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第第頁中班科學(xué)活動秋天里的昆蟲教案反思

中班科學(xué)活動秋天里的昆蟲教案反思

活動目標

1、知道一些常見昆蟲的名字，并了解昆蟲的基本特征和部分昆蟲的不同習(xí)性。

2、嘗試用動作語言表示自己的認識。

3、培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好。

活動預(yù)備

。

活動過程

一、看看認認。

1、談?wù)摚呵锾炖镉心男├ハx呢?

2、觀測各種昆蟲圖片：這里有哪些昆蟲?說說它們的名字。(螞蟻、蝴蝶、蟋蟀、瓢蟲、蜻蜓、蚱蜢、天牛)

二、觀測比較。

1、觀測：昆蟲的身體有哪些部分組成?

2、比較：昆蟲哪些長得一樣?哪些長得不一樣?

3、小結(jié)提升：六條腿、有觸角的蟲子它們有一個共同的名字昆蟲。

4、看一看：這些是不是昆蟲(蚊子、蝸牛、蜘蛛)

三、觀看課件。

1、圖一、觀測螞蟻搬食物的情景。

重點提問：它們在干什么?它們是怎樣搬東西的?

小結(jié)：螞蟻喜愛住在一起，熱喧鬧鬧，相互援助，同心協(xié)力做事。

2、圖二、觀測兩種不同顏色的蚱蜢。

小結(jié)：蚱蜢喜愛在草地上蹦蹦跳跳，并有隨草地顏色改變而改變的本事。

3、圖三、觀測七星瓢蟲和十星瓢蟲的外殼有什么不同?

四、觀賞兒歌《昆蟲運動會》。

1、觀賞兒歌，說說這些昆蟲在運動會中競賽什么內(nèi)容。

2、依據(jù)兒歌的內(nèi)容，仿照某一個昆蟲的動作。

活動反思

本次活動從幼兒愛好出發(fā)，結(jié)合幼兒的實際進展水平逐步深入，既滿意了幼兒進展的需要又提高了幼兒參加活動的積極性、主動性。但是，在活動中也有個別環(huán)節(jié)由于知識性強而導(dǎo)致部分幼兒難于理解。如何把幼兒掌控知識的環(huán)節(jié)游戲化，更好激發(fā)幼兒的愛好，將是下一個主題中應(yīng)探究的課題。

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