部編版小學語文三年級上冊單元測試卷（七）【含答案】

部編版小學語文三年級上冊單元測試卷（七）

一、基礎知識。

1.看拼音，寫詞語。

mingJiaoydnzougfindonghumdyi

()()()()()

chaobdngshucunqingrou

()()()()()

2.根據(jù)拼音寫出同音字。

qi樂()生()()車

（）烈敲（）飛（）

SU告()快()()舍

3.比一比,再組詞。

春(）愛（)江()查()借()

奏(）受（)匯()喳()獵()

4.照樣子,寫詞語。

霧蒙蒙（ABB式）

滴滴答答（擬聲詞）

5.連一連。

美妙的花草樹木雄偉的海洋大合唱

輕快的山中小曲潮濕的樹林

熱鬧的聲音霧蒙蒙的樂曲

繁茂的音樂會波瀾壯闊的翅膀

6.將詞語補充完整,再選詞填空。

凝神（）（）()()氣爽（）瀾(）闊

（）（）脫俗輕輕（）（）()然(）序

⑴比喻聲勢雄偉或規(guī)模宏大。（）

⑵形容天空晴朗，氣候宜人。（）

⑶形容整整齊齊，條理清楚。（）

7.按要求改寫句子。

⑴那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。（改為反問句）

（2）他跑得像兔子一樣快。（仿寫句子）

天氣熱得__________________________________________________________________

（3）小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會就開始了。（仿寫擬人句）

（4）我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。（縮寫句子）

8.按課文內容填空。

（1）《大自然的聲音》中，和—是大自然的音樂家，—是大自然的歌手。

⑵當匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪,流向河流;河流潺潺,

流向;大海，洶涌澎湃。

（3）《讀不完的大書》告訴我們,大自然是一本,是一部永遠;

里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。

（4）荷葉羅裙一色裁，o亂入池中看不見，o

二、閱讀?理解。

閱讀短文，回答問題。

美麗的彩虹

傾盆大雨終于停了!那布滿天空的烏云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它們

不想讓自己破壞這美好而又優(yōu)雅的氣氛，悄悄地、悄悄地躲起來了。一直都躲

在黑云后面的太陽歡快地跳出云層,把自己的光和熱還給大地……

突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽光的照

射下逐漸變粗，與此同時，紅道的兩邊還不斷地下垂，一直垂到低空，形成了

橋的形狀?！鞍?，美麗的彩虹出來了，好美??！"我心中一陣歡喜。

緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的橙色和黃色，隨后也擴大變粗,

可沒有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨著我，我挨著你，就像小姐妹一樣

親熱。又過了一會兒，綠、青、藍、紫也爭先恐后地出現(xiàn)在天空中，它們在一

起構成了大自然美麗的景色——彩虹。這座美麗彩色的“橋”跟真橋一模一樣,

我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣?。∫簧焓郑瑓s什么也沒有摸到。這時，從

不遠處飄來幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹，好像在贊美它。還有幾片云飄浮

到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾分溫柔和典雅。

多美的彩虹，它就像一首詩、一幅畫、一段優(yōu)美的樂曲。

1.從文中找出下列詞語的近義詞。

不甘落后一（）優(yōu)雅一（）

2.彩虹是由幾種顏色組成的？請你按描寫的先后順序寫下來。

3.用“”畫出短文的中心句。

4.你最喜歡哪些語句？選擇一個寫在橫線上。

三、選材?表達。

生活中有很多需要改進的問題。如果我們積極表達自己的想法。提出改進

建議和解決辦法，就能使生活更加美好。

你在生活中有發(fā)現(xiàn)的什么現(xiàn)象或問題?從自己的發(fā)現(xiàn)中選一個寫一寫。如果

你有改進的建議或者想法，也可以寫下來。

2020-—2021學年度第一學期

部編版小學語文三年級上冊單元測試卷（七）

一、基礎知識。

1.看拼音，寫詞語。

??、

mingJiaoydnzougdndonghuXTmfiyl

（鳴叫)（演奏)（感動)（呼吸)（螞蟻）

chaodushuchicunqingrou

（潮濕)（翅膀)（讀書)(尺寸)(輕柔）

2.根據(jù)拼音寫出同音字。

樂（器）生（氣）（汽）車

（激）烈敲（擊）飛（機）

SU告（訴）快（速）（宿）舍

3.比一比，再組詞。

春（春天）愛（愛心)江（長江)查(查找）借（借書）

奏（演奏）受（難受)匯（匯合)喳(嘰喳）獵（獵人）

4.照樣子，寫詞語。

霧蒙蒙（ABB式）圓溜溜綠油油紅彤彤

滴滴答答（擬聲詞）嘰嘰喳喳嘩嘩啦啦叮叮咚咚

5.連一連。

美妙的花草樹木

輕快的中小曲

熱鬧的音

繁茂的音樂會

6.將詞語補充完整,再選詞填空。

凝神（靜）（氣）（秋）（高）氣爽（波）瀾（壯）闊

（超）（凡）脫俗輕輕（柔）（柔）（井）然（有）序

（1）比喻聲勢雄偉或規(guī)模宏大。（波瀾壯闊）

⑵形容天空晴朗，氣候宜人。(秋高氣爽)

(3)形容整整齊齊，條理清楚。(井然有序)

7.按要求改寫句子。

(1)那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。(改為反問句)

那聲音充滿力量，怎能不令人感受到大自然的威力?

⑵他跑得像兔子一樣快。(仿寫句子)

天氣熱得像著了火一樣o

(3)小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會就開始了。(仿寫擬人句)

春風用她溫柔的小手撫摸著我的臉。

(4)我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。(縮寫句子)

我望著父親。

8.按課文內容填空。

(1)《大自然的聲音》中，風和水是大自然的音樂家,動物是大自然的歌手。

⑵當小雨滴匯聚起來,他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流;河流潺

潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。

⑶《讀不完的大書》告訴我們，大自然是一本看不完的大畫冊,是

一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。

(4)荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。

二、閱讀?理解。

閱讀短文，回答問題。

美麗的彩虹

傾盆大雨終于停了!那布滿天空的烏云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它們

不想讓自己破壞這美好而又優(yōu)雅的氣氛，悄悄地、悄悄地躲起來了。一直都躲

在黑云后面的太陽歡快地跳出云層,把自己的光和熱還給大地……

突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽光的照

射下逐漸變粗，與此同時，紅道的兩邊還不斷地下垂，一直垂到低空，形成了

橋的形狀?！鞍?，美麗的彩虹出來了，好美啊！"我心中一陣歡喜。

緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的橙色和黃色，隨后也擴大變粗，

可沒有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨著我，我挨著你，就像小姐妹一樣

親熱。又過了一會兒，綠、青、藍、紫也爭先恐后地出現(xiàn)在天空中