2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中模擬考試01- 2023-2024學(xué)年八年級(jí)道德與法治上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（部編版）（考試版）

2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中模擬考試01道德與法治（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：第一、二單元。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的1．在一項(xiàng)研究中，研究者故意在一個(gè)猶太人社區(qū)丟下兩個(gè)粘在一起的信封，其中一個(gè)信封上面顯示了失主的信息（有的是以色列裔，有的是阿拉伯裔），另一個(gè)信封中是需要寄出的信。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，社區(qū)中的隨機(jī)被試更愿意幫助以色列裔失主。下列關(guān)于這項(xiàng)研究得出的結(jié)論合理的是（

）①個(gè)體會(huì)根據(jù)所處環(huán)境的界定決定是否做出親社會(huì)行為②相似他人表現(xiàn)的親社會(huì)行為促進(jìn)了個(gè)體的親社會(huì)行為③助人者和求助者之間的相似性會(huì)促進(jìn)親社會(huì)行為的產(chǎn)生④社會(huì)比較過程促進(jìn)了親社會(huì)行為的產(chǎn)生A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．成都某校八年級(jí)（2）班的學(xué)生開展了《道德與法治》學(xué)科社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（過程如下）,收獲頗豐，深受各方好評(píng)。這啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)（

）①善發(fā)現(xiàn)，增強(qiáng)問題意識(shí)

②勤思考，培養(yǎng)研究能力③重實(shí)踐，做到知行合一

④多閱讀，體味讀書樂趣A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．暑假期間，從小就居住在城里的小王回到老家體驗(yàn)農(nóng)村生活。在親戚家里借宿和勞動(dòng)過程中，小王對(duì)詩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的描述有了更為深刻的體驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)到了許多農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖的技能，暑期生活收獲頗多?？梢姡?/p>

）①親身參加實(shí)踐是獲得知識(shí)的唯一途徑②書本知識(shí)是否正確需要通過實(shí)踐的檢驗(yàn)③在實(shí)踐中可以豐富人生經(jīng)歷和完善自我④實(shí)踐可以提高我們認(rèn)識(shí)和改造世界的能力A．①② B．①③C．②④ D．③④4．一名小學(xué)生在作文中寫道：“爸爸，我一直想說，你陪我玩一會(huì)兒吧！你卻總是玩手機(jī)，我真的很生氣，你已經(jīng)快不是我爸爸了，你快是手機(jī)的爸爸了，請(qǐng)你快放下手機(jī)！”家長看了很是慚愧。這告訴我們（

）A．家庭需要正能量，親情陪伴助成長B．網(wǎng)絡(luò)世界樂無江，沉迷手機(jī)心情仕C．家庭保護(hù)很重要，依賴父母最可靠D．興趣愛好各不同，換位思考互尊重5．第六屆“中國青年好網(wǎng)民”牛鈺，是汶川大地震的幸存者，也是身殘志堅(jiān)的短視頻博主，通過創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)短視頻，呼吁社會(huì)各界關(guān)愛殘障群體，激勵(lì)殘障人士自立自強(qiáng)。她創(chuàng)作的作品曾被人民日?qǐng)?bào)、央視新聞等媒體報(bào)道。這啟示我們（

）①生活難免有挫折，要發(fā)掘生命的力量

②網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)改變?nèi)粘Ｉ睥酆侠砝镁W(wǎng)絡(luò)，積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量

④學(xué)會(huì)辨識(shí)網(wǎng)絡(luò)信息，強(qiáng)化“信息節(jié)食”A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．近來，--些地方文旅局長“扮相”出鏡，或輕舟綠溪，乘風(fēng)太極:或素袍斗笠，行走天涯...旅游宣傳“招數(shù)”讓人應(yīng)接不暇。以下網(wǎng)友的評(píng)論中，你最支持的觀點(diǎn)是（

）A．網(wǎng)絡(luò)信息一定客觀真實(shí) B．扮相出鏡必然起紅網(wǎng)絡(luò)C．發(fā)展旅游都應(yīng)扮相出鏡 D．扮相出鏡也要適可而止7．針對(duì)曉楠的煩惱，你的建議是（

）曉楠日記2023年4月16日周日晴今天本打算花半小時(shí)上網(wǎng)看新聞，不知不覺半天過去了。結(jié)果，沒時(shí)間寫作業(yè)，約好的籃球賽也忘記了，好煩?。．傳播網(wǎng)絡(luò)正能量 B．學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”C．遵守網(wǎng)絡(luò)法律規(guī)定 D．學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息8．網(wǎng)絡(luò)是一扇開放的大門，通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以上觀天文、下瞰人文，暢游知識(shí)的海洋。網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，我們應(yīng)該樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，有效保護(hù)自己。下列行為中具有網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的是（

）A．參與網(wǎng)絡(luò)“刷單”B．根據(jù)自己的需要，隨意瀏覽網(wǎng)頁C．發(fā)送自己的照片給網(wǎng)友，并單獨(dú)約見網(wǎng)友D．保護(hù)好自己的隱私，不隨意在網(wǎng)上發(fā)布家庭住址、電話號(hào)碼等信息9．某中學(xué)組織師生開展“校園最美瞬間”征集活動(dòng)，下列場景符合這一主題的是（

）A．小新同學(xué)在教室里與數(shù)學(xué)老師就某一道題進(jìn)行激烈爭論B．小華同學(xué)在餐廳里為在籃球比賽中骨折的同學(xué)插隊(duì)打飯C．小明同學(xué)為避免和好友競爭，主動(dòng)放棄演講決賽的資格D．小亮同學(xué)為最美教室評(píng)選，將校園里花盆搬到自己班級(jí)10．乘坐公交車時(shí)，要自覺排隊(duì)，依次上車；過馬路時(shí)，不闖紅燈；參觀游覽時(shí)，要愛護(hù)公物；觀看電影、演出時(shí)，不要高聲喧嘩。這些行為告訴我們（

）①需要自覺遵守規(guī)則②需要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則③應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行④遵守社會(huì)規(guī)則只需要自律，不需要他律A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④11．社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。下列選項(xiàng)中說法正確的是（

）①社會(huì)秩序就是交通秩序②社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序③社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障④有了社會(huì)秩序，就不會(huì)出現(xiàn)違法亂紀(jì)現(xiàn)象A．①② B．①③C．②③ D．②④12．某地一學(xué)生放學(xué)路上和同學(xué)嬉戲打鬧，撞到貨車車輪，導(dǎo)致頭部受傷。我們?cè)谏舷聦W(xué)途中（

）①和同學(xué)在道路上并排行走

②不能和同學(xué)追逐打鬧

③與車輛搶道

④不能路上玩手機(jī)A．①② B．②③ C．①④ D．②④13．近年來，“開門立法”已經(jīng)成為全國人大的一種常態(tài)。普通公眾如何參與立法工作，民意如何走進(jìn)全國人大？在未成年人保護(hù)法的修訂過程中，上海華東政法大學(xué)附屬中學(xué)對(duì)二次審議稿提出建議，其中一條被采納。這說明（

）①全體中學(xué)生必須積極履行參與立法的義務(wù)

②隨著社會(huì)發(fā)展和生活變遷，規(guī)則需要改進(jìn)③保護(hù)未成年人只是全國人大常委會(huì)的職責(zé)

④要參與規(guī)則的改進(jìn)與完善，積極建言獻(xiàn)策A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．山西小將蘇翊鳴的“公開表示”2022年2月7日，曾經(jīng)效力山西的蘇翊鳴，在北京冬奧會(huì)單板滑雪坡面障礙技巧賽中獲得銀牌，這是我國滑雪項(xiàng)目的突破性成績。但他的這枚銀牌引發(fā)國內(nèi)外網(wǎng)友的“打抱不平”，冠軍得主加拿大選手的抓板動(dòng)作有誤，網(wǎng)友對(duì)幾位裁判的打分存在疑議?？墒牵K翊鳴卻公開表示：理解實(shí)時(shí)打分的困難，尊重裁判組的意見，感謝所有裁判的付出和辛苦。從蘇翊鳴的“公開表示”中，我們可以學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)是（

）A．積極走進(jìn)社會(huì)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任B．要學(xué)會(huì)換位思考，能夠理解寬容他人C．懂得誠信待人，遇事不逃避不推脫D．要學(xué)會(huì)欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)15．一老人在乘坐公交車時(shí)突發(fā)心臟病，危急時(shí)刻，公交司機(jī)果斷改變固定行車路線，乘客們也盡自己所能幫忙，老人被及時(shí)送進(jìn)醫(yī)院救治，情況轉(zhuǎn)危為安。事后，老人的家人通過媒體對(duì)公交司機(jī)和乘客們表示了衷心感謝。下列最符合此則新聞主題的是（

）A．文明祥和，與人為善B．堅(jiān)守路線，踐行誠信C．相互尊重，消除隔閡D．呵護(hù)健康，一視同仁16．2023年“五一”期間，兩名女子在某景區(qū)等待進(jìn)入時(shí)，發(fā)現(xiàn)排錯(cuò)隊(duì)，便直接插到另一隊(duì)中，后面一位小伙子給予“提醒”。兩名女子瞬間暴跳如雷，言辭狠辣地一陣“輸出”，并推搡怒懟小伙“我們不好惹”！她們的言行受到眾人譴責(zé)。這警示我們?cè)诠矆龊弦?/p>

）①轉(zhuǎn)移注意，隨意發(fā)泄情緒

②尊重他人，考慮他人感受③文明有禮，切勿盛氣凌人

④遵守秩序，維護(hù)社會(huì)規(guī)則A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④17．我國素來有“禮儀之邦”的美譽(yù)。下列關(guān)于文明有禮重要性的說法，正確的是（

）①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提

②文明有禮是一個(gè)人安身立命之本③文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧

④文明有禮體現(xiàn)國家形象A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．中華文化中有許多名言警句往往蘊(yùn)含著做人、做事的道理。下列對(duì)名言警句的解讀正確的是（

）①役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣——要編織人生夢想②師者，所以傳道授業(yè)解惑也——老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人③人而無信，不知其可也——誠信是一個(gè)人安身立命之本④羞惡之心，義之端也——要堅(jiān)持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一A．①④ B．②③ C．②④ D．③④19．道德是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該尊重他人，以禮待人，誠實(shí)守信，努力做社會(huì)主義道德的踐行者。對(duì)以下情況的處理，能體現(xiàn)上述要求的是（

）A．正在攻克難題時(shí)有客人來訪，小光認(rèn)真做題不予理睬B．買早餐時(shí)店主無意中多找了錢，小樂發(fā)現(xiàn)后立刻退還C．朋友和別人發(fā)生爭執(zhí)，小海不問緣由幫朋友斥責(zé)對(duì)方D．碰到昨天剛批評(píng)過自己的老師，小巖裝作沒有看到他20．無規(guī)矩不成方圓，有敬畏才知行止。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。對(duì)下列行為的性質(zhì)，判斷正確的是（

）①小薇違反學(xué)校規(guī)定帶手機(jī)進(jìn)入課堂——違反校規(guī)校紀(jì)的行為②中學(xué)生小斌等人多次搶劫未成年人財(cái)物，被判處有期徒刑——刑事違法行為③朱某在學(xué)校操場拾到他人丟失的手表，拒絕歸還——行政違法行為④小超在市體育館觀看比賽時(shí)，起哄、打鬧，向場內(nèi)投擲礦泉水瓶——民事違法行為A．①② B．①④ C．②③ D．③④21．某網(wǎng)站未經(jīng)李某同意擅自將其作品發(fā)表，并拒絕支付稿酬。李某與該網(wǎng)站多次溝通無果，遂將網(wǎng)站告上法庭。某班準(zhǔn)備根據(jù)此案開展模擬法庭活動(dòng)，同學(xué)們提出以下建議，其中正確的是（

）A．模擬刑事法庭審理此案 B．模擬民事法庭審理此案C．?dāng)M設(shè)該網(wǎng)站為原告，李某為被告 D．?dāng)M判處該網(wǎng)站法定代表人行政拘留22．生活中有這樣的同學(xué)：經(jīng)常曠課、辱罵他人、故意損毀財(cái)物，甚至打架，受到批評(píng)不以為然。如任其發(fā)展，后果不堪設(shè)想。因此，我們必須這樣引導(dǎo)他們（

）A．珍惜美好生活，自覺行使權(quán)利B．增強(qiáng)守法觀念，杜絕不良行為C．善于運(yùn)用法律，維護(hù)合法權(quán)益D．遇到不法侵害，及時(shí)依法求助23．近年來，低齡未成年人惡性犯罪時(shí)有發(fā)生，觸目驚心。未成年人犯罪，牽動(dòng)太多人的心，實(shí)踐證明，事前的預(yù)防，永遠(yuǎn)好過事后的懲治。做好事前預(yù)防，需要未成年人（

）①不參與學(xué)校和家庭以外活動(dòng)

②勇于執(zhí)法，維護(hù)社會(huì)公平正義③行己有恥，不斷增強(qiáng)自控力

④增強(qiáng)法治觀念，杜絕不良行為A．①② B．①④ C．②③ D．③④24．2023年3月1日，最高人民檢察院新聞發(fā)布會(huì)通報(bào)，近年來，未成年人犯罪有所增長，且呈現(xiàn)低齡化趨勢。不滿16周歲的未成年人犯罪從2018年4600多人上升至2022年8700多人，年均上升16.7%。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們應(yīng)該（

）①杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪

②有勇有謀，應(yīng)對(duì)違法犯罪③自覺遵章守法，防患于未然

④樹立法治意識(shí)，善用法律維權(quán)A．①② B．①③ C．③④ D．②④25．人民法院是國家的審判機(jī)關(guān)，審理刑事、民事和行政案件要在相應(yīng)的法庭進(jìn)行。下列四個(gè)案例中能在下圖所示法庭審理的是（

）

A．王某在電影院起哄鬧事，引起現(xiàn)場一片混亂B．李某多次在超市偷盜商品，數(shù)額累計(jì)近2萬元C．趙某借了朋友一大筆錢，逾期未還，朋友追討多次無果D．劉某在候車室高聲喧嘩，旁若無人，還隨地亂扔瓜子皮第II卷（非選擇題）二、非選擇題26．判斷說理判斷下列做法和說法是否正確（正確的在括號(hào)內(nèi)打“正確”，錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打“錯(cuò)誤”），并說明理由。(1)小仙認(rèn)為：我們未成年人受法律特殊保護(hù)，即使實(shí)施犯罪也不要緊。()理由：(2)圖中學(xué)生的言行。

()理由：27．某同學(xué)在初二暑期志愿者活動(dòng)體會(huì)中寫道：在這個(gè)短暫的假期里，我收獲了滿滿的快樂和幸福。不是因?yàn)槌缘搅撕芏嗪贸缘臇|西，也不是因?yàn)橥媪撕芏嗟挠螒?，而是我參與了一次特別有意義的活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我感受到了生命無限美好的價(jià)值。這次活動(dòng)就是校團(tuán)委組織到敬老院關(guān)愛老人的志愿者活動(dòng)：打掃敬老院、陪爺爺奶奶聊天、給敬老院的全體人員表演節(jié)目，逗他們開心，營造歡樂氛圍。進(jìn)入初三后，該同學(xué)的家長認(rèn)為，初三要全力沖刺中考，志愿者活動(dòng)就不參加了。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)《道德與法治》相關(guān)知識(shí)，對(duì)該同學(xué)參加志愿者活動(dòng)的行為和家長的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。28．【社會(huì)生活講道德】材料一

《紅樓夢》中的賈母受到賈府上下的愛戴，一個(gè)重要的原因就是她善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，無論是點(diǎn)評(píng)大觀園里“丫頭們”的才情，還是贊嘆劉姥姥的風(fēng)趣，都是那么恰如其分，讓大家心里很舒坦。材料二

給門道歉，意義深遠(yuǎn)。小高總跟同學(xué)鬧別扭，甚至吵架，他很苦惱。于是，他求助于班主任劉老師，老師約他下午面談。當(dāng)他如約敲門時(shí)，辦公室傳出“請(qǐng)進(jìn)”的聲音，小高踢門就進(jìn)。劉老師指著門，親切地說：“小高，你先給門道個(gè)歉吧?！薄暗狼?？給門道什么歉！”老師目光親切而堅(jiān)定。小高恍然大悟：“老師，我明向了!”小高明白了，相信聰明的你一定會(huì)有更多的感悟。(1)上述兩則材料分別給我們什么啟示(2)“別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人?！闭?wù)勀銓?duì)這句話的理解。29．閱讀材料，回答問題材料一

以下是小明生活中的三個(gè)情景，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。情景一

小明：“媽媽，周日我要和老師、同學(xué)去科技館參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?！眿寢專骸皡⒓涌茖W(xué)實(shí)踐活動(dòng)耽誤學(xué)習(xí)，還是在家好好做作業(yè)吧！”(1)小明應(yīng)該怎么選擇？說說理由。情景二

小明是班里的“活躍分子”，做事情經(jīng)常隨心所欲，無拘無束，他覺得這樣很有個(gè)性。自習(xí)課上，小明的俏皮話一串一串的，逗得同學(xué)們哈哈大笑，整個(gè)課堂毫無秩序可言；下課后，他常常在走廊扔球、追逐……(2)如果你是小明的好朋友，你想對(duì)他說些什么？情景三

《小明的蛻變》

(3)小明的蛻變給我們哪些警示？材料二

隨著微博、微信、QQ等社交網(wǎng)絡(luò)工具的興起和網(wǎng)絡(luò)游戲的快速開發(fā)，未成年人因沉溺上網(wǎng)而誘發(fā)的犯罪現(xiàn)象日