2024屆廣西貴港市覃塘三中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析

2024屆廣西貴港市覃塘三中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是()A．在過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣B．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量可能發(fā)生改變C．在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)絕對(duì)不會(huì)改變D．過(guò)氧化氫不加入二氧化錳不會(huì)分解出氧氣2．實(shí)驗(yàn)室里有下列三瓶無(wú)色氣體,能夠區(qū)分三瓶氣體的實(shí)驗(yàn)操作是（）A．分別聞氣味 B．分別伸入燃著的木條C．分別倒入水 D．分別滴入澄清石灰水3．下列說(shuō)法正確的是A．CO2是大氣污染物 B．空氣中含量最多的氣體是氧氣C．潔凈的空氣屬于純凈物 D．為保護(hù)空氣，應(yīng)積極植樹(shù)造林4．水是重要資源，下列說(shuō)法正確的是（）A．過(guò)濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B．活性炭的吸附作用是化學(xué)變化C．水中氫元素和氧元素個(gè)數(shù)比為2:1D．10ml苯和10ml冰醋酸混合后體積大于20ml，說(shuō)明分子間有間隔5．甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．三種物質(zhì)的溶解度：甲＞乙＞丙B．t1℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙C．t2℃，乙、丙的飽和溶液降溫均有溶質(zhì)析出D．t2℃時(shí)，乙和丙混合的飽和溶液中，升溫后過(guò)濾可得到少量純凈的丙固體6．下列有關(guān)測(cè)定氫氧化鈉溶液pH的實(shí)驗(yàn)操作或描述，你認(rèn)為正確的是（）A．用鑷子夾取pH試紙直接伸入氫氧化鈉溶液中測(cè)量B．先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕，再用滴管吸取氫氧化鈉溶液滴到pH試紙上測(cè)量C．用潔凈干燥的玻璃棒蘸取氫氧化鈉溶液滴到pH試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照D．用pH試紙測(cè)得該氫氧化鈉溶液的7．下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是（）A．鈣離子——Ca+2B．干冰——H2OC．3個(gè)氫原子——H3D．二硫化碳——CS28．描述下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是()A．磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生濃厚的白霧，放熱B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體C．一氧化碳在空氣中充分燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，放出大量的熱D．小桶內(nèi)面粉爆炸實(shí)驗(yàn)：放出熱量，小桶蓋飛出9．下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（）A．2Ca——兩個(gè)鈣元素 B．鎂離子——Mg+2C．N2——兩個(gè)氮原子 D．Ar——?dú)鍤?0．推理是一種常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．下列各推理中，正確的是()A．燃燒時(shí)發(fā)光發(fā)熱，所以發(fā)光發(fā)熱的變化一定是燃燒B．氧化物含氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物C．碘元素可預(yù)防甲狀腺疾病，所以需盡可能多補(bǔ)充碘元素D．單質(zhì)只含有一種元素，所以只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．理化知識(shí)與人類的生活、生產(chǎn)及發(fā)展息息相關(guān)。（1）防毒面具里濾毒罐中的活性炭具有_____作用。（2）用洗滌劑除去衣服上的油污，利用了洗滌劑的_____作用。（3）可利用氦氣代替氫氣充灌氣球，其優(yōu)點(diǎn)是_____。（4）農(nóng)業(yè)上可用_____（選填序號(hào)）改良酸性土壤。A氫氧化鈉B熟石灰C氯化鈣（5）生活中可以降低水的硬度的方法是_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：（1）儀器①和②的名稱分別是_____和_____。（2）實(shí)驗(yàn)室選用B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是_____。（3）上述反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)；反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和_____都沒(méi)有發(fā)生變化。（4）若用排氣法收集氧氣，應(yīng)選用_____裝置（填“D”或“E”），驗(yàn)滿的方法是_____。（5）若用F裝置進(jìn)行排水法收集氧氣（瓶中已充滿水），則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”，下同）口通入；若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)從_____口通入。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖中，①是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問(wèn)題：(1)鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_______。(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是________(寫字母編號(hào))。(3)A和B兩種粒子的________________相同，所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì)；在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀譥_______(填“得到”或“失去”)電子。(4)C所表示的粒子的符號(hào)為_(kāi)_______。14．氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見(jiàn)的堿，化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)一中，B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。A、B兩支試管中共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________，其原因是_________________。（2）實(shí)驗(yàn)二中，觀察到C中有白色沉淀生成，該白色沉淀是___________（填化學(xué)式）。①D試管中無(wú)現(xiàn)象，為了探究二氧化碳是否與氫氧化鈉反應(yīng)，甲同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：小洪同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則。理由是____________________。②為了探究D中反應(yīng)后的溶液中是否有碳酸鈉，乙同學(xué)進(jìn)行了如下探究：方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論、反應(yīng)的化學(xué)方程式一取少量反應(yīng)后溶液于一支試管中，加入過(guò)量的稀鹽酸________________________________________________二取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中，_______________________________________有碳酸鈉生成：____________________③丙同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)來(lái)證明反應(yīng)后的溶液中，除生成物碳酸鈉還有剩余的氫氧化鈉。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取D中少量溶液于另一試管中，加入適量的溶液，靜置后，取上部清液加入酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅溶液中還有氫氧化鈉存在小軍評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)操作③的結(jié)論不正確，理由是___________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．食醋是廚房中常用的調(diào)味品，其中含有醋酸（化學(xué)式為CH3COOH）。請(qǐng)回答：（1）醋酸由_____種元素組成，每個(gè)醋酸分子共含有_____個(gè)原子；（2）醋酸中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為_(kāi)____；（3）醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____；（精確到0.1％）（4）120g醋酸中氧元素的質(zhì)量為_(kāi)____g。16．為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取20g此樣品，將80g的稀鹽酸分四次加入樣品使之充分反應(yīng)（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸及生成物反應(yīng)），每次用鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見(jiàn)下表．（計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）次數(shù)一二三四加入鹽酸的質(zhì)量/g20202020剩余固體的質(zhì)量/g151055計(jì)算：（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____；（2）20g此樣品與足量鹽酸反應(yīng)最多生成二氧化碳的質(zhì)量____；（3）加入的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、催化劑只改變反應(yīng)的速率，不改變生成物的質(zhì)量，所以錯(cuò)誤；B、在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以錯(cuò)誤；C、在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)絕對(duì)不會(huì)改變，物理性質(zhì)可能改變，所以正確；D、如果沒(méi)有二氧化錳作催化劑，過(guò)氧化氫在加熱條件下也能分解，產(chǎn)生氧氣；常溫下也能反應(yīng)，只是反應(yīng)速率太慢，所以錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】

A、三瓶氣體均沒(méi)有氣味，用聞氣味的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、分別伸入燃著的木條，若木條熄滅，則是人呼出的氣體；若氣體能燃燒，則是氫氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項(xiàng)正確C、氫氣、人呼出的氣體、空氣均難溶于水，分別倒入水，均無(wú)明顯變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，用澄清的石灰水只能鑒別出人呼出的氣體，無(wú)法鑒別空氣、氫氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】

A、CO2是空氣的組成成分，不屬于大氣污染物，但其含量增大會(huì)造成溫室效應(yīng)，說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；B、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，占體積分?jǐn)?shù)的78%，其次是氧氣，占21%；說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；C、潔凈的空氣中的成分是氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體等，屬于純凈物，說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；D、積極植樹(shù)造林可以保護(hù)空氣，使空氣更加清新，說(shuō)法正確；故符合題意；故選D4、D【解析】

A、過(guò)濾無(wú)法濾去可溶性鈣鎂化合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、活性炭的吸附作用沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、元素只講種類不講個(gè)數(shù)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、10mL苯和10mL冰醋酸混合后體積大于20mL，說(shuō)明分子間有間隔，選項(xiàng)正確。故本題選D。5、D【解析】A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，錯(cuò)誤；B、t1℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲=乙，錯(cuò)誤；C、t2℃時(shí)，乙的飽和溶液降溫有溶質(zhì)析出，丙的飽和溶液降溫不會(huì)析出晶體，錯(cuò)誤；D、丙的溶解度隨溫度的升高而降低，故t2℃時(shí)，乙和丙混合的飽和溶液中，升溫后過(guò)濾可得到少量純凈的丙固體，正確。故選D。點(diǎn)睛：重點(diǎn)是抓住溶解度的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析，結(jié)合圖表所提供的信息即可正確解答。6、C【解析】

A、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH，不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意；B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，應(yīng)該用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH，不能用水濕潤(rùn)pH試紙，用水潤(rùn)濕試紙就稀釋了待測(cè)溶液，使溶液的堿性減弱，測(cè)定結(jié)果偏小，B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意；C、用潔凈干燥的玻璃棒蘸取氫氧化鈉溶液滴到pH試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，C選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意；D、由于標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，用pH試紙測(cè)得該氫氧化鈉溶液的pH不可能精確為12.6，D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查利用pH試紙測(cè)定溶液的pH值的實(shí)驗(yàn)，測(cè)定時(shí)取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH；不能將試紙伸入液體中，也不能先將試紙潤(rùn)濕，通過(guò)pH試紙測(cè)定的溶液pH值為整數(shù)值。7、D【解析】

A、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。鈣離子可表示為Ca2+，故A錯(cuò)誤；B、干冰是固態(tài)的二氧化碳，其化學(xué)式為CO2，故B錯(cuò)誤；C、原子的表示方法是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氫原子表示為：3H，故C錯(cuò)誤；D、化合物化學(xué)式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某酸某”或者“某化某”，化學(xué)式中的下標(biāo)表示構(gòu)成這個(gè)分子的原子個(gè)數(shù)，有時(shí)不用讀，有時(shí)為了區(qū)分不同價(jià)態(tài)的同種元素組成的化合物，需要讀出化學(xué)式中的下角標(biāo)。二硫化碳的化學(xué)式為CS2，故D正確。故選：D。8、B【解析】

A.磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生濃厚的白煙，放出大量熱，錯(cuò)誤；B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，正確；C.一氧化碳在空氣中充分燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱，錯(cuò)誤；D.小桶內(nèi)面粉爆炸實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)槊娣廴紵鸬?，燃燒過(guò)程中物質(zhì)在變化過(guò)程里迅速地放出巨大的熱量并生成大量的氣體，此時(shí)的氣體由于瞬間尚存在于有限的空間內(nèi)，故有極大的壓強(qiáng)，對(duì)爆炸點(diǎn)周圍的物體產(chǎn)生了強(qiáng)烈的壓力，當(dāng)高壓氣體迅速膨脹時(shí)形成爆炸導(dǎo)致小桶蓋飛出，錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】觀察不能確定物質(zhì)的種類，所以描述現(xiàn)象不能說(shuō)出生成物的名稱，“煙”是指固體顆粒彌漫，“霧”是指液滴彌漫。9、D【解析】

A、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2Ca可表示兩個(gè)鈣原子，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義錯(cuò)誤。B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。鎂離子可表示為Mg2+，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義錯(cuò)誤。

C、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則N2可表示1個(gè)氮分子，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義錯(cuò)誤。

D、氬氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為Ar，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)的表述正確。

故選：D。10、D【解析】試題分析：?jiǎn)钨|(zhì)只含有一種元素，所以只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)；燃燒時(shí)發(fā)光發(fā)熱，但是發(fā)光發(fā)熱的變化不一定是燃燒，比如燈泡的發(fā)光燈；氧化物含氧元素，含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，比如氧氣；碘元素可預(yù)防甲狀腺疾病，但不能多補(bǔ)充碘元素，碘是一種微粒元素。故選D．考點(diǎn)：基本概念和原理二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、吸附乳化氦氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑、不可燃、安全B煮沸【解析】

（1）防毒面具里濾毒罐中的活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味；（2）用洗潔精清洗餐具上的油污，利用了洗潔精的乳化作用；（3）氦氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑、不可燃、安全，可利用氦氣代替氫氣充灌氣球；（4）熟石灰呈堿性，可以改良酸性土壤；（5）生活中可以降低水的硬度的方法是加熱煮沸。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶H2O2H2O+O2分解化學(xué)性質(zhì)E把帶火星的木條放在集氣瓶b口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿bb【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①和②的名稱分別是長(zhǎng)頸漏斗和集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室選用B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)該是利用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是：H2O2H2O+O2；（3）上述反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化；（4）若用排氣法收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，應(yīng)選用E裝置，驗(yàn)滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶b口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿；（5）若用F裝置進(jìn)行排水法收集氧氣（瓶中已充滿水），則氣體應(yīng)從b口通入；若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氫氣，由于氫氣密度比空氣小，氣體應(yīng)從b口通入?！军c(diǎn)睛】常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、22.99BC最外層電子數(shù)得到Cl-【解析】(1)由鈉元素的元素周期表中的信息可知鈉元素的原子序數(shù)為11；由鈉元素元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為11，表示原子序數(shù)為11；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鈉元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11；(2)根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))，因?yàn)锽C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，所以BC屬于同種元素的粒子；(3)由圖示可知A、B兩者的最外層電子數(shù)相同，都是7，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)中都容易得到電子；(4)C表示的粒子表示氯離子，符號(hào)為：Cl?。14、產(chǎn)生藍(lán)色沉淀溶液中都含有共同的變量不唯一產(chǎn)生氣泡加入過(guò)量的氫氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)有氫氧化鈉生成，會(huì)影響對(duì)反應(yīng)后溶液的檢驗(yàn)【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)一中，B試管中發(fā)生反應(yīng)為氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，A、B兩支試管中共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，其原因是溶液中都含有共同的。（2）實(shí)驗(yàn)二中，觀察到C中發(fā)生反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，則有白色沉淀生成，該白色沉淀化學(xué)式是。①該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則，理由是純凈水與氫氧化鈉溶液的體積不一致，變量不唯一；②取少量反應(yīng)后溶液于一支試管中，加入過(guò)量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明溶液中含有碳酸鈉，因?yàn)樘妓徕c與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中，加入過(guò)量的氫氧化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明溶液中含有碳酸鈉，因?yàn)樘妓徕c與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；故有：方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論、反應(yīng)的化學(xué)方程式一取少量反應(yīng)后溶液于一支試管中，加入過(guò)量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡溶液中含有碳酸鈉；。二取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中，加入