.她仿佛也看到了,看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象。4.用“”在選文中畫(huà)出描寫(xiě)實(shí)實(shí)在在的事物的句子,用“”在選文中畫(huà)出描寫(xiě)由事物引起的聯(lián)想的句子。（2分）5.“皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象,月光照耀下的波濤洶涌的大海?！边@句話中“恬靜”形容()?！胺路稹敝?)。（2分）A.哥哥看陶醉在琴聲中的妹妹,從妹妹專注而平靜的神情中產(chǎn)生的感覺(jué),感覺(jué)妹妹也和自己一樣,被琴聲帶到了月光下的大海邊。B.姑娘被音樂(lè)喚起了想象后,臉上表現(xiàn)出來(lái)的專注、平靜的神色。（二）課外閱讀（11分）鄉(xiāng)下一間(簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)陋簡(jiǎn)單)的旅店里，躺著一位客人。他正閉目(觀賞傾聽(tīng))著樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，低沉的時(shí)候像球子在盤(pán)中滾動(dòng)，高亢的時(shí)候像雷鳴震撼著大地。

“這是誰(shuí)彈的呢?”他正想著，突然，“滴答”一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開(kāi)眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里。他跳了起來(lái)，放開(kāi)喉嚨喊“來(lái)人，來(lái)人呀!

“什么事，先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)。

“樓上是誰(shuí)，怎么往地板上倒水?”旅客生氣地問(wèn)。

服務(wù)員看著滴下的水，答道:“上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬先生!”

“哦，是貝多芬!難怪彈得這樣好!”旅客一聽(tīng)這名字，怒氣立刻消了大半。

“要不要我去關(guān)照他不要讓水漏下來(lái)呢?”

“不，不!你不要打找他、我自己去看看吧!”旅客輕步走上樓去，透過(guò)門縫見(jiàn)貝多芬正(集中精力全神貫注津津有味)地彈著，琴邊放著一盆水。他正在(納悶苦悶思索)，突然看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊，原來(lái)貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺滿了一地，順著地板滴到樓下去了。

這位旅客站了很久才離開(kāi)□當(dāng)他下樓時(shí)□不禁暗暗感嘆著□□真努力啊□怪不得是位偉大的音樂(lè)家□□

1.在短文最后一個(gè)自然段的“□”中加標(biāo)點(diǎn)。(2分)

2.用“______”面出描寫(xiě)鋼琴聲優(yōu)美的句子(2分)

3.樓上滴水的原因是()(1分)

A.貝多芬彈琴?gòu)棢崃?，洗臉不小心把水灑了?/p>

B.貝多芬不小心把水杯弄灑了。

C.貝多芬彈琴時(shí)手指熱了，把手放在水盆里冷卻后再?gòu)?，不小心把水濺到地板上，從而滴到樓下。

4.用“√”標(biāo)出文中括號(hào)內(nèi)使用正確的詞語(yǔ)。(4分)

5.你認(rèn)為貝多芬成功的原因是什么?對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)?（2分）________________________________________________________________快樂(lè)習(xí)作。（20分）在班級(jí)里，你的成績(jī)也許并不起眼，然而，在操場(chǎng)上，你的球技卻能讓人大開(kāi)眼界；在舞臺(tái)上，你的歌聲也許并不悠揚(yáng)，然而，在宣傳窗里，你的書(shū)法卻令人贊嘆不絕……生活中，每位同學(xué)都有自己的獨(dú)特世界，自己的個(gè)性特長(zhǎng)或愛(ài)好。 請(qǐng)以“我的一片天空”為話題，結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫(xiě)一篇作文。 要求：（1）立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬；（2）不少于450字；（3）不得在文中出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。答案：一、幽靜萊茵蠟燭微弱琴鍵譜寫(xiě)純熟陶醉二、1。pùbào2.Dàntán三、1.B2.C3.D4.D5.D6.D7.B四、①④③①③②五、1.琴弦純曝陶軸譜相

2.（1）毅然（2）依然（3）居然（4）果然3.戛能善睛繞栩栩惟惟（1）戛然而止（2）栩栩如生（3）畫(huà)龍點(diǎn)睛4.（1）巧奪天工鬼斧神工（2）天籟之音余音繞梁5.恬靜奔馳激動(dòng)激烈6.（1）D（2）B（3）A（4）C六、1.《月光曲》的作者是貝多芬。2.姑娘讓哥哥別難過(guò),她不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。3.雖然巨大的馬匹被整個(gè)省略,但是騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來(lái)。4.他看到了波濤洶涌的大海。七、示例：王羲之東晉隸、草、楷、行各體《蘭亭集序》八、（一）1.清幽清幽水天相接微波粼粼霎時(shí)間刮起卷起涌過(guò)來(lái)2.皮鞋匠“看”到的其他景物3.C4.月光照進(jìn)窗子,茅屋路的一切好像披上了銀紗,顯得格外清