2024屆山西?。ㄅR汾地區(qū)）重點中學中考猜題化學試卷含解析

2024學年山西?。ㄅR汾地區(qū)）重點中學中考猜題化學試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．中國科學技術館“物質(zhì)之妙”展區(qū)有一臺分子運動模擬器。這臺模擬器是由玻璃罩內(nèi)小球的變化情況來表現(xiàn)固、液、氣三態(tài)中分子的狀態(tài)。當向前推動滑竿，模擬溫度升高時，玻璃罩中的小球?qū)．間隔變小B．質(zhì)量變大C．運動加快D．數(shù)量增多2．按圖所示裝置，持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X，可以看到玻璃管中有紅色物質(zhì)生成，無水CuSO4變藍，澄清石灰水變渾濁，則X不可能是A．氫氣和水蒸氣 B．氫氣和二氧化碳 C．一氧化碳和氫氣 D．一氧化碳和水蒸氣3．為制得太陽能燃料（合成氣），科學家用鎳基催化劑設計了如下轉(zhuǎn)化過程。下列有關說法不正確的是A．反應①的化學方程式為CH4+O2=CO2+H2OB．鎳基催化劑在反應前后化學性質(zhì)不變C．太陽能燃料主要成分是CO和H2D．上述反應前后元素種類不變4．對下列事實的解釋錯誤的是（）選項事實解釋A聞到花香分子不斷運動B氫氧化鈉溶液能導電溶液中含有大量自由移動的離子C水銀溫度計受熱時示數(shù)上升溫度升高，汞分子間間隔變大D氧氣與氫氣化學性質(zhì)不同分子種類不同，物質(zhì)化學性質(zhì)不同A．A B．B C．C D．D5．下列離子組能在pH=2的無色溶液中大量共存的是A．K+、Cu2+、SO42-、Cl-B．K+、Na+、NO3-、C1-C．CO32-、OH-、Na+、C1-D．Fe2+、C1-、Na+、SO42-6．芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應，下列說法不正確的是（）①Si+O2SiO2②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑③SiO2+2CSi+2CO↑④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑A．屬于置換反應的是反應③B．硅原子和碳原子的化學性質(zhì)相似是因為它們的最外層電子數(shù)相同C．④反應中沒有體現(xiàn)初中所學的堿的通性D．上述四個反應中Si元素的化合價均發(fā)生了改變7．某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學方程式為：X+3O2點燃2CO2+2H2O，下列說法正確的是A．X的化學式是C2H4 B．該反應屬于置換反應C．O2中氧元素的化合價為﹣2 D．CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:28．下列關于電解水實驗的說法錯誤的是A．證明了水是由氫元素和氧元素組成的B．負極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復燃C．相關反應可表示為2H2O2H2↑+O2↑D．反應前后元素種類沒變但物質(zhì)種類發(fā)生了改變9．十九大報告提出，建設美麗中國，綠水青山就是金山銀山，下列做法不符合這一精神的是A．為了降低生產(chǎn)成本，進口國外廢舊塑料垃圾，做兒童玩具生產(chǎn)的原料B．為了響應陽泉市創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市的號召，衛(wèi)青小朋友積極將路上的垃圾放入垃圾箱C．為了減少尾氣排放，優(yōu)先發(fā)展公共交通D．為了提高資源利用率，分類回收廢棄物10．《茉莉花》是首膾炙人口的蘇南民歌。菜莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯(C9H10O2)是其中的一種。下列關于乙酸苯甲酯的說法正確的是A．乙酸苯甲酯的相對分子質(zhì)量為150gB．乙酸苯甲酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為72%C．乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為9:10:2D．乙酸苯甲酯分子由碳原子、氫原子、氧分子構成11．歸納總結是學習化學的重要方法之一。下列排序正確的是()A．溶液的pH:B．N元素的化合價:C．氣體的密度:D．金屬活動性順序:12．下列說法錯誤的是（）A．元素的種類是有限的，但有限的元素可以組成多種多樣的物質(zhì)B．通過化學反應可以合成自然界中不存在的物質(zhì)C．幾千萬年前地球上一條恐龍體內(nèi)的某個原子可能在你的身體里D．礦物能源在燃燒過程中遵循質(zhì)量守恒定律，所以不存在能源危機二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．學習化學后，我們學會了從微觀角度認識物質(zhì)。（1）已知碳原子和氧原子的結構示意圖分別為:和，下列說法不正確的是.______（填序號）。A兩種原子的質(zhì)子數(shù)相同B兩種元素化學性質(zhì)相同C兩種原子的第一層電子數(shù)相同D兩種元素位于同一周期（2）氯化鉀、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構成的物質(zhì)是____（寫化學式），保持干冰化學性質(zhì)的粒子名稱是______。（3）下圖是某反應的微觀示意圖，請根據(jù)圖示回答:①若D為單質(zhì)，則該反應的化學方程式為____；②若A、B化學計量數(shù)之比為5:4，則D中含____種元素。14．結合下表給出的NaC1、KNO3兩種固體物質(zhì)的溶解度，回答有關問題。溫度（℃）020406080100KNO313.331.663.9110169246NaCl35.736.036.637.338.439.8(1)60℃時，NaCl的溶解度是______g：(2)20℃時，將10gKNO3溶解在50g水中，若將其變成該溫度下的飽和溶液，至少需要再加入KNO3_______g；(3)將180gKNO3和20gNaCl的混合物放入100g60℃的水中，充分攪拌，再降溫到20℃，有大量晶體析出，下列說法中，正確的是____________（填序號）。A．析出的晶體一定有KNO3，可能有NaClB．60℃時有部分KNO3與溶液共存C．降溫到20℃時溶液中的溶質(zhì)只有NaClD．20℃時溶液是NaCl的不飽和溶液15．點燃氫氣之前，一定要_____，以防發(fā)生爆炸．氫氣在空氣中燃燒的文字表達式為_____．16．用化學符號填空。（1）3個氫分子_______。（2）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下列A—E為氣體發(fā)生裝置，F(xiàn)—G為氣體收集裝置，請根據(jù)圖示回答問題。（1）儀器①的名稱是_____________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_________，選用B作為該反應發(fā)生裝置時，為使試管口略向下傾斜，應調(diào)節(jié)的旋鈕是______（選填“a”、“b”或“c”）。（3）用裝置C制氣體時，液體藥品要加到使儀器②的下端形成液封，目的是___________。（4）H2O2溶液加入MnO2中制氧氣的反應速率較快，發(fā)生裝置適宜選擇_________（填字母）。（5）用A裝置制取二氧化碳時，使反應停止的便捷操作是________________。（6）氨氣（NH3）是一種重要的化工原料：①實驗室也是用調(diào)節(jié)旋鈕后制氧氣的B裝置制氨氣，由此可推知，制氨氣的反應物是_______態(tài)的，且反應需要在__________條件下才能發(fā)生。②收集氨氣只能用G裝置而不能用F裝置，說明氨氣________。用G裝置收集時，氨氣應從_______（填“m”或“n”）導管口進入，理由是________。18．興趣小組的同學通過查閱資料獲知：將新制的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液，加熱到80℃時，才有較多氧氣產(chǎn)生；而相同質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液加入催化劑，常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣，反應速度快，所需時間短。下面是興趣小組同學進行實驗的裝置圖及畫出的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：請寫出上圖裝置中任意兩種儀器的名稱：_________、_____。小晨按圖甲裝置進行實驗，當試管中有大量氣泡出現(xiàn)時，伸入帶火星的木條，木條并未復燃。為此，他利用圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗，木條復燃，那么圖甲實驗中帶火星木條未復燃的原因是_____。乙裝置中產(chǎn)生氧氣的化學方程式是_______。小柯利用催化劑使過氧化氫溶液分解制取氧氣，圖丙是他設計的氣體發(fā)生裝置，請你指出存在的一處錯誤_____________。取相同質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為5%的過氧化氫溶液，采用加熱或利用催化劑分解過氧化氫的方法制取氧氣得到如圖丁所示的曲線，請寫出實線和虛線所采用的制取氧氣的方法（假定兩種方法過氧化氫均完全分解）。實線：_________，虛線____________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）工業(yè)上“侯氏”制堿法制得的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉。為測定純堿品中碳酸鈉的含量，取23克樣品置于大燒杯中，然后在滴加稀鹽酸，至兩者恰好完全反應共滴加稀鹽酸255.8g，生成的氣體全部逸出，測得反應后燒杯中的溶液質(zhì)量為270g，計算：生成二氧化碳的質(zhì)量為_____。純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是_____（計算結果保留0.1%）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

根據(jù)分子的性質(zhì)考慮，溫度升高，分子獲得能量，運動速率加快，分子之間間隔增大?！绢}目詳解】當向前推動滑竿，溫度升高時，分子獲得能量，運動速率加快，分子之間間隔增大，分子的質(zhì)量、數(shù)量都不變。故選C。2、A【解題分析】右圖所示裝置，持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X，可以看到玻璃管中有紅色物質(zhì)生成，說明有還原性物質(zhì)通入，無水CuSO4變藍說明有水流出，澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳流出；故答案選擇A3、A【解題分析】

A、反應①是甲烷轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，化學方程式，故選項說法錯誤。

B、催化劑在反應前后化學性質(zhì)不發(fā)生變化，故選項說法正確。

C、由轉(zhuǎn)化過程知，太陽能燃料（合成氣）的主要成分是CO和H2，故選項說法正確。

D、化學反應前后元素的種類不變，故選項說法正確。

故選：A。4、C【解題分析】

A、聞到花香是因為分子不斷運動，不符合題意；B、氫氧化鈉溶液能導電，是因為溶液中含有大量的可自由移動的鈉離子和氫氧根離子，不符合題意；C、水銀溫度計受熱時示數(shù)上升，是因為溫度升高，汞原子間的間隔變大，符合題意；D、氧氣與氫氣化學性質(zhì)不同，是因為構成氧氣和氫氣的分子不同，不符合題意。故選C。5、B【解題分析】

pH=2的無色溶液，溶液顯酸性，溶液中存在H+，利用離子不能結合生成水、氣體、沉淀來分析大量共存?！绢}目詳解】A、該組離子之間不能結合生成水、氣體、沉淀，銅離子溶液顯藍色，故A不正確；B、該組離子之間不能結合生成水、氣體、沉淀，且均為無色，故B正確；

C、H+、CO32-能結合生成水和二氧化碳，H+、OH-能結合生成水，則不能共存，故C不正確；D、該組離子之間不能結合生成水、氣體、沉淀，亞鐵離子存在的溶液顯淺綠色，故D不正確。故選B?！绢}目點撥】銅離子存在的溶液顯藍色，亞鐵離子存在的溶液顯淺綠色，氫離子和碳酸根離子結合生成水和二氧化碳，氫離子和氫氧根離子結合生成水。6、D【解題分析】

A、反應③是由一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故A正確；B、元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關系密切。硅原子和碳原子的化學性質(zhì)相似是因為它們的最外層電子數(shù)相同，故B正確；C、堿的通性中沒有堿與單質(zhì)、水反應生成鹽和氫氣的通性，反應④反應中沒有體現(xiàn)初中所學的堿的通性，故C正確；D、反應①中硅元素由0價→+4價，反應②中硅元素化合價沒有改變，反應③硅元素由+4價→0價，反應④硅元素由0價→+4價，上述四個反應中Si元素的化合價沒有都發(fā)生了改變，故D錯誤。故選D。7、A【解題分析】由質(zhì)量守恒定律知，A.X的化學式是C2H4。故A正確。B.該反應屬于氧化反應。故B錯誤。C.O2中氧元素的化合價為0.故C錯誤。D.CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為12∶32＝3∶8.故D錯誤。點睛∶本題主要考查質(zhì)量守恒定律，化學式，化合價等知識。8、B【解題分析】

A.電解水實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的，此選項正確；B.電解水實驗，正氧負氫，氫二氧一，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，可以使帶火星的木條復燃，此選項錯誤；C.電解水實驗反應可表示為：，此選項正確；D.反應前后元素種類沒變，但物質(zhì)種類發(fā)生了改變，此選項正確。故選B。9、A【解題分析】

A、進口國外廢舊塑料垃圾，會造成“白色污染”，故選項A不正確；B、垃圾投入垃圾箱，便于垃圾回收處理，故選項B正確；C、發(fā)展公共交通，避免私家車出行，減少汽車尾氣污染空氣，故選項C正確；D、廢棄物分類回收，可以節(jié)約資源，故選項D正確。故選：A。10、B【解題分析】

A、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故A錯誤；B、由化學式可知，乙酸苯甲酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=，故B正確；C、乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比=（12×9）：（1×10）：（16×2）≠9：10：2，故C錯誤：D、乙酸苯甲酯是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，故D錯誤。故選B。11、D【解題分析】

A、氫氧化鈉溶液顯堿性，pH大于7；氯化鈉溶液顯中性，pH等于7；鹽酸顯酸性，pH小于7；pH值由大到小的排列順序應是氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、鹽酸，數(shù)軸表示不正確，故選項錯誤。

B、二氧化氮中，氮元素顯+4價；氮氣屬于單質(zhì)，氮元素的化合價為零；在氨氣中，氮元素顯-3價，故選項錯誤。

C、標準狀況下，氣體的相對分子質(zhì)量越大，密度越大，二氧化碳、氫氣、氧氣的相對分子質(zhì)量分別為44、2、32，氣體的密度由大到小的排列順序應是二氧化碳、氧氣、氫氣，數(shù)軸表示不正確，故選項錯誤。

D、鉀、鎂、銅、銀四種金屬活動性由強到弱的順序為鉀＞鎂＞銅＞銀，數(shù)軸表示正確，故選項正確。

故選：D。12、D【解題分析】

A、元素的種類是有限的，但有限的元素可以組成多種多樣的物質(zhì)，故A正確B、通過化學反應是有新物質(zhì)生成的變化，則可以合成自然界中不存在的物質(zhì)，故B正確；C、在發(fā)生化學變化時，原子的種類、種類和數(shù)目都不變，則幾千萬年前地球上一條恐龍體內(nèi)的某個原子可能在你的身體里，故C正確；D、礦物能源在燃燒過程中遵循質(zhì)量守恒定律，礦物能源屬于不可再生能源，則存在能源危機，故D不正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、ABKCl二氧化碳分子4NH3+3O22N2+6H2O2【解題分析】

（1）由碳原子與氧原子的結構示意圖可知：

A．在原子結構示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示該原子的質(zhì)子數(shù)，所以兩種原子的質(zhì)子數(shù)不相同，故錯誤；

B．最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)，由原子結構示意圖可知，兩種原子的最外層電子數(shù)不同，所以兩種元素化學性質(zhì)不相同，故錯誤；

C．由原子結構示意圖可知，兩種原子的第一層電子數(shù)相同，均為2，故正確；

D．兩種元素的原子核外具有2個電子層，所以兩種元素位于同一周期，故正確。

故選：AB；

（2）氯化鉀是由鉀離子與氯離子構成的、金剛石是由碳原子構成的、干冰是由二氧化碳分子構成的，干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，是由二氧化碳分子構成的，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，所以保持干冰化學性質(zhì)的粒子名稱是二氧化碳分子；故填：KCl；二氧化碳分子；

（3）①由質(zhì)量守恒定律可知，在化學反應前后，原子的種類與數(shù)目保持不變，若D為單質(zhì)，則該反應是氨氣與氧氣在一定條件下反應生成水和氮氣，該反應的化學方程式為4NH3+3O22N2+6H2O；故填：4NH3+3O22N2+6H2O；

②若A，B化學計量數(shù)之比為5：4，則可知氧氣過量，故D中會有氧元素，故含2種元素，故填：2。14、37.35.8BD【解題分析】

（1）根據(jù)表格可短路，在60℃時，NaCl的溶解度是37.3g；（2）20℃時，KNO3的溶解度31.6g，在該溫度下，50g水是最多可溶解15.8g硝酸鉀。20℃時，將10gKNO3溶解在50g水中，若將其變成該溫度下的飽和溶液，至少需要再加入KNO3的質(zhì)量=15.8g-10g=5.8g；（3）將180gKNO3跟20gNaCl的混臺物放入100g60℃的水中，充分攪拌，硝酸鉀有剩余；再降溫到20℃，氯化鈉的溶解度是36g，不會形成氯化鈉的飽和溶液，故不會有氯化鈉的晶體析出，硝酸鉀的溶解度是31.6g，析出的是硝酸鉀的晶體；溶液中含有氯化鈉和硝酸鉀。故選BD。15、驗純氫氣+氧氣水【解題分析】

根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸、文字表達式的書寫方法進行解答即可?！绢}目詳解】氫氣屬于可燃性氣體，不純遇明火可能會發(fā)生爆炸，所以在點燃氫氣前，一定要檢驗氣體的純度，氫氣燃燒生成水，反應的文字表達式為氫氣+氧氣水故答案為驗純；氫氣+氧氣水?！绢}目點撥】本題難度不大，掌握氫氣的化學性質(zhì)、爆炸的條件與可燃性氣體的驗純等是正確解答本題的關鍵。16、3H2【解題分析】

（1）分子通常用化學式表示，多個分子就是在化學式前面加上相應的數(shù)字，故3個氫分子為3H2；（2）元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號標在數(shù)字前面，故氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價表示為?！绢}目點撥】分子是用物質(zhì)的化學式來表示，多個分子，就在化學式前面加上相應的數(shù)字；元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號標在數(shù)字前面。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、錐形瓶a防止氣體逸出D注射器活塞向下拉固加熱能溶于水且能和水發(fā)生化學反應n氨氣的相對分子質(zhì)量為17，空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，氨氣密度比空氣小，所以應從n口入【解題分析】

（1）錐形瓶（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：，選用B作為該反應發(fā)生裝置時，為使試管口略向下傾斜，應調(diào)節(jié)的旋鈕是a；（3）用裝置C制氣體時，是固液常溫型的發(fā)生裝置，液體藥品要加到使儀器②的下端形成液封，目的是防止氣體逸出；（4）在H2O2溶液加入MnO2中制氧氣的反應速率較快，這是固液常溫型反應，使用分液漏斗可以控制反應速率，故發(fā)生裝置適宜選擇D；（5）用A裝置制取二氧化碳時，干燥管中裝有大理石，注