山西省長治市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1絕密★啟用前山西省長治市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.考試范圍：高中歷史選擇性必修1國家制度與社會(huì)治理。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.漢代政治話語中，常可看到“撥亂反正”的說法?！妒酚洝じ咦姹炯o(jì)》記載劉邦“撥亂世反之正，平定天下”《史記·秦楚之際月表》有“撥亂誅暴，平定海內(nèi)”的記載；《漢書·禮樂志》記載“漢興，撥亂反正，日不暇給”。這體現(xiàn)出漢初統(tǒng)治的特點(diǎn)是（）A.徹底廢止全部嚴(yán)刑峻法 B.以儒家思想治國理政C.順從民意進(jìn)行社會(huì)改革 D.清除秦代制度的影響【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西漢初期（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：西漢初期，統(tǒng)治者致力于糾正秦朝嚴(yán)刑峻法和暴政，實(shí)行休養(yǎng)生息，反映出順從民意進(jìn)行社會(huì)改革的統(tǒng)治特點(diǎn)，C項(xiàng)正確；徹底廢止全部嚴(yán)刑峻法的說法太絕對(duì)，排除A項(xiàng)；據(jù)所學(xué)，西漢初年以道家而非儒家思想治國理政，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)，漢承秦制，并未清除秦代制度的影響，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.隋朝《開皇令》規(guī)定，凡九品以上地方官，一律由中央任免，并每年由吏部考核；同時(shí)還規(guī)定，州、縣佐官三年一換，不得重復(fù)任用；吏部選官，都用外地人。上述改革（）A.有利于加強(qiáng)中央集權(quán) B.有助于完善監(jiān)察體系C.清除了門閥士族勢力 D.推動(dòng)了科舉制度變革【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是隋朝時(shí)期（中國）。據(jù)題意可知，隋朝時(shí)期將官員考核的權(quán)力收歸中央，從而加強(qiáng)了對(duì)官僚隊(duì)伍的控制，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，A項(xiàng)正確；材料反映的是對(duì)官員的考核，而非監(jiān)察體系的完善，排除B項(xiàng)；“清除了”的說法過于夸張絕對(duì)，排除C項(xiàng)；材料反映的是官員考核制度，和科舉制的變革無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.潘恩曾指出：“國王是英國政體中這個(gè)壓倒一切的部分，……他僅僅因?yàn)榻o人以地位和津貼，才獲得他那全部的勢力，這一點(diǎn)也是不言而喻的；因此，雖然我們?cè)?jīng)對(duì)專制君主政體關(guān)門下鎖，但同時(shí)我們也曾讓國王掌握了鑰匙?！边@表明，光榮革命后，英國國王（）A.仍保留了較大權(quán)力 B.權(quán)力受到議會(huì)的嚴(yán)格限制C.擁有全部的立法權(quán) D.開始成為國家的政治偶像【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代（英國）。據(jù)本題材料“雖然我們?cè)?jīng)對(duì)專制君主政體關(guān)門下鎖，但同時(shí)我們也曾讓國王掌握了鑰匙”，并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，英國在光榮革命后限制了國王權(quán)力，但國王也保留了一定的權(quán)力，不過受到議會(huì)的嚴(yán)格限制，B項(xiàng)正確；光榮革命后英國國王保留的權(quán)力有限，并不是較大的權(quán)力，排除A項(xiàng)；立法權(quán)歸議會(huì)所有，排除C項(xiàng)；光榮革命后的英國國王尚未成為國家的政治偶像，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.武昌起義成功后，孫中山立即重申，同盟會(huì)要把“民族主義”建國改為“國族主義”建國，并把“合全國人民，無分漢、滿、蒙、回、藏”共同實(shí)現(xiàn)政治民主和民生富強(qiáng)作為“政治公共領(lǐng)域”的主要論題。推動(dòng)同盟會(huì)理念變化的因素是（）A.西方列強(qiáng)預(yù)備武裝干涉 B.北洋新軍的南下進(jìn)攻C.革命黨與立憲派的妥協(xié) D.革命形勢的迅速發(fā)展【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。根據(jù)材料可知，武昌起義成功后，同盟會(huì)改變了革命綱領(lǐng)，將反滿排滿改為民族團(tuán)結(jié)，這體現(xiàn)了革命形勢迅速發(fā)展的影響，D項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)可知，西方列強(qiáng)并未進(jìn)行直接武裝干涉，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)可知，北洋新軍的南下進(jìn)攻是促使南北展開合議的因素，排除B項(xiàng)；材料并未體現(xiàn)革命黨與立憲派妥協(xié)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.面對(duì)西夏和金的威脅，宋朝有大臣上書皇帝：“國朝舊制，以中書制民，樞密主兵。故元昊反，邊奏皆不關(guān)中書?！贝撕螅瓮㈤_始讓宰相兼任與財(cái)政和軍事相關(guān)的職位。對(duì)宋朝而言（）A.邊防危機(jī)推動(dòng)了制度調(diào)整 B.政治變革削弱了專制皇權(quán)C.社會(huì)矛盾加速中央集權(quán)瓦解 D.制度的變革緩解了邊疆危機(jī)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：宋朝為應(yīng)對(duì)西夏和金的威脅，強(qiáng)化了宰相權(quán)力，說明邊防危機(jī)推動(dòng)了制度調(diào)整，A項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)皇權(quán)遭到削弱的信息，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是邊患問題而非社會(huì)矛盾對(duì)宋代政治的影響，排除C項(xiàng)；據(jù)所學(xué)，宋代的制度的變革未能緩解其邊疆危機(jī)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.北宋徽宗時(shí)期規(guī)定，只有取得太學(xué)資格的生員才能參加科舉。后來此項(xiàng)政策被廢除，只規(guī)定服喪期間的舉子刑徒和僧道不得參加科舉考試，“工商雜類”中有奇才異行者可以應(yīng)舉。據(jù)此可知，北宋選官（）A.人數(shù)增加有利于提升行政效率 B.標(biāo)準(zhǔn)變化有利于促進(jìn)商業(yè)發(fā)展C.范圍擴(kuò)大有利于人才選拔 D.程序優(yōu)化有利于政治清明【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋代（中國）。根據(jù)材料“北宋徽宗時(shí)期規(guī)定，只有取得太學(xué)資格的生員才能參加科舉。后來此項(xiàng)政策被廢除，只規(guī)定服喪期間的舉子刑徒和僧道不得參加科舉考試，‘工商雜類’中有奇才異行者可以應(yīng)舉”可知，徽宗時(shí)期只有取得太學(xué)資格的生員才能參加科舉，發(fā)展到后來允許“工商雜類”中有奇才異行者應(yīng)舉，這體現(xiàn)了北宋時(shí)期科舉選官制度在人才選拔范圍上的擴(kuò)大，C項(xiàng)正確；材料并未體現(xiàn)行政效率的提高，排除A項(xiàng)；材料中的做法并非想要促進(jìn)商業(yè)的發(fā)展，而是為了服務(wù)于統(tǒng)治階級(jí)選官的需要，排除B項(xiàng)；程序優(yōu)化與政治清明沒有必然關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.1721年，英國議會(huì)首次對(duì)行政高官進(jìn)行質(zhì)詢。1783年，下院議長宣布，任何議員都有權(quán)向大臣或官員提出問題，被質(zhì)詢者可以答復(fù)，也可以拒絕答復(fù)。1835年，質(zhì)詢首次出現(xiàn)在英國議會(huì)下院的議事程序單上，并公布于眾。質(zhì)詢制度（）A.有利于改進(jìn)政府施政 B.旨在限制首相的權(quán)力C.體現(xiàn)了三權(quán)分立制度 D.標(biāo)志著文官制度確立【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題、本質(zhì)題、目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1721到1835年的英國。根據(jù)“任何議員都有權(quán)向大臣或官員提出問題，被質(zhì)詢者可以答復(fù)，也可以拒絕答復(fù)。1835年，質(zhì)詢首次出現(xiàn)在英國議會(huì)下院的議事程序單上，并公布于眾”可知，對(duì)于行政高官的質(zhì)詢能夠?qū)λ麄兤鸬奖O(jiān)督作用，從而有利于改進(jìn)政府施政，A項(xiàng)正確；質(zhì)詢的對(duì)象是行政高官，并不僅僅局限于首先，因此并不是旨在限制首相的權(quán)力，排除B項(xiàng)；質(zhì)詢制度和三權(quán)分立無關(guān)，也不是英國文官制度建立的標(biāo)志，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.北洋政府于1913年1月9日公布的《官吏服務(wù)令》與《文官保障法草案》規(guī)定：文官非受刑法之宣告、懲戒法之處分或因身體原因不能勝任職務(wù)或自己申請(qǐng)，不得免官。薦任以上文官，其免職或休職均由各級(jí)長官經(jīng)由國務(wù)總理呈請(qǐng)大總統(tǒng)核定執(zhí)行；委任官的免職或休職，均由所屬長官執(zhí)行。這一法律（）A.嚴(yán)格了官員的選拔程序 B.有利于保障文官的地位C.有效抑制了總統(tǒng)的權(quán)力 D.導(dǎo)致了社會(huì)階層的固化【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是被北洋政府時(shí)期（中國）。據(jù)題意可知，北洋政府時(shí)期，文官除非“受刑法之宣告、懲戒法之處分或因身體原因不能勝任職務(wù)或自己申請(qǐng)”，否則不會(huì)被免職，這是對(duì)文官進(jìn)行了保障，有利于保障文官的地位，B項(xiàng)正確；材料反映的是對(duì)文官的保障，并不是官員選拔程序，更不是在抑制總統(tǒng)權(quán)力，排除AC項(xiàng)；保障文官地位并不一定就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)階層固化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.睡虎地云夢秦簡《為吏之道》中指出：“為人君則懷，為人臣則忠，為人父則慈，為人子則孝，無官不治，無志不徹。父慈子孝，政之本（也）；志徹官治，上明下圣，治之紀(jì)（也）?！边@反映了（）A.政府對(duì)官員道德修養(yǎng)的重視 B.秦代以儒家思想為治國理念C.統(tǒng)治者推進(jìn)儒法思想的融合 D.中國古代民本思想開始萌發(fā)【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝（中國）。根據(jù)“為人君則懷，為人臣則忠，為人父則慈，為人子則孝，”可知這體現(xiàn)的是儒家的忠孝思想和所倡導(dǎo)的有序的社會(huì)秩序，因此反映出秦朝在國家治理時(shí)并沒有完全排斥儒學(xué)的理念，C項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是統(tǒng)治者要求的做法，政府對(duì)官員道德修養(yǎng)的重視無法全面的反映材料主旨，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)可知，秦代是以法家思想為治國理念，排除B項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，民本思想早在先秦時(shí)期就已經(jīng)萌發(fā)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.德國思想家馬克斯·韋伯指出：“清教徒想要成為職業(yè)人，而我們則必須成為職業(yè)人。因?yàn)?，苦行已?jīng)從修道士的書齋進(jìn)入了職業(yè)生活，并開始支配入世之道德，苦行幫助建立那種現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)秩序的強(qiáng)大宇宙?！边@表明（）A.西方社會(huì)價(jià)值觀念發(fā)生根本變化B.宗教改革的觀念有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.天主教會(huì)的權(quán)威遭到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)D.經(jīng)濟(jì)變遷導(dǎo)致新社會(huì)階層的崛起【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是宗教改革時(shí)期的歐洲。根據(jù)“苦行已經(jīng)從修道士的書齋進(jìn)入了職業(yè)生活，并開始支配入世之道德，苦行幫助建立那種現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)秩序的強(qiáng)大宇宙”可知馬克斯·韋伯認(rèn)為苦行的不僅僅應(yīng)該是修道士，普通人也應(yīng)該通過禁欲苦行來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這就有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以宗教改革中的觀念有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，B項(xiàng)正確；“根本變化”的說法過于絕對(duì)，排除A項(xiàng)；馬克斯·韋伯的主張并不是對(duì)天主教會(huì)的挑戰(zhàn)，排除C項(xiàng)；“經(jīng)濟(jì)變遷”的說法不符合宗教改革時(shí)期的社會(huì)實(shí)際，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.從1950到1952年，中央先后派出西南、西北、中南、東北等民族訪問團(tuán)，對(duì)這些地區(qū)的自報(bào)族稱進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。到1953年，從各地原來自報(bào)的400多個(gè)民族名稱中，確認(rèn)了38個(gè)民族。新中國成立初期的民族識(shí)別工作（）A.推動(dòng)了民族間的融合與交流 B.奠定民族區(qū)域自治制度的基礎(chǔ)C.鞏固了邊疆地區(qū)的安定團(tuán)結(jié) D.有助于貫徹少數(shù)民族平等政策【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是20世紀(jì)50年代初的中國。根據(jù)“到1953年，從各地原來自報(bào)的400多個(gè)民族名稱中，確認(rèn)了38個(gè)民族”可知，新中國成立初期的民族識(shí)別工作有助于識(shí)別真正的少數(shù)民族，從而有針對(duì)性的實(shí)行民族政策，實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族的平等，D項(xiàng)正確；此時(shí)的民族識(shí)別工作是為了識(shí)別真正的少數(shù)民族，并不是為了推動(dòng)民族間的融合與交流和鞏固邊疆地區(qū)的安定團(tuán)結(jié)，排除AC項(xiàng)；我國在此之前已經(jīng)建立了民族區(qū)域自治制度，排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.2023年8月1日，北京民族文化宮舉辦了“鑄牢中華民族共同體意識(shí)文物古籍展”，在眾多文物中，有一件文物特別引人注目，那就是唐文成公主帶到西藏地區(qū)的唐代古琴（如下圖）。這把古琴（）A.見證了中央政府與西域的交流 B.是唐蕃友好的歷史見證C.反映了唐朝邊疆治理不斷加強(qiáng) D.使唐文化開始向西傳播【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是唐朝時(shí)期（中國）。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，文成公主入藏加強(qiáng)了唐王朝和吐蕃之間的聯(lián)系，是唐蕃友好的歷史見證，B項(xiàng)正確；這把古琴見證的是唐王朝與吐蕃之間的友好往來，而非中央政府與西域，排除A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)吐蕃沒有歸屬唐王朝管轄，所以并不是唐朝邊疆治理能力的不斷加強(qiáng)，排除C項(xiàng)；“開始”的說法無從體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.1611年，英王詹姆斯一世主持翻譯《圣經(jīng)》，被稱為英王詹姆斯王譯本。這部《圣經(jīng)》只有8000個(gè)常用的英文單詞，未受教育的普通人也能閱讀，被稱為欽定版《圣經(jīng)》。欽定版《圣經(jīng)》的出現(xiàn)（）A.形成了思想解放潮流 B.有利于民族語言的普及C.標(biāo)志著民族國家形成 D.強(qiáng)化了君主思想專制【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1611年的英國。根據(jù)“這部《圣經(jīng)》只有8000個(gè)常用的英文單詞，未受教育的普通人也能閱讀”可知這部《圣經(jīng)》促進(jìn)了英語的推廣，從而有利于民族語言的普及，B項(xiàng)正確；欽定版《圣經(jīng)》并沒有帶來思想解放，也不是民族國家形成的標(biāo)志，排除AC項(xiàng)；《圣經(jīng)》是基督教的典籍，和強(qiáng)化君主的思想專制無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.1999年，國家民委聯(lián)合國家發(fā)展改革委、財(cái)政部等部門倡議發(fā)起“興邊富民行動(dòng)”，著力培育縣域經(jīng)濟(jì)增長機(jī)制和增強(qiáng)自我發(fā)展能力；加快周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作和發(fā)展邊境貿(mào)易為重點(diǎn)的對(duì)外開放。這表明（）A.改革開放重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了邊疆地區(qū)B.政府致力于推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程C.加入世貿(mào)組織促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展D發(fā)展邊境地區(qū)經(jīng)濟(jì)有利于鞏固民族團(tuán)結(jié)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1999年的中國。根據(jù)“著力培育縣域經(jīng)濟(jì)增長機(jī)制和增強(qiáng)自我發(fā)展能力；加快周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作和發(fā)展邊境貿(mào)易為重點(diǎn)的對(duì)外開放”可知這一行動(dòng)是要促進(jìn)邊疆地區(qū)的發(fā)展，通過經(jīng)濟(jì)發(fā)展來促進(jìn)民族的團(tuán)結(jié)，D項(xiàng)正確；改革開放的重點(diǎn)并不是邊疆地區(qū)，A項(xiàng)不符合史實(shí)，排除；材料反映的是開發(fā)邊疆促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，并不是推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化，排除B項(xiàng)；我國加入世界貿(mào)易組織是在2001年，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.2004年10月14日，中國與俄羅斯發(fā)表《中華人民共和國與俄羅斯聯(lián)邦聯(lián)合聲明》，明確提出中俄兩國“愿同各國一道，為建立一個(gè)和平、發(fā)展、和諧的世界，實(shí)現(xiàn)公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序而不懈努力”，這是“和諧世界”的觀點(diǎn)第一次出現(xiàn)在國際政治領(lǐng)域。這表明（）A.多邊外交是大國外交的主要特點(diǎn) B.公正合理的國際秩序已經(jīng)形成C.中國致力于推動(dòng)世界和平與發(fā)展 D.和諧世界的理念得到普遍認(rèn)同【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是2004年（中國和俄國）。根據(jù)“為建立一個(gè)和平、發(fā)展、和諧的世界，實(shí)現(xiàn)公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序而不懈努力”可知，“和諧世界”觀點(diǎn)的提出說明中國是為推動(dòng)世界的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧，說明中國致力于推動(dòng)世界和平與發(fā)展，C項(xiàng)正確；材料內(nèi)容體現(xiàn)的是中俄間的雙邊外交，并不能反映多邊外交，排除A項(xiàng)；公正合理的國際秩序尚未形成，排除B項(xiàng)；“得到普遍認(rèn)同”的說法過于夸張，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.下表反映了戰(zhàn)后美元與黃金的兌換比率變化。這體現(xiàn)了（）1946年12月18日國際貨幣基金組織正式公布美元含金量為0.88867克1971年8月15日美國總統(tǒng)尼克松宣布美元貶值并且停止美元兌換黃金1971年12月主要資本主義國家通過磋商達(dá)成“史密森學(xué)會(huì)協(xié)議”，黃金官價(jià)從每盎司35美元提高到38美元1973年2月12日黃金官價(jià)每盎司提高到42.22美元A.美國的經(jīng)濟(jì)霸主地位強(qiáng)化 B.世界經(jīng)濟(jì)一體化程度提高C.布雷頓森林體系逐步瓦解 D.戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)秩序較混亂【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是當(dāng)代世界。據(jù)表格信息可以看出，美元與黃金之間的比率由最初的固定比率逐漸變化，說明美元無法維持對(duì)黃金的固定比值，是美元霸權(quán)衰落的表現(xiàn)，說明布雷頓森林體系逐步瓦解，C項(xiàng)正確；表格內(nèi)容體現(xiàn)的是美國經(jīng)濟(jì)霸主地位的衰落，排除A項(xiàng)；材料反映的是美國霸權(quán)地位的衰落，并不是世界經(jīng)濟(jì)一體化程度的提高，排除B項(xiàng)；材料內(nèi)容并不能體現(xiàn)二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)秩序的混亂，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一早在宋朝建立初期，雙方在河北地區(qū)就設(shè)置了榷場，后來由于兩國發(fā)生戰(zhàn)爭，這些榷場時(shí)開時(shí)閉。澶淵之盟后，榷場貿(mào)易恢復(fù)正常。宋朝在雄州、霸州、安肅軍、廣信軍等地，遼朝在涿州、振武軍和朔州等地都先后開設(shè)了榷場。遼朝輸?shù)剿纬瘉淼奈锲分饕醒?、馬等，而宋朝則將絲帛、漆器、谷物輸入遼朝。然而，雙方都有一些禁止輸出的物品，比如雙方對(duì)書籍和錢幣的輸出都有嚴(yán)格的禁令，因而從一定程度上限制了場的貿(mào)易功能?！幾杂伪胫都?xì)說古典中國的黃金時(shí)代：追宋》材料二明蒙主要互市貿(mào)易圖隆慶時(shí)的互市不同于以前的馬市。馬市是官市，不準(zhǔn)軍民、生儒、閑雜人員入市?；ナ袆t既有官市，也有私市，私市準(zhǔn)許邊民貿(mào)易，于是交易擴(kuò)大到民間。隆慶六年冬又開月市，每月交易一二日。——摘自王天有等著《明史：多重性格的時(shí)代》（1）根據(jù)材料一，概括推動(dòng)宋遼榷場貿(mào)易發(fā)展的因素。（2）根據(jù)材料，簡述宋代榷場貿(mào)易和明蒙互市貿(mào)易的共同特點(diǎn)及其影響?！敬鸢浮浚?）經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)步；邊境的穩(wěn)定；兩國民眾的需要。（2）特點(diǎn)：以經(jīng)濟(jì)交流為主，受到政府的管控和影響。影響：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流；推動(dòng)了民族融合，促進(jìn)文化認(rèn)同；豐富民眾的物質(zhì)生活；有利于邊貿(mào)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展；有利于改善雙方相對(duì)緊張的關(guān)系【解析】【小問1詳解】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空：遼宋夏金元時(shí)期（中國）。根據(jù)“澶淵之盟后，榷場貿(mào)易恢復(fù)正常”、“遼朝輸?shù)剿纬瘉淼奈锲分饕醒?、馬等，而宋朝則將絲帛、漆器、谷物輸入遼朝。”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可得知，推動(dòng)宋遼榷場貿(mào)易發(fā)展的因素主要有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)步；邊境的穩(wěn)定和兩國民眾的需要?！拘?詳解】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。根據(jù)“遼朝輸?shù)剿纬瘉淼奈锲分饕醒?、馬等，而宋朝則將絲帛、漆器、谷物輸入遼朝。然而，雙方都有一些禁止輸出的物品，比如雙方對(duì)書籍和錢幣的輸出都有嚴(yán)格的禁令”、“互市則既有官市，也有私市，私市準(zhǔn)許邊民貿(mào)易，于是交易擴(kuò)大到民間”可知，宋代榷場貿(mào)易和明蒙互市貿(mào)易的共同特點(diǎn)是它們都以經(jīng)濟(jì)交流為主，受到政府的管控和影響。帶來的影響結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，主要是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流；推動(dòng)了民族融合，促進(jìn)文化認(rèn)同；豐富民眾的物質(zhì)生活；有利于邊貿(mào)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展；有利于改善雙方相對(duì)緊張的關(guān)系。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一“戰(zhàn)爭期間，中國派往歐洲的華工就達(dá)十四萬，他們遍布戰(zhàn)爭的各個(gè)角落，他們和戰(zhàn)勝國的軍人一樣，在流血在犧牲。為了什么,就是為了贏得這場戰(zhàn)爭,換回自己家園的和平和安寧。因此,中國代表團(tuán)深信會(huì)議在考慮討論中國山東省問題的時(shí)候，會(huì)考慮到中國的基本合法權(quán)益，也就是主權(quán)和領(lǐng)土完整，否則亞洲將會(huì)有無數(shù)靈魂在哭泣，世界將不會(huì)得到安寧。但是，最讓中國代表團(tuán)無法相信的是，尊敬的各位代表居然做出了如此讓人無法接受的決定。我很失望，最高委員會(huì)無視中國人民的存在，出賣了作為戰(zhàn)勝國的中國，我很憤怒,我很憤怒!你們憑什么,憑什么把中國的山東省送給日本人。中國人已經(jīng)做到仁至義盡。我想問,我想問問這份喪權(quán)辱國的和約，誰能接受！”——1919年顧維鈞在巴黎和會(huì)上的演講材料二在“天下大亂”的形勢下，世界上各種政治力量經(jīng)過長期的較量和斗爭，發(fā)生了急劇的分化和改組。一系列亞非拉國家紛紛取得獨(dú)立，在國際事務(wù)中起著愈來愈大的作用。在戰(zhàn)后一個(gè)時(shí)期內(nèi)曾經(jīng)存在的社會(huì)主義陣營，因?yàn)槌霈F(xiàn)了社會(huì)帝國主義，現(xiàn)已不復(fù)存在。由于資本主義發(fā)展不平衡的規(guī)律，西方帝國主義集團(tuán)，也已四分五裂。從國際關(guān)系的變化看，現(xiàn)在的世界實(shí)際上存在著互相聯(lián)系又互相矛盾著的三個(gè)方面、三個(gè)世界。美國、蘇聯(lián)是第一世界。亞非拉發(fā)展中國家和其他地區(qū)的發(fā)展中國家，是第三世界。處于這兩者之間的發(fā)達(dá)國家是第二世界?！?974年鄧小平在聯(lián)大第六屆特別會(huì)議上的發(fā)言（1）根據(jù)材料一，簡述顧維鈞講話的歷史背景及其影響。（2）根據(jù)材料，比較顧維鈞和鄧小平對(duì)中國與世界關(guān)系看法的差異?！敬鸢浮?8.歷史背景：第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束；巴黎和會(huì)上中國外交的失敗。影響：喚起了中國人的民族意識(shí)；一定程度上維護(hù)和挽回了中國的主權(quán)和尊嚴(yán)。19.顧維均：中國作為一戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國，希望通過自己的犧牲得到列強(qiáng)的尊重，并收回國家主權(quán)。鄧小平：中國作為第三世界國家，要聯(lián)合其他第三世界國家，爭取民族獨(dú)立和民族解放，維護(hù)世界和平。【解析】【小問1詳解】本題是背景類、影響類材料分析題。時(shí)空為近現(xiàn)代（中國）。第一小問歷史背景，據(jù)材料一“把中國的山東省送給日本人”及出處“1919年顧維鈞在巴黎和會(huì)上的演講”可知，第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束，巴黎和會(huì)上中國外交的失敗。第二小問影響，據(jù)材料一“中國代表團(tuán)深信會(huì)議在考慮討論中國山東省問題的時(shí)候，會(huì)考慮到中國的基本合法權(quán)益，也就是主權(quán)和領(lǐng)土完整”，結(jié)合所學(xué)，從思想、政治和外交等角度思考可得出，喚起了中國人的民族意識(shí)，一定程度上維護(hù)和挽回了中國的主權(quán)和尊嚴(yán)?！拘?詳解】本題是對(duì)比類材料分析題。據(jù)材料一“中國派往歐洲的華工就達(dá)十四萬，他們遍布戰(zhàn)爭的各個(gè)角落，他們和戰(zhàn)勝國的軍人一樣，在流血在犧牲”“中國的基本合法權(quán)益，也就是主權(quán)和領(lǐng)土完整”，結(jié)合所學(xué)可知，顧維均的看法是，中國作為一戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國，希望通過自己的犧牲得到列強(qiáng)的尊重，并收回國家主權(quán)；據(jù)材料二“一系列亞非拉國家紛紛取得獨(dú)立，在國際事務(wù)中起著愈來愈大的作用”“亞非拉發(fā)展中國家和其他地區(qū)的發(fā)展中國家，是第三世界”，結(jié)合所學(xué)可知，鄧小平看來，中國作為第三世界國家，要聯(lián)合其他第三世界國家，爭取民族獨(dú)立和民族解放，維護(hù)世界和平。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一1841—1842年英國部分城市失業(yè)人數(shù)（單位：人）城市適齡勞動(dòng)人口數(shù)就業(yè)人口數(shù)失業(yè)人數(shù)全日制就業(yè)人數(shù)部分就業(yè)人數(shù)利物浦481818415952378斯托克8215120428664145考爾尼492396416042355奧德翰19500950050005000阿靈盾3738138916227271852年，英國出臺(tái)了《院外救濟(jì)條例》，明確規(guī)定濟(jì)貧監(jiān)督官向身體健全的成年男子所提供的院（濟(jì)貫院)外救濟(jì)中的一半應(yīng)是所必需的實(shí)物；在任何情況下，濟(jì)貧監(jiān)督官所提供的院外救濟(jì)的期限不能超過一周。接受院外救濟(jì)的身體健全的成年男子必須接受濟(jì)貧監(jiān)督官所安排的勞動(dòng)。材料二19世紀(jì)末20世初，英國的濟(jì)貧法制度還提供失業(yè)教濟(jì)。在嚴(yán)格的內(nèi)濟(jì)貧原則下。失業(yè)者只有進(jìn)入濟(jì)貧院方能得到一些以犧牲自由乃至人格為代價(jià)的救濟(jì)。院外救濟(jì)不僅數(shù)量很少而且很難得到，同時(shí)還伴有一種道德檢驗(yàn)措施，失業(yè)者在領(lǐng)取院外救濟(jì)前必須接受有關(guān)其道德、品行方面的調(diào)查，以決定其是否真的值得救濟(jì)，許多人為了避免接受這種近乎污辱性的調(diào)查，根本不愿申請(qǐng)?jiān)和饩葷?jì)。這樣，因失業(yè)而接受院外教濟(jì)者的數(shù)量在19世紀(jì)末較之19世紀(jì)前半葉大大降低，同時(shí)，接受院內(nèi)救濟(jì)的失業(yè)者則不斷上升，特別是在19世紀(jì)90年代后，經(jīng)濟(jì)危機(jī)頻繁出現(xiàn)，失業(yè)人數(shù)不斷增長，這種情況更加明顯。——摘編自丁建定著《英國濟(jì)貧法制度史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述19世紀(jì)中期英國濟(jì)貧制度面臨挑戰(zhàn)的歷史背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述19世紀(jì)中期到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，英國濟(jì)貧制度的變化及其影響?！敬鸢浮?9.工業(yè)革命使貧富差距擴(kuò)大，社會(huì)矛盾尖銳；自由市場意識(shí)濃厚，政府實(shí)行自由放任經(jīng)濟(jì)政策；馬克思主義的興起和工人階級(jí)的斗爭。20.變化：接受院內(nèi)救濟(jì)的人數(shù)上升，接受院外救濟(jì)的人數(shù)下降。影響：有利于改善民生，有利于緩和矛盾，有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定;為其他國家提供借鑒;但加重了政府財(cái)政負(fù)擔(dān)。【解析】【小問1詳解】本題是背景類材料分析題。時(shí)空：近代英國。根據(jù)表格信息中就業(yè)人數(shù)、部分就業(yè)人數(shù)和失業(yè)人數(shù)的內(nèi)容以及“1841—1842年”等信息可知，19世紀(jì)中期英國濟(jì)貧制度面臨挑戰(zhàn)的歷史背景主要是工業(yè)革命使貧富差距擴(kuò)大，社會(huì)矛盾逐漸尖銳；當(dāng)時(shí)英國奉行自由主義，自由市場的意識(shí)濃厚，政府實(shí)行自由放任的經(jīng)濟(jì)政策；同時(shí)還有馬克思主義的興起和工人階級(jí)的斗爭?！拘?詳解】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。時(shí)空：近代英國。變化根據(jù)“因失業(yè)而接受院外教濟(jì)者的數(shù)量在19世紀(jì)末較之19世紀(jì)前半葉大大降低，同時(shí)，接受院內(nèi)救濟(jì)的失業(yè)者則不斷上升”可知是接受院內(nèi)救濟(jì)的人數(shù)上升，而接受院外救濟(jì)的人數(shù)大大降低。英國濟(jì)貧制度帶來的影響根據(jù)“經(jīng)濟(jì)危機(jī)頻繁出現(xiàn)，失業(yè)人數(shù)不斷增長，這種情況更加明顯”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可遏制，主要是有利于改善民生和緩和矛盾，有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定;為其他國家提供借鑒；但也加重了政府財(cái)政負(fù)擔(dān)。20.閱