幼兒園小班主題教案《動物樂園》及教學反思

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幼兒園小班主題教案《動物樂園》及教學反思

活動目標：

1.情愿用簡約的藝術(shù)方式表現(xiàn)自己對小動物的認識。

2.嘗試運用肢體語言仿照小動物的活動方式，進展動手技能和藝術(shù)表現(xiàn)力。

3.通過小組合作的形式，運用自己喜愛的的方式表達表現(xiàn)。

4.喜愛參加游戲，體驗。

活動預備：

1.收集紙碗、紙蝶、紙盒、橡皮泥等多種美工材料

2.提供動物頭飾、服飾、手偶等，讓幼兒進行自由表演

活動指導：

一.創(chuàng)設情境，播放《森林舞會》的音樂，啟發(fā)幼兒說一說音樂里有誰，它們在做什么。

二.提議班級進行依次"小動物舞會'，引導幼兒相互爭論：自己

要表演什么動物，表演什么動物。

老師："你們都聽過哪些與動物有關的故事?你們最想排演故事里哪只小動物呢?'

幼兒："我想演《小兔乖乖》里的紅眼睛'、"我要演《三只小豬》里的大灰狼'，"我喜愛演《小蝌蚪找媽媽》故事里的小蝌蚪'

三.啟發(fā)幼兒依據(jù)各自預備的節(jié)目和所扮演的動物角色，爭論都需要預備哪些道具，用什么材料來制作。

老師："表演前我們需要什么道具?'

"服裝，頭飾，動物的尾巴，房子'

老師進一步啟發(fā)："我們該用什么來制作道具呢?'孩子七嘴八舌地談論開來："可以用箱子和積木來蓋房子'，"我想用塑料袋和紙盤子來做小兔子'，"我想用紗巾來做蝴蝶的翅膀，用皺紋紙來做頭頂上的花。'幼兒的發(fā)言不禁令我贊美，他們提出的一些道具是老師連想都沒有想到的。

四.分組活動，引導幼兒依據(jù)自己的愛好，自選材料，分組進行各種動物作品的創(chuàng)作與預備游戲所需的道具。

幼兒積極主動地投入到預備活動中，用膠粒、插塑拼插出各種外形的鏡子;用大型積木或紙箱來搭房子;用彩色皺紋紙揉成絲帶;到娃娃家找來頭梳、圍裙、手套;用紙盤、紙杯、礦泉水瓶等廢舊材料制作出小兔子、小貓、小魚等各種小動物

五.溝通共享，老師組織幼兒輪番表演節(jié)目，相互欣賞，引導幼兒議一議，說一說自己最喜愛看哪個節(jié)目，為什么。

活動反思：

從活動中可以看出，孩子們參加活動的積極性很高，心情愉悅，而且想象力很豐富。在表演活動中，道具是不可少的物質(zhì)材料，它能吸引、激發(fā)幼兒參加游戲的愿望與愛好，老師一改以往為幼兒事先預備好各種道具的教學模式，通過讓幼兒自己動手動腦一起來制作游戲所需要的道具，讓幼兒參加到道具的設計與預備中來，使幼兒充分體會到自己是游戲的主人，感受到游戲的歡樂，同時又進展了幼兒的動手技能。幼兒在表演過程中，始終保持著很高的興致，在角色互換時有涌現(xiàn)爭搶的想象，在以后活動中，老師將進一步引導幼兒通過協(xié)商或其他方法教幼兒學會自己處理問