期末綜合提升檢測(cè)卷（試題）統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合提升檢測(cè)卷(時(shí)間：80分鐘滿分：100分)一、積累與運(yùn)用。(44分)1.看拼音，寫字詞。(5分)(1)記得小時(shí)候每次去上學(xué)，因?yàn)橐吆苓h(yuǎn)的山路，外pó()總會(huì)在書包里放上幾塊她做的桂花酥、綠豆bǐng()這些小gāo(),并zhǔfù()我要記得吃。(2)這處宮diàn()是唐朝時(shí)期的一個(gè)建zhù(),非常hóng()偉壯觀，也彰顯了唐朝曾經(jīng)的huīhuáng()2.用“”畫出下列每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，把正確的寫在括號(hào)里。(4分)(1)恩惠播種愛(ài)幕絕口不提()(2)協(xié)調(diào)平衡暴發(fā)理直氣狀()(3)傳播僵硬遲延眾星共月()(4)床捕銷毀壓抑美中不足()3.用“√”選擇合適的詞語(yǔ)。(4分)(1)色素的配合，身段的大小，一切都很(適宜適合)。(2)我唯一的(法寶法術(shù))就是考試。(3)圓明園在北京的西北郊，是一座(舉國(guó)聞名舉世聞名)的皇家園林。(4)真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目(不可計(jì)數(shù)屈指可數(shù))。4.把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)造句。(10分)心曠()()負(fù)荊()()相依()()震天()()()()有味()()不暇()()萬(wàn)化()()一十.5.按要求寫句子。(12分)(1)我無(wú)論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫句子).(2)老百姓管這種吆喝叫“無(wú)線電”。地道里面可就用“有線電”了，一根鐵絲牽住一個(gè)小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思是早就約好了的。這句話中“無(wú)線電”指的是,“有線電”指的是.(3)把下列關(guān)于書的句子補(bǔ)充完整，再仿寫一句。書籍是全世界的.書籍是人類進(jìn)步的.書，被稱為人類文明的“.”。仿寫：書是.6.課文回顧。(9分)(1)把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。死去元知萬(wàn)事空，.山外青山樓外樓，.我勸天公重抖擻，.月落烏啼霜滿天，.(2)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了顧全大局的.,知錯(cuò)就改的,.的海力布，勒勞善良的,從小愛(ài)讀書的……他們都是我的榜樣。二、閱讀與理解。(23分)(一)課內(nèi)片段閱讀。(13分)起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。1.用“”畫出表示事情發(fā)展順序的詞。(2分)2.文中兩個(gè)“到處”寫出了鳥(niǎo)的和;寫鳥(niǎo)的外形的詞語(yǔ)是和鳥(niǎo)的顏色的詞語(yǔ)是和;描寫鳥(niǎo)的各種姿態(tài)的詞是和。(9分)3.看到此情此景，你會(huì)怎樣贊美這“鳥(niǎo)的天堂”?(2分)...(二)課外美文欣賞。(10分)蠟梅花(節(jié)選)院子里的那棵蠟梅開(kāi)花了。只幾天工夫，所有的枝條上都有盛開(kāi)的花朵。中午天氣比較暖和，我站在蠟梅旁邊，看那舉著花朵、伸向空中的枝條。枝條在清風(fēng)的吹拂下，有節(jié)奏地?fù)u擺著，仿佛要釋放出久久蘊(yùn)藏著的清香。吃中飯時(shí)，天氣陡然變冷，北風(fēng)也一陣緊似一陣地吹來(lái)了。傍晚時(shí)分，北風(fēng)央雜著雪花，像當(dāng)(任仁)不讓的天兵天將，一下子就把我的院落占領(lǐng)了。夜晚，北風(fēng)停下了腳步，雪花仍在飄灑。我喃喃自語(yǔ)：蠟梅花，天太冷了，你就不要開(kāi)了吧!蠟梅花不聽(tīng)我的。天亮后，我看到的雪花已成了花朵上的花朵。但太陽(yáng)升起后，蠟梅花上的雪花就(融溶)化了，化成了晶瑩的水珠在花瓣上滾動(dòng)。有一枝蠟梅花伸到了屋檐底下，從屋檐上流下的雪水，滴滴答答地打在了花蕾上，打在了花瓣上。到了晚上，屋檐下的雪水滴著滴著就結(jié)冰了，于是屋檐下掛滿了一串串的冰溜。那枝蠟梅，也掛上了幾串冰溜，被冰溜包裹起來(lái)的花蕾和花朵，就像經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年形成的琥珀一樣，在冰溜里閃動(dòng)著光芒。不久，看似堅(jiān)實(shí)的冰溜就炸裂開(kāi)了，從蠟梅的枝條上散落下去。保姆說(shuō)：“是陽(yáng)光把蠟梅上的冰溜曬化了?！蔽腋嬖V她：“是花蕾的(蒙萌)動(dòng)，讓鐵桶似的冰溜炸裂了!”我又看到了梅花的堅(jiān)持與毅力。1.用“\”劃去括號(hào)里錯(cuò)誤的字。(3分)2.文章是按順序描寫的，全文表達(dá)了作者對(duì)梅花的之情。(2分)3.對(duì)最后一句話理解有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.作者被梅花不畏嚴(yán)寒的精神所震撼，梅花成為他崇拜的偶像。B.敢于表現(xiàn)自己，必有成功的決心。C.這是借物抒懷，贊嘆蠟梅的堅(jiān)持和毅力，抒發(fā)自己的品格志向。4.讀了這篇美文，你想到了哪些寫梅花的名句?寫出來(lái)吧。(3分)..三、表達(dá)與習(xí)作。(33分)1.口語(yǔ)交際。(3分)這幅漫畫代表的是一種什么觀點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)你的意見(jiàn)吧。....2.作文。(30分)春節(jié)快到了，你的家鄉(xiāng)是怎么過(guò)春節(jié)的呢?寫一篇習(xí)作介紹一下吧。題目自擬，不少于400字。期末綜合提升檢測(cè)卷參考答案一、1.(1)婆餅糕鼎咐(2)殿筑宏輝煌2.(1)整粼(2)狀壯(3)共拱(4)抽鋪3.(1)適宜(2)法寶(3)舉世聞名(4)不可計(jì)數(shù)4.神怡請(qǐng)罪為命動(dòng)地津津應(yīng)接千變一五造句略5.(1)示例：無(wú)論發(fā)生什么事，都不要驚慌失措。(2)吆喝地道里的鈴鐺(3)營(yíng)養(yǎng)品階梯長(zhǎng)生果示例：青年人不可分離的導(dǎo)師6.(1)但悲不見(jiàn)九州同西湖歌