2010-2011學年下高一數(shù)學期中試題_第1頁
2010-2011學年下高一數(shù)學期中試題_第2頁
2010-2011學年下高一數(shù)學期中試題_第3頁
2010-2011學年下高一數(shù)學期中試題_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGE11學年下學期高中部高一年級期中考試--數(shù)學試題命題人:郭麗娟李宇審題人:岳海學時間:120分鐘分值:150分第Ⅰ卷(選擇題,共60分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求。)1、分別在兩個平面內(nèi)的兩條直線的位置關(guān)系是A、平行B、相交C、異面D、以上答案均有可能2、若三個平面兩兩相交,且三條交線互相平行,則這三個平面把空間分成A、5部分B、6部分C、7部分D、8部分3、在△ABC中,若則A、B、C、D、4、如圖是一個空間幾何體的三視圖,根據(jù)圖中的尺寸(單位:cm)可知該幾何體的體積為A、B、C、D、5、已知等比數(shù)列中,則A、8B、126、已知中,那么角A、或B、或C、D、7、等差數(shù)列中,若,則的值為A、17B、16C、158、一艘海輪從處出發(fā),以每小時40海里的速度沿東偏南的方向直線航行,30分鐘后到達處,在處有一座燈塔,海輪在處觀察燈塔,其方向是東偏南,在處觀察燈塔,其方向是北偏東,那么,兩點間的距離是A、海里B、海里C、海里D、海里9、對于直線m、n和平面,下面命題中的真命題是 A、如果、n是異面直線,那么 B、如果、n是異面直線,那么相交ABCDEFNABCDEFNM D、如果、n共面,那么10、如圖是正方體的平面展開圖,在這個正方體中⑴BM與ED平行 ⑵CN與BE是異面直線⑶CN與BM成 ⑷DN與BN不垂直以上四個命題中,正確命題的序號是()A、⑴⑵⑶ B、⑶⑷ C、 ⑵⑷D、⑵⑶⑷11、正四棱錐的側(cè)棱長與底面邊長都是1,則側(cè)棱與底面所成的角為A、B、C、D、12、給出下列說法:①直線上有兩點到平面的距離相等,則此直線與平面平行;②夾在兩個平行平面間的兩條異面線段的中點連線平行于這兩個平面;③直線平面,直線,則;④是異面直線,則存在唯一的平面,使它與都平行且與距離相等.其中正確的兩個說法是A、①② B、②③ C、③④ D、②④第Ⅱ卷(非選擇題,共90分)二、填空題(本大題共4小題,每小題5分,共20分,將答案填在答題紙的橫線上。)13、長方體一個頂點上三條棱的長分別為3、4、5,且它的八個頂點都在同一球面上,這個球的表面積是14、已知兩條直線,兩個平面,給出下面四個命題:①②③④其中正確命題的序號是15、設(shè),則函數(shù)的最小值為_________16、給出下列等式:由以上等式推測出一個一般結(jié)論:對于,__________三、解答題(本大題共6小題,共70分,解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)17(10分)、在中,角所對的邊分別為,且。(1)若,求的值;(2)若的面積,求的值。18(12分)、已知數(shù)列是等差數(shù)列,是等比數(shù)列,。(1)求、的通項公式;(2)求與的前項和與。19(12分)、已知正方體。(1)求異面直線與所成的角;(2)求直線與平面所成的角;(3)求證:平面平面。20(12分)、如圖,在底面為平行四邊形的四棱錐中,,平面,且,點是的中點.(1)求證:;(2)求證:平面;(3)求二面角的大小.21(12分)、已知函數(shù)(a,為常數(shù))且方程有兩個實根為。(1)求函數(shù)的解析式;(2)設(shè),解關(guān)于的不等式:。22(12分)、已知數(shù)列滿足,。(1)求數(shù)列的前三項;(2)數(shù)列為等差數(shù)列,求實數(shù)的值;(3)求數(shù)列的前項和。10-11學年下學期高中部高一年級期中考試--數(shù)學試題答題卡選擇題123456789101112姓名:__________考號:_____________填空題姓名:__________考號:_____________13、;14、;15、;16、.三、解答題17、18、班級:___________班級:___________19、20、姓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論