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文檔簡介
江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)十校2024學(xué)年中考生物五模試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、近年來,各種人工智能機(jī)器的出現(xiàn)引起全世界的廣泛關(guān)注,人工智能機(jī)器實(shí)際上主要通過機(jī)器內(nèi)部的核心芯片,控制機(jī)器各部位有序配合,完成各種高難度動(dòng)作.那么,機(jī)器內(nèi)部的核心芯片相當(dāng)于人體反射弧中的()A.感受器 B.神經(jīng)中樞 C.傳出神經(jīng) D.效應(yīng)器2、現(xiàn)代生物技術(shù)是21世紀(jì)的主導(dǎo)技術(shù),下列說法錯(cuò)誤的是()A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以有目的地改變生物性狀B.轉(zhuǎn)基因食品的安全性有待關(guān)注和解決C.克隆羊“多莉”的性狀與代孕母羊最相似D.克隆技術(shù)引起的倫理之爭還末解決3、如下圖是某同學(xué)在使用顯微鏡的過程中,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降的操作圖示,其中正確的操作是()A. B. C. D.4、一對夫婦的臉頰都有酒窩,基因型都是Aa,他們的子女中酒窩性狀表現(xiàn)是()A.全都有酒窩B.有酒窩、無酒窩各占二分之一C.四分之一無酒窩,四分之三有酒窩D.四分之三無酒窩,四分之三無酒窩5、下表中有關(guān)生物的特征與生活實(shí)例搭配不當(dāng)?shù)氖牵ǎ┥锏奶卣魃顚?shí)例A能適應(yīng)環(huán)境免吃草、貓吃老鼠B生活需要營養(yǎng)莊稼需要澆水、施肥C需要排出體內(nèi)廢物人體排汗D能對外界刺激作出反應(yīng)飛娥撲火A.A B.B C.C D.D6、將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是A.實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少B.實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行C.土壤浸出液為植物生長提供了無機(jī)鹽D.實(shí)驗(yàn)說明植物生長一定需要氮、磷、鉀7、將狂犬病病狗擊斃,同時(shí)給接觸人員注射狂犬病疫苗。以上措施分別屬于()A.控制傳染源,切斷傳播途徑B.控制傳染源,保護(hù)易感人群C.切斷傳播途徑,控制傳染源D.切斷傳播途徑,保護(hù)易感人群8、下列顯微鏡的操作方法錯(cuò)誤的是()A.調(diào)節(jié)光圈大小--轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B.使物像更清晰--調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.使視野中看到的細(xì)胞更多--換用低倍鏡D.將視野上方的物像移到中央一一向上方移動(dòng)裝片9、下列有關(guān)安全用藥與急救的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.非處方藥在服用前要仔細(xì)閱讀說明書B.進(jìn)行人工呼吸前,要先使患者仰臥,清除其口鼻內(nèi)的異物,保持呼吸道通暢C.如遇外出血、且血液從傷口一股一股噴出的傷員,要在其傷口遠(yuǎn)心端壓迫止血D.進(jìn)行胸外心臟按壓時(shí),要雙手疊放在胸骨下端,有節(jié)奏、沖擊性地用力下壓10、雙手提重物時(shí),上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)是:()A.同時(shí)收縮B.舒張、收縮C.同時(shí)舒張D.收縮、舒張11、下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述,不正確的是()A.細(xì)胞分裂會(huì)使細(xì)胞數(shù)目增多 B.動(dòng)植物細(xì)胞的分裂過程是相同的C.細(xì)胞分化可以形成不同組織 D.動(dòng)植物的生長發(fā)育與細(xì)胞分裂、分化都有關(guān)12、如圖為初中階段所學(xué)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,相關(guān)敘述正確的是()A.該圖可以表示酵母菌的結(jié)構(gòu)B.圖中③是細(xì)胞質(zhì)C.圖中①是細(xì)胞膜,②是細(xì)胞壁D.圖中⑤可以利用⑥產(chǎn)生的二氧化碳13、下列所采用的食物保存方法中,最易變質(zhì)、且保存期短的是(
)A.冷藏的完好無損的蘋果 B.浸泡在清水中的鮮肉C.用酒浸泡的泥螺 D.鹽漬的海帶絲14、我國每年約有3萬名兒童因用藥不當(dāng)導(dǎo)致耳聾。有些患兒是由于藥物傷害了對聲波敏感的感覺細(xì)胞而致病。這些感覺細(xì)胞分布在()A.外耳道 B.鼓膜 C.耳蝸 D.大腦皮層15、隨著柳樹的生長發(fā)育,分生組織會(huì)逐漸消失的結(jié)構(gòu)是A.芽 B.莖 C.根 D.葉16、下列現(xiàn)象中,屬于有性生殖的是()。A.酵母菌進(jìn)行出芽生殖B.細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖C.玉米依靠種子繁殖D.馬鈴薯的塊莖繁殖17、今年“海水稻”開始在我國鹽堿地地區(qū)大面積種植,這是我國科學(xué)家用一種野生海水稻和高產(chǎn)優(yōu)良水稻雜交的結(jié)果,這主要體現(xiàn)了生物多樣性中的()A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.三者都是18、每年的世界艾滋病日,艾滋病已被全世界廣泛關(guān)注。下列關(guān)于艾滋病的說法不正確的是()A.艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒B.艾滋病的傳播途徑主要有不安全性行為、靜脈注射毒品等C.目前預(yù)防艾滋病亟待解決的問題是研制艾滋病疫苗D.艾滋病具有很強(qiáng)的傳染性,我們要遠(yuǎn)離艾滋病患者,不和他們說話、握手19、儒艮之所以被稱為“美人魚”,是因?yàn)槟斧F給幼崽喂奶時(shí)常浮出水面,如同人類哺乳時(shí)的情形。由此可知,美人魚屬于下列脊椎動(dòng)物類群中的()A.魚類 B.兩棲類C.爬行類 D.哺乳類20、對微小的物體和細(xì)胞進(jìn)行觀察,應(yīng)當(dāng)借助顯微鏡。下列有關(guān)顯微鏡的操作正確的是()A.對光時(shí)使用高倍鏡B.光線較暗時(shí)使用平面鏡C.下降鏡筒時(shí)眼睛一定要看著物鏡D.可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋來使看到的物像更清晰21、下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的敘述,正確的是()A.體表被毛,有于吸引異性和求偶B.胎生可以提高產(chǎn)仔數(shù)量C.胎生、哺乳有利于提高后代成活率D.所有哺乳動(dòng)物都是通過胎生繁殖后代22、下列關(guān)于青春期心理衛(wèi)生的敘述,不正確的是()A.正確對待身體變化、性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)等B.將自己性知識中的疑惑埋藏在心里C.樹立遠(yuǎn)大理想情操,把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上D.正常開展人際交往23、竹節(jié)蟲的形態(tài)和體色酷似竹枝,偽裝的本領(lǐng)十分高超.這種行為屬于()A.覓食行為 B.防御行為C.繁殖行為 D.社群行為24、散步和慢跑屬于()A.森林浴 B.有氧運(yùn)動(dòng) C.高壓氧治療
D.貧血病治療25、下列措施中應(yīng)用蒸騰作用原理的是()A.陰天移栽 B.帶土移栽 C.合理密植 D.合理施肥26、將香蕉蘋果的芽嫁接到國光蘋果樹上,該芽長成的枝條上結(jié)出的是()A.國光蘋果 B.香蕉與國光兩種蘋果 C.香蕉蘋果 D.兩種味道的蘋果27、(湖北省孝感市2018年中考生物試題)蜜蜂是作家們筆下辛勤的勞動(dòng)者,與人類有密切的關(guān)系。下列有關(guān)蜜蜂的說法中錯(cuò)誤的是A.工蜂采蜜既是社群行為又是取食行為B.蜂群中的三種個(gè)體都由受精卵發(fā)育而來C.工蜂通過“舞蹈”語言傳達(dá)蜜源的位置D.蜜蜂筑巢的行為是由遺傳物質(zhì)決定28、水族館是水生動(dòng)物多種多樣,可謂“魚龍混雜”,請運(yùn)用你的“火眼金睛”指出下列哪一組是真正的魚類()①娃娃魚②鮑魚③海馬④章魚⑤河豚⑥中華鱘⑦鯨魚⑧帶魚A.①②③④ B.①③⑦⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②④⑥⑧29、下列關(guān)于果實(shí)和種子的敘述,正確的是()A.花生的可食部分由胚珠發(fā)育而來B.菜豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)由胚乳提供C.發(fā)豆芽時(shí),最先突破種皮的是胚芽D.桃花的雄蕊受損,則無法結(jié)出桃子30、右圖表示發(fā)面是溫度對面團(tuán)中二氧化碳產(chǎn)生量的影響。以下分析正確的是A.分析此圖能大致判斷發(fā)面的最適溫度B.45℃時(shí)發(fā)面效果會(huì)明顯好于30℃C.60℃的環(huán)境中酵母菌不能存活D.發(fā)面過程中不可能產(chǎn)生酒精31、下列各種營養(yǎng)物質(zhì),能直接被消化道吸收的是()A.水B.脂肪C.糖類D.蛋白質(zhì)32、夏秋季節(jié)都可以見到蝗蟲,下列有關(guān)蝗蟲的敘述正確的是(
)A.蝗蟲與家蠶的發(fā)育過程相同B.蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育C.跳蝻的形態(tài)和生活習(xí)性與成熟的蝗蟲有明顯的差別D.蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段33、下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述,錯(cuò)誤的是()A.草履蟲、酵母菌、衣藻都是單細(xì)胞生物B.草履蟲對外界的刺激能做出一定的反應(yīng)C.草履蟲、衣藻都能獨(dú)立生活D.衣藻不能完成呼吸、繁殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)34、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得已廣泛應(yīng)用,下列不屬于此應(yīng)用的是()A.對農(nóng)作物進(jìn)行合理密植 B.延長光照時(shí)間C.對農(nóng)作物的土壤中肥料進(jìn)行篩選 D.對農(nóng)作物進(jìn)行立體種植35、動(dòng)脈所具有的特點(diǎn)是A.?dāng)?shù)量大且分布廣B.管壁厚,彈性大,管內(nèi)血流速度快C.管壁薄,彈性小,管內(nèi)血流速度慢D.管壁薄,彈性小,管內(nèi)血流速度快36、資料1:今年5月20日某市區(qū)人民政府通報(bào),該區(qū)王某,44歲,常年從事活禽出售工作,確認(rèn)感染H7N9流感?。?月24日該市又通報(bào)曾某,63歲,家里養(yǎng)有雞鴨35只,確認(rèn)感染H7N9流感病。隨即應(yīng)急指揮部召開會(huì)議,要求“加強(qiáng)源頭防控,關(guān)閉活禽市場一個(gè)月,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控措施“。資料2:H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,患者起病急,表現(xiàn)出發(fā)燒、咳嗽等癥狀,嚴(yán)重時(shí)可引起呼吸困難、呼吸衰竭、甚至死亡。根據(jù)以上資料,結(jié)合所學(xué)知識作答:H7N9禽流感病具有的兩個(gè)基本特點(diǎn)是_______________________________________?!瓣P(guān)閉活禽市場一個(gè)月”,從預(yù)防傳染病的角度分析,該措施屬于__________________?;歼^H1N1的人對H7N9不具有免疫力,這是人體__________________免疫的特征。針對H7N9的疫苗正在研制試用中,從免疫角度分析疫苗屬于________________。下圖是接種疫苗過程中,嬰兒的縮手反射示意圖,請據(jù)圖寫出嬰兒縮手反射過程中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路徑(用字母和箭頭表示)____________________,此反射是在脊髓里的___________參與下完成的非條件反射。37、資料一:近幾年我國西北地區(qū)沙塵暴肆虐。資料二:長江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱,洪湖水面原有53萬余畝,現(xiàn)只剩下6萬余畝。資料三:如圖是一幅漫畫:沙塵暴和大面積干旱都與人類______________相關(guān)。植被豐富的地方空氣濕度較大,原因是植物可以通過_________作用從葉片的______散發(fā)出水分。要根治沙塵暴和干旱,應(yīng)該_________________。請你寫出一點(diǎn)看完資料三后的感想。__________________________________。38、2018年5月15日,在“月宮一號”內(nèi)進(jìn)行的“月宮365”實(shí)驗(yàn)取得圓滿成功。在“月宮一號”內(nèi),人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。(1)如圖表示“月宮一號”內(nèi)各生物間的物質(zhì)流動(dòng),圖中有______條食物鏈,其中人獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)莀___________。(2)圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為__________起作用,要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少______________。(3)從動(dòng)物行為的獲得途徑來看,黃粉蟲取食植物的行為屬于______________,這種行為是由____________決定的。(4)“月宮一號”生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱,原因是________________________。(5)若人每天要獲得100焦的能量,則至少需要消耗植物__________焦。39、如圖甲是小明在學(xué)業(yè)水平體育科目考試時(shí)的部分生理活動(dòng)示意圖(圖中①~⑦表示相關(guān)的生理過程,A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官,其中C是皮膚。a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請據(jù)圖分析回答下列問題:(1)若a是淀粉成分的消化終產(chǎn)物,則a是_____,其消化和吸收的主要場所是_____。D代表腎臟,正常人尿液中沒有a物質(zhì),是因?yàn)開____。(2)圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條?_____(填數(shù)字)。(3)考試過程中,小明會(huì)消耗大量的氧,呼吸頻率和呼吸深度都會(huì)增加。當(dāng)進(jìn)行圖甲中③所示過程時(shí),膈肌處于_____狀態(tài);氧氣通過B系統(tǒng)進(jìn)入A系統(tǒng)至少要透過_____層細(xì)胞膜。(4)在進(jìn)行1000米快跑測試中,小明第一個(gè)完成測試,這與小明一直堅(jiān)持體育鍛煉分不開,小明在進(jìn)行1000米跑時(shí),主要是依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成的,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成包括_____和_____。(5)考試完后,學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行無償獻(xiàn)血,小明積極主動(dòng)的獻(xiàn)血,醫(yī)生抽血時(shí),針頭刺入的血管是_____。40、閱讀科普短文,回答問題。人們通常認(rèn)為,光合作用是綠色植物和藻類的“專利”,然而,最近科學(xué)家有了令人驚奇的發(fā)現(xiàn),他們把綠色的成年綠葉海天牛(一種以藻類為食的海洋軟體動(dòng)物)從野外移到實(shí)驗(yàn)室中,發(fā)現(xiàn)它們在有光條件下,也能吸收二氧化碳,即使不提供食物,也存活了十個(gè)多月。并在它們的腸細(xì)胞中觀察到了葉綠體,這些葉綠體來源于被啃食的藻類。通常,獨(dú)立的葉綠體會(huì)在幾天內(nèi)迅速喪失光合作用能力,這是因?yàn)榕c光合作用有關(guān)的基因,有一部分位于藻類細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)。為什么綠葉海天牛沒有藻類細(xì)胞核,卻能維持葉綠體功能長達(dá)十個(gè)多月呢?科學(xué)家們研究推測,這很可能與藻類和綠葉海天牛之間存在基因轉(zhuǎn)移有關(guān),即藻類與光合作用有關(guān)的核基因轉(zhuǎn)移到了綠葉海天牛的細(xì)胞核中?;蜣D(zhuǎn)移可以分成垂直基因轉(zhuǎn)移與水平基因轉(zhuǎn)移兩類。垂直基因轉(zhuǎn)移是指生物個(gè)體通過繁殖將自己的基因傳遞給后代的行為。水平基因轉(zhuǎn)移是指差異生物個(gè)體之間的基因轉(zhuǎn)移,這里所說的差異生物個(gè)體,可以是完全沒有任何親緣關(guān)系甚至種類完全不同的兩個(gè)個(gè)體。為了進(jìn)一步證實(shí)上述推測是否正確,科學(xué)家們選擇處于圖某發(fā)育階段的綠葉海天牛,對其染色體上基因進(jìn)行檢測。結(jié)果表明,在綠葉海天牛的染色體上,的確檢測到與光合作用有關(guān)的藻類核基因。這一結(jié)果證明,藻類核基因確實(shí)轉(zhuǎn)移到了綠葉海天牛的細(xì)胞核中,并且能夠通過卵遺傳給下一代。成年綠葉海天牛長時(shí)間不進(jìn)食卻可以存活,是因?yàn)樵谟泄鈼l件下,它們能夠吸收______(氣體),在體內(nèi)的葉綠體制造______供自身利用。綠葉海天牛體內(nèi)的葉綠體來源于______。綠葉海天牛將與光合作用有關(guān)的藻類核基因整合到自己染色體上的行為,屬于______(垂直/水平)基因轉(zhuǎn)移。在檢測藻類核基因是否真的轉(zhuǎn)移到綠葉海天牛的細(xì)胞核內(nèi)時(shí),為避免進(jìn)食后腸道內(nèi)藻類對結(jié)果的影響,可選擇圖1中______(填字母)發(fā)育階段的綠葉海天牛進(jìn)行檢測。綠葉海天牛的一些近親,必須依靠持續(xù)的啃食藻類來更新體內(nèi)消耗的葉綠體,以維持光合作用。推測這些“近親”的染色體上______(存在/不存在)光合作用有關(guān)基因。
參考答案1、B【解題分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,如圖反射弧包括:感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和E效應(yīng)器,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。在反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是:感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)(即做出指令),傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器,最后由E效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng)。機(jī)器內(nèi)部的核心芯片控制機(jī)器各部位有序配合,完成各種高難度動(dòng)作,相當(dāng)于人體反射弧中的神經(jīng)中樞。2、C【解題分析】試題分析:轉(zhuǎn)基因技術(shù)是一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物的DNA中的生物技術(shù),可以有目的地改變生物的性狀,有制藥、環(huán)保、農(nóng)業(yè)和遺傳病診斷等方面應(yīng)用廣泛??寺〖夹g(shù)是無性繁殖,克隆個(gè)體在遺傳上與原因生物的一模一樣的新個(gè)體,可以復(fù)制在遺傳上相同的個(gè)體,取之于細(xì)胞核,克隆羊的性狀與其相似,而不是代孕羊。轉(zhuǎn)基因食品主要面臨的問題是安全性,而克隆技術(shù)面臨的問題是倫理之爭。故選C。考點(diǎn):本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)的概念和面臨的問題。3、A【解題分析】
此題主要考查有關(guān)顯微鏡使用技巧方面的知識點(diǎn)?!绢}目詳解】顯微鏡使用包括取鏡、安放、對光、觀察和整理幾個(gè)步驟。觀察時(shí),先將玻片標(biāo)本放在載物臺上,標(biāo)本要正對通光孔,讓壓片夾壓住。然后眼睛看著物鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降至最低,這樣避免物鏡碰上玻片使兩者都受到損傷。最后左眼注視目鏡,右眼睜開,提升鏡筒,直到看到物像為止,A正確?!绢}目點(diǎn)撥】只有掌握了顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法,才能準(zhǔn)確地回答此題。4、C【解題分析】一對夫婦的基因型都是Aa,控制有酒窩和無酒窩的基因在親子代間的傳遞,遺傳圖解如圖:從圖解中可以看出子女的基因型有AA、Aa、aa均可能,即,AA或Aa表示有酒窩,即四分之三有酒窩,aa表示無酒窩,即四分之一無酒窩。5、A【解題分析】
生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?!绢}目詳解】A.免吃草、貓吃老鼠,說明生物的生活需要營養(yǎng),不能說明生物能適應(yīng)環(huán)境,A錯(cuò)誤。B.莊稼需要澆水、施肥,說明生物的生活需要營養(yǎng),B正確。C.人體排汗,說明生物需要排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,C正確。D.飛蛾撲火,說明生物能對外界刺激作出反應(yīng),D正確。故選:A?!绢}目點(diǎn)撥】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。6、C【解題分析】
考點(diǎn)定位:植物生長需要無機(jī)鹽。【題目詳解】A、這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是土壤中的無機(jī)鹽,而不是水分的多少,故A錯(cuò)誤。B、植物的生長離不開光合作用,光合作用只能在光照條件下進(jìn)行,因此為了保證植物的正常生長,實(shí)驗(yàn)要在光照條件下進(jìn)行。故B錯(cuò)誤。C、土壤中含有無機(jī)鹽,因此,土壤浸出液可以為植物提供無機(jī)鹽。選項(xiàng)C正確。D、本實(shí)驗(yàn)中無法確定土壤浸出液的成分,因此,不能說明植物生長一定需要氮、磷、鉀。7、B【解題分析】
傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),具有傳染性和流行性?!绢}目詳解】傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群三種。人在被攜帶狂犬病病毒的動(dòng)物咬傷后,應(yīng)及時(shí)注射狂犬病疫苗,屬于保護(hù)易感人群;將攜帶狂犬病病毒的動(dòng)物擊斃并就地焚毀屬于控制傳染源。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握傳染病的預(yù)防措施解釋實(shí)際問題。8、A【解題分析】
遮光器上有大小不同的光圈,調(diào)節(jié)光線進(jìn)入鏡筒的多少;轉(zhuǎn)換器是安裝物鏡部位,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小范圍的升降鏡筒,可以調(diào)節(jié)物像的清晰?!绢}目詳解】遮光器上的光圈控制通過光線的多少,調(diào)節(jié)光圈只能調(diào)節(jié)視野的明暗,不能調(diào)節(jié)物像大小,而轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器上安裝有物鏡,故A符合題意。調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確,使看到的物像更清晰,故B不符合題意。顯微鏡放大的倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,顯微鏡放大的倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越少,所以換有低倍鏡使視野中看到的細(xì)胞更多,故C不符合題意。顯微鏡下形成的物像是一個(gè)倒像,物像的移動(dòng)方向與玻片的移動(dòng)方向相反,即要向左移動(dòng)物像,就要向右移動(dòng)裝片,也就是物像在什么地方,就像那個(gè)地方移動(dòng)裝片,所以,欲把顯微鏡視野中的物像從上方移到視野的中央,應(yīng)把裝片推向上方移動(dòng)裝片,故D不符合題意。故選A?!绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是熟練掌握顯微鏡的使用步驟及注意事項(xiàng)。9、C【解題分析】
(1)做人工呼吸時(shí),如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等,必須先清除干凈,使病人保持呼吸道的暢通。(2)動(dòng)脈出血時(shí)顏色鮮紅,血流猛急,呈噴射狀。止血時(shí)一般在受傷動(dòng)脈的近心端,采用指壓止血法或止血帶止血法進(jìn)行止血?!绢}目詳解】A.無論是處方藥還是非處方藥,使用之前都應(yīng)仔細(xì)閱讀使用說明書,A正確。B.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成,是氣體進(jìn)出肺的通道。人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人,做人工呼吸時(shí),如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等,必須先清除干凈,使病人保持呼吸道的暢通,然后再進(jìn)行口對口的吹氣,B正確。C.動(dòng)脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管。動(dòng)脈出血的特點(diǎn),血液鮮紅、血流速度快,呈噴射狀;動(dòng)脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血,C錯(cuò)誤。D.急救時(shí)急救者兩臂位于病人胸骨的正上方,雙肘關(guān)節(jié)伸直,要雙手疊放在胸骨下端,有節(jié)奏、沖擊性的用力下壓,D正確。故選:C?!绢}目點(diǎn)撥】解決本題的關(guān)鍵是理解動(dòng)脈出血的特點(diǎn)及救治方法。10、A【解題分析】
人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。【題目詳解】骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的,骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉,骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上,骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng),但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.如做屈肘動(dòng)作時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,在做伸肘動(dòng)作時(shí),肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮,在直臂提重物時(shí),手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)都收縮?!绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系。理解掌握骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。11、B【解題分析】
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。(2)細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群是組織,因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織?!绢}目詳解】A細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,A正確。B動(dòng)物細(xì)胞的分裂與植物細(xì)胞分裂有所不同,動(dòng)物細(xì)胞最后不形成新的細(xì)胞壁,B錯(cuò)誤。C細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞群,即組織,C正確。D細(xì)胞分裂、分化是動(dòng)植物的生長發(fā)育的基礎(chǔ),D正確。故選:B。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的知識。12、D【解題分析】
在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的細(xì)胞,可以看到它的結(jié)構(gòu)分為下列幾個(gè)部分(如圖):
圖中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③細(xì)胞核,④細(xì)胞質(zhì),⑤葉綠體,⑥線粒體?!绢}目詳解】酵母菌細(xì)胞內(nèi)沒有⑤葉綠體,A錯(cuò)誤;圖中③細(xì)胞核,④細(xì)胞質(zhì),B錯(cuò)誤;圖中①細(xì)胞壁,有保護(hù)和支持作用;②細(xì)胞膜,能控制物質(zhì)的進(jìn)出,C錯(cuò)誤;光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并釋放出氧氣的過程。呼吸作用是所有活細(xì)胞內(nèi),利用氧氣,將線粒體內(nèi)有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供生命活動(dòng)利用的過程。⑥線粒體是呼吸作用的場所,⑤葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所,可見⑤可以利用⑥產(chǎn)生的二氧化碳,D正確?!绢}目點(diǎn)撥】熟練掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各部分的作用。13、B【解題分析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。冷藏的完好無損的蘋果,溫度低,抑制微生物的生長和大量繁殖,可以延長保質(zhì)期;鹽漬的海帶絲,水分較少而且鹽度高,抑制微生物的生長和大量繁殖,可以延長保質(zhì)期;用酒浸泡的泥螺,水分較少,缺少空氣,抑制了微生物的生長和大量繁殖,可以延長保質(zhì)期;浸泡在清水中的鮮肉,在常溫下,微生物能大量繁殖,因此最易變質(zhì)、且保存期短。14、C【解題分析】
如下圖耳分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分,外耳包括耳廓和外耳道,中耳由鼓膜、鼓室和聽小骨組成,內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。【題目詳解】耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳,外耳包括耳廓和外耳道,耳廓有收集聲波的作用,外耳道是聲波進(jìn)入中耳的通道;中耳包括鼓膜和聽小骨,鼓膜受到聲波的作用產(chǎn)生振動(dòng),聽小骨傳遞震動(dòng);內(nèi)耳包括耳蝸和半規(guī)管,耳蝸接受聲波并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),半規(guī)管感受頭部的位置變動(dòng)并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),對聲波敏感的感覺細(xì)胞位于耳蝸中。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查耳的基本結(jié)構(gòu)和功能。理解掌握耳的基本結(jié)構(gòu)和功能是解答此題的關(guān)鍵。15、D【解題分析】
植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等,它們各有一定的生理功能?!绢}目詳解】A、芽中的生長點(diǎn)屬于分生組織,不符合題意;B、莖中的形成層屬于分生組織,不符合題意;C、根中的分生區(qū)屬于分生組織,不符合題意;D、葉中沒有分生組織,符合題意.故選:D【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道植物的幾種主要組織及功能。16、C【解題分析】酵母菌進(jìn)行出芽生殖、細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖、馬鈴薯的塊莖繁殖,都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此都屬于無性生殖,不是有性生殖,ABD不正確;種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的,因此玉米依靠種子繁殖屬于有性生殖,C正確。17、A【解題分析】生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。我國科學(xué)家用一種野生海水稻和高產(chǎn)優(yōu)良水稻雜交,研制出“海水稻”,就是利用了基因的多樣性,也體現(xiàn)了生物的可遺傳變異在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。18、D【解題分析】
艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱,按其英文字音(AIDS)譯為“艾滋病”。艾滋病是一種病毒性疾病,它的致病因素是結(jié)構(gòu)上很相近似的一組病毒,這組病毒被統(tǒng)稱為“人類免疫缺陷病毒(HIV)”。此病毒能攻擊并嚴(yán)重?fù)p傷人體的免疫功能,特別是損傷T淋巴細(xì)胞的免疫功能,從而使人體免疫功能缺損,危害極大?!绢}目詳解】艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱,其病原體“人類免疫缺陷病毒(HIV)”。艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等,AB正確;不歧視艾滋病病人及艾滋病病毒感染者,減輕他們的心理負(fù)擔(dān),也是預(yù)防與控制艾滋病的重要方面。目前預(yù)防艾滋病要解決的問題是研制艾滋病疫苗,C正確;交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV,D錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】此題考查了艾滋病的相關(guān)知識.了解其危害、預(yù)防并正確對待艾滋患者。19、D【解題分析】試題分析:哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生、哺乳?!懊廊唆~”的學(xué)名儒艮,雖然生活在水中,運(yùn)動(dòng)方式是游泳,但母體給幼體喂奶,因此屬于哺乳動(dòng)物??键c(diǎn):哺乳動(dòng)物的主要特征。20、C【解題分析】
光學(xué)顯微鏡的使用步驟:取鏡和安放、對光、觀察、整理存放,解答即可?!绢}目詳解】在使用顯微鏡進(jìn)行對光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,A錯(cuò)誤;光線較暗時(shí)改用大光圈和凹面鏡,B錯(cuò)誤;下降鏡筒時(shí)側(cè)視物鏡,以免物鏡壓壞玻片標(biāo)本,C正確;調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確,因此使看到的物像更清晰,D錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】掌握顯微鏡的使用是解題的關(guān)鍵。21、C【解題分析】試題分析::A、哺乳動(dòng)物體表被毛,有利于保溫,不是有于吸引異性和求偶;B、胎生可以提高后代的成活率,不是可以提高產(chǎn)仔數(shù)量如驢;C、胎生、哺乳有利于提高后代成活率;D、鴨嘴獸是卵生的哺乳動(dòng)物,因此絕大部分哺乳動(dòng)物都是通過胎生繁殖后代.考點(diǎn):哺乳動(dòng)物的主要特征.22、B【解題分析】
心理健康也是健康的重要組成部分,青春期容易產(chǎn)生心理問題,所以平地應(yīng)該注意心理衛(wèi)生,促使身心全面健康發(fā)展?!绢}目詳解】在青春期,對于自己身體的變化,特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn),以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象,這些都是正常的生理現(xiàn)象,A正確;
不要將自己性知識中的疑惑埋藏在心里,要多與家長和老師溝通,B錯(cuò)誤;這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識、長才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期,把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上,C正確;
積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),同學(xué)間互相幫助,跟師長密切交流,正常開展人際交往,D正確?!绢}目點(diǎn)撥】此題考查的是青春期的心理變化及其衛(wèi)生知識。23、B【解題分析】防御行為是為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為??萑~蝶的形態(tài)和體色酷似枯葉,偽裝的本領(lǐng)十分高強(qiáng),這種行為屬于防御行為。24、B【解題分析】試題分析:有氧運(yùn)動(dòng)也叫做有氧代謝運(yùn)動(dòng),是指人體在氧氣充分供應(yīng)的情況下進(jìn)行的體育鍛煉.有氧運(yùn)動(dòng)的好處是:可以提升氧氣的攝取量,能更好地消耗體內(nèi)多余的熱量.特點(diǎn)是強(qiáng)度低、有節(jié)奏、持續(xù)時(shí)間較長.無氧運(yùn)動(dòng)是指肌肉在“缺氧”的狀態(tài)下高速劇烈的運(yùn)動(dòng).常見的有氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有:步行、慢跑、滑冰、游泳、騎自行車、打太極拳、跳健身舞、做韻律操等.無氧運(yùn)動(dòng)大部分是負(fù)荷強(qiáng)度高、瞬間性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng),所以很難持續(xù)長時(shí)間,而且疲勞消除的時(shí)間也慢.因此,散步和慢跑屬于人體在氧氣充分供應(yīng)的情況下進(jìn)行的體育鍛煉,屬于有氧運(yùn)動(dòng).常見的無氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有:短跑、舉重、投擲、跳高、跳遠(yuǎn)、拔河、俯臥撐、潛水、肌力訓(xùn)練(長時(shí)間的肌肉收縮)等.考點(diǎn):呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健25、A【解題分析】
水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行,葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行。【題目詳解】移栽植物時(shí)剪去部分枝葉,為了降低蒸騰作用,減少水分的散失,利用移栽植物的成活,A符合題意;幼苗帶土移栽,是為了保護(hù)幼根和根毛,B不符合題意;合理密植是充分利用光合作用,C不符合題意;農(nóng)作物的生長需要氮磷鉀等無機(jī)鹽,合理施肥利于農(nóng)作物的生長,D不符合題意。【題目點(diǎn)撥】掌握蒸騰作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用、理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。26、C【解題分析】
考查的是嫁接的結(jié)果?!绢}目詳解】嫁接是無性生殖的應(yīng)用方式之一,嫁接是將一個(gè)枝條或芽嫁接到另一棵植物上,嫁接成功的關(guān)鍵是要將接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,嫁接的結(jié)果表現(xiàn)為接穗的性狀?,F(xiàn)在香蕉蘋果是接穗,國光蘋果是砧木,因此,嫁接的芽上結(jié)出的果實(shí)是香蕉蘋果。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】理解嫁接的過程及其結(jié)果是解題的關(guān)鍵。27、B【解題分析】蜜蜂群體之間分工明確,工蜂采蜜既是社群行為又是取食行為,A正確;每個(gè)蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂,蜂王和工蜂是由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體,而雄蜂是由未受精卵發(fā)育而成的個(gè)體,B錯(cuò)誤;工蜂通過“舞蹈”語言傳達(dá)蜜源的位置,這屬于信息交流,C正確;蜜蜂筑巢的行為是由遺傳物質(zhì)決定的,屬于先天性行為,D正確。28、C【解題分析】
魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)?!绢}目詳解】①娃娃魚,幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,因此屬于兩棲動(dòng)物。②鮑魚、④章魚,身體柔軟、有外套膜,因此都屬于軟體動(dòng)物。③海馬、⑤河豚、⑥中華鱘、⑧帶魚,都生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,因此都屬于魚類。⑦鯨魚,用肺呼吸,胎生、哺乳,因此屬于哺乳動(dòng)物。所以,是真正的魚類是③海馬、⑤河豚、⑥中華鱘、⑧帶魚?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚類的主要特征。29、A【解題分析】
綠色開花植物的雌蕊傳粉和受精完成后,受精卵發(fā)育成胚,受精的極核發(fā)育成胚乳,珠被發(fā)育成種皮,整個(gè)胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)。種子在萌發(fā)過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破,同時(shí),胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來,從子葉或胚乳得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長:胚根最先突出種皮,發(fā)育成根,然后胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分?!绢}目詳解】A.綠色開花植物的雌蕊傳粉和受精完成后,受精卵發(fā)育成胚,受精的極核發(fā)育成胚乳,珠被發(fā)育成種皮,整個(gè)胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)。所以,花生的可食部分種子由胚珠發(fā)育而來,故A正確。B.菜豆種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成,種皮具有保護(hù)作用,胚由胚根,胚芽,胚軸和子葉組成,胚根發(fā)育為根,胚芽發(fā)育為莖和葉,胚軸連接根和莖,子葉儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì),所以菜豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)由子葉提供,故B錯(cuò)誤。C.種子在萌發(fā)過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破,同時(shí),胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來,從子葉或胚乳得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長:胚根最先突出種皮,發(fā)育成根,然后胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。所以,發(fā)豆芽時(shí),最先突破種皮的是胚根,故C錯(cuò)誤。D.花的結(jié)構(gòu)由花冠,花萼,雄蕊和雌蕊等,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),雌蕊經(jīng)過傳粉和受精后,子房發(fā)育為果實(shí),所以桃花的雌蕊受損,則無法結(jié)出桃子,故D錯(cuò)誤。故選A?!绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵理解花的結(jié)構(gòu)和功能,果實(shí)和種子的形成過程,種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)的過程。30、A【解題分析】
如圖表示的是利用酵母菌發(fā)面時(shí)溫度對面團(tuán)中二氧化碳產(chǎn)生量的影響,從0℃開始隨著溫度的升高二氧化碳產(chǎn)生量逐漸升高,37℃左右時(shí)二氧化碳產(chǎn)生量最高,后隨著溫度升高二氧化碳產(chǎn)生量逐級減少,60℃以后酵母菌停止活動(dòng)。【題目詳解】A、通過圖示可以看出酵母菌發(fā)面時(shí)的最佳溫度是37℃左右,A正確;B、通過圖示可以看出45℃時(shí)放出二氧化碳量與30℃時(shí)放出二氧化碳相同,發(fā)面效果相同,B錯(cuò)誤;C、通過圖示可以看60℃的環(huán)境中酵母菌還能存活,但活動(dòng)量很低,C錯(cuò)誤;D、發(fā)面過程中如果密封,當(dāng)氧氣量耗盡酵母菌進(jìn)行無氧呼吸時(shí),也會(huì)產(chǎn)生酒精,D錯(cuò)誤。故選A?!绢}目點(diǎn)撥】解答此題要學(xué)生掌握酵母菌發(fā)酵的原理以及識圖能力。31、A【解題分析】
消化是指食物中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是分子大的有機(jī)物,進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步分解為能被細(xì)胞吸收的小分子的有機(jī)物的過程。水、無機(jī)鹽和維生素可以不經(jīng)消化,在消化道內(nèi)直接被吸收?!绢}目詳解】維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入人體消化道后可以被直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收。A正確。【題目點(diǎn)撥】回答此題首先要知道人體消化道能夠吸收哪些營養(yǎng)物質(zhì),還要知道哪些物質(zhì)是大分子的,哪些物質(zhì)是小分子的。32、B【解題分析】蝗蟲的一生中經(jīng)過受精卵、若蟲和成蟲3個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育稱為不完全變態(tài)發(fā)育。家蠶的一生中經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期,幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有著明顯的差別,這樣的發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育。33、D【解題分析】
單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小,但是與人類的生活有著密切的關(guān)系。簡單地說,單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個(gè)方面,有利:魚類餌料、凈化污水等,有害:危害健康,造成赤潮等?!绢}目詳解】草履蟲、酵母菌、衣藻都是單細(xì)胞生物,A正確。
草履蟲對外界的刺激能做出一定的反應(yīng),B正確。
草履蟲、衣藻僅有一個(gè)細(xì)胞的生物,也能進(jìn)行獨(dú)立的生活,C正確。
衣藻是單細(xì)胞的動(dòng)物,通過一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。如呼吸、排泄、生殖等,D錯(cuò)誤。
【題目點(diǎn)撥】單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)是關(guān)鍵。34、C【解題分析】
(1)植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,光合作用的強(qiáng)弱與光照時(shí)間和二氧化碳的濃度有關(guān)。增加光照時(shí)間和增加二氧化碳的濃度等來增強(qiáng)植物的光合作用。(2)植物進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度等有關(guān)。夜間適當(dāng)?shù)慕档痛笈飪?nèi)的溫度以減少蔬菜的呼吸作用?!绢}目詳解】ABD、對農(nóng)作物進(jìn)行合理密植能充分利用光能、延長光照時(shí)間,延長了光合作用的時(shí)間,對農(nóng)作物進(jìn)行立體種植充分利用光能,都是光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用;C、對農(nóng)作物的土壤中肥料進(jìn)行篩選,是為了植物的生長提供無機(jī)鹽,與光合作用無關(guān)。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用,熟練掌握提高光合效率的措施是解題的關(guān)鍵。35、B【解題分析】試題分析:人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型。其中動(dòng)脈血管管壁厚,彈性最大,管腔較小,血流速度快,其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去;靜脈血管管壁較薄,彈性較小,管腔大,血流速度慢,其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去;毛細(xì)血管管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管腔最小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過,血流速度極慢,數(shù)量最多,其功能為物質(zhì)交換的場所??键c(diǎn):血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健36、(1)傳染性和流行性;(2)控制傳染源;(3)特異性;(4)抗原;(5)e→d→c→b→a;神經(jīng)中樞?!窘忸}分析】(1)傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性。(2)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物;傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。由上可知,“關(guān)閉活禽交易市場”屬于控制傳染源。(3)出生以后產(chǎn)生的、只對某種特定的病原作或異物起作用的免疫是特異性免疫,因此,從前患過非典(甲型HINl)的人對H7N9型禽流感不具有免疫力,這是人體特異性免疫的特征。(4)接種疫苗后,疫苗進(jìn)入體內(nèi)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵御這種病原體的蛋白質(zhì)--抗體,因此注射入人體的疫苗被稱為抗原。(5)反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.因此反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是:e→d→c→b→a.縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓,屬于非條件反射。反射弧的結(jié)構(gòu)和功能?!久麕燑c(diǎn)睛】傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病,引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體,病原體是能傳染傳染病的細(xì)菌、病毒、寄生蟲等。傳染病的預(yù)防措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。37、破壞植被蒸騰氣孔植樹造林要珍惜水資源【解題分析】(1)我國西北地區(qū)、長江上游地區(qū)由于人類亂砍亂伐、過度放牧、毀林造田、開荒造田等不合理的開發(fā),使森林植被遭到嚴(yán)重破壞,因此沙塵暴和大面積干旱都與人類破壞植被有關(guān)。
(2)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個(gè)過程。(3)要根治沙塵暴和干旱,應(yīng)該因地制宜,宜林則林,易草則草,大力開展植樹造林、退耕還林、退耕還草,增加植被覆蓋率,改善生態(tài)環(huán)境。
(4)要珍惜水資源、要節(jié)約用水或保護(hù)植被、增加植被、實(shí)現(xiàn)植被的可持續(xù)發(fā)展,否則水資源面臨枯竭,地球上的最后一滴水就是人類的眼淚。38、2植物→人分解者非生物成分先天性行為遺傳物質(zhì)生物種類少,結(jié)構(gòu)簡單500【解題分析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。
(3)蜜蜂、家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)時(shí)期,而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。【題目詳解】(1)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中食物鏈共有2條,即植物→人、植物→黃粉蟲→人,能量沿著食物鏈逐級遞減,所以人獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)牵褐参铩恕?/p>
(2)圖中微生物能分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用進(jìn)入生態(tài)循環(huán),真菌和細(xì)菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。圖示為生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,所
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