2023年英語(yǔ)I課程基于網(wǎng)絡(luò)考核改革試點(diǎn)方案

(此方案僅適合于2023年春季參與基于網(wǎng)絡(luò)的課程考核改革試點(diǎn)學(xué)生使用)根據(jù)教育部大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)改革的規(guī)定，結(jié)合“中央廣播電視大革和開(kāi)放教育試點(diǎn)"英語(yǔ)教學(xué)改革的需要，中央電大啟動(dòng)了電大開(kāi)放英語(yǔ)教學(xué)改革項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目以多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)的推廣應(yīng)用為新切入一、課程說(shuō)明開(kāi)放英語(yǔ)2多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)供電大開(kāi)放?？品怯⒄Z(yǔ)專業(yè)的學(xué)生使輔導(dǎo)課為輔，并具有學(xué)習(xí)過(guò)程跟蹤、學(xué)習(xí)行為記錄及記錄數(shù)過(guò)CD-R0M在本地計(jì)算機(jī)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過(guò)程的數(shù)據(jù)、測(cè)試結(jié)果和作業(yè)等信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)街醒腚姶笮纬尚詼y(cè)評(píng)系統(tǒng)中，各級(jí)電大的教師通內(nèi)容作用學(xué)習(xí)普通單元A(Units19-23、Units25技能訓(xùn)練復(fù)習(xí)與自測(cè)單元A(Unit24/Unit30/Un習(xí)成果單元目錄(Units)A詞匯表(Glossary)語(yǔ)法(Grammar)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源(OnlineActivity)A輕松一刻使用幫助(Help)習(xí)資源錄及成績(jī)管理、記錄等數(shù)據(jù)管理；教師遠(yuǎn)程評(píng)判主觀性作業(yè)和擴(kuò)展資源的上傳下載件規(guī)定：使用Windows和考核占總成績(jī)50%,課程終結(jié)考試占50%。1.形成性考核滿分100分，占課程總成績(jī)的50%,由三部分構(gòu)成：普通單元學(xué)習(xí)成績(jī)、階段性測(cè)試成績(jī)以及學(xué)習(xí)表現(xiàn)分?jǐn)?shù)。其中普通單元每個(gè)單元3分，共計(jì)45分；階段性測(cè)試每次測(cè)試15分，共計(jì)45分；學(xué)習(xí)表現(xiàn)10分。具體如下表：(45(45分)3所得分?jǐn)?shù)計(jì)算：·3分：TestYourself成績(jī)70-100分·2分：TestYourself成績(jī)1-49分·0分：TestYourself成績(jī)0分這部分形考成績(jī)由學(xué)習(xí)系統(tǒng)自動(dòng)記錄、生成。33333333333333習(xí)與自測(cè)單元(45分)24/自測(cè)客觀題每次客觀題部分(學(xué)習(xí)系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)判的部分)按10分計(jì)算。這部分形考成績(jī)由學(xué)習(xí)系統(tǒng)自動(dòng)記錄、生成。每次測(cè)試的主觀題部分(提交給教師批改的部分)按5分計(jì)算?！そ處熗ㄟ^(guò)形成性測(cè)評(píng)平臺(tái)評(píng)閱學(xué)生提交的內(nèi)容，判分時(shí)按照滿分100分計(jì)算，每句(完畢句子或中譯英)10分，批改師輸入的分?jǐn)?shù)自動(dòng)轉(zhuǎn)換、生成這部分的形考成績(jī)。主觀題530/自測(cè)客觀題主觀題5測(cè)客觀題主觀題5(10分)教師根據(jù)學(xué)生面授輔導(dǎo)的課堂表現(xiàn)以及平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)等進(jìn)行評(píng)分，并通過(guò)形成性測(cè)評(píng)平臺(tái)輸入分2.課程終結(jié)考試滿分100分，占課程總成績(jī)的50%,內(nèi)容涉及大綱規(guī)定掌握的基本語(yǔ)言知識(shí)和技能。課程終結(jié)考試將通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行，考試時(shí)間為100分鐘。具體題目時(shí)間鐘)二閱讀理解15三閱讀理解25四完畢句子完畢句子5五英翻中53.相關(guān)考核規(guī)定根據(jù)中央電大考試中心“廣播電視大學(xué)全國(guó)統(tǒng)一課程形成性2)形成性考核成績(jī)和終結(jié)性考試成績(jī)均達(dá)成60分及以上(及格),方可獲得本3)課程終結(jié)性考試成績(jī)不及格，形成性考核及格成績(jī)繼續(xù)有效，可以重新參4)假如學(xué)生希望取得較好的課程考核成績(jī)，則可以重新參與該門課程的形成性為保證試點(diǎn)工作的順利進(jìn)行，需要教學(xué)人員、教務(wù)管對(duì)試點(diǎn)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)及上網(wǎng)方面的支持，以及對(duì)試點(diǎn)所需設(shè)備1)擬定試點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。初次試點(diǎn)建議將人數(shù)控制在兩個(gè)教學(xué)班以內(nèi)。3)保證試點(diǎn)學(xué)生的上機(jī)上網(wǎng)條件。學(xué)校每周應(yīng)至少提供學(xué)生3學(xué)時(shí)的上機(jī)4)培訓(xùn)參與試點(diǎn)的相關(guān)人員，使其熟悉和掌握學(xué)習(xí)系統(tǒng)的運(yùn)作模式。特別注意事項(xiàng)培訓(xùn)階段個(gè)學(xué)生都能了解試點(diǎn)的運(yùn)作方式并掌握光盤學(xué)習(xí)系統(tǒng)的使用方法。醒學(xué)生注意以下三點(diǎn)：①學(xué)生在使用光盤學(xué)習(xí)時(shí)必須用14位學(xué)號(hào)作為用戶名，八位生日作為密碼，否則其學(xué)習(xí)記錄無(wú)法上傳至中央電大形成性測(cè)要按照系統(tǒng)提醒保存好學(xué)習(xí)記錄，并在有上網(wǎng)條件時(shí)盡快上傳。③每個(gè)單元的TestYourself可以反復(fù)重做，自測(cè)單元Unit24、Unit30和Unit36在V2.0版中在不標(biāo)記為“完畢”的情況下也可以反復(fù)重做，但一旦標(biāo)記為“完畢”則頁(yè)面鎖定，不能再重做，形考成績(jī)以點(diǎn)擊完按扭后擁有情況及使用水平，對(duì)沒(méi)有計(jì)算機(jī)或上網(wǎng)條件的學(xué)生要提供上機(jī)上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)差的帶有麥克風(fēng)的耳機(jī)，以保證聽(tīng)力和口語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)學(xué)生在課下使用光盤學(xué)習(xí)系程學(xué)習(xí)階段統(tǒng)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)記錄上傳至中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)。學(xué)習(xí)記錄上傳時(shí)間做硬性規(guī)定，但各試點(diǎn)電大應(yīng)根據(jù)自己的教學(xué)安排對(duì)學(xué)生提出上傳時(shí)間規(guī)定，以促使學(xué)生的自學(xué)進(jìn)度跟上面授課的進(jìn)度。建議每六個(gè)無(wú)法成功地上傳至中央電大服務(wù)器，請(qǐng)盡快與中央電大的技術(shù)人員聯(lián)系。教學(xué)人員查看學(xué)生學(xué)習(xí)記錄，生提交的作業(yè)?！ぶ鞒纸處?、任課教師及班主任應(yīng)明確分工(具體請(qǐng)參考"人員職能分工建議"部分),互相配合，教師應(yīng)在學(xué)生作業(yè)提交上來(lái)一周內(nèi)完畢作業(yè)評(píng)閱記錄上傳截止時(shí)間以及教師評(píng)閱截止時(shí)間。輔導(dǎo)建議"部分)期末階段學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)分。教學(xué)人員應(yīng)對(duì)學(xué)生的形考總成績(jī)進(jìn)行核查或督促學(xué)生自查，如有出入，盡快與中央電大有關(guān)人員聯(lián)學(xué)生參與課程終結(jié)性考試?！ふn程終結(jié)性考試通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行，屆時(shí)中央電大考生了解機(jī)考操作方式；征訂課程終結(jié)性考試試卷時(shí)，要注意雖然課程名稱同為英語(yǔ)I(2),但試點(diǎn)與非試點(diǎn)的試卷號(hào)不同，試題內(nèi)容也不同。3.試點(diǎn)過(guò)程中的人員職能分工建議主持教師(責(zé)任教師)2)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)系統(tǒng)使用方面的培訓(xùn)，幫助學(xué)生適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)模式。4)負(fù)責(zé)評(píng)閱學(xué)生上傳至形成性測(cè)評(píng)平臺(tái)的三次作業(yè)，并在學(xué)期末評(píng)估學(xué)生的“學(xué)班主任(導(dǎo)修主任)1)協(xié)助課程主持教師和任課教師做好試點(diǎn)