2024屆山東省濟(jì)南天橋區(qū)四校聯(lián)考中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷含解析

2024學(xué)年山東省濟(jì)南天橋區(qū)四校聯(lián)考中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖表示氫氣和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，下列說法正確的是A．分子是化學(xué)變化中的最小微粒B．每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成C．每個水分子是由2個氫分子和1個氧分子構(gòu)成的D．化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)和分子數(shù)均不會發(fā)生變化2．在一定條件下，物質(zhì)A、B發(fā)生反應(yīng)2A＋2B＝2C＋D，探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中得到下表數(shù)據(jù)，下列說法正確的是()A．反應(yīng)后原子數(shù)目減少B．a(chǎn)＝0.6C．B、D的相對分子質(zhì)量之比為9∶1D．該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)3．下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是A．2H2+O22H2OB．3CO+Fe2O32Fe+3CO2C．BaCl2+CuSO4=BaSO4↓+CuCl2D．Mg+2HCl=MgC12+H2↑4．下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是（）A．t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小依次為甲＞乙＞丙B．若乙中含有少量雜質(zhì)甲，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行提純C．等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液，由t2℃降到t1℃時，析出甲的質(zhì)量多D．三種不飽和溶液都可以通過增加其溶質(zhì)的方法變成飽和溶液5．下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A將硬水轉(zhuǎn)化成軟水向硬水中加入絮凝劑，過濾B除去CaO中的CaCO3加入足量的水，充分溶解，過濾C區(qū)別硝酸銨和尿素加熱石灰粉、研磨、聞氣味D除去稀鹽酸中混有的少量BaCl2溶液加入適量的CuSO4溶液，過濾A．A B．B C．C D．D6．歸納分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列各項歸納分類正確的是A．純凈物:高錳酸鉀、銅、二氧化錳B．可在酒精燈上加熱的儀器:試管、燒杯、量筒C．復(fù)合肥:硫酸鉀、硝酸鉀、磷酸銨D．空氣污染物:二氧化硫、二氧化碳、PM2.57．下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律以及用途的總結(jié)中，正確的是A．H2O2，KMnO4，KClO3均由氧氣組成，都屬于氧化物B．鐵原子（Fe）和鐵離子（Fe3+）含有的質(zhì)子數(shù)相同，都屬于鐵元素C．H2、CH4、CO2、O2都具有可燃性，都可用作日常生活中的燃料D．HNO3、NH4Cl，（NH4）2SO4都含有NH4+，都能和燒堿反應(yīng)生成氨氣和水8．Fe比Cu活潑。下列實(shí)驗(yàn)，不能證明這一結(jié)論的是A．將Fe片和Cu片分別置于同質(zhì)的稀硫酸之中B．將Fe置于CuSO4溶液之中C．將Cu置于FeSO4溶液之中D．將Fe片和Cu片分別置于相同質(zhì)量的AgNO3溶液之中9．下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是A．取粉末狀固體藥品 B．加熱液體C．過濾 D．稀釋濃硫酸10．從某粒子結(jié)構(gòu)示意圖（如圖）中，獲取了下列信息，其中錯誤的是A．它有三個電子層B．它的核電荷數(shù)為16C．它表示陽離子D．它表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O（a、b、c為最簡整數(shù)比）。小紅同學(xué)為測定其組成，稱取該天然堿樣品16.6g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：已知：一．碳酸鈉比較穩(wěn)定，加熱不分解；二.2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O三．圖中B處為兩個單向閥：推注射器時A1關(guān)閉，A2處打開；拉注射器時，A1打開進(jìn)空氣，A2關(guān)閉。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)時，組裝好裝置，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先_____，后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟是：①反復(fù)推拉注射器②稱量E、F的質(zhì)量③關(guān)閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行④打開彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳍菰俅畏Q量E、F的質(zhì)量。問題探究：E中的藥品為_____，E的作用是_____。實(shí)驗(yàn)過程中，C的作用是_____，F(xiàn)的作用是_____。寫出F裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式_____。實(shí)驗(yàn)步驟②與③能否顛倒_____（填“能”或“不能”）。若不進(jìn)行步④的操作，則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量_____（填“偏大”、“偏小”、“無影響”），該操作中推注射器時緩緩的目的是_____；若沒有G裝置，則碳酸氫鈉的質(zhì)量_____（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。下表是實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)：反應(yīng)前反應(yīng)后E的質(zhì)量為100.0gE的質(zhì)量為102.25gF的質(zhì)量為50.0gF的質(zhì)量為51.1g則：①碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g②碳酸氫鈉的質(zhì)量為_____g③該天然堿的化學(xué)式中a：b：c＝_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某100g稀硫酸恰好與6.5g鋅完全反應(yīng)，試計算：(附：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)該反應(yīng)中硫酸的相對分子質(zhì)量是____。用50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的硫酸稀釋成9.8%稀硫酸，需加水____克？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．學(xué)習(xí)化學(xué)知識的目的之一是分析和解決實(shí)際的問題。汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是_______。生石灰常用作食品干燥劑，用化學(xué)方程式表示其原因________。碳酸氫鈉可用于治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多，其原因是________（用化學(xué)方程式表示）。為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴?，可向煤中加入適量的石灰石，發(fā)生的反應(yīng)為：2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2CO2，該反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的是_______。為維護(hù)食品安全，衛(wèi)生部禁止在面粉中添加增白劑，如過氧化鈣（CaO2）等。它和水反應(yīng)能生成一種堿和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。14．“探險隊員”﹣﹣鹽酸，不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮，不知怎樣走出來，因?yàn)槊詫m有許多“吃人的野獸”（即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)或水溶液），鹽酸必須避開它們，否則就無法通過。請你幫助它走出迷宮（請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線）。_____。在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的有_____個。其中能“吃掉”鹽酸的鹽是_____（填寫物質(zhì)名稱），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。在不能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)中，能與澄清石灰水反應(yīng)的物質(zhì)是_____（填寫物質(zhì)序號）如果將鹽酸換成硝酸鋇，它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎？為什么？_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了碳酸鈉的性質(zhì)后，對碳酸氫鈉的性質(zhì)也進(jìn)行探究。碳酸氫鈉溶液與碳酸鈉溶液的酸堿性用pH試紙測定等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液的pH，分別為9和12；兩種溶液都呈堿性，它們的堿性強(qiáng)弱順序?yàn)開____。碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液與酸的反應(yīng)等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)操作和現(xiàn)象如下表：序號操作現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)①碳酸氫鈉溶液逐滴加入鹽酸中立刻產(chǎn)生氣泡實(shí)驗(yàn)②碳酸鈉溶液逐滴加入鹽酸中立刻產(chǎn)生氣泡實(shí)驗(yàn)③鹽酸逐滴加入碳酸氫鈉溶液中立刻產(chǎn)生氣泡實(shí)驗(yàn)④鹽酸逐滴加入中碳酸鈉溶液中滴加一會后才有氣泡產(chǎn)生（問題3）實(shí)驗(yàn)④與另外三個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同的原因?qū)⒌葷舛鹊奶妓釟溻c和碳酸鈉溶液與相同濃度的鹽酸互滴，利用手持傳感器測定反應(yīng)中溶液pH變化，四個實(shí)驗(yàn)的pH變化與時間的關(guān)系如圖所示?！卜治觥硤D4表示的實(shí)驗(yàn)是_____（填實(shí)驗(yàn)2中的序號）。比較圖3與圖2發(fā)現(xiàn)：圖3中的陰影部分與圖2疊合后，圖象基本重合。則圖3中的AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，D點(diǎn)的溶質(zhì)為_____（寫化學(xué)式）；所以，“鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液中，滴加一會后才有氣泡產(chǎn)生”的原因是_____。比較圖1與圖3發(fā)現(xiàn)：不同的操作有不同現(xiàn)象，試分析造成這一現(xiàn)象的原因：_____。用稀鹽酸來鑒別一瓶溶液是氫氧化鈉還是碳酸鈉時，應(yīng)如何操作？_____。16．神舟六號載人飛船成功返航，標(biāo)志著我國已跨入航天領(lǐng)域國際領(lǐng)先行列。[提出問題]宇航員呼吸所需的氧氣哪里來的呢？[查閱資料]超氧化鉀（KO2）是一種氧氣再生劑，這種固體與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了下圖實(shí)驗(yàn)裝置：（1）從A、B兩種裝置中選擇_____作二氧化碳發(fā)生裝置，此裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。（2）二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，裝置C的作用是_____。（3）為了得到較純凈的氧氣，裝置E中可盛入過量_____。（4）取出裝置F中裝有氣體儀器后，檢驗(yàn)得到氣體的方法_____。[反思與評價]宇宙飛船中用超氧化鉀獲得氧氣的優(yōu)點(diǎn)有_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】試題分析：化學(xué)變化中，分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子，故原子是是化學(xué)變化中的最小微粒，A錯誤；分子是由原子構(gòu)成的，每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，C錯誤；化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)不會發(fā)生變化，分子數(shù)可能會變，D錯誤。故選B。考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的微觀過程2、C【解題分析】

反應(yīng)后增多的質(zhì)量是生成的質(zhì)量，反應(yīng)后減少的質(zhì)量是參加反應(yīng)的質(zhì)量。由題給信息可知，A是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量是4.6g，B是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量是4.0g-0.4g=3.6g，C是生成物，生成的質(zhì)量是8.0g。D是生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成的D是質(zhì)量為：4.6g+3.6g-8.0g=0.2g?！绢}目詳解】A.化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)前后原子數(shù)目不變，錯誤；B.a＝0.2，錯誤；C.設(shè)B的相對分子質(zhì)量為b，D的相對分子質(zhì)量為d=，解得=9:1，化學(xué)反應(yīng)中B、D的相對分子質(zhì)量之比為9∶1，正確；D.由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，錯誤。故選C。點(diǎn)睛：首先根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后的差量確定出反應(yīng)物及生成物的質(zhì)量，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出D的質(zhì)量，最后根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)的計算，問題即可解決。3、C【解題分析】

復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)。故選C。4、C【解題分析】試題分析：由溶解度曲線圖可知A選項t2℃時，三種物質(zhì)溶解度大小依次為：甲＞乙＞丙是正確的敘述；B選項若乙中含有少量雜質(zhì)甲，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行提純是正確的敘述；因?yàn)橐椅镔|(zhì)的溶解度受溫度的影響不大；C選項等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液，由t2℃降到t1℃時，析出甲的質(zhì)量多是錯誤的敘述，沒有說明溶液是否飽和；D選項三種不飽和溶液都可以通過增加其溶質(zhì)的方法變成飽和溶液是正確的敘述；故選C考點(diǎn)：溶解度曲線的應(yīng)用5、C【解題分析】

A、向硬水中加入絮凝劑，過濾，只能除去不溶性雜質(zhì)，不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意；B、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，加入足量的水，充分溶解、過濾，雖然除去了碳酸鈣，但是也除去了原物質(zhì)，不符合題意；C、硝酸銨能與熱石灰粉反應(yīng)生成氨氣，尿素不與熱石灰粉反應(yīng)，可以用加熱石灰粉、研磨、聞氣味的方法區(qū)別硝酸銨和尿素，符合題意；D、加入適量的硫酸銅，硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，雖然除去了氯化鋇，但是引入了新的雜質(zhì)氯化銅，不符合題意。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。6、A【解題分析】

A、高錳酸鉀、銅和二氧化錳分別由一種物質(zhì)組成，都屬于純凈物，符合題意；B、量筒是用于量取液體的體積，不能用于加熱或作反應(yīng)容器，不符合題意；C、硝酸鉀中含有氮和鉀兩種植物營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥；磷酸銨中含有磷和氮兩種植物營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥；硫酸鉀中含有鉀一種營養(yǎng)元素，屬于鉀肥，不符合題意；D、空氣污染物包括二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、PM2.5等，不包括二氧化碳，不符合題意。故選A。7、B【解題分析】

A、H2O2、KMnO4、KClO3均含有氧元素，均不含氧氣，KMnO4、KClO3均由三種元素組成，不屬于氧化物，故選項錯誤；B、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，鐵原子（Fe）和鐵離子（Fe2+）含有的質(zhì)子數(shù)相同，都屬于鐵元素，故選項正確；C、H2、CH4都具有可燃性，都可用作日常生活中的燃料；二氧化碳、氧氣不具有可燃性，不能作燃料，故選項錯誤；D、NH4Cl、（NH4）2SO4都含有NH4+，都能和燒堿反應(yīng)生成氨氣和水；HNO3中不含銨根離子，不能和燒堿反應(yīng)生成氨氣和水，故選項錯誤。故選B。【題目點(diǎn)撥】元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱。8、D【解題分析】

A、將Cu片、Fe片分別放入稀硫酸中，鐵能反應(yīng)，銅不能反應(yīng)，說明了鐵的活動性大于銅；故正確，不符合題意；B、將Fe片分別放入CuSO4溶液中，鐵能將銅能置換出來，說明了鐵的活動性大于銅，故正確，不符合題意；C、將Cu片分別放入FeSO4溶液中，Cu與FeSO4溶液不反應(yīng)，說明了金屬的活動性是：Fe＞Cu，故正確，不符合題意；D、將Fe片和Cu片分別置于相同質(zhì)量的AgNO3溶液之中，鐵和銅都能置換硝酸銀中的銀，得到Fe＞Ag，Cu＞Ag，但不能比較鐵和銅的活動性，故錯誤，符合題意；故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】要證明兩種金屬的活動性強(qiáng)弱，可采用金屬和鹽溶液反應(yīng)，在金屬活動性順序表中只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來。9、A【解題分析】A、取用粉末狀固體藥品時，先將試管平放，再將盛有藥品的藥匙伸入試管中，然后將試管直立，使藥品慢慢滑落至試管底部，正確；B、給試管里的液體藥品加熱，液體藥品的體積不能超過試管容積的1/3，錯誤；C、過濾操作時要使用玻璃棒引流，漏斗末端要緊靠燒杯內(nèi)壁，錯誤；D、稀釋濃硫酸時要將濃硫酸緩慢倒入水中，并且用玻璃棒不斷攪拌，錯誤。故選A。點(diǎn)睛：掌握基本的實(shí)驗(yàn)操作及注意事項是解決本題的關(guān)鍵。10、C【解題分析】

A、從圖示中可以看出該微粒有三個電子層，故正確；B、因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)數(shù)，所以該粒子的核電荷數(shù)為16，故正確；C、粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，知該粒子為質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，屬于陰離子，故錯誤；D、由圖可知，最外層電子數(shù)8，所以該粒子具有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，故正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性（2）E中的藥品為濃硫酸，E的作用是吸水C的作用是吸收空氣中的CO2和H2OF的作用是吸收生成的二氧化碳F裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O（3）不能（填“能”或“不能”）偏?。ㄌ睢捌蟆?、“偏小”、“無影響”）推注射器時緩緩的目的是防止氣體流速太快，來不及被吸收碳酸氫鈉的質(zhì)量偏大（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。①碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質(zhì)量為1.1g②碳酸氫鈉的質(zhì)量為4.2g③該天然堿的化學(xué)式中a:b:c=2:1:2?！窘忸}分析】試題分析∶這是一道綜合題，通過實(shí)驗(yàn)探究和計算解決有關(guān)問題。檢查裝置的氣密性是實(shí)驗(yàn)前首要操作。E中的藥品為濃硫酸，作用是吸水C中堿石灰作用是吸收空氣中的CO2和H2O。F中堿石灰作用是吸收生成的二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O。⑶關(guān)于誤差的分析，④打開彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦魇菫榱耸巩a(chǎn)生的二氧化碳和水蒸氣全部被吸收，否則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量會偏小。若沒有G裝置，空氣中二氧化碳會被F裝置吸收，這樣碳酸氫鈉的質(zhì)量會偏大。（4）根據(jù)化學(xué)方程式和題中相關(guān)信息計算?？键c(diǎn)∶考查綜合分析問題和解決問題的能力。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、98需加水的質(zhì)量為50g【解題分析】

解：(1)硫酸的相對分子質(zhì)量為：1×2+32+16×4=98；(2)溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量相等，設(shè)需要加水的質(zhì)量為x，則50g×19.6%=(50g+x)×9.8%，解得x=50g答：(1)該反應(yīng)中硫酸的相對分子質(zhì)量是98。(2)用50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的硫酸稀釋成9.8%稀硫酸，需加水50克四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、隔絕氧氣和水CaO+H2O=Ca(OH)2NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑SO2、CO22CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑【解題分析】

（1）汽車表面噴漆，其防銹原理是隔絕氧氣和水；（2）生石灰與不反應(yīng)生成氫氧化鈣，生石灰常用作食品干燥劑，化學(xué)方程式為：CaO+H2O=a(OH)2；（3）碳酸氫鈉與鹽酸（胃酸中存在鹽酸），可用于治療胃酸，化學(xué)方程式為是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；（4）由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物。反應(yīng)2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2CO2所涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的是SO2、CO2；(5)過氧化鈣（CaO2）等。它和水反應(yīng)能生成一種堿和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律和堿的組成可知，生成的堿是氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。14、③→⑥→⑩→⑦→?→?5碳酸鈉③⑩不能，硝酸鋇會與硫酸反應(yīng)【解題分析】

（1）利用圖示的物質(zhì)對相關(guān)的與鹽酸不能反應(yīng)的物質(zhì)作出判斷即可，由于鹽酸不能和二氧化碳、二氧化硫、不活潑金屬銅和銀、氯化鈉、硫酸反應(yīng)。故路線為：③→⑥→⑩→⑦→?→?；。（2）稀鹽酸和鋅反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，為置換反應(yīng)；鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳，為復(fù)分解反應(yīng)；和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水，為復(fù)分解反應(yīng)；氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵、水，為復(fù)分解反應(yīng)；稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水，為復(fù)分解反應(yīng)；和氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂、水，為復(fù)分解反應(yīng)；屬于復(fù)分解反應(yīng)的有5個。與鹽酸反應(yīng)的鹽是碳酸鈉，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。（3）二氧化硫和二氧化碳不與鹽酸反應(yīng)但是能與氫氧化鈣反應(yīng)，故選③⑩。（4）將鹽酸換成硝酸鋇，則硝酸鋇不與二氧化碳反應(yīng)，不與氯化鈉反應(yīng)，不與二氧化硫反應(yīng)，但與硫酸反應(yīng)，因此不能走出迷宮。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、碳酸鈉＞碳酸氫鈉實(shí)驗(yàn)①Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑HCl、NaCl鹽酸先和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，后和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳向鹽酸中滴加碳酸鈉溶液時鹽酸過量，向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸時碳酸鈉過量取兩種溶液少量分別滴加到稀鹽酸中【解題分析】

[結(jié)論1]碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液的pH，分別為9和12，說明兩種溶液都呈堿性，它們的堿性強(qiáng)弱順序?yàn)樘妓徕c＞碳酸氫鈉。故填：碳酸鈉＞碳酸氫鈉。[分析]（1）由圖中信息可知，圖1表示向鹽酸中滴加碳酸鈉溶液，圖2表示向碳酸氫鈉溶液中滴加鹽酸，圖3表示向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸，圖4表示的實(shí)驗(yàn)是向鹽酸中滴加碳酸氫鈉溶液。故填：實(shí)驗(yàn)①。（2）比較圖3與圖2發(fā)現(xiàn)：圖3中的陰影部分與圖2疊合后，圖象基本重合，則圖3中的AB段是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2C