中班主題教案《認(rèn)識(shí)八大行星》及教學(xué)反思

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中班主題教案《認(rèn)識(shí)八大行星》及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道八大行星的名稱(chēng)，并了解我們是住在哪個(gè)行星上。

2、懂得辨識(shí)八大行星，并說(shuō)出它的典型特征。

3、懂得為八大行星正確排序。

4、大膽說(shuō)出自己的理解。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素養(yǎng)。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、閱歷預(yù)備：知道我們是在行星上生存，知道太空中還有其他行星存在。

2、物質(zhì)預(yù)備：一張大張八大行星同時(shí)在軌道上的圖片、8張八大行星各自典型的圖片、40份有8張小張的八大行星圖片、一段《八大行星》視頻。PPT一份

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出示圖片、認(rèn)識(shí)八大行星。

引導(dǎo)語(yǔ)：在太陽(yáng)外圍這一圈圈的軌道加上太陽(yáng)和8大行星就叫做太陽(yáng)系。這是他們家的名字。(依次依據(jù)圖譜認(rèn)識(shí)八大行星的外貌以及它典型的特征)

小結(jié)：太陽(yáng)系里的八大行星都很特別，它們都有不一樣的地方。

二、鞏固印象，學(xué)唱歌謠，巧記八大行星。

引導(dǎo)語(yǔ)：仔細(xì)聽(tīng)歌謠，聽(tīng)聽(tīng)里面都說(shuō)了些什么。想想歌詞里都說(shuō)的是什么意思。

小結(jié)：原來(lái)歌謠里寫(xiě)的是八大行星的順次和它們的一些典型特征，這樣子唱方便我們記憶。

三、火眼金睛辨真假，營(yíng)救八大行星。

引導(dǎo)語(yǔ)：太空里來(lái)了個(gè)外星人，它們把八大行星都抓進(jìn)它的大黑袋里了。它想考驗(yàn)我們班上的男生和女生，看看你們誰(shuí)能闖關(guān)勝利，救出的行星最多。

小結(jié)：小伙伴們都很良善，積極營(yíng)救八大行星。而且眼睛和耳朵都很靈敏，沒(méi)有被外星人的難題給難住了，都勝利的把八大行星給救出來(lái)。

【活動(dòng)延伸】

在操作區(qū)玩八大行星拼板，感受八大行星的的魅力。

附歌謠：八大行星

水金地火木，水金地火木，

大家都很酷;大家都很酷;

土天王海王，土天王海王，

木星是大王;木星是大王;

水星你最小，地球有人住，

金星你最亮，火星飄大霧，

土星套著泳圈浮水上;天王最冷不?？?，

惟有海王最大風(fēng)兒呼呼呼，

吹得自己最顯著。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)應(yīng)當(dāng)來(lái)源于生活，還原于生活，貼近幼兒的生活。做到老師少動(dòng)，幼兒多動(dòng);老師引導(dǎo)，幼兒實(shí)踐;這是活動(dòng)的目的。在教學(xué)中提倡幼兒主動(dòng)參加、樂(lè)于探究八大行星、勤于動(dòng)手，以培育幼兒搜集和處理信息的技能、獵取新知識(shí)的技能、分析和解決問(wèn)題的技能以及溝通與