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文檔簡介
江蘇省南京市2021-2022學年五年級上學期語文期末試卷一、根據(jù)語境,看拼音,寫詞語。(8分)1.根據(jù)語境,看拼音,寫詞語。這學期,我們認識了jīngqiǎo如詩般的白鷺,línglóng可愛、十分jǐngjué的松鼠;了解了既可以保護自己,又可以有力dǎjī敵人,fěnsuì了敵人無數(shù)陰謀詭計的地道戰(zhàn)。而jǔshìwénmíng的圓明園被侵略者無情huǐmiè,又讓我們懂得了“落后就要挨打”的道理,明白了中國少年之責任。二、選擇題。(2*7=14分)2.請將每小題中注音不正確的一項找出來。()(1)A.脊(jǐ)背 B.潛(qián)龍 C.誨(huì)人不倦 D.爭執(zhí)(zhì)()(2)A.不可計數(shù)(shǔ) B.著(zhuó)力 C.呱(ɡuā)呱墜地 D.強(qiǎng)逼3.請將每一小題中不含有錯別字的一項找出來。()(1)A.金壁輝煌 B.別出新裁 C.浮想聯(lián)篇 D.自作多情()(2)A.目不睱接 B.迫不急待 C.震天動地 D.漚心瀝血4.下列每組加點的字意思最接近的()A.心到最急/多少事,從來急B.蓮動下漁舟/不恥下問C.但悲不見九州同/……但我覺得比沒有人物個性的《蕩寇志》要強多了。D.漫浪誦讀/漫步園林5.下列說法錯誤的是()A.冰心之所以說“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂”,是因為讀書不僅讓其生活變得精彩,還讓其得到了做人處事要獨立思考的大道理。B.大榕樹之所以能成為鳥的天堂,主要的原因是人們對榕樹和鳥兒的保護。C.說明性的文章語言風格多樣。有的平實,如《松鼠》;有的活潑,如《太陽》。無論哪一種風格,描述都要準確、清楚、有條理。D.《圓明園的毀滅》這篇文章用了大量筆墨描寫昔日的輝煌,看似走題,其實是為寫毀滅之痛心作鋪墊。6.“以靜寫動,以動襯靜”往往能夠塑造出栩栩如生的場景。下面詩句中,沒有運用這種寫法的是()A.居高聲自遠,非是藉秋風。B.西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。C.明月松間照,清泉石上流。D.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。三、根據(jù)要求寫句段。(3分)7.根據(jù)要求寫句段。長江江豚俗稱“江豬子”,又被稱為長江美人魚,被認為是“水中大熊貓”?!笆杲麧O”讓這國家一級瀕危動物再現(xiàn)。上周末,明明在建鄴魚嘴濕地公園邊有幸見到了它們并且拍下了下圖。請結(jié)合這些圖,用一段通順連貫的話介紹一下江豚(50字以內(nèi)),至少要使用兩種說明方法(例如:列數(shù)字、打比方、作比較……)。(提示:圖四一厘米相當于實際生活中的一米)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)根據(jù)課文內(nèi)容填空。8.古代文人墨客對于“鄉(xiāng)愁”都有著獨特的理解和表達:《楓橋夜泊》中張繼的鄉(xiāng)愁是“,”;《長相思》中納蘭性德所描寫的鄉(xiāng)愁是“風一更,,”。9.古往今來,無數(shù)仁人志士為了祖國,拋頭顱灑熱血,陸游臨終前“,”的遺憾讓人落淚;龔自珍歸隱后“,”的愛國情懷讓人敬佩;梁啟超的“美哉,我少年中國,!壯哉,,”寄托了對少年中國的熱愛和期望,讓人熱血沸騰。10.從單元的日積月累中,我懂得了時間的可貴,“莫等閑,,空悲切”;我體會到釣魚的樂趣,“青箬笠,綠蓑衣,”;我知道古代乞巧節(jié)時,婦女們都會“,”。五、閱讀理解。(30分)現(xiàn)代文閱讀民法典材料一2020年5月28日下午,第十三屆全國人民代表大會第三次會議在人民大會堂舉行閉幕會。會議表決通過了《中華人民共和國民法典》,這部法律自2021年1月1日起執(zhí)行,被譽為“①”的民法典,是中華人民共和國第一部以法典命名的法律,覆蓋了一個公民生老病死的全部生活。材料二高空拋物墜物未成年人充值打賞我該姓什么禁止從建筑物中拋擲物品,從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的,由侵權人依法承擔侵權責任;經(jīng)調(diào)查難以確定具體侵權人的,除能夠證明自己不是侵權人的外,由可能加害的建筑物使用人給予補償。不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人,由其法定代理人代理實施民事法律行為。自然人應當隨父姓或者母姓,但是有下列情形之一的,可以在父姓和母姓之外選取姓氏:(一)選取其他直系長輩血親的姓氏;(二)因由法定撫養(yǎng)人以外的人撫養(yǎng)而選取撫養(yǎng)人姓氏;(三)有不違背公序良俗的其他正當理由。11.細讀材料一和材料二,思考①處應該填()。A.宣言書 B.生活秘籍 C.社會生活百科全書 D.人民衛(wèi)士12.今年元旦假期,王爺爺從小區(qū)樓下經(jīng)過,被樓房掉落的外墻瓷磚砸傷了腿。王爺爺該找誰理賠?()A.小區(qū)物業(yè) B.瓷磚自己脫落,自認倒霉 C.這幢樓所有的住戶13.根據(jù)材料判斷正誤。①民法典自通過之日起施行。()②7歲的健健愛玩游戲,今年元旦偷偷拿媽媽的手機充值了500元。媽媽知道后,可以要求對方退款。()③王天天和奶奶的感情特別深。王天天決定把自己的名字改成楊天天,這樣就和奶奶一個姓了。()現(xiàn)代文閱讀北斗導航系統(tǒng)①2020年7月31日上午,北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)建成暨開通儀式在人民大會堂舉行。我們不但提前半年研發(fā)成功北斗三號系統(tǒng),而且數(shù)量和技術超過了美國、俄羅斯,打破了美國對全球衛(wèi)星系統(tǒng)市場的壟斷。②GPS已經(jīng)很好用了,中國為什么還要做一個北斗導航呢?因為GPS不屬于中國。我們?nèi)粘J褂玫腉PS導航所用的衛(wèi)星信號,主要來自于美國空軍20世紀70年代就開始投入建設的GlobalPositioningSystemGPS,它一直占領著全球定位的民用市場。如果戰(zhàn)爭中GPS服務遭到了人為的暫?;蚋蓴_,那么依賴于GPS的所有武器裝備都將無法使用,后果不堪設想。③你可能會問北斗穩(wěn)嗎?不但相當穩(wěn),而且非常精準?,F(xiàn)在天上正飛著35顆北斗衛(wèi)星,你能在全球任何地點任何時刻收到6顆以上的北斗衛(wèi)星,而在我們生活的亞太地區(qū)最少能夠收到12顆北斗衛(wèi)星。在吸取了GPS,伽利略和俄羅斯的格納斯的經(jīng)驗和教訓之后,北斗的設計之初就采取了截然不同的思路,三種軌道,三種頻段,保證了信號質(zhì)量和抗干擾能力,讓北斗更加先進,定位也更精準。民用方面,美國GPS的定位精準在3米左右,北斗為2米;軍事方面,美國GPS達到3厘米,北斗可以達到毫米級。我們的北斗是又穩(wěn)又準又好用。④北斗還能干什么?北斗的另外一大特色就在于它的短報文系統(tǒng),利用這個系統(tǒng),在沒有任何地面移動通訊網(wǎng)的支持下,可以發(fā)短信,甚至可以傳圖像、發(fā)語音。汶川大地震發(fā)生之后。災區(qū)曾與外界失去一切聯(lián)系,正是北斗定位系統(tǒng)在救災中起到了極其重要的作用,架起了抗震放災指揮部與災區(qū)一線指揮機構的溝通橋梁。在新冠肺炎疫情防控中,北斗系統(tǒng)也發(fā)揮了積極的作用。在湖北基于北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的植保無人機,被廣泛地用于區(qū)域內(nèi)的消毒防疫,一架無人機單次噴灑面積可以達到5000平方米,并能覆蓋防疫車無法抵達的死角。⑤在目前整個衛(wèi)星定住市場上,雖然GPS仍是主流,但是北斗具備非常強的競爭優(yōu)勢。北斗的產(chǎn)品已經(jīng)輸出到了100余個國家和地區(qū),用戶規(guī)模已經(jīng)突破了5億。中國的北斗,正在成為全球的北斗。14.根據(jù)文章內(nèi)容判斷正誤。①我們的北斗是又穩(wěn)又準又好用,但是目前使用它的用戶沒有美國GPS多。()②如果我們在亞太地區(qū),就能夠收到6顆左右的北斗衛(wèi)星。()③北斗短報文系統(tǒng)可以發(fā)短信、發(fā)語音和傳視頻。()15.第④自然段畫線部分,運用了說明方法,作用是:。16.爸爸的手機使用的是美國GPS導航系統(tǒng),請根據(jù)本文,勸說爸爸改用北斗導航系統(tǒng)。____________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀母親的心①熬過六歲那年漫長的嚴冬,我終于從一場大病中清醒了過來。②春日的陽光映著窗外的夾竹桃,投下斑駁的樹影,母親卻明顯地憔悴了,瘦弱的樣子差點讓我不敢認,但她的精神狀態(tài)卻很好,仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。③久病初愈的我沒胃口,家人總會變著法子哄我吃飯。那一天,我告訴母親,很想吃螃蟹,卻讓家人犯了難:在物質(zhì)條件極差的偏遠山村,怎么可能買得到螃蟹呢!④好在愛子心切的母親自有她的法子,她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流,六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭,可以找得到螃蟹。可是,在溪水還寒冽的春天,螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。⑤母親不死心,沿著溪流一路上行,在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨,卻凍不住她心里涌動的希望。⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧,在母親雙手腫脹發(fā)抖,幾近絕望的時候,她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹,正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。⑦母親的驚喜可想而知,她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹,可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹,母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細如蚊子的小蟹,有的還爬到了母親的手背上……⑧母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹,如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里,一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復間,她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。⑨這個經(jīng)過,我并沒有親眼看到,是母親回來后坐在我床頭,撫摩著我的額頭細細講給我聽的。母親說,最后一次她干脆咬咬牙,閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍,甚至已經(jīng)帶出了十幾步路。可是竹簍里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲,最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣,再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那,她潸然淚下!⑩母親最終是空著手回家的,在那個還帶著寒意的春日里,母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上,望著那不停地歡快前行的溪流,她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說,她并沒有后悔放了那只母蟹,因為她也是一位母親,天底下所有母親的心是一樣的。?窗外是涌動的暮色,借著昏暗的燈光,我仔細看著母親不再光潔紅潤的面孔,心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。?那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母親,這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!17.閱讀文章①~④段,補全下面關于母親冒著春寒去找螃蟹的原因。A.久病初愈的我想吃螃蟹;B. C. 18.(4分)第⑧段中“如是者”是指;可以看出當時的母親的心理(試著用母親的口吻描述一下):19.第⑨段母親潸然淚下是因為20.對文章題目“母親的心”理解不正確的一項是()A.母親的心指母親冒著冰冷徹骨的下河抓螃蟹的愛子之心,也指那只母螃蟹為了小螃蟹而在這春寒料峭的時候出來覓食的愛子之心。B.母親的心指在我大病中時母親憔悴了;在我清醒過來后,母親精神狀態(tài)很好,仿佛揀回了珍貴的珠寶一般。C.母親的心指母親對天下所有母親愛子情懷的理解、體諒之心。六、習作。(30分)21.以下兩個題目,任選一題寫作。題目一:書,被人們稱為人類文明的“長生果”;書被稱為全世界的營養(yǎng)品……你和書之間發(fā)生過哪些事情呢?請選擇一兩件寫一篇文章。(提示:題目自擬。)題目二:慈母在車間辛勤勞作供養(yǎng)“我”,父親在船上彎腰為“我”縫補棉被溫暖我……面對他們,我們有著太多的話要說,或許是感謝,或許是心里話……請拿出你的筆,給他(她)寫一封信。(提示:注意格式。)兩篇要求:①內(nèi)容具體,抓住細節(jié)描寫。②注意真情實感。
答案解析部分1.【答案】精巧;玲瓏;警覺;打擊;粉碎;舉世聞名;毀滅【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息,根據(jù)拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結(jié)構和易錯點。書寫時要注意“玲瓏”的“瓏”不要寫成同音字“朧”,“舉世聞名”的“名”不要寫成同音字“明”,“毀滅”的“毀”不要寫成同音字“悔”。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構。要做到規(guī)范、正確和美觀。
故答案為:精巧、玲瓏、警覺、打擊、粉碎、舉世聞名、毀滅
【點評】解答本題,要根據(jù)句子的意思寫出對應的字、詞,同音字很多,注意句子所描述的內(nèi)容。2.【答案】(1)D(2)C【解析】【分析】(1)A、B、C正確;
D.爭執(zhí)(zhì改zhí);不正確。
(2)A、B、D正確;
C.呱(ɡuā改gū)呱墜地;不正確。
故答案為:(1)D;(2)C
【點評】本題考查學生辨析字音的能力,正確讀準字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音;注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別;要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音;還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。3.【答案】(1)D(2)C【解析】【分析】(1)A.壁——碧;不正確;
B.新——心;不正確;
C.篇——翩;不正確;
D.正確。
(2)A.睱——暇;不正確;
B.急——及;不正確;
C.正確;
D.漚——嘔;不正確。
故答案為:(1)D;(2)C
【點評】此題是考查同音字、形近字的辨析,改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了,應該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的,不能隨便改動。4.【答案】D【解析】【分析】A:“心到最急”:心到最重要?!凹薄保褐匾?,要緊。
“多少事,從來急”:天下的事情,從來都是那樣急切?!凹薄保杭鼻?。意思不相同;
B:“蓮動下漁舟”:蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟?!跋隆保菏幭?。
“不恥下問”:向比自己地位低、知識少的人請教,不覺得恥辱?!跋隆保旱匚坏?。意思不相同;
C:“但悲不見九州同”:但唯一使我痛心的,就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。“但”:只是。
“但我覺得比沒有人物個性的《蕩寇志》要強多了”?!暗保旱恰R馑疾幌嗤?;
D:“漫浪誦讀”:是指帶有浪漫感情的誦讀詩文讀出聲音?!奥保翰皇芗s束;隨便。
“漫步園林”:沒有目的而悠閑地走?!奥保翰皇芗s束;隨便。意思相同。
故答案為:D
【點評】主要考查學生結(jié)合詞語理解字義的能力,在于平時的積累和識記。5.【答案】C【解析】【分析】解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點,仔細理解課文的內(nèi)容,結(jié)合選項判斷正誤。A、B、D正確;
C:有誤。說明性文章的語言風格多樣,有的平實,如《太陽》,有的活潑,如《松鼠》。故答案為:C【點評】此題考查學生對課文的內(nèi)容的理解的能力,平時一定要認真理解并加以識記。6.【答案】A【解析】【分析】A:“居高聲自遠,非是藉秋風?!睕]有運用“以靜寫動,以動襯靜”這種寫法。B:“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥?!边@是動態(tài)描寫,以動襯靜,更反襯出山中的寧靜。
C.王維的名篇《山居秋暝》中就有這樣的例子:“明月松間照,清泉石上流?!边@是動態(tài)描寫,以動襯靜,更反襯出山中的寧靜。
D.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠?!边@是動態(tài)描寫,以動襯靜,更反襯出江面的寧靜。
故答案為:A【點評】考查描寫手法。在寫景狀物的文章中,孤立地寫動態(tài)或靜態(tài),往往不能給人以深刻的印象。若能將動態(tài)描寫與靜態(tài)描寫結(jié)合起來,以靜寫動,以動襯靜,則會塑造出栩栩如生的文學場景。7.【答案】例如:江豚體長約1.6米,頭頂圓圓的,像半個足球,也和半個足球差不多大小,尾巴像一把扇子,在水中游起來,仿佛是一艘潛水艇。(特別說明:體長說是1.2米,1.5米,1.8米,2米……都是可以的)?!窘馕觥俊痉治觥拷榻B江豚要抓住特征寫。所謂特征就是同其它事物有區(qū)別的地方,抓住特征描寫,才能給讀者留下深刻的印象;②狀物要言之有序,如從上到下,從左到右,從外到內(nèi),從中間到兩邊等。不能一下子說這,一下子說那,東拉西扯,沒有順序。狀物要描寫物體的大小,形狀,顏色,質(zhì)地,做到寫什么,像什么。故答案為:江豚體長約1.6米,頭頂圓圓的,像半個足球,也和半個足球差不多大小,尾巴像一把扇子,在水中游起來,仿佛是一艘潛水艇。(特別說明:體長說是1.2米,1.5米,1.8米,2米……都是可以的)?!军c評】此題主要考查學生的語言組織能力,語句通順條理要清楚。【答案】8.月落烏啼霜滿天;江楓漁火對愁眠;雪一更;聒碎鄉(xiāng)心夢不成9.死去元知萬事空;但悲不見九州同;我勸天公重抖擻;不拘一格降人才;與天不老;我中國少年;與國無疆10.白了少年頭;斜風細雨不須歸;家家乞巧望秋月;穿盡紅絲幾萬條【解析】【點評】考查對詩詞背誦積累,答題時注意題目提供的前后句篩選符合要求的詩詞即可,書寫時注意字跡清楚,不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。8.唐代張繼的《楓橋夜泊》全詩:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。前二句意象密集︰落月、啼烏、滿天霜、江楓、漁火、不眠人,造成一種意韻濃郁的審美情境。這二句既描寫了秋夜江邊之景,又表達了作者思鄉(xiāng)之情。清代納蘭性德的《長相思·山一程》全詞:山一程,水一程,身向榆關那畔行,夜深千帳燈。風一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。書寫時要注意“烏”不要寫成形近字“鳥”。
故答案為∶月落烏啼霜滿天;江楓漁火對愁眠;雪一更;聒碎鄉(xiāng)心夢不成9.本題考查的詩歌是陸游的《示兒》,陸游臨終前“死去元知萬事空,但悲不見九州同?!钡倪z憾讓人落淚??疾榈脑姼枋驱徸哉涞摹都航浑s詩·其二百二十》,龔自珍歸隱后“我勸天公重抖擻,不拘一格降人材?!钡膼蹏閼炎屓司磁?。考查的是《少年中國說》,是清朝末年梁啟超(1873-1929)所作的散文,寫于戊戌變法失敗后的1900年,文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃,指出封建統(tǒng)治下的中國是“老大帝國”,熱切希望出現(xiàn)“少年中國”,振奮人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有強烈的鼓勵性。具有強烈的進取精神,寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。原文內(nèi)容是“美哉,我少年中國,與天不老;壯哉我中國少年,與國無疆!”。書寫時要注意“疆”不要寫成形近字“韁”。
故答案為∶死去元知萬事空;但悲不見九州同;我勸天公重抖擻;不拘一格降人才;與天不老;我中國少年;與國無疆10.“莫等閑,白了少年頭,空悲切”不要虛度年華,花白了少年黑發(fā),只有獨自悔恨悲悲切切。出自《滿江紅·寫懷》。“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。”漁翁頭戴青色的箬笠,身披綠色的蓑衣,冒著斜風細雨。出自唐代詩人張志和《漁歌子》?!凹壹移蚯赏镌拢┍M紅絲幾萬條”家家戶戶都在一邊觀賞秋月,一邊乞巧(對月穿針),穿過的紅線都有幾萬條了。出自唐代詩人林杰《乞巧》。書寫時要注意“須”不要寫成形近字“需”。書寫時要注意“須”不要寫成形近字“需”。
故答案為∶白了少年頭;斜風細雨不須歸;家家乞巧望秋月;穿盡紅絲幾萬條【答案】11.C12.C13.①錯誤;②正確;③正確【解析】【點評】(1)解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點,仔細閱讀材料一、二的內(nèi)容,比較判斷。
(2)解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點,仔細閱讀材料二的“高空拋物墜物”內(nèi)容,比較判斷。
(3)解答此題要從文中找到相關的內(nèi)容,再讀一讀這個給出的選項,然后分析判斷。11.由材料一“會議表決通過了《中華人民共和國民法典》,這部法律自2021年1月1日起執(zhí)行,被譽為“①”的民法典,是中華人民共和國第一部以法典命名的法律,覆蓋了一個公民生老病死的全部生活?!庇刹牧隙案呖諕佄飰嬑铩啊蔽闯赡耆顺渲荡蛸p”“我該姓什么”可知①處應該填社會生活百科全書。
故答案為:C12.由“從建筑物上墜落的物品造成他人損害的,由侵權人依法承擔侵權責任;經(jīng)調(diào)查難以確定具體侵權人的,除能夠證明自己不是侵權人的外,由可能加害的建筑物使用人給予補償?!笨芍鯛敔斣撜疫@幢樓所有的住戶理賠。
故答案為:C13.①錯誤;由材料一“2020年5月28日下午,第十三屆全國人民代表大會第三次會議在人民大會堂舉行閉幕會。會議表決通過了《中華人民共和國民法典》,這部法律自2021年1月1日起執(zhí)行?!笨芍懊穹ǖ渥酝ㄟ^之日起施行?!卞e誤、②正確;③正確
故答案為:①錯誤;②正確;③正確【答案】14.①正確;②錯誤;③錯誤15.列數(shù)字;說明了一架無人機單次噴灑面積非常大。16.例如:爸爸,我希望您能使用我們國家的北斗導航系統(tǒng)。因為從民用方面來說,美國GPS的定位精準在3米左右,北斗為2米,很顯然,我國的比美國的精準;美國的GPS受美國控制,一旦它將其關閉,那么您就無法使用,而使用我們自己國家的,不必有這樣的擔憂。所以請您使用我們國家的北斗導航系統(tǒng)?!窘馕觥俊军c評】(1)解答此題要從文中找到相關的內(nèi)容,再讀一讀這個給出的選項,然后分析判斷。
(2)此題考查說明方法,抓住標志性詞語,判斷說明方法;結(jié)合上下文,分析說明作用。
(3)此題主要考查學生的語言表達能力。說話時要以理服人,以情動人。14.①正確,由第2自然段“GPS不屬于中國,它一直占領著全球定位的民用市場?!笨芍_。
②錯誤,由第3自然段“現(xiàn)在天上正飛著35顆北斗衛(wèi)星,你能在全球任何地點任何時刻收到6顆以上的北斗衛(wèi)星,而在我們生活的亞太地區(qū)最少能夠收到12顆北斗衛(wèi)星?!笨芍e誤。
③錯誤,由第4自然段“北斗的另外一大特色就在于它的短報文系統(tǒng),利用這個系統(tǒng),在沒有任何地面移動通訊網(wǎng)的支持下,可以發(fā)短信,甚至可以傳圖像、發(fā)語音?!笨芍皞饕曨l”錯誤。
故答案為:①正確;②錯誤;③錯誤15.這是對說明文說明方法的考查。學生應了解常見的說明方法,①舉例子;②分類別;③打比方;④列數(shù)字;⑤作比較;⑥下定義;⑦列圖表;作答時要結(jié)合語境,抓住標志性詞語,判斷說明方法?!霸诤被诒倍沸l(wèi)星導航系統(tǒng)的植保無人機,被廣泛地用于區(qū)域內(nèi)的消毒防疫,一架無人機單次噴灑面積可以達到5000平方米,并能覆蓋防疫車無法抵達的死角。”這句話運用了列數(shù)字說明方法,作用是說明了一架無人機單次噴灑面積非常大。
故答案為:列數(shù)字;說明了一架無人機單次噴灑面積非常大。16.考查了口語交際中的“勸告”這一考點,完成本題要注意結(jié)合短文,明確勸告的內(nèi)容,然后組織語言,可結(jié)合改用北斗導航系統(tǒng)的好處進行勸說。
故答案為:例如:爸爸,我希望您能使用我們國家的北斗導航系統(tǒng)。因為從民用方面來說,美國GPS的定位精準在3米左右,北斗為2米,很顯然,我國的比美國的精準;美國的GPS受美國控制,一旦它將其關閉,那么您就無法使用,而使用我們自己國家的,不必有這樣的擔憂。所以請您使用我們國家的北斗導航系統(tǒng)?!敬鸢浮?7.在物質(zhì)條件極差的偏遠山村,買不到螃蟹;愛子心切18.母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹(意近即可);示例:將它放了,這么冷得天氣估計再也抓不到了,我的孩子就沒有螃蟹吃了;不放吧,這是一只母螃蟹呀,它的肚子下全是小螃蟹??!19.母親不忍心捉走那種母蟹,但是自己的孩子將吃不到螃蟹了。(意近即可)20.A【解析】【點評】(1)解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容,鎖定所填的范圍①~④自然段,再用簡潔的語言概括出來即可。
(2)此題主要考查結(jié)合語境對人物心理活動的揣摩的揣摩能力,能做到語意連貫,表述只要合理即可。
(3)解答此題,可以從句子中的關鍵詞語入手,通過對詞語語境意義的把握來理解句子的含義。
(4)理解句子含義題,一是要抓住關鍵詞語,二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來理解。17.本題主要考查學生對信息的提取和概括能力。文章①~④段是題干告訴我們的答題范圍,從前向后找,三段有“久病初愈的我沒胃口""那一天,我告訴母親,很想吃螃蟹""在物質(zhì)條件極差的偏遠山村,怎么可能買得到螃蟹呢”,四段有“好在愛子心切的母親自有她的法子"。根據(jù)這些語句我們可以總結(jié)出答案即︰“我想吃螃蟹﹔買不到螃蟹;母親愛子心切"。
故答案為:在物質(zhì)條件極差的偏遠山村,買不到螃蟹;愛子心切18.由“母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹,”可知第一空答案?!鞍洋π酚州p輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹"是句中“放下”、“撈起"等動詞可以看出是動作描寫,母親不斷地“放下"、“撈起”,可以看出母親此時的心情是矛盾的?!皳破?是因為母親想抓到螃蟹滿足“我"吃螃蟹的愿望,“放下"是因為這是一只母蟹,母親不忍心。母親連一只母蟹都不忍心抓,可以看出母親是善良的?!胺拧?寫出了母親的矛盾心理,原因是"她又想起什么似的”,既想滿足孩子吃螃蟹的愿望,但又不忍心抓走母螃蟹。這些動作表現(xiàn)了母親的善良。
故答案為:母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹(意近即可);示例:將它放了,這么冷得天氣估計再也抓不到了,我的孩子就沒有螃蟹吃了;不放吧,這是一只母螃蟹呀,它的肚子下全是小螃蟹
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