河北省承德市重點(diǎn)高中2023-2024學(xué)年高二10月聯(lián)考?xì)v史試題（解析版）

PAGEPAGE1河北省承德市重點(diǎn)高中2023-2024學(xué)年高二10月聯(lián)考?xì)v史試題一、選擇題1.《周禮·地官·鄉(xiāng)大夫》載：“大詢于眾庶，則各帥其鄉(xiāng)之眾寡而致于朝。”《尚書·洪范》中箕子對周武王言，如對政事有疑問，在詢問卿士和卜筮的同時(shí)，還要“謀及庶人”。這表明當(dāng)時(shí)（）A.民眾參政熱情高漲 B.儒家民本思想影響政治決策C.天下共主局面形成 D.國家治理蘊(yùn)含原始民主色彩【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是西周時(shí)期。根據(jù)材料“箕子對周武王言，如對政事有疑問，在詢問卿士和卜筮的同時(shí)，還要‘謀及庶人’。”可知，西周時(shí)期，國君遇到重大問題時(shí)需征求“士大夫及庶民”的意見，說明此時(shí)的政治仍帶有原始民主的色彩，D項(xiàng)正確；材料無法說明民眾參政熱情高漲，不符合題意，排除A項(xiàng)；儒家民本思想產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，與題干時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；“天下共主的局面”指的是各諸侯必須承認(rèn)周天子的權(quán)威并承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，承認(rèn)周天子是天下共主，不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.《清會(huì)典》稱軍機(jī)處為“辦理軍機(jī)處”，無公署，辦公的地方不稱衙署，僅稱“值房”。軍機(jī)大臣由滿漢大學(xué)士、尚書、侍郎等兼任，兼任不再加品級和俸祿?！稑性浡浴酚涊d：“以嚴(yán)密為要，軍機(jī)大臣傳述朕旨，令章京繕寫，均不應(yīng)稍有泄漏?！边@說明清朝軍機(jī)處（）A.彌補(bǔ)了中樞決策機(jī)制的不足 B.革除了明朝政治的弊病C.服務(wù)于專制皇權(quán)強(qiáng)化的需要 D.政治職能存在著單一性【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時(shí)空是清代（中國）。據(jù)材料“無公署，辦公的地方不稱衙署……兼任不再加品級和俸祿……軍機(jī)大臣傳述朕旨，令章京繕寫，均不應(yīng)稍有泄漏”，可知，清朝軍機(jī)處沒有公署，由滿漢大學(xué)士、尚書、侍郎等兼任，兼任不再加品級和俸祿，同時(shí)跪受筆錄，本質(zhì)是君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)物，服務(wù)于專制皇權(quán)，C項(xiàng)正確；軍機(jī)處并沒有決策權(quán)，排除A項(xiàng)；“革除了”，表述夸大，排除B項(xiàng)；材料突出的是軍機(jī)處是服務(wù)皇權(quán)的需要，并不能說明政治職能單一，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.屋大維統(tǒng)治時(shí)期，對元老院進(jìn)行清洗，獲得“元首”稱號，不久元老院授予他“奧古斯都”（意為至圣至尊）尊稱，并取得羅馬帝國的軍政大權(quán)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在屋大維執(zhí)政的后20年，僅有4項(xiàng)法令由公民大會(huì)通過，而皇帝發(fā)布的敕諭、敕裁、敕示和敕答都被視為法律，不受任何機(jī)關(guān)的制約。這反映出該時(shí)期羅馬（）A.政體具有濃厚的貴族寡頭特征 B.統(tǒng)治者實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治C.重視發(fā)揮元首在法律中的作用 D.強(qiáng)化了社會(huì)等級差異【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：屋大維統(tǒng)治時(shí)期（羅馬）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：屋大維執(zhí)政時(shí)期，形成元首制，掌握羅馬帝國的軍政大權(quán)和立法權(quán)，執(zhí)政的后20年，僅有4項(xiàng)法令由公民大會(huì)通過，皇帝發(fā)布的敕諭、敕裁、敕示和敕答都被視為法律，不受任何機(jī)關(guān)的制約，反映出該時(shí)期羅馬統(tǒng)治者實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治，B項(xiàng)正確；羅馬共和國政體具有濃厚的貴族寡頭特征，貴族元老院掌權(quán)，但材料未體現(xiàn)貴族寡頭特征，排除A項(xiàng)；據(jù)材料“皇帝發(fā)布的敕諭、敕裁、敕示和敕答都被視為法律，不受任何機(jī)關(guān)的制約”體現(xiàn)了元首在法律中的作用，但不是主要內(nèi)容，主要反映的是獨(dú)裁統(tǒng)治，排除C項(xiàng)；材料未涉及社會(huì)等級，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.下表所示為1689～1884年英國政治的發(fā)展情況（部分）。這反映出該時(shí)期英國（）時(shí)間內(nèi)容1689議會(huì)通過《權(quán)利法案》，法律由議會(huì)制定，未經(jīng)議會(huì)同意，國王不得征稅和招募常備軍1701議會(huì)通過《王位繼承法》，規(guī)定和羅馬教廷教會(huì)和好或保持交往者不能繼承王位1721羅伯特·沃波爾成為英國第一任內(nèi)閣首相，責(zé)任內(nèi)閣制開始形成1832第一次議會(huì)改革，工業(yè)資產(chǎn)階級首次進(jìn)入議會(huì)1876第二次議會(huì)改革，使小資產(chǎn)階級和部分工人取得了選舉權(quán)1884第三次議會(huì)改革，基本實(shí)現(xiàn)了成年男子的普選權(quán)A.法律是保障國家權(quán)力的重要武器 B.政治體制改革步伐的滯后C.君主立憲制度具有明顯貴族色彩 D.民主政治發(fā)展具有漸進(jìn)性【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是1689至1884年的英國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，1689年《權(quán)利法案》限制王權(quán)，1701年《王位繼承法》確立了“議會(huì)主權(quán)”原則，1721年責(zé)任內(nèi)閣制開始形成，1832年工業(yè)資產(chǎn)階級首次進(jìn)入議會(huì)，1876年小資產(chǎn)階級和部分工人取得了選舉權(quán)，1884年英國基本實(shí)現(xiàn)了成年男子的普選權(quán)。由此可見，1689～1884年英國資產(chǎn)階級代議制民主政治的發(fā)展具有漸進(jìn)性的特點(diǎn)，D項(xiàng)正確；“法律是保障國家權(quán)力的重要武器”表述正確，但不符合主旨，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是英國政治體制改革的漸進(jìn)性特點(diǎn)，并不是滯后性，排除B項(xiàng)；英國君主立憲制的民主范圍呈現(xiàn)不斷擴(kuò)大的趨勢，貴族色彩的不斷淡化，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.1940年，中共中央在《抗日根據(jù)地的政權(quán)問題》的指示中明確規(guī)定，實(shí)行共產(chǎn)黨員、非黨左派進(jìn)步分子和中間派各占三分之一的“三三制”政權(quán)的原則。凡年滿18歲的贊成抗日和民主的中國人，不分階級、民族、黨派、文化程度，均有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。這些規(guī)定（）A.為鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線創(chuàng)造了有利條件B.削弱了國民政府在抗戰(zhàn)區(qū)的力量C.反映出中共開始重視民眾在抗戰(zhàn)中的作用D.增強(qiáng)了全國軍民抗戰(zhàn)必勝的信心【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1940年（中國）。材料中的“三三制”政權(quán)的原則與選舉權(quán)和被選舉權(quán)的規(guī)定，有利于團(tuán)結(jié)抗日根據(jù)地的各階級、各階層人民共同抗日，A項(xiàng)正確；材料中的規(guī)定是在抗日根據(jù)地實(shí)行的，沒有削弱國民政府在抗戰(zhàn)區(qū)的力量，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)中的“開始”說法錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)；材料中的規(guī)定只是在抗日根據(jù)地實(shí)行，不能增強(qiáng)全國軍民抗戰(zhàn)必勝的信心，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.1953年3月，《中華人民共和國全國人民代表大會(huì)及地方各級人民代表大會(huì)選舉法》向社會(huì)公布。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，通過選民資格審查的人數(shù)占成年人口總數(shù)的97.18%。1954年，在開展憲法草案的討論和宣傳過程中，參與者超過當(dāng)?shù)爻赡耆丝诘?0%，有的地方超過90%，共收到100多萬條意見或建議。據(jù)此可知，新中國的這些民主實(shí)踐（）A.保證了憲法的社會(huì)主義性質(zhì) B.反映了過渡時(shí)期的根本任務(wù)C.促進(jìn)了社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè) D.增強(qiáng)了人民的政治參與意識【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1953-1954年（中國）。據(jù)本題材料信息可知，憲法草案的討論和宣傳過程中參與者眾多，說明這些民主實(shí)踐增強(qiáng)了人民的政治參與意識，D項(xiàng)正確；民主實(shí)踐“保證了憲法的社會(huì)主義性質(zhì)”的說法有些絕對化，排除A項(xiàng)；過渡時(shí)期的根本任務(wù)是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，不是民主法治建設(shè)，排除B項(xiàng)；這些民主實(shí)踐有利于社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)，但材料中沒有涉及，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.商鞅變法時(shí)，“令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬?cái)呈渍咄p，匿奸者與降敵者同罰。民有二男以上不分異者，倍其賦。有軍功者，各以率受上爵宗室非有軍功論，不得為屬籍?！边@些措施（）A.利于促進(jìn)國家實(shí)力的增強(qiáng) B.激發(fā)了地方強(qiáng)宗大族斗志C.阻礙了社會(huì)階層間的流動(dòng) D.旨在提高平民的社會(huì)地位【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：戰(zhàn)國時(shí)期（中國）。據(jù)材料可知，商鞅變法時(shí)期實(shí)行了什伍連坐制度、強(qiáng)制拆散大家庭、獎(jiǎng)勵(lì)軍功、廢除世卿世祿制等措施，這些措施有利于增強(qiáng)秦國的國家實(shí)力，A項(xiàng)正確；“民有二男以上不分異者，倍其賦”與激發(fā)斗志沒有直接關(guān)系，排除B項(xiàng)；獎(jiǎng)勵(lì)軍功推動(dòng)了社會(huì)階層間的流動(dòng)，排除C項(xiàng)；商鞅變法的目的是富國強(qiáng)兵，并非提高平民的社會(huì)地位，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.1909年，清政府成立直隸咨議局，選舉出議長和副議長、常駐議員等，負(fù)責(zé)本省應(yīng)行應(yīng)革事件，議決歲出入預(yù)、決算和稅法及公債，直隸咨議局成立后成為地方勢力和立憲派發(fā)起國會(huì)請?jiān)傅拇蟊緺I。這表明直隸咨議局的成立（）A.體現(xiàn)了清政府探索中央集權(quán)體制改革 B.表明民主共和已成為大勢所趨C.有利于推動(dòng)近代中國民主政治的發(fā)展 D.反映出維新派獲得政治主導(dǎo)權(quán)【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1909年（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：清政府成立直隸咨議局，采用民主的方式，選舉出議長和副議長、常駐議員等，成為地方勢力和立憲派發(fā)起國會(huì)請?jiān)傅拇蟊緺I，表明直隸咨議局的成立有利于推動(dòng)近代中國民主政治的發(fā)展，C項(xiàng)正確；材料說的是在直隸進(jìn)行，是清政府探索地方政治體制改革，排除A項(xiàng)；“民主共和已成為大勢所趨”與史實(shí)不符，排除B項(xiàng)；材料未提及維新派的主導(dǎo)作用，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.唐朝時(shí)期，御史臺下設(shè)三院。（臺院）侍御史主要掌糾舉百僚及入閣承詔、知、推、彈、雜事；（殿院）殿中侍御史掌殿廷供奉之儀，檢查朝班時(shí)百官之儀態(tài)行履；（察院）監(jiān)察御史“掌分察百僚，巡按州縣，獄訟、軍戎、祭禮、營作、大府出納皆領(lǐng)焉”。據(jù)此可知，唐朝（）A.監(jiān)察機(jī)構(gòu)的權(quán)力和范圍得到擴(kuò)大 B.通過臺諫合一強(qiáng)化皇權(quán)C.中樞機(jī)構(gòu)設(shè)置遵循分權(quán)制衡原則 D.監(jiān)察機(jī)構(gòu)職責(zé)分工明確【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國）。據(jù)材料“御史臺下設(shè)三院。（臺院）侍御史主要掌糾舉百僚及入閣承詔、知、推、彈、雜事；（殿院）殿中侍御史掌殿廷供奉之儀，檢查朝班時(shí)百官之儀態(tài)行履；（察院）監(jiān)察御史‘掌分察百僚，巡按州縣，獄訟、軍戎、祭禮、營作、大府出納皆領(lǐng)焉’”可知，唐朝御史臺之下設(shè)置臺院、殿院和察院三個(gè)下屬機(jī)構(gòu)，各掌具體不同的監(jiān)察事項(xiàng)，D項(xiàng)正確。材料未涉及監(jiān)察機(jī)構(gòu)的權(quán)力和范圍得到擴(kuò)大，也不是材料主旨，排除A項(xiàng)；宋代臺諫合一，時(shí)間不符，材料也未涉及，排除B項(xiàng)；御史臺是中央監(jiān)察機(jī)構(gòu)，不是中樞機(jī)構(gòu)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.《明會(huì)典》載：“凡在京堂上、正佐官考滿三年、六年，俱不停俸，在任給由，不考核，不拘員數(shù)，引至御前，奏請復(fù)職。”至于六部五品以下官員“歷任三年，聽于本衙門正官察其行能，驗(yàn)其勤惰，從公考核明白，開寫稱職、平常、不稱職詞語，送監(jiān)察御史考核”，再由吏部覆考。明朝的這些做法（）A.意在維護(hù)國家政權(quán)的穩(wěn)定 B.體現(xiàn)了決策機(jī)制的變化C.助推官僚機(jī)構(gòu)的相互制衡 D.保障了官員素質(zhì)的提升【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的關(guān)鍵詞，可知這是影響題、本質(zhì)題、目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國）。根據(jù)材料“凡在京堂上、正佐官考滿三年、六年，俱不停俸，在任給由，不考核，不拘員數(shù)，引至御前，奏請復(fù)職”“從公考核明白，開寫稱職、平常、不稱職詞語，送監(jiān)察御史考核”等信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，明朝對于在京堂上活動(dòng)的官員由皇帝親自監(jiān)察并由皇帝做決定，對于中下級官員監(jiān)察由監(jiān)察部門考核，較為嚴(yán)格，這些做法旨在維護(hù)國家政權(quán)的穩(wěn)定，A項(xiàng)正確；決策機(jī)制的變化，材料并未體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；“相互制衡”材料并未反映，排除C項(xiàng)；保障了官員素質(zhì)的提升，說法過于絕對，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.1883年《美國文官法》規(guī)定：“為了公開與競爭考試以測驗(yàn)申請現(xiàn)在已分類的或依此分類的公職之人員合格與否，這類測驗(yàn)在種類上必須有實(shí)務(wù)性”，考試內(nèi)容應(yīng)是“與他們希望被指派的職務(wù)之相關(guān)能力與資格的那些相關(guān)事項(xiàng)”。這一規(guī)定（）A.有效地解決了政治腐敗的問題 B.確保了官員素質(zhì)的整體提升C.適應(yīng)了工業(yè)化社會(huì)發(fā)展的要求 D.充分體現(xiàn)了公平公正的原則【答案】C【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)（美國）。根據(jù)時(shí)間“1883年”可知，當(dāng)時(shí)正處于第二次工業(yè)革命時(shí)期；根據(jù)材料“這類測驗(yàn)在種類上必須有實(shí)務(wù)性”，考試內(nèi)容應(yīng)是“與他們希望被指派的職務(wù)之相關(guān)能力與資格的那些相關(guān)事項(xiàng)”可知，美國文官考試要求務(wù)實(shí)性，這迎合了工業(yè)化社會(huì)的發(fā)展需要，C項(xiàng)正確；有效地解決了政治腐敗的問題，說法過于絕對，排除A項(xiàng)；確保了行政效能的整體提升，說法過于絕對，排除B項(xiàng)；充分體現(xiàn)了公平公正的原則，說法過于絕對，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.英、法、德、美等西方國家相繼通過法律確立了文官制度。這些法律規(guī)定職業(yè)文官不得參加政黨或工會(huì)；不得兼任議員；不得公開發(fā)表政見，對政府任意批評；政府不能輕易地解除文官的職務(wù)，文官一直服務(wù)到退休為止。這些規(guī)定（）A.保證了政治和管理的結(jié)合 B.利于保持行政的連續(xù)性和穩(wěn)定性C.表明西方政黨間斗爭激烈 D.規(guī)范了國家政務(wù)官的選用與管理【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代西方。根據(jù)材料“文官不得參加政黨或工會(huì)；不得兼任議員；不得公開發(fā)表政見，對政府任意批評；政府不能輕易地解除文官的職務(wù)，文官一直服務(wù)到退休為止。”可知，西方文官制度要求文官保持中立性原則，不參與黨派之爭和政治活動(dòng)，有利于保持行政的持續(xù)性和穩(wěn)定性，B項(xiàng)正確；保證了政治與管理的結(jié)合，在材料中沒有體現(xiàn)，說法也過于絕對，排除A項(xiàng)；表明西方政黨間斗爭激烈，在材料中沒有體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；材料中涉及的是對于文官的管理，西方的職業(yè)文官一般指事務(wù)官，而西方的政務(wù)官一般有任期限制，且隨政黨共進(jìn)退，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》規(guī)定了各級學(xué)堂的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，如中等學(xué)堂的教學(xué)科目有修身、讀經(jīng)講經(jīng)、理化、法制、財(cái)政、圖畫及體操等共12科。還具體規(guī)定了學(xué)堂各級畢業(yè)生的選錄方法，如高等實(shí)業(yè)學(xué)堂畢業(yè)生，最優(yōu)等、優(yōu)等、中等均作為舉人，分別以知州、知縣和州同用。這些規(guī)定表明，清末（）A.基本在全國范圍內(nèi)普及了初等教育 B.教育制度變革帶有明顯新舊并存色彩C.近代中國文官制度的基礎(chǔ)得以奠定 D.學(xué)堂選官已成為官員選拔的主要方式【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清朝（中國）。根據(jù)材料“中等學(xué)堂的教學(xué)科目有修身、讀經(jīng)講經(jīng)、理化、法制、財(cái)政、圖畫及體操等共12科”“高等實(shí)業(yè)學(xué)堂畢業(yè)生，最優(yōu)等、優(yōu)等、中等均作為舉人，分別以知州、知縣和州同用”可知，清末教育制度變革帶有明顯的新舊并存色彩，B項(xiàng)正確；清朝沒有實(shí)現(xiàn)初等教育的普及，排除A項(xiàng)；孫中山的文官考試思想，進(jìn)一步奠定了近代中國文官制度的基礎(chǔ)，排除C項(xiàng)；1905年后，學(xué)堂選官、留學(xué)畢業(yè)生選官成為清政府官員選拔的主要方式，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.我國2005年頒布的《公務(wù)員法》第十四條規(guī)定：公務(wù)員職位類別按照公務(wù)員職位的性質(zhì)、特點(diǎn)和管理需要，劃分為綜合管理、專業(yè)技術(shù)和行政執(zhí)法等類別，職位分類側(cè)重資歷條件和職務(wù)、職責(zé)相結(jié)合。這一規(guī)定（）A.適應(yīng)了政府職能轉(zhuǎn)變的需要 B.有助于選拔和培養(yǎng)通才型人才C.改變了國家政權(quán)的組織結(jié)構(gòu) D.旨在建立清正廉潔的官僚隊(duì)伍【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題、目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：當(dāng)今（中國）。據(jù)材料“公務(wù)員職位類別按照公務(wù)員職位的性質(zhì)、特點(diǎn)和管理需要，劃分為綜合管理、專業(yè)技術(shù)和行政執(zhí)法等類別”和所學(xué)可得出，中國公務(wù)員分類精細(xì)化，這有利于促進(jìn)公務(wù)員管理的科學(xué)化，A項(xiàng)正確；據(jù)材料“劃分為綜合管理、專業(yè)技術(shù)和行政執(zhí)法等類別”可知，需要選拔和培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)型、管理型和通才型人才，選拔和培養(yǎng)通才型人才只是公務(wù)員人才的其中一類，排除B項(xiàng)；公務(wù)員制度未改變了國家政權(quán)的組織結(jié)構(gòu)，排除C項(xiàng)；材料未體現(xiàn)政府廉政建設(shè)情況，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.魏明帝制定新律時(shí)，首次將“八議”制度正式納入國家法典。所謂“八議”，即對八種權(quán)貴人物，“大者必議，小者必赦”，官府不得專斷。史載，東晉成帝時(shí)，廬陵太守羊聃為非作歹，濫施刑殺，論罪當(dāng)死，但因景獻(xiàn)皇后是其祖姑，屬議條之列，竟免處死。據(jù)此可知，這一時(shí)期（）A.司法程序具有隨意性 B.法律制度相對寬松C.法律特權(quán)性色彩深厚 D.門閥政治日益強(qiáng)化【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：魏晉南北朝時(shí)期（中國）。根據(jù)材料“八種權(quán)貴人物”“官府不得專斷”“屬議條之列，竟免處死”可知，官府必須遵守“八議”制度且屬“議條”之列的人犯罪可免處死，可見這一時(shí)期法律呈現(xiàn)出濃厚的特權(quán)性色彩，D項(xiàng)正確；材料反映了在司法過程中權(quán)貴人物的特權(quán)，并非隨意，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是權(quán)貴人物的特權(quán)，并非法律制度的寬松，排除B項(xiàng)；材料沒有涉及門閥政治的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.下表所示為中國古代部分鄉(xiāng)約的相關(guān)情況。這反映出中國古代鄉(xiāng)約（）朝代制定者名稱主要內(nèi)容北宋“藍(lán)田四呂”《呂氏鄉(xiāng)約》以“德業(yè)相勸，過失相規(guī)，禮俗相交，患難相恤”為宗旨，規(guī)定了鄉(xiāng)人在日常生活與交往中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則明朝王陽明《南贛鄉(xiāng)約》強(qiáng)調(diào)“皆宜孝爾父母，敬爾兄長，教訓(xùn)爾子孫，和順爾鄉(xiāng)里，喪死相助”清朝陳秉直《上諭合律鄉(xiāng)約全書》舉書鄉(xiāng)約的程序是：講解完圣諭“敦孝悌以重人倫”等后，再接著“讀律”(講解律法)A.強(qiáng)化了基層社會(huì)等級制度 B.具有道德教化的功能C.旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)儒家思想 D.保障了社會(huì)秩序穩(wěn)定【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代中國。根據(jù)材料“德業(yè)相勸”“孝爾父母，敬爾兄長”“重人倫”等信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，這反映出中國古代鄉(xiāng)約具有道德教化的功能，B項(xiàng)正確；材料描述的是鄉(xiāng)約的道德教化，沒有體現(xiàn)等級制度，排除A項(xiàng)；鄉(xiāng)約的主要目的還是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，鞏固統(tǒng)治，排除C項(xiàng)；中國古代鄉(xiāng)約有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，D項(xiàng)說法過于絕對，且材料并沒有體現(xiàn)鄉(xiāng)約實(shí)施的后果，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題17.閱讀材料，完成下列要求。材料一秦始皇認(rèn)為周朝采用的封建制，致使地方方國或封國權(quán)力過大，中央政權(quán)無法對其有效控制，最終采用了郡縣二級制的治國方式。西漢初期，劉邦吸收周代的封建制和秦朝二級制的優(yōu)缺點(diǎn)，形成西漢特有的既有封國存在，又采用了二級制地方行政層級的體制。到了東漢末年，原來只是虛設(shè)的州演變成一級行政機(jī)構(gòu)，三級制的地方行政層級體制就此形成。隋朝對南北朝時(shí)期地方行政層級體制的混亂局面進(jìn)行了有效治理，主要做法是撤郡、并省州縣，形成一個(gè)較為完善的二級制地方行政層級體制。唐朝進(jìn)一步對州縣進(jìn)行合并，同時(shí)，設(shè)立“道”來劃分監(jiān)察官員的巡察區(qū)域。唐后期為了邊防軍事需要設(shè)立方鎮(zhèn)（亦稱藩鎮(zhèn)），道與方鎮(zhèn)逐漸融合，演變成了一級行政機(jī)構(gòu)。于是，地方行政層級體制從原來的二級制變成三級制。——摘編自宋學(xué)文《中國地方行政層級體制的歷史嬗變規(guī)律辨析》材料二宋太宗吸取唐朝失敗教訓(xùn)，“杯酒釋兵權(quán)”，對節(jié)度使“收其支郡，奪其兵權(quán)，制其錢谷”，不許地方州郡一級長官兼任一個(gè)州郡以上的職務(wù)，并派文官擔(dān)任州郡長官。又以天下土地形勢，根據(jù)交通線設(shè)置路作為地方最高一級政權(quán)，路分置經(jīng)略安撫司、運(yùn)轉(zhuǎn)使司、提點(diǎn)刑獄司、提舉常平司，分別掌管地方的軍、政、刑、財(cái)，這四司互不統(tǒng)屬，都直接對皇帝負(fù)責(zé)。同時(shí)，“始置諸州通判”，“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣通簽書施行”。對于中國古代地方行政制度而言，行政層級少，則管理幅度大，容易失控；行政層級多，則管理鏈條長，效率低下。因而，地方行政層級不可過多，也不可過少，存在一個(gè)可容忍的變動(dòng)區(qū)間。地方行政制度的這種內(nèi)在要求，接納中央集權(quán)演變而來的新的高層政區(qū)，必須使原有的高層政區(qū)級別逐層下降，或取消，以保持地方行政層級的相對平衡?？v觀中國2000多年的封建史，縣作為地方行政層級的基層政區(qū)，是相對穩(wěn)定的?？h以上地方行政層級，受中央集權(quán)與地方分權(quán)的博弈往往處于震蕩變動(dòng)之中?！幾猿绍姟吨袊糯胤叫姓蛹夋幼兗皢⑹尽罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析秦至唐地方行政層級演變的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出宋代加強(qiáng)中央對地方控制的主要措施。綜合上述材料，說明中國古代地方行政區(qū)劃層級變遷的規(guī)律?！敬鸢浮浚?）原因：加強(qiáng)中央集權(quán)，維護(hù)封建統(tǒng)治的需要；吸取前朝地方行政區(qū)劃的教訓(xùn)；地方幅員擴(kuò)大的影響。（任答兩點(diǎn)即可）（2）主要措施：將地方精銳部隊(duì)編入禁軍；削弱州郡長官權(quán)力，派文官出任地方知州；設(shè)立轉(zhuǎn)運(yùn)司在內(nèi)的四個(gè)平行路級機(jī)構(gòu)；增設(shè)通判制約知州。（任答兩點(diǎn)即可）規(guī)律：中央對地方控制不斷加強(qiáng)；縣級政區(qū)保持相對穩(wěn)定；沿襲前代制度損益變革。（任答兩點(diǎn)即可，其他答案言之有理亦可）【解析】【小問1詳解】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是秦至唐的中國。根據(jù)材料“秦始皇認(rèn)為周朝采用的封建制，致使地方方國或封國權(quán)力過大，中央政權(quán)無法對其有效控制，最終采用了郡縣二級制的治國方式。”可得出加強(qiáng)中央集權(quán)，維護(hù)封建統(tǒng)治的需要；根據(jù)材料“秦始皇認(rèn)為周朝采用的封建制，致使地方方國或封國權(quán)力過大”“西漢初期，劉邦吸收周代的封建制和秦朝二級制的優(yōu)缺點(diǎn)”并結(jié)合所學(xué)知識可得出吸取前朝地方行政區(qū)劃的教訓(xùn)；地方幅員擴(kuò)大的影響?！拘?詳解】本題是特點(diǎn)類、認(rèn)識類材料分析題。時(shí)空是古代的中國。第一小問主要措施，根據(jù)材料“‘杯酒釋兵權(quán)’，對節(jié)度使‘收其支郡，奪其兵權(quán)，制其錢谷’，不許地方州郡一級長官兼任一個(gè)州郡以上的職務(wù)，并派文官擔(dān)任州郡長官?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可得出將地方精銳部隊(duì)編入禁軍；削弱州郡長官權(quán)力，派文官出任地方知州；根據(jù)材料“路分置經(jīng)略安撫司、運(yùn)轉(zhuǎn)使司、提點(diǎn)刑獄司、提舉常平司，分別掌管地方的軍、政、刑、財(cái)，這四司互不統(tǒng)屬，都直接對皇帝負(fù)責(zé)。”可得出設(shè)立轉(zhuǎn)運(yùn)司在內(nèi)的四個(gè)平行路級機(jī)構(gòu)；根據(jù)材料“始置諸州通判”，“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣通簽書施行”可得出增設(shè)通判制約知州。第二小問規(guī)律，根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識可知，中央對地方控制不斷加強(qiáng)；縣級政區(qū)保持相對穩(wěn)定；沿襲前代制度損益變革18.閱讀材料，完成下列要求。材料西方政治文明的發(fā)展經(jīng)歷了從古希臘羅馬時(shí)代到近現(xiàn)代的發(fā)展歷程。近現(xiàn)代西方政治文明的發(fā)展，經(jīng)歷了一個(gè)從城邦倫理向法權(quán)制度轉(zhuǎn)變的過程。古希臘羅馬時(shí)代和歐洲啟蒙時(shí)期政治文明的萌芽與催生，都帶有明顯的倫理色彩；進(jìn)入近現(xiàn)代，西方政治文明的發(fā)展走向倫理與制度的結(jié)合，從倫理價(jià)值向法權(quán)制度發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。西方近現(xiàn)代在社會(huì)政治形態(tài)中所確立的法律觀念，在政治文明中具有絕對的核心地位。近現(xiàn)代的法律觀念是以人權(quán)為基石建立起來的，個(gè)人的基本權(quán)利受到法律的保障，政治權(quán)力被有效地制約與限制。在近現(xiàn)代法權(quán)制度的框架下，西方資本主義創(chuàng)造了豐富的現(xiàn)代政治文明，奠定了一系列政治文明的基本原理?！幾源髂静庞嘈〗段鞣秸挝拿鞯臍v史發(fā)展》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)世界史的相關(guān)知識，圍繞“西方政治文明”自擬一個(gè)具體論題，并予以闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述完整。）【答案】示例一:

論題:西方資產(chǎn)階級代議制民主原理的確立。

闡釋:根據(jù)人民主權(quán)原理,人們應(yīng)當(dāng)直接統(tǒng)治自己,每個(gè)公民都平等地?fù)碛袊抑鳈?quán)的一部分,對管理國家事務(wù)享有同等的發(fā)言權(quán)。代議制是現(xiàn)代政治文明的基本標(biāo)志之一,是人民主權(quán)原理的實(shí)現(xiàn)和表達(dá)形式。代議制意味著:第一,由代議機(jī)關(guān)行使國家權(quán)力。在議行合一體制下,代議機(jī)關(guān)是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān);在議行分立體制下,代議機(jī)關(guān)是國家最高立法機(jī)關(guān),主要行使國家立法權(quán)。第二,代議機(jī)關(guān)組成人員由有選舉權(quán)的人民定期、直接或間接地選舉產(chǎn)生。第三,代議機(jī)關(guān)及其組成人員有確定的任期,到期就必須重新選舉,組成新的代議機(jī)關(guān)。第四,代議機(jī)關(guān)擁有的國家權(quán)力通過舉行的各種會(huì)議來行使,代議機(jī)關(guān)的組成人員通過享有議員或代表法定的權(quán)利來實(shí)現(xiàn)對國家權(quán)力的行使。第五,代議機(jī)關(guān)及其組成人員從權(quán)力獲得到權(quán)力實(shí)現(xiàn)都由明確的法律規(guī)定來保障。這些規(guī)定應(yīng)當(dāng)主要是程序的,而程序應(yīng)當(dāng)是本位的。

示例二：

論題：分權(quán)與制衡原理促進(jìn)了西方資產(chǎn)階級政治的確立與發(fā)展。

闡釋：17—18世紀(jì)，啟蒙思想家聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí)，提出了分權(quán)和制衡學(xué)說，為西方資產(chǎn)階級革命或改革后，管理國家、運(yùn)用權(quán)力，建立和發(fā)展資產(chǎn)階級民主政治提供了理論指導(dǎo)；英法美等國資產(chǎn)階級在掌握政權(quán)后，為約束權(quán)力、防止權(quán)力被少數(shù)人壟斷和濫用，結(jié)合各國國情，將國家權(quán)力合理劃分并相互制約，實(shí)行三權(quán)分立制，強(qiáng)調(diào)立法、行政與司法權(quán)的獨(dú)立性及相互制衡，通過聯(lián)邦制，明確劃分聯(lián)邦與州的權(quán)力。分權(quán)制衡原則的實(shí)踐，否定了封建專制和權(quán)力腐敗，一定程度上保障了公民權(quán)利，是政治文明和歷史的進(jìn)步，但是，權(quán)力制約原理只是對權(quán)力的制度控制，并不能從根本上消除專制與權(quán)力腐敗，也不能絕對保障公民權(quán)利。

總之，分權(quán)與制衡原理是歷史的產(chǎn)物，既促進(jìn)了西方資產(chǎn)階級政治的確立與發(fā)展，又有其階級和時(shí)代局限性。

【解析】本題是論述題之選擇觀點(diǎn)說明題，時(shí)空是近代（世界）。本題屬于開放性試題，需要考生根據(jù)題目所創(chuàng)設(shè)的情境進(jìn)行現(xiàn)場學(xué)習(xí)和思維構(gòu)建，考查考生再學(xué)習(xí)的能力。首先，考生要明確本題主題是“西方政治文明”；然后，從題中所給的文字材料“西方政治文明的發(fā)展經(jīng)歷了從古希臘羅馬時(shí)代到近現(xiàn)代的發(fā)展歷程”“西方近現(xiàn)代在社會(huì)政治形態(tài)中所確立的法律觀念，在政治文明中具有絕對的核心地位”，結(jié)合所學(xué)，擬定一個(gè)具體論題，如分權(quán)與制衡原理促進(jìn)了西方資產(chǎn)階級政治的確立與發(fā)展；接下來，考生需要結(jié)合所學(xué)世界史的相關(guān)知識，圍繞“西方政治文明”，對個(gè)人所擬論題進(jìn)行闡述，如用西方資本主義分權(quán)與制衡原理的形成與實(shí)踐，分析西方資產(chǎn)階級政治制度的進(jìn)步性和局限性；最后，在史實(shí)論述基礎(chǔ)上，升華認(rèn)識，如明確分權(quán)與制衡原理是歷史的產(chǎn)物，既促進(jìn)了西方資產(chǎn)階級政治的確立與發(fā)展，也有其階級和時(shí)代局限性；本題是開放性試題，論題也可以選擇代議制民主原理的確立、城邦倫理向法權(quán)制度轉(zhuǎn)變等；答案言之成理即可相應(yīng)賦分。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一漢武帝時(shí)正式形成察舉制。當(dāng)時(shí)由皇帝向全國頒布詔令，責(zé)成中央和地方的高級官員查訪其所轄的基層官吏及百姓，按不同的科目標(biāo)準(zhǔn)選出優(yōu)秀人才向朝廷推薦。東漢末年，曹操提出“唯才是舉”的思想，后曹丕采納吏部尚書陳群的建議“立九品官人之法”。察舉制和九品中正制下，獲得舉薦機(jī)會(huì)的大多是官僚地主和豪門子弟，且察舉制的選舉對象完全是被動(dòng)的。隋朝時(shí)，科舉制出臺?？婆e考試都是以皇帝的名義舉行，主考官由皇帝指定，取舍決定權(quán)在中央和皇帝。只要不屬于朝廷禁止入仕的戴罪之人和數(shù)量有限的賤民，都可自愿報(bào)考。與察舉制把道德、品行和才能作為授予官職高低的依據(jù)不同，科舉制“一切以程文為去留”或謂“以文取人”，人的主觀因素越來越淡化?！幾詮垥?huì)霞《我國古代官員選任制度的演進(jìn)評析》材料二19世紀(jì)的英國實(shí)行政黨分肥制，任命官員取決于個(gè)人好惡、拉關(guān)系講門第，賣官鬻爵、貪污腐敗、政治丑聞屢見不鮮。19世紀(jì)中葉，工業(yè)革命帶來英國社會(huì)的巨大變化，也對政府職能提出了更多新的要求。這期間，隨著資產(chǎn)階級自由平等思想的不斷發(fā)展，邊沁提出了功利主義，論述了政府應(yīng)為最大多數(shù)人謀幸福創(chuàng)造平等機(jī)會(huì)。而斯坦頓父子分別在《一個(gè)駐中國大使權(quán)威記錄》和《關(guān)于中國的雜記》、古次納夫在《開發(fā)的中國》中對中國政府官吏選拔的種種描敘在英國產(chǎn)生廣泛的影響。1870年，格萊斯頓頒布第二個(gè)關(guān)于錄用文官的樞密院命令，英國文官制度最終確立?！幾怎U紅信《英國近代文官制度的建立》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括科舉制與察舉制、九品中正制相比所具有的主要特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納英國文官考試制度確立的背景。綜合上述材料，談?wù)勚袊糯徒鞣焦賳T選拔制度對當(dāng)今中國公務(wù)員制度建設(shè)的啟示?！敬鸢浮浚?）主要特點(diǎn)：選任對象范圍擴(kuò)大；選任方式趨向客觀；選才標(biāo)準(zhǔn)趨于簡化；選任權(quán)力集中于中央。（2）背景：傳統(tǒng)選官制度存在弊端；工業(yè)革命后，生產(chǎn)力水平提高；工業(yè)資產(chǎn)階級的政治要求：啟蒙運(yùn)動(dòng)及近代教育水平的提高；中國古代科舉制度在英國產(chǎn)生影響；克里米亞戰(zhàn)爭引起人民不滿。啟示：公務(wù)員考錄應(yīng)采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的方式?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是中國古代。主要特點(diǎn)：根據(jù)材料一“只要不屬于朝廷禁止入仕的戴罪之人和數(shù)量有限的賤民，都可自愿報(bào)考?！笨芍x任對象范圍擴(kuò)大；根據(jù)材料一“人的主觀因素越來越淡化?！笨芍x任方式趨向客觀；根據(jù)材料一“一切以程文為去留”“以文取人”可知選才標(biāo)準(zhǔn)趨于簡化；根據(jù)材料一“科舉考試都是以皇帝的名義舉行，主考官由皇帝指定，取舍決定權(quán)在中央和皇帝?！笨芍x任權(quán)力集中于中央?！拘?詳解】本題是背景類、認(rèn)識類材料分析題。時(shí)空是近代英國和當(dāng)今中國。背景：根據(jù)材料二“19世紀(jì)的英國實(shí)行政黨分肥制，任命官員取決于個(gè)人好惡、拉關(guān)系講門第，賣官鬻爵、貪污腐敗、政治丑聞屢見不鮮?！笨芍獋鹘y(tǒng)選官制度存在弊端；根據(jù)材料二“19世紀(jì)中葉，工業(yè)革命帶來英國社會(huì)的巨大變化，也對政府職能提出了更多新的要求?！笨芍I(yè)革命后，生產(chǎn)力水平提高；工業(yè)資產(chǎn)階級的政治要求：根據(jù)材料二“這期間，隨著資產(chǎn)階級自由平等思想的不斷發(fā)展，邊沁提出了功利主義，論述了政府應(yīng)為最大多數(shù)人謀幸福創(chuàng)造平等機(jī)會(huì)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，啟蒙運(yùn)動(dòng)及近代教育水平的提高；根據(jù)材料二“而斯坦頓父子分別在《一個(gè)駐中國大使權(quán)威記錄》和《關(guān)于中國的雜記》、古次納夫在《開發(fā)的中國》中對中國政府官吏選拔的種種描敘在英國產(chǎn)生廣泛的影響?！笨芍袊糯婆e制度在英國產(chǎn)生影響；并結(jié)合所學(xué)可知，克里米亞戰(zhàn)爭引起人民不滿。啟示：結(jié)合所學(xué)可從公開公正、嚴(yán)格平等、擇優(yōu)錄取等角度進(jìn)行分析。結(jié)合所學(xué)可知，公務(wù)員考錄應(yīng)采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的方式。20.閱讀材料，完成下列要求。材料一秦漢之際，作為治國理念的各派思想可以概括為，經(jīng)由“一斷于法”一變?yōu)椤俺缟悬S老”再變?yōu)椤蔼?dú)尊儒術(shù)”三個(gè)發(fā)展階段。漢代對法律的改革集中體現(xiàn)為“春秋決獄”，而不是對法律制度本身進(jìn)行修正