就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育 課件全套 第1-7章 就業(yè)市場-創(chuàng)業(yè)教育

就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)市場就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育2023.12.06DesignGreywind第一章第一節(jié)

誰與問東流——了解

就業(yè)制度與政策1第二節(jié)

來往預(yù)其程——明確就業(yè)形勢與職業(yè)趨勢2目錄CONTENTS3第三節(jié)

好雨知時節(jié)——熟知就業(yè)市場與人才需求第一節(jié)誰與問東流——了解就業(yè)制度與政策PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE一、了解職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)有哪些制度(一)就業(yè)制度概述大中專院校學(xué)生的就業(yè)制度經(jīng)歷了不同的歷史發(fā)展階段：1.“統(tǒng)招統(tǒng)分”的就業(yè)模式2.“供需見面”“雙向選擇”的就業(yè)模式3.“雙向選擇、自主擇業(yè)”的就業(yè)模式(二)我國現(xiàn)行的中職院校就業(yè)制度1.人才聘用制度2.人事代理制度3.就業(yè)準(zhǔn)入制度(一)我國的就業(yè)方針1.勞動者自主擇業(yè)2.市場調(diào)節(jié)就業(yè)3.政府促進(jìn)就業(yè)4.鼓勵創(chuàng)業(yè)(二)我國的就業(yè)政策1.就業(yè)政策的概念2.國家宏觀就業(yè)政策(1)四大原則市場導(dǎo)向,政府宏觀調(diào)控,學(xué)校推薦,畢業(yè)生與用人雙向選擇(2)五大支柱①經(jīng)濟(jì)拉動②政策扶持③市場服務(wù)④政府調(diào)控⑤社會保障二、了解職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)方針與政策有哪些(3)六個領(lǐng)域①中小企業(yè)②第三產(chǎn)業(yè)③多種經(jīng)濟(jì)④勞動密集⑤靈活就業(yè)⑥勞務(wù)輸出(三)中職生就業(yè)政策1.職業(yè)院校畢業(yè)生與普通高校畢業(yè)生享受同等落戶、就業(yè)待遇2.鼓勵大中專畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層和邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)3.鼓勵中職畢業(yè)生到非公有制企業(yè)見習(xí)就業(yè)4.取消對畢業(yè)生就業(yè)的不合理收費(fèi)5.鼓勵大中專生自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)6.肄業(yè)生就業(yè)7.戶口辦理政策(一)畢業(yè)生就業(yè)流程1.簽訂就業(yè)協(xié)議書2.就業(yè)單位報到3.簽訂勞動合同(二)企業(yè)招聘程序1.企業(yè)招聘原則(1)雙向選擇原則(2)效率優(yōu)先原則(3)發(fā)展?jié)摿υ瓌t(4)按需招聘原則(5)確保質(zhì)量原則(6)公平公正原則2.企業(yè)招聘方式(1)外聘(2)內(nèi)聘三、掌握職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)程序和企業(yè)招聘程序第二節(jié)

來往預(yù)其程——明確就業(yè)形勢與職業(yè)趨勢PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE一、學(xué)會一分為二看待職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)形勢中職畢業(yè)生就業(yè)1234學(xué)生就業(yè)在產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和區(qū)域等各方面將進(jìn)一步分化中職畢業(yè)生深受用人單位歡迎中職畢業(yè)生的一次性就業(yè)率早已突破95%創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)成為重要動力二、學(xué)會分析當(dāng)前職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(三)畢業(yè)生就業(yè)前景1.技術(shù)密集型行業(yè)2.公共服務(wù)行業(yè)3.小微企業(yè)(四)畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展趨勢1.職業(yè)晉升2.自主創(chuàng)業(yè)3.進(jìn)一步深造(一)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀1.就業(yè)結(jié)構(gòu)不合理2.就業(yè)質(zhì)量不容樂觀3.創(chuàng)業(yè)水平低(二)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀原因分析1.在時間結(jié)構(gòu)上2.在能力結(jié)構(gòu)上3.在傳遞知識的角度上4.在就業(yè)信息的傳播上三、如何確立科學(xué)的就業(yè)觀念與方法1.加強(qiáng)職業(yè)生涯教育2.加強(qiáng)自我定位教育3.加強(qiáng)思想道德教育4.加強(qiáng)社會實(shí)踐教育5.樹立多元就業(yè)觀6.樹立“大就業(yè)觀”第三節(jié)好雨知時節(jié)——熟知就業(yè)市場與人才需求PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE(一)國內(nèi)人力資源需求規(guī)模2021年末全國就業(yè)人員74652萬人，其中城鎮(zhèn)就業(yè)人員46773萬人，占全國就業(yè)人員比重為62.7%，比上年末上升1.1個百分點(diǎn)。總體來看，三季度就業(yè)形勢好于一季度和二季度。(二)國內(nèi)人力資源崗位需求結(jié)構(gòu)從行業(yè)需求看,86.6%的企業(yè)用人需求集中在制造業(yè)(33.2%)、批發(fā)和零售業(yè)(12.8%)、住宿和餐飲業(yè)(10.0%)、居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)(9.4%)、租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)(8.9%)、信息傳輸計算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)(5.0%)、房地產(chǎn)業(yè)(3.8%)、建筑業(yè)(3.5%)等行業(yè)。(三)國內(nèi)人力資源需求變化趨勢未來十年第一產(chǎn)業(yè)勞動力需求量將不斷下降,從2020年的1.87億下降到2030年的1.09億,第二產(chǎn)業(yè)從2億下降到1.6億,第三產(chǎn)業(yè)勞動力需求不斷增加,從3.8億增加到4.9億,綜合三次產(chǎn)業(yè)估值,到2030年勞動力需求總量約為7.6億。一、了解職業(yè)院校畢業(yè)生人才市場現(xiàn)狀與變化二、了解產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變遷中人才需求010203根據(jù)自己的興趣和愛好,選擇適合自己的專業(yè),努力學(xué)好專業(yè)課正確定位自己,轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念注重個人素養(yǎng)的培養(yǎng)三、學(xué)會應(yīng)對就業(yè)市場變化04學(xué)會處理社會人際關(guān)系感謝觀看就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育職業(yè)定位就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育2023.12.08DesignGreywind第二章第一節(jié)

用箭當(dāng)用長——個人優(yōu)劣分析1第二節(jié)

曲徑通幽處——職業(yè)發(fā)展路徑分析2目錄CONTENTS第一節(jié)用箭當(dāng)用長——個人優(yōu)劣分析PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE一、分析個人優(yōu)劣勢(一）SWOT分析法1.機(jī)會/優(yōu)勢(OS),外部機(jī)會正好是自身優(yōu)勢,需要抓緊利用;2.機(jī)會/劣勢(OW),外部機(jī)會不幸是自身劣勢,需要努力改進(jìn);3.優(yōu)勢/威脅(ST),雖然自身有優(yōu)勢,但外部危機(jī)重重,需要時刻關(guān)注,保持警惕;4.劣勢/威脅(WT),既是自身威脅,也是自身劣勢,需要及時進(jìn)行改進(jìn),努力解決問題。（二）W分析法1.Who

am

I?(我是誰?)2.What

will

I

do?(我想做什么?)3.What

can

I

do?(我會做什么?)4.Whatdoesthesituationallowmetodo?(環(huán)境支持或允許我做什么?)5.Whatistheplanofmycareerandlife?(我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?)(一)主動適應(yīng)社會1.充分了解生活環(huán)境(1)家庭環(huán)境與學(xué)校(2)經(jīng)濟(jì)收入與福利2.全面認(rèn)識社會發(fā)展(1)企業(yè)需求與地域(2)社會聲望與觀念(二)明確就業(yè)方向1.客觀認(rèn)識自己,揚(yáng)長避短(1)職業(yè)興趣與性格(2)職業(yè)素養(yǎng)2.從基層一線做起,求真務(wù)實(shí)(1)具備吃苦精神,艱苦創(chuàng)業(yè)(2)立足自身基礎(chǔ),腳踏實(shí)地二、學(xué)會根據(jù)個人實(shí)際定位未來職業(yè)(三)選擇就業(yè)機(jī)會1.善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇(1)關(guān)注社會發(fā)展,捕捉機(jī)會(2)制訂職業(yè)目標(biāo),規(guī)劃未來2.善于抓住機(jī)遇(1)先就業(yè),再擇業(yè)(2)先謀生,后發(fā)展第二節(jié)

曲徑通幽處———職業(yè)發(fā)展路徑分析PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE010203專業(yè)成績不理想,學(xué)歷不夠高職業(yè)能力較為單一社會經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)踐能力與交際能力不足一、學(xué)會根據(jù)所學(xué)專業(yè)分析就業(yè)環(huán)境04未能滿足“職位分析下的任職資格模型”05缺乏職業(yè)規(guī)劃意識二、掌握職業(yè)定位原則、方法與策略(三)定位策略1.要了解自己。2.要了解職業(yè)3.要了解自己和職業(yè)要求的差距4.要確定如何把自己的定位展示給面試官和上司。(一)定位內(nèi)容1.定位方向———找準(zhǔn)職業(yè)定位和發(fā)展方向2.定位行業(yè)———看清目標(biāo)行業(yè)的發(fā)展趨勢3.定位自我———認(rèn)清自己的優(yōu)

勢和不足(二)定位原則1.擇己所愛2.擇己所長3.擇市所需三、如何編制職業(yè)發(fā)展路徑(一)職業(yè)發(fā)展職業(yè)規(guī)劃要考慮的外部因素第一,冷門還是熱門。第二,穩(wěn)定還是不穩(wěn)定。第三,大公司還是小企業(yè)。第四,大都市還是小城鎮(zhèn)。(二)職業(yè)發(fā)展的實(shí)施1.自我評估2.組織評估3.職業(yè)信息的傳遞4.職業(yè)咨詢5.職業(yè)道路引導(dǎo)感謝觀看就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)心理就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育2023.12.08DesignGreywind第三章且欲圖變通——擇業(yè)心理準(zhǔn)備1疾風(fēng)知勁草——職場心理調(diào)適

2目錄CONTENTS第一節(jié)且欲圖變通——擇業(yè)心理準(zhǔn)備PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE一、了解職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)前心理誤區(qū)有哪些(一)期望過高

(二)盲目從眾(三)盲目攀比(四)自卑心理(五)害怕失敗(六)失落心理中職生就業(yè)前要擺正心態(tài),做好以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備:1.熟悉自己所在專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群,了解本專業(yè)需要考取的職業(yè)資格證書。2.主動關(guān)注國家的產(chǎn)業(yè)政策動向、勞動就業(yè)政策變化、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、社會發(fā)展?fàn)顩r等方面信息,并作出理性的分析及準(zhǔn)確的判斷。3.關(guān)注學(xué)校往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況,特別是本專業(yè)這幾年的畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展情況,對自己的情況有理性的預(yù)測。4.通過網(wǎng)絡(luò)、自媒體、校企招聘會等途徑了解招聘信息,增加求職通道,提高就業(yè)成功率。(一)自我激勵法(二)注意轉(zhuǎn)移法(三)適度宣泄法(四)自我安慰法(五)合理情緒療法二、了解職業(yè)院校畢業(yè)生

擇業(yè)心理調(diào)適方法(一)結(jié)構(gòu)合理的理論知識(二)適應(yīng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力1.決策能力2.創(chuàng)造能力3.培養(yǎng)良好的社會交際能力4.培養(yǎng)熟練的操作能力5.培養(yǎng)較強(qiáng)的組織管理能力(三)適應(yīng)變化的自我發(fā)展能力1.打破陳規(guī)舊習(xí)2.自我肯定法3.樹立信心法(四)特殊技能的準(zhǔn)備提前擁有多種技能和證書三、如何做好從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換第二節(jié)

疾風(fēng)知勁草———職場心理調(diào)適PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE一、學(xué)會分析初進(jìn)職場面臨的壓力010203專業(yè)知識匱乏人際關(guān)系復(fù)雜

適應(yīng)環(huán)境的壓力04生活壓力05

理想與現(xiàn)實(shí)的落差(一)端正認(rèn)識,直面人生挫折(二)修身養(yǎng)性,提高心理素質(zhì)(三)平心靜氣,改善社會關(guān)系(四)積極奮斗,改變客觀條件二、找尋應(yīng)對職場壓力的方法(一)構(gòu)建自己的社會支持系統(tǒng)這其中包括自己的親人、朋友、同學(xué)、老師等(二)覺察和調(diào)整自己的生理狀態(tài)要能覺察壓力的信號。學(xué)會控制自己的不良生理反應(yīng),比如心跳、呼吸、血壓等。(三)減輕和消除自己的心理負(fù)累1.理性辨析和積極歸因2.戶外體驗(yàn)或者健身活動3.閱讀書籍,汲取榜樣力量4.尋求專業(yè)人士的幫助三、學(xué)會訓(xùn)練職場抗挫能力感謝觀看就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)技能就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育2023.12.08DesignGreywind第四章第一節(jié)

一字值千金——就業(yè)信息收集1第二節(jié)

快走踏清秋——求職材料準(zhǔn)備2目錄CONTENTS3第三節(jié)

十年磨一劍——筆試與面試準(zhǔn)備第一節(jié)一字值千金——就業(yè)信息收集PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE一、了解就業(yè)信息的內(nèi)容與取得渠道(一）就業(yè)信息的內(nèi)容1.反映就業(yè)市場狀況的社會信息(1)擇業(yè)有關(guān)政策(2)就業(yè)法律法規(guī)(3)社會職業(yè)狀況2.供求信息(二)就業(yè)信息的獲取1.收集就業(yè)信息的原則(1)準(zhǔn)確性、真實(shí)性原則(2)適用性、針對性原則(3)系統(tǒng)性、連續(xù)性原則(4)計劃性、條理性原則2.收集就業(yè)信息的主要渠道(1)通過國家、地方就業(yè)指導(dǎo)部門獲得信息。(2)通過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)獲得信息(3)通過社會各級人才市場獲得信息(4)通過新聞媒體獲得信息(5)通過社會關(guān)系網(wǎng)獲得信息(6)通過社會實(shí)踐(或?qū)嵙?xí))過程獲得信息(一)就業(yè)信息的鑒別好的就業(yè)信息或招聘廣告應(yīng)包含下列要素:(1)工作單位全稱,并指明單位性質(zhì)及上級主管部門;(2)工作單位的發(fā)展實(shí)力及遠(yuǎn)景規(guī)劃,在整個行業(yè)中的排名或在社會整個經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的地位;(3)對從業(yè)者年齡、身高、相貌、體力等生理方面的要求;(4)對從業(yè)者政治思想、道德品質(zhì)、工作態(tài)度等方面的要求;(5)對從業(yè)者學(xué)歷及學(xué)業(yè)成績的要求;(6)對從業(yè)者職業(yè)技能和其他才能的特殊要求;(7)對從業(yè)者的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)氣質(zhì)等職業(yè)心理特點(diǎn)方面的要求;(8)工作時間、工作地點(diǎn)、工作環(huán)境、收入及福利、工作前景的具體描述。二、學(xué)會整理與利用就業(yè)信息(二)就業(yè)信息的選擇1.專業(yè)性2.興趣愛好3.性格特征(三)就業(yè)信息的處理1.正確選擇2.善于開拓3.迅速反饋第二節(jié)

快走踏清秋———求職材料準(zhǔn)備PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE一、了解求職要準(zhǔn)備哪些材料(一)簡歷的撰寫1.簡歷的格式2.簡歷的組成部分(二)簡歷的投遞1.投遞簡歷的誤區(qū)2.簡歷的有效投遞(1)添加新穎的郵件標(biāo)題(2)讓你的郵件永遠(yuǎn)在最前面(3)經(jīng)常刷新簡歷(4)不要投寄同一個公司多個職位(5)簡歷的投遞格式(6)要用私人郵箱(7)發(fā)郵件掌握最佳時機(jī)(一)自薦材料的準(zhǔn)備1.自薦信

2.個人簡歷

3.相關(guān)證書及證明材料4.學(xué)校推薦表

等等(二)個人簡歷的準(zhǔn)備1.注意個人簡歷的格式2.個人簡歷的主要內(nèi)容3.如何寫好個人簡歷注意事項(xiàng)(三)其他材料的準(zhǔn)備二、掌握個人簡歷撰寫技能與有效投遞第三節(jié)十年磨一劍———筆試與面試準(zhǔn)備PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE一、明確筆試的種類與應(yīng)對技巧(一)筆試的種類1.專業(yè)考試2.文化素質(zhì)考試3.技能測試4.心理測試5.事業(yè)單位錄用考試(二)筆試的準(zhǔn)備和技巧1.筆試的準(zhǔn)備(1)筆試前應(yīng)做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備(2)做好寫作準(zhǔn)備(3)保持良好的身心狀態(tài)(4)做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備2.筆試的技巧(1)通覽試卷(2)認(rèn)真審題(3)卷面整潔(4)盡量填滿(5)認(rèn)真檢查二、掌握面試類型、程序與對策（一）面試類型1.一對一面試2.小組面試3.電話/視頻面試4.群體面試（二）面試內(nèi)容與程序1.面試內(nèi)容(1)禮儀素養(yǎng)

(2)專業(yè)知識(3)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

(4)口頭表達(dá)能力(5)綜合分析能力

(6)反應(yīng)能力與應(yīng)變能力(7)人際交往能力(8)自我控制能力與情緒穩(wěn)定性(9)工作態(tài)度

(10)上進(jìn)心、進(jìn)取心(11)求職動機(jī)

(12)業(yè)余興趣與愛好(13)其他2.面試程序(1)抽簽分組(2)候考(3)面試答題(4)考生退場(三)面試經(jīng)典題型的應(yīng)對策略與技巧1.自我介紹掌握一些自我介紹的策略技巧2.憑什么認(rèn)為勝任這個崗位勝任崗位介紹的策略技巧,可以拿性格方面舉例3.介紹自己的缺點(diǎn)介紹的缺點(diǎn)一定是無傷大雅的4.期望薪資綜合自己的能力和公司的實(shí)力后提出期望5.對跳槽的看法(1)正常的“跳槽”能促進(jìn)人才合理流動,應(yīng)該支持(2)頻繁的跳槽對單位和個人雙方都不利,應(yīng)該反對6.對加班的看法如果是工作需要，會義不容辭加班同時也會提高工作效率,減少不必要的加班感謝觀看就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)權(quán)益就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育2023.12.08DesignGreywind第五章第一節(jié)

荷風(fēng)送香氣——掌握就業(yè)法律法規(guī)1第二節(jié)

迷津欲有問——職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益2目錄CONTENTS3第三節(jié)

明月來相照——簽訂就業(yè)協(xié)議書和勞動合同第一節(jié)荷風(fēng)送香氣——掌握就業(yè)法律法規(guī)PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE(一)《中華人民共和國勞動法》1.了解《勞動法》的立法目的2.了解《勞動法》的適用對象3.了解《勞動法》的作用(二)《中華人民共和國勞動合同法》1.了解《勞動合同法》的立法目的2.了解《勞動合同法》的適用范圍3.了解《勞動合同法》的基本原則4.勞動合同的訂立與期限(1)勞動合同的訂立(2)勞動合同的期限①5年以上長期勞動合同。②1-5年的中期勞動合同③1年以內(nèi)的短期勞動合同一、了解職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)法律規(guī)定5.勞動合同的解除(1)勞動者可以單方解除勞動合同的情形①未按照勞動合同提供勞動保護(hù)或者勞動條件②未及時足額支付勞動報酬③未依法為勞動者繳納社會保險費(fèi)④用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定,損害勞動者權(quán)益⑤勞動合同無效⑥法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動者可以解除勞動合同的其他情形(2)用人單位可以單方解除勞動合同的情形①在試用期間被證明不符合錄用條件的②嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度③嚴(yán)重失職,營私舞弊,給用人單位造成重大損失④勞動者同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系,對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響,或者經(jīng)用人單位提出,拒不改正⑤勞動者情況屬《勞動合同法》第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定⑥被依法追究刑事責(zé)任(三)《中華人民共和國社會保險法》1.了解《社會保險法》的立法目的2.了解立法原則3.《社會保險法》適用范圍適用對象具有廣泛性,包括社會中不同層次、不同行業(yè)、不同所有制形式和不同身份的各種勞動者和居民4.社會保險的主要種類(1)基本養(yǎng)老保險

(2)基本醫(yī)療保險(3)工傷保險(4)失業(yè)保險(5)生育保險(四)《工傷保險條例》1.了解《工傷保險條例》制定目的2.了解《工傷保險條例》適用對象3.了解《工傷保險條例》的立法原則

4.工傷認(rèn)定申請

提出工傷認(rèn)定申請應(yīng)當(dāng)提交下列材料:(1)工傷認(rèn)定申請表(2)與用人單位存在勞動關(guān)系(包括事實(shí)勞動關(guān)系)的證明材料(3)醫(yī)療診斷證明或者職業(yè)病診斷證明書(或者職業(yè)病診斷鑒定書)5.了解工傷爭議解決途徑（4點(diǎn)）(五)《中華人民共和國勞動爭議調(diào)解仲裁法1.了解《勞動爭議調(diào)解仲裁法》的立法目的2.了解《勞動爭議調(diào)解仲裁法》的適用范圍（6點(diǎn)）(一)勞動者的權(quán)利(1)勞動的權(quán)利,即就業(yè)權(quán)。(2)平等就業(yè)的權(quán)利。(3)選擇職業(yè)的權(quán)利。(4)取得勞動報酬的權(quán)利。(5)休息休假的權(quán)利。(6)獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利。(7)接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利。(8)享受社會保險和福利的權(quán)利。(9)提請勞動爭議處理的權(quán)利。(10)法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利。

二、熟悉勞動者的權(quán)利和義務(wù)(二)勞動者的義務(wù)(1)主動參加社會勞動。(2)積極努力地完成勞動任務(wù),做好本職工作。(3)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提高自己的職業(yè)技能能力。(4)嚴(yán)格按照勞動安全衛(wèi)生法律、法規(guī)規(guī)定的程序和條件進(jìn)行操作,不違章作業(yè),做好安全保護(hù)工作。(5)遵守勞動紀(jì)律、崗位紀(jì)律,服從指揮,協(xié)調(diào)勞動。(6)遵守行業(yè)、職業(yè)道德規(guī)范,提升職業(yè)素養(yǎng),不得損害用人單位的利益。(一)勞動合同概述1.合同主體

(1)勞動者(2)用人單位2.具體內(nèi)涵3.合同特征4.合同作用(二)勞動合同的法律規(guī)定1.勞動合同的類型(1)固定期限勞動合同(2)無固定期限勞動合同(3)以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同三、掌握勞動合同法的主要內(nèi)容2.勞動合同的內(nèi)容(1)勞動合同的必備條款①用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人②勞動者的姓名、住址和居民身份證號碼或者其他有效證件號碼③勞動合同期限④工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)⑤工作時間和休息休假⑥勞動報酬⑦社會保險⑧勞動保護(hù)、勞動條件和職業(yè)危害防護(hù)⑨法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動合同的其他事項(xiàng)(2)勞動合同的約定條款①試用期②培訓(xùn)③保守秘密④補(bǔ)充保險和福利待遇。⑤其他事項(xiàng)第二節(jié)

迷津欲有問——職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE一、了解職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益內(nèi)容(一)畢業(yè)生擇業(yè)過程中的權(quán)利1.獲取信息權(quán)2.接受就業(yè)指導(dǎo)權(quán)3.被推薦權(quán)4.選擇權(quán)5.公平待遇權(quán)6.平等競爭的權(quán)利(二)畢業(yè)生在錄用單位的主要權(quán)利1.有要求用人單位履行協(xié)議接收畢業(yè)生的權(quán)利2.有要求用人單位按照《勞動法》規(guī)定提供各種勞動保障的權(quán)利3.有追究用人單位違約責(zé)任的權(quán)利(一)畢業(yè)生就業(yè)中的權(quán)益糾紛分三個階段1.擇業(yè)階段2.就業(yè)報到階段3.合同履行階段(二)勞動爭議的概念(三)勞動爭議的分類1.依勞動爭議標(biāo)的的性質(zhì)不同,可劃分為權(quán)利爭議和利益爭議。2.按照勞動爭議當(dāng)事人人數(shù)多少的不同,可分為個體勞動爭議和集體勞動爭議。3.按照當(dāng)事人國籍的不同,可分為國內(nèi)勞動爭議與涉外勞動爭議。(四)勞動爭議的范圍（9點(diǎn)）二、了解就業(yè)中的勞動爭議(五)勞動爭議的處理原則(1)在查清事實(shí)的基礎(chǔ)上,依法處理勞動爭議原則。(2)當(dāng)事人在法律上一律平等原則。(3)著重調(diào)解勞動爭議原則。(4)及時處理勞動爭議的原則。(六)勞動爭議的處理機(jī)構(gòu)勞動爭議調(diào)解委員會、地方各級勞動爭議仲裁委員會和地方各級人民法院。(七)勞動爭議的處理程序調(diào)解、仲裁、訴訟三個主要程序。三、掌握正當(dāng)權(quán)益維護(hù)方法(一)畢業(yè)生就業(yè)主管部門的保護(hù)(二)學(xué)校的保護(hù)(三)畢業(yè)生自我保護(hù)1.協(xié)商

2.調(diào)解

3.仲裁

4.訴訟第三節(jié)明月來相照———簽訂就業(yè)協(xié)議書和勞動合同PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE(一)協(xié)議的內(nèi)容、用途就業(yè)協(xié)議的作用具體為:第一,保障畢業(yè)生在尋找工作階段的權(quán)利與義務(wù),約束簽訂勞動合同的時間,勞動合同的內(nèi)容等。第二,保障用人單位能方便地直接從學(xué)校方面調(diào)出該畢業(yè)生真實(shí)的檔案、資料,能夠方便、清楚了解畢業(yè)生真實(shí)情況。(二)就業(yè)協(xié)議的性質(zhì)和特征協(xié)議應(yīng)具有以下特征:1.雙方當(dāng)事人意思表示必須相一致2.協(xié)議雙方當(dāng)事人法律地位平等3.協(xié)議應(yīng)具體明確雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)4.協(xié)議是具有法律效力的行為

一、了解就業(yè)協(xié)議書的內(nèi)容與實(shí)質(zhì)(一)協(xié)議的訂立、解除1.訂立的原則(1)主體合法原則(2)平等協(xié)商原則2.訂立的步驟(1)要約(2)承諾3.簽訂就業(yè)協(xié)議的程序(1)畢業(yè)生和用人單位達(dá)成協(xié)議并在就業(yè)協(xié)議書上簽名蓋章,用人單位應(yīng)在協(xié)議書上注明可以接收畢業(yè)生檔案的名稱和地址。(2)用人單位上級主管部門批準(zhǔn)蓋章。(3)用人單位必須在與畢業(yè)生簽訂協(xié)議書起的十個工作日內(nèi)(一般不超過15天)將協(xié)議書送學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門。(4)學(xué)校同意蓋章,并及時將協(xié)議書反饋用人單位。4.就業(yè)協(xié)議的解除(1)單方解除(2)三方解除二、了解就業(yè)協(xié)議訂立、解除程序三、掌握與企業(yè)簽訂勞動合同技巧010203正確行使訂立勞動合同過程中的知情權(quán)禁止設(shè)定擔(dān)保和收取抵押金

明確工資類型04明確雙方違反勞動合同的責(zé)任05

注意合同格式感謝觀看就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育職場適應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育2023.12.09DesignGreywind第六章工欲善其事——試用期方略1把酒話桑麻——融入團(tuán)隊(duì)技巧

2目錄CONTENTS第一節(jié)工欲善其事——試用期方略PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE一、了解試用期有哪些法律規(guī)定主要分五種情形：(一)違法一:試用期期限隨意設(shè)定(二)違法二:試用期不簽定勞動合同(三)違法三:試用期不繳納社會保險(四)違法四:試用期隨意辭退勞動者(五)違法五:試用期工資隨意設(shè)定二、掌握試用期應(yīng)該做好哪些方面工作(一)做好崗前培訓(xùn)工作(二)熟悉企業(yè)環(huán)境(三)熟悉崗位職責(zé)借問郯中道———諳熟職場規(guī)則PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE(一)細(xì)節(jié)一:工作準(zhǔn)時、不遲到(二)細(xì)節(jié)二:有事需要請示領(lǐng)導(dǎo)的時候,能當(dāng)面匯報的要當(dāng)面匯報(三)細(xì)節(jié)三:請假盡量提前(四)細(xì)節(jié)四:面試保持良好肢體儀態(tài)(五)細(xì)節(jié)五:開會的時候關(guān)手機(jī)或調(diào)震動(六)細(xì)節(jié)六:工作中犯錯了被發(fā)現(xiàn),要先承認(rèn)(七)細(xì)節(jié)七:作為新人,要敢于表現(xiàn)真實(shí)的自己一、了解職場新人應(yīng)注意的問題(一)職業(yè)素養(yǎng)提升的內(nèi)容1.職業(yè)認(rèn)識2.職業(yè)意識3.職業(yè)價值觀4.職業(yè)道德5.職場禮儀6.職場法律7.職業(yè)能力8.職業(yè)心理(二)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)1.自我培養(yǎng)層面(1)培養(yǎng)職業(yè)意識(2)顯性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)(3)隱性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)2.學(xué)校培養(yǎng)層面(1)把職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)納入培養(yǎng)的系統(tǒng)工程(2)構(gòu)建科學(xué)的培養(yǎng)體系(3)形成正確的職業(yè)培養(yǎng)意識(4)明確專業(yè)技能的重要性(5)樹立良好的職業(yè)理想3.社會資源與學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)二、掌握提升職業(yè)素養(yǎng)的方法第二節(jié)

把酒話桑麻———融入團(tuán)隊(duì)技巧PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE(一)有效溝通原則1.主動原則2.尊重原則3.理解原則4.相容原則(二)人際溝通技巧1.有效溝通的三個要點(diǎn)(1)要讓對方聽得進(jìn)去(2)要讓對方樂意去聽(3)要讓對方聽得合理2.如何做到有效溝通(1)要有同理心(2)用心傾聽(3)控制情緒一、了解企業(yè)文化構(gòu)成與特點(diǎn)(一)了解企業(yè)文化(二)企業(yè)文化的特征1.獨(dú)特性2.繼承性3.相融性4.人本性5.整體性6.創(chuàng)新性(三)企業(yè)文化的作用1.增加企業(yè)的凝聚力、向心力2.增強(qiáng)員工的歸屬感3.對員工起著內(nèi)在的約束作用4.促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升(四)企業(yè)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)二、掌握職場有效溝通技巧(三)職場溝通策略1.與上級溝通的技巧(1)坦誠相待,主動溝通(2)了解內(nèi)心,適度贊美(3)心懷仰慕,把握尺度(4)注意場合,選擇時機(jī)(5)尊重權(quán)威,委婉交談2.與同事溝通的技巧（1）懂得相互欣賞（2）主動交流和溝通（3）保持適當(dāng)距離3.與客戶溝通的技巧(1)留下良好的第一印象①儀容整潔②言談得體(2)講究溝通的策略①從感情入手②尋找溝通點(diǎn)③步步推進(jìn)④一定不要爭辯⑤贈送小禮物感謝觀看就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育2023.12.09DesignGreywind第七章第一節(jié)

會當(dāng)凌絕頂——創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神1第二節(jié)

欲窮千里目——創(chuàng)業(yè)條件和創(chuàng)業(yè)能力2目錄CONTENTS3第三節(jié)

下筆如有神——創(chuàng)業(yè)程序及實(shí)施4第四節(jié)

謀定而后動——創(chuàng)業(yè)風(fēng)險及規(guī)避第一節(jié)會當(dāng)凌絕頂——創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE(一)創(chuàng)業(yè)的含義(二)創(chuàng)業(yè)的特征1.創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造具有“更多價值的”新事物的過程2.創(chuàng)業(yè)需要付出巨大的努力3.創(chuàng)業(yè)具有高風(fēng)險4.創(chuàng)業(yè)必須把握機(jī)遇5.創(chuàng)業(yè)必須以創(chuàng)新為動力一、了解創(chuàng)業(yè)的概念形成(一)創(chuàng)業(yè)者的行為特征1.誠實(shí)守信2.勤奮好學(xué)3.吃苦耐勞4.隨機(jī)應(yīng)變(二)創(chuàng)業(yè)者的知識特征1.夯實(shí)的基礎(chǔ)知識2.豐富的社會閱歷及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷3.精湛的專業(yè)知識(三)創(chuàng)業(yè)者的能力特征1.機(jī)會捕捉能力2.決策能力3.執(zhí)行力4.經(jīng)營管理能力5.交往協(xié)調(diào)能力二、了解創(chuàng)業(yè)者必須具備哪些創(chuàng)業(yè)精神第二節(jié)

欲窮千里目——創(chuàng)業(yè)條件和創(chuàng)業(yè)能力PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE(一)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目篩選1.選擇項(xiàng)目的基本步驟

項(xiàng)目預(yù)選、市場調(diào)研、商機(jī)評估、確定立項(xiàng)2.初選創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時的評估練習(xí)(1)如何確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

(2)確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時的注意事項(xiàng)(3)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目商機(jī)評估分析

(4)競爭優(yōu)勢研究(二)創(chuàng)業(yè)資源整合1.創(chuàng)業(yè)資源的開發(fā)和整合(1)人脈資源

(2)人才資源

(3)信息資源

(4)技術(shù)資源(5)資產(chǎn)資源(6)行業(yè)資源(7)政府資源2.創(chuàng)業(yè)資源的整合過程(1)資源掃描(2)資源控制(3)資源利用(4)資源拓展(三)創(chuàng)業(yè)融資渠道1.自我籌資2.向父母、親朋好友融資3.股東融資