山東省濰坊市壽光重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考聯(lián)考化學(xué)試卷含解析

山東省濰坊市壽光重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考聯(lián)考化學(xué)試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．環(huán)境、資源問題是人類目前普遍關(guān)注的，下列說(shuō)法不正確的是A．人類通過(guò)化石燃料燃燒獲得能量的過(guò)程對(duì)環(huán)境無(wú)污染B．乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源C．將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分D．愛護(hù)水資源一方面要防治水體污染，一方面要節(jié)約用水2．下列敘述不正確的是（）A．水的天然循環(huán)是通過(guò)其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的B．物質(zhì)的酸堿性對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義C．凡是生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D．在化學(xué)變化中，原子核是不變的，發(fā)生改變的只是原子核外的電子3．二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是初中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如圖所示，燒杯中的溶液是下列哪種物質(zhì)才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（）A．硝酸銀溶液B．氯化鈣溶液C．碳酸氫鈉溶液D．氫氧化鈉溶液4．下列描述錯(cuò)誤的是（）A．不同的碳單質(zhì)物理性質(zhì)差異大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌珺．H2O2和H2O化學(xué)性質(zhì)差異大，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同C．氫元素和氧元素化學(xué)性質(zhì)差異大，是因?yàn)槠湓拥淖钔鈱与娮訑?shù)不同D．生鐵和鋼的性能不同，是因?yàn)楹饘僭夭煌?．下列物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅的是A．CO2B．O2C．NaClD．Ca(OH)26．t℃時(shí)，在5g水中不斷加入固體物質(zhì)A，溶液質(zhì)量變化情況如圖所示，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．t℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是80g/100g水B．溶液2、3都屬于飽和溶液C．溶液1、2、3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)依次增大D．無(wú)法判斷A物質(zhì)溶解度受溫度影響大小7．下面有關(guān)氣體的制取、收集和檢驗(yàn)方法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)室可用甲裝置來(lái)制取氧氣 B．乙裝置可用來(lái)制取、檢驗(yàn)二氧化碳C．收集氫氣可用丙裝置 D．丁裝置可用來(lái)收集氧氣8．磁懸浮鐵路是一種新型的交通運(yùn)輸系統(tǒng)，磁懸浮的核心技術(shù)是利用超導(dǎo)體的反磁性，高溫超導(dǎo)物質(zhì)（）是以、和為原料，經(jīng)研磨燒結(jié)而成，此過(guò)程中所有元素的化合價(jià)均不變，則該高溫超導(dǎo)物（）中元素的化合價(jià)是A．－1 B．＋1 C．＋2 D．＋39．分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入水中，能得到無(wú)色透明溶液的是()A．HCl、Na2SO4、KCl B．K2SO4、HCl、Ba(OH)2C．NaCl、BaCO3、KNO3 D．CuSO4、KOH、NaCl10．火星探測(cè)器“好奇號(hào)”發(fā)現(xiàn)火星大氣中含有一種稱為硫化羰(tang)的物質(zhì)，其化學(xué)式為COS。已知硫化羰中氧元素和硫元素均為－2價(jià)，則碳元素的化合價(jià)是()A．+1B．+2C．+3D．+411．如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說(shuō)法正確的是（）A．S、P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙B．Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C．Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量D．Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同12．下列各組離子在水中能大量共存的是（）A．H+、Na+、Cl﹣、HCO3﹣B．H+、K+、Cl﹣、OH﹣C．Cu2+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣D．K+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣13．關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是A．物質(zhì)只能由分子構(gòu)成B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)，原子靜止不動(dòng)C．相同原子可能構(gòu)成不同的分子D．化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化14．某硫酸溶液的pH值為3，加入下列一種液體混合后，會(huì)使pH小于3的是（）A．純凈水 B．pH＝5的硫酸C．氫氧化鈉溶液 D．pH＝0的硫酸溶液15．小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用下圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為小張A．不可能收集到一瓶CO2，因?yàn)镃O2可溶于水B．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2C．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2D．選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管。可收集到一瓶CO2二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下面是元素周期表中1-18號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖的排列情況，通過(guò)你的學(xué)習(xí)，探究回答下列問題：（1）9號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中容易_________（填“得”或“失”）電子，變成_________（填寫離子符號(hào)）。（2）寫出8號(hào)元素與11號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式_____________。（3）經(jīng)過(guò)你的觀察，同一族（同一豎行）元素的原子___________相同，具有相似的______________。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）在室溫下，甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中，現(xiàn)象如下圖所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解。升溫到80℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒有明顯變化。室溫時(shí)，________(選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液。上圖中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是____________(填“a”、“b”或“c”，下同)，t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液降到t1℃時(shí),所得溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是_______________________小強(qiáng)同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g。需要量筒規(guī)格為__________ml(填“20或50或100”)，該同學(xué)按下圖所示步驟依次操作：按B量取所需的水配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(填“偏大或偏小或無(wú)影響”)；E中玻璃棒的作用是__________________。若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g,則稱得氯化鈉的質(zhì)量____________克18．（8分）在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，欣欣需要用到200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，但實(shí)驗(yàn)室只有50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鈉溶液，于是她便自己動(dòng)手并利用已有的溶液來(lái)配制所需的氯化鈉溶液。在稱量時(shí)，她需要把氯化鈉固體放到天墊有紙片的______（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）托盤中，并且應(yīng)當(dāng)稱量______g氯化鈉固體。她把稱量好的氯化鈉和實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有的氯化鈉溶液全都轉(zhuǎn)移到一個(gè)大燒杯中，并應(yīng)向其中加入體積為______mL的水，邊加水邊攪拌。（水的密度為1.0g/mL）如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度，假如她想通過(guò)升高溶液的溫度來(lái)得到氯化鈉晶體，則你認(rèn)為她的做法______（選填“可行”或“不可行”）。溫度/℃20406080溶解度/g36.036.637.338.4四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）人教版新化學(xué)教材關(guān)于“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵(Fe2O3)粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃。Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。Ⅳ.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末．向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）（1）A中產(chǎn)生的氣體是______。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵(Fe2O3)的_____和________在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。（3）寫出氧化鐵(Fe2O3)催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式___________。（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是__________________________。（2）若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是____。（實(shí)驗(yàn)拓展）查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是____。A．MnO2只能作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑B．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解題分析】

A、石燃料燃燒時(shí)放出大量的熱，生成二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；化石燃料對(duì)環(huán)境的污染主要體現(xiàn)在全球氣候變暖、熱污染、大氣污染等方面，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、乙醇可通過(guò)糧食發(fā)酵制得，所以屬于可再生資源，故說(shuō)法正確；C、促進(jìn)燃燒的方法有增大與空氣的接觸面積，氧氣的濃度增大，故說(shuō)法正確；D、愛護(hù)水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染，故說(shuō)法正確。故選A。2、C【解題分析】

A、水的天然循環(huán)是通過(guò)其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、物質(zhì)的酸堿性對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義，例如不同的綠色植物適宜生長(zhǎng)在不同酸堿性土壤中，人類體液酸堿性失衡會(huì)影響身體健康等，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不是中和反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、在化學(xué)變化中，原子核是不變的，發(fā)生改變的只是原子核外的電子，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C。【題目點(diǎn)撥】水的天然循環(huán)中，水蒸氣、水和冰雪不斷發(fā)生改變，實(shí)現(xiàn)了水的天然循環(huán)。3、D【解題分析】

硝酸銀溶液、氯化鈣溶液、碳酸氫鈉溶液都不能與二氧化碳反應(yīng)，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。故選D。4、D【解題分析】

A、金剛石和石墨的物理性質(zhì)的差異是由于原子排列方式上的不同，故正確，不符合題意；B、H2O是由水分子構(gòu)成的，H2O2是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的，H2O2和H2O的化學(xué)性質(zhì)存在差異，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同，故正確，不符合題意；C、最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)，氫元素和氧元素的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故正確，不符合題意；D、生鐵和鋼的性能不同,是因?yàn)楹剂坎煌?，故錯(cuò)誤，符合題意。故選D。5、A【解題分析】

紫色石蕊試液遇酸變紅，遇堿變藍(lán)，遇中性溶液不變色，二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故選A。6、D【解題分析】

A、向溶液2中加入2gA，溶液3有剩余A未溶解，但是未溶解的A的質(zhì)量無(wú)法確定，故物質(zhì)A的溶解度無(wú)法確定，錯(cuò)誤；B、向溶液2中加入2gA，溶液3有剩余A未溶解，但是未溶解的A的質(zhì)量無(wú)法確定，故無(wú)法確定溶液2是否還溶解了物質(zhì)A，故無(wú)法確定溶液2是不是飽和溶液，錯(cuò)誤；C、如果溶液2剛好飽和，向溶液2中加入2gA未溶解，則溶液2和溶液3的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是一樣的，錯(cuò)誤；D、溶解過(guò)程中未改變溫度，故無(wú)法判斷A物質(zhì)溶解度受溫度影響大小，正確。故選D。7、C【解題分析】A、氣的制取是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合氣體的方法，屬于“固體和固體加熱”的類型，所以甲中的裝置可以，正確；B、二氧化碳的制取用碳酸鹽和酸反應(yīng)，屬于“固體和液體不用加熱”的類型，二氧化碳的檢驗(yàn)是將二氧化碳通入澄清的石灰水中，看是否變渾濁，所以乙中的裝置可以，正確；C、氧氣不易溶于水密度比空氣大，所以氧氣的收集是用排水法或者向上排空氣法，丙中用向上排空氣法是收集密度比空氣大的氣體的，所以丙中的裝置可以，正確；D、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，所以丁中的裝置不可以，錯(cuò)誤；故選：D。8、D【解題分析】

由題意可知，中的化合價(jià)為＋2價(jià)，的化合價(jià)為＋2價(jià)，的化合價(jià)為－2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的總數(shù)為0，設(shè)的化合價(jià)為，則，解得。故選D。9、A【解題分析】K2SO4與Ba(OH)2反應(yīng)生成白色沉淀，B錯(cuò)誤；BaCO3難溶于水，BaCO3加入水時(shí)以沉淀形式存在，C錯(cuò)誤；CuSO4與KOH反應(yīng)生成藍(lán)色的絮狀沉淀，D錯(cuò)誤；A選項(xiàng)中各物質(zhì)均為無(wú)色溶液，且相互之間不發(fā)生反應(yīng)，所以答案選A。10、D【解題分析】

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題?！绢}目詳解】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，硫化羰中氧元素和硫元素均為?2價(jià)，所以碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)。故選D。11、D【解題分析】

A、S、P在氧氣中燃燒，分別產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰、大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)，分別體現(xiàn)了氧氣能支持燃燒、能發(fā)生緩慢氧化，氧氣不具有可燃性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、Ⅰ類物質(zhì)在氧氣中燃燒，放出大量的熱；Ⅱ類反應(yīng)發(fā)生緩慢氧化，也放出熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，主要成分是氧化鐵，F(xiàn)e在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：D。12、D【解題分析】

A、H+、HCO3﹣會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w和水，不能共存，故A錯(cuò)誤；B、H+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故B錯(cuò)誤；C、Ba2+、SO42﹣兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故C錯(cuò)誤；D、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故D正確。故選D。13、C【解題分析】A、物質(zhì)可以由分子、原子、離子微觀三粒子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；B、分子和原子都在不斷的做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤；C、相同原子可能構(gòu)成不同的分子，比如碳原子和氧原子可以構(gòu)成一氧化碳和二氧化碳，故正確；D、化學(xué)變化的過(guò)程中，分子的數(shù)目可能改變，可能不變，但分子的種類一定改變，故錯(cuò)誤。故選C。14、D【解題分析】

A、硫酸中加入水，酸性減弱，pH升高，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、pH＝5的硫酸溶液，能使pH為3溶液的酸性減弱，pH升高，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、硫酸中加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)，酸性減弱，pH升高，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、加pH＝0的硫酸溶，酸性增強(qiáng)，pH變小，故此選項(xiàng)正確。故選：D。15、C【解題分析】

A、CO2可溶于水，只是一體積水溶解一體積的二氧化碳，如達(dá)到飽和就不會(huì)再溶于水了，所以用排水法也能收集到二氧化碳，故A錯(cuò)誤；B、擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d不能收集到一瓶CO2，當(dāng)二氧化碳從b進(jìn)入集氣瓶，無(wú)法將水排出，二氧化碳又從c逸出收集不到二氧化碳，故B錯(cuò)誤；C、選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2，因?yàn)槎趸紡腸進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)形成氣壓，把水從b排出而收集到二氧化碳，故C正確；D、裝置A中的長(zhǎng)頸漏斗沒伸入到液面以下，所以生成的二氧化碳?xì)怏w就從長(zhǎng)頸漏斗口逸出，所以收集不到二氧化碳，故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、得F-Na2O最外層電子數(shù)化學(xué)性質(zhì)【解題分析】

（1）9號(hào)元素其最外層電子數(shù)為7，故其在化學(xué)中容易得電子，變成F-。（2）結(jié)合圖示信息可知8號(hào)元素在反應(yīng)中易得2個(gè)電子形成O2-，11號(hào)元素在反應(yīng)中易失去1個(gè)電子形成Na+，故8號(hào)元素與11號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式為Na2O。（3）結(jié)合圖像可知同一族（同一豎行）元素的原子的最外層電子數(shù)相同，因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，當(dāng)最外層電子數(shù)相同時(shí)其化學(xué)性質(zhì)相似，故同一族（同一豎行）元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查學(xué)生對(duì)元素周期表及原子結(jié)構(gòu)的掌握，需要注意的是當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí)，原子在反應(yīng)中易失去電子，當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí)，易得電子。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、乙Cc＞b＞a50、偏小、攪拌，加快氯化鈉溶解速率，2.5【解題分析】(1)甲、丙溶液中有未溶解的固體而乙溶液中沒有未溶解的固體，所以室溫時(shí)，乙溶液可能是不飽和溶液；(2)根據(jù)升溫到80℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙固體析出，所以乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c；(3)t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小順序是a>b>c，所以t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是c>b>a；(4)小強(qiáng)同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g，需要氯化鈉的質(zhì)量=15%×50g=7.5g，需要水的體積為42.5mL，所以用規(guī)格為50mL的量筒取所需要的水；仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實(shí)際體積偏大，故按B量取所需的水配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；E中玻璃棒的作用是攪拌，加快氯化鈉溶解速率；若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際=5g?2.5g=2.5g。18、左側(cè)15135不可行【解題分析】

（1）根據(jù)天平的使用方法以及溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)分析；（2）溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量，然后根據(jù)密度公式計(jì)算出溶劑的體積；（3）根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)分析?！绢}目詳解】（1）藥品應(yīng)放在天平的左盤上，氯化鈉的質(zhì)量=200g