2023年教師節(jié)發(fā)言稿（通用篇）

2023年教師節(jié)發(fā)言稿（通用篇）老師節(jié)發(fā)言稿篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好！

伴隨著時(shí)間款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，更享受著新校內(nèi)帶給我們的溫馨濃郁的藝術(shù)氣息，第xx個(gè)老師節(jié)如約而至。我特別榮幸，能夠作為老師代表站在這里，與領(lǐng)導(dǎo)老師和可愛的同學(xué)們一同共享老師節(jié)的歡樂。感謝你們——可親可敬的領(lǐng)導(dǎo)；感謝你們——可心可愛的同學(xué)。

信任好多老師有著與我相同的感受?；赝砗蟮慕虊?，有痛楚，有欣喜，有焦慮，有滿意，其實(shí)更多的是滿滿的感恩和充溢。特殊是在藝術(shù)學(xué)校里，深厚的藝術(shù)氛圍、良好的教化環(huán)境、眾多的優(yōu)秀愛崗敬業(yè)的同事、一批批有志活潑好學(xué)的孩子們，做一名藝校的老師，我光榮，我慶幸，我華蜜，我更傲慢。

國運(yùn)興衰，系于教化；三尺講臺(tái)，關(guān)系將來。世上少有這樣的職業(yè)，與國家民族的興盛發(fā)達(dá)休戚相關(guān)，與千萬家庭的華蜜幻想緊緊相連。世上少有這樣的職業(yè)，須要以良心和才智去塑造，須要用堅(jiān)守和奉獻(xiàn)去成就。于是，日復(fù)一日的三尺講臺(tái)上就有了師生心與心的對話，有了學(xué)問海洋里的師生相攜一同遨游，有了藝術(shù)道路上手把手的傳授，有了收獲的頒獎(jiǎng)臺(tái)上多數(shù)的鮮花和掌聲經(jīng)久不息……

老師們，老師是種職業(yè)，把它當(dāng)作事業(yè)和志向了，你會(huì)不斷的激勵(lì)自己去挑戰(zhàn)、去完善，孩子們求知的眼神就會(huì)化為無窮的力氣和信念，再多的困難，你也會(huì)英勇面對，悉心解決，而且樂此不疲。人們都說老師是宏大的，他們?nèi)紵约?，成就他人。我說，老師也是平凡的，一般的，他們一樣有血有肉有感情有須要。老師不是春蠶不是蠟燭只消耗自己，更要做火炬做大樹，點(diǎn)燃學(xué)生的同時(shí)，自己也一同成長。老師們，送走了上屆高三的同學(xué)，我們興奮的迎來了這么多的高一新生，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)，我們更要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以飽滿的熱忱、踏實(shí)的作風(fēng)、投入新的教學(xué)生活，在學(xué)習(xí)工作生活中體驗(yàn)歡樂、自信和勝利。

言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血撒杏壇。這是我們作為老師的教化信念。冰心這樣說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花?！毙湃挝覀兯囆５睦蠋煻紩?huì)如此。

同學(xué)們，青春風(fēng)華茂，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。你們選擇了藝校，就選擇了拼搏和進(jìn)取，就選擇了通往神圣高雅的藝術(shù)殿堂路上要不斷的努力再努力。

最終，祝全體老師們老師節(jié)歡樂！合家華蜜！

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！學(xué)業(yè)有成！

祝我們漂亮的學(xué)校培育出一批又一批的藝術(shù)人才！

感謝大家！

老師節(jié)發(fā)言稿篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的同仁：

你們好！

在這秋高氣爽的日子，在這詩意盎然的季節(jié)，我們又迎來了收獲的時(shí)候。特殊是今日，全體老師齊聚一堂，共慶我們的節(jié)日，我信任你和我一樣，心情都是無比激烈的。

還記得以前老師節(jié)的時(shí)候，當(dāng)聽到尊師重教時(shí)，我的眼眶突然潮濕了，從未有過的激烈和驕傲油然而生，冥冥中一種強(qiáng)大的力氣呼喚著我。一擠眼，在這條路上我已經(jīng)走了十來年。在教化教學(xué)生涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自己的坐標(biāo)，找到了人生的本命教書育人，為人師表。

是校內(nèi)這個(gè)一帆風(fēng)順的港灣，讓我以不變應(yīng)萬變，笑看潮起潮落，堅(jiān)守心中的安靜。在這里，藝術(shù)與審美匯合，學(xué)問與才智碰撞，語言與思維翱翔，生命的舞臺(tái)也有了聚光燈下最炫目的光線。

我還記得生病時(shí)，學(xué)生送來滿屋了的鮮花；操場上，我和學(xué)生一起聲嘶力竭的呼喊；課堂上，我與每一個(gè)學(xué)生共同探究科學(xué)的奇妙當(dāng)明信片從外校寄來，學(xué)生感謝說因?yàn)橐宦酚心悖@時(shí)候我覺得自己特別的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收獲了一份份的感動(dòng)：學(xué)生的成長與成才使我全部的付出有了回報(bào)。

我信任任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的漂亮。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的華蜜每個(gè)人都可以選擇，假如你發(fā)覺、創(chuàng)建、體驗(yàn)了人生與職業(yè)的漂亮，你就肯定是華蜜的。老師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋，但我們樂在其中，因?yàn)?，樹德的老師，發(fā)覺、創(chuàng)建、體驗(yàn)了老師這個(gè)職業(yè)獨(dú)特的漂亮。

在我們心中，老師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教化對象不僅是學(xué)生更是朋教化不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教化不僅要關(guān)注今日更要關(guān)注明天。所以，樹德的老師是華蜜的我們可以傲慢的說，老師，不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是太陽底下最漂亮的職業(yè)。

老子說：上善若水。我們老師像水一樣，甘居于下；像水一樣，潤物無聲；我們涓涓如細(xì)流，浩浩如江海，像水一樣，執(zhí)著堅(jiān)韌；像水一樣，博大無私。我們愿以一生之涵泳，成千秋偉業(yè)于無聲。每一屆的xx學(xué)子不管離開母校多久，都會(huì)回來探望老師，在他們眼中xx的老師是一首詩，含蓄但不晦澀；xx的老師是一幅畫，清淡卻很高雅；xx的老師是一棵松，正直而不媚俗。

幾年來，它讓我們堅(jiān)信：人生最大的魅力是事業(yè)，教化的事業(yè)讓我們永葆青春；與學(xué)校一樣，我們恒久年輕。摯友們，讓我們?nèi)诤显谝黄穑狭?，再接再厲，共?chuàng)xx小學(xué)之騰飛！

老師節(jié)發(fā)言稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！在第xx個(gè)老師節(jié)來臨之際，作為一名一般的老師，能參與今日的慶祝大會(huì)，傾聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教育，感受社會(huì)對老師的敬重，已經(jīng)非常榮性冬又能作為老師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對美妙將來的向往，心情倍感謝動(dòng)。請答應(yīng)我代表全體老師向多年來關(guān)切支持教化事業(yè)的街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教化局領(lǐng)導(dǎo)以及各村局、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝和崇高的敬意！

作為一名老師，我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生，是老師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我都想方想法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都情愿幫助解開；誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送往一聲激勵(lì)。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生開誠布公的交談，也記不清多少次不顧乏累趕著家訪。

我只記得學(xué)生在我生病時(shí)靜靜放在桌上的感冒藥；我只記得在我倦怠時(shí)學(xué)生那一聲深情的問候。

我傲慢，由于我是老師；我華蜜，由于我愛我的學(xué)生，學(xué)生們也愛我……

作為一名老師，我愛我的家——我們的中心學(xué)校。四年來，我與學(xué)校一同長大。在街道黨工委、辦事處、區(qū)教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各村居、企業(yè)以及社會(huì)各界的關(guān)切支持下，短短的4年時(shí)間，勝園街道中心學(xué)校在馬現(xiàn)法校長班長的一班人的帶領(lǐng)下，由小到大，由弱到強(qiáng)，由最初的xxx名學(xué)生發(fā)展成為今日擁有xx個(gè)教學(xué)班，xxx余名師生的上規(guī)模學(xué)校，曾經(jīng)培育出了多數(shù)全區(qū)尖子生的學(xué)校。今日，他正擺脫各方面困難條件的制約，努力向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取為勝園的教化事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

作為一名老師，我更愛我的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的預(yù)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把“仔細(xì)負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用老師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的老師。酷愛教化事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好老師，奉獻(xiàn)教化，服務(wù)學(xué)生。

老師們！全社會(huì)敬重老師，作為人民老師的我們更應(yīng)當(dāng)自尊自勵(lì)，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民老師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的敬重。這里，我想代表廣闊老師作出幾點(diǎn)保證：

一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。

切實(shí)擔(dān)當(dāng)教化者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對受教化者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教化事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)志向和堅(jiān)決的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教化事業(yè)，xxx崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)切每一名學(xué)生的長大進(jìn)步，以真情、真心、真誠教化和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康長大的指導(dǎo)者和引路人。

二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。

我們是學(xué)問的重要傳播者和創(chuàng)建者。在當(dāng)今時(shí)代學(xué)問層出不窮的條件下，要成為合格教化者，就必需不斷學(xué)習(xí)、不斷充溢自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技能、拓寬學(xué)問視野，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教書育人本事。

三是要勇于創(chuàng)新、奮勉進(jìn)取。

我們老師從事的是創(chuàng)建性工作。我們要踴躍投身教化創(chuàng)新實(shí)踐，主動(dòng)探究教化教學(xué)規(guī)律，更新教化觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注意培育學(xué)生的主動(dòng)精神，激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)建性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘愛好和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培育適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)須要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的一代新人。

四是要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。

高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最詳細(xì)、最深遠(yuǎn)的教化。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人志向、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的老師。

記得聞名特級老師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“假如人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇老師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我的心聲，我會(huì)把老師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)往追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！

最終祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意！祝老師們節(jié)日歡快！

感謝大家！

老師節(jié)發(fā)言稿篇4

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

你們好！

在這充溢期望的時(shí)刻，在這收獲希望的季節(jié)，我們迎來了新的一學(xué)期。告辭了燥熱的夏天。在希望的秋天中，我們團(tuán)聚一堂，實(shí)行開學(xué)典禮和老師節(jié)大會(huì)，這不僅僅是體會(huì)勝利的快樂，不僅僅是享受勝利的喜悅，更重要的是展望將來，描繪藍(lán)圖，播種志向。

父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛；摯友之愛，讓我們體會(huì)到互助的暖和；老師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。

老師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了老師的愛。老師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝聚了老師的真情。感謝老師教化了我，祝你們老師節(jié)歡樂！

我驕傲，我是試驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博、仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里，漂亮的校內(nèi)在向我們招手，學(xué)問的大門向我們放開。既然，時(shí)代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)當(dāng)做最好的中學(xué)生。

我們?nèi)w初二同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)了7年的學(xué)習(xí)生活，取得了一些成果，收獲了一些希望，但我們決不滿意于現(xiàn)狀，更不能傲慢。要知道，“學(xué)問在于積累，天才在于勤奮?！鼻趭^是取得勝利的基礎(chǔ)，奮斗是取得勝利的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，我們會(huì)更加成熟，我們的笑容肯定會(huì)更絢麗！

初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，但是，請不要輕言放棄，信任自己，信任“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，請揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，蕩起才智的雙槳，在學(xué)問的海洋里搏擊。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。同學(xué)們，讓我們在老師的諄諄教育下披荊斬棘，到達(dá)志向的彼岸?！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！弊屛覀兊闹鞠蛑?，開遍試驗(yàn)中學(xué)校內(nèi)內(nèi)外。

再次祝關(guān)切、愛惜我們成長的全體老師節(jié)日歡樂、華蜜安康！感謝大家。

老師節(jié)發(fā)言稿篇5

敬愛的老師、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！在這個(gè)丹桂飄香、碩果累累的金秋季節(jié)，第xx個(gè)老師節(jié)又飄然而至。這是一個(gè)屬于全天下老師的光榮的日子，也是須要每一個(gè)學(xué)子感銘的日子，然而，此時(shí)此刻，我們的許多老師卻依舊奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)，辛勤的耕耘著，節(jié)日，對您們來說，不過僅僅是一種心理的勸慰，而更多的，則是一種責(zé)任，是一種奉獻(xiàn)的要求！因此，我們只能懷著一顆虔誠的心，將一份最真摯最神圣的祝愿，送給您！老師，您辛苦了！希望您恒久健康，恒久歡樂！

有人說，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，我不想用這樣殘酷的意象比方您，因?yàn)?，那樣對您太不公允；有人說，您是園丁，辛勤培育著祖國的花朵，而自己卻什么也沒有收獲，我也不想用這么老套的比方來形容您，因?yàn)?，那樣對您太膚淺；我想說，老師，您是我們心目中一份恒久的難受，我們恒久愛您敬您又憐您！您們是那么平凡，清瘦得近乎一株纖弱的小草；您們又是那么宏大，宏大得能用自己孱弱的肩膀，扛起學(xué)生的整個(gè)世界！

地震中，是您們將學(xué)生的生命，一個(gè)個(gè)從死神手里奪回，而您自己，卻獻(xiàn)出了珍貴的生命！迷惘時(shí)，是您們一點(diǎn)點(diǎn)將我們的航行撥正，而您們自己，卻放棄了一次次遠(yuǎn)航的機(jī)會(huì)；就連在我們難過時(shí)，也是您們，用自己的愛，將我們內(nèi)心的陰霾，一絲絲揮去，而您們自己內(nèi)心的苦痛，又有誰人關(guān)注！是什么讓您們?nèi)绱擞⒂?？又是什么讓您們?nèi)绱瞬郏?/p>

老師，就在我輕輕地叫您一聲時(shí)，這種看似不經(jīng)意的呼喊，卻立即喚起了您內(nèi)心深處那種劇烈的責(zé)任感！我無趣而又充溢渴望的眼神，瞬間便激蕩起您內(nèi)心深處，那泓愛的清泉！

于是，困難面前，您遺忘了自己的渺小，生活中，您扮演了母親的角色！我們就這樣一步步踩踏著，您彎腰而成的橋前進(jìn)；我們就這樣一每天沐浴著，您揮汗而成的風(fēng)遠(yuǎn)航！您總是“捧著一顆心來，不帶半根草去”！您總是將苦痛，深深地藏心底！您將最絢麗的一面，留給了我們；您將最溫順的一面，獻(xiàn)給了我們；您將最才智的一面，教給了我們；可您，卻僅僅從我們的勝利中，獲得了那么一點(diǎn)點(diǎn)，所謂的成就感！而這，就是您日復(fù)一日年復(fù)一年的全部回報(bào)，卻是您，夢寐以求的榮耀！我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓姡骸拔业男模谀愕难劾镎业搅颂炜铡薄?/p>

是的，老師的心，在學(xué)生求知的眼里，找到了完全神圣的天空，為了這神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)一生！學(xué)生的心，在老師激勵(lì)的眼神里，找到了完全自由的天空，為了這自由，他們勇往直前拼搏一生！

老師，千百年前有人歌頌?zāi)?，千百年后還會(huì)有人歌頌?zāi)?！您是文明的傳播者，您是民族振興的繼承者，您更是我們內(nèi)心深處，最可親可敬的慈母嚴(yán)父，諍友良友！

三尺講臺(tái)，樹起了您高高的形象；方寸粉筆，書寫著您漂亮的人生；忠貞信念，訴說著您不悔的人生。您用您的'生命，譜寫學(xué)生勝利的歷史；您用您的熱血，揮灑中國復(fù)興的的幻想……在此，千言萬語只能化作一句話：老師，我們恒久感謝您們，恒久愛您們！感謝！

老師節(jié)發(fā)言稿篇6

尊敬的老師：

在這金秋送爽，碩果盈枝的美妙季節(jié)，我們迎來了第xx屆老師節(jié)。值此佳節(jié)來臨之際，我們代表全校學(xué)生向始終堅(jiān)守在自己崗位，靜默付出的老師們，真誠地道一聲：“老師，節(jié)日歡樂?！?/p>

國運(yùn)興衰，系于教化；教化興衰，系于老師。被譽(yù)為“人類靈魂工程師”的您，以“立德樹人”作為神圣使命、堅(jiān)持“身正為高，行為世范”的師德師風(fēng)，在大美理工續(xù)寫桃李滿天下、春暉遍四方的大愛育人。您在“知行統(tǒng)一、博厚悠遠(yuǎn)”的感召下將愛與責(zé)任靜默堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。

從相聚理工到博采文化之光華，再到續(xù)寫民族之華章，層層遞進(jìn)，您將理工高校的精神和圓夢中華的責(zé)任詮釋得淋漓盡致。您的嚴(yán)厲是一把銳利的雕玉刀，從您的神態(tài)言辭中脫鞘而出，精準(zhǔn)的剔除一塊塊玉石粗胚中的雜素；您的敬業(yè)是一根屹立的旗桿，從您的投入，細(xì)心中沖決而出，無言地見證靈魂工程師的贊譽(yù)在風(fēng)中飄舞；您的學(xué)識(shí)是一尊仰之彌高的航塔，從您的旁征博引中噴薄而出，指引著學(xué)問汪洋中，一艘艘小船出海的航路。因?yàn)橛心?，我們不再感到迷茫；因?yàn)橛心?，我們有了前進(jìn)的方向；因?yàn)橛心?，我們才能在遍布荊棘的人生軌跡上英勇前行。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。敬愛的老師們，假如沒有你們的辛苦付出，也就不會(huì)有我們今日的成果。讓我們抓住機(jī)遇，共同努力，為深化教化領(lǐng)域綜合改革，推動(dòng)教化事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。我們作為哈理工的學(xué)子也定將在老師的感召下秉持“誠懇為人，踏實(shí)做事，崇尚學(xué)術(shù)，崇敬學(xué)者”的哈理工精神，在母校的強(qiáng)校之路上，譜寫熠熠發(fā)光的青春之歌?！帮嬈淞髡邞哑湓?，學(xué)其成時(shí)念吾師”。佳節(jié)致敬感師恩，此情大愛致吾師。祝福各位老師節(jié)日歡樂，身體健康，家庭華蜜，萬事如意！

老師節(jié)發(fā)言稿篇7

各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好！今日是第xx個(gè)老師節(jié)，我想圍繞“手”字說簡潔地說幾句老師節(jié)感言。

有人把老師比作“園丁”，有人把老師比作“靈魂的工程師”，我更喜愛把老師稱之為“心靈的捕手”。這個(gè)說法來源于一部美國的勵(lì)志電影《心靈捕手》。這部影片講解并描述了一個(gè)名叫威爾的麻省理工學(xué)院的清潔工的故事。威爾在數(shù)學(xué)方面有著過人的天賦，同時(shí)又是一個(gè)叛逆的問題少年，在心理學(xué)家桑恩的幫助下，威爾最終把心靈打開，消退了人際的隔閡，找回了迷失的自我。

我希望我們?nèi)康睦蠋煻寄軌虺蔀椤靶撵`的捕手”。

要成為“心靈的捕手”，首先要成為舞林的高手。這個(gè)“舞”是舞蹈的“舞”，在現(xiàn)今的教化體制下做老師，我們都說是“戴著鐐銬跳舞”。但我認(rèn)為真正的舞林高手，是絕不畏懼鐐銬的，戴著鐐銬，我們照樣可以跳誕生命的精彩。

要成為“心靈的捕手”，我們的老師還應(yīng)當(dāng)成為回春的妙手。我們說“人命關(guān)天”，這個(gè)“命”可以有兩解：一解是生命，一解是命運(yùn)。醫(yī)生的工作關(guān)乎人的生命，老師的工作關(guān)乎人的命運(yùn)。醫(yī)生醫(yī)治的是病人身體的疾病，老師醫(yī)治的是學(xué)生人生的疑難雜癥。

我們夸贊一個(gè)人有本事，會(huì)說他有“兩手”。我希望我們?nèi)康睦蠋煻加小皟墒帧保耗憧梢砸皇质俏枇值母呤?，一手是回春的妙手；你可以一手是引領(lǐng)學(xué)生前行的旗手，一手是撥動(dòng)學(xué)生心弦的樂手；你也可以一手是工作得心應(yīng)手，一手是讓學(xué)生愛不釋手。

最終，我還是要在老師節(jié)之際，祝愿我們?nèi)康睦蠋熞簧袎簦杖掌桨病?/p>

老師節(jié)發(fā)言稿篇8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)

，各位同仁：

大家好，很榮幸能夠站在這里代表發(fā)言，首先，在老師節(jié)來臨之際祝各位老師節(jié)日開心，身體健康。

首先，我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)

給我這次機(jī)會(huì)，我真的真的感到很榮幸，但同時(shí)我又很慚愧，因?yàn)橛刑嗵鄡?yōu)秀的老師前輩比我辛苦，比我努力，成果也比我優(yōu)異，也正是在這些老師的幫助下我才能快速成長。

第一個(gè)感謝，感謝學(xué)校，是學(xué)校給我一個(gè)呈現(xiàn)自我的平臺(tái)，使我能夠盡情的釋放自己。

其次個(gè)感謝，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)

，逯校長什么事情都是親力親為，細(xì)致的支配工作，讓我們老師的工作變得井井有條，賜予我們?nèi)宋年P(guān)懷，讓我們工作毫無后顧之憂。正是各位領(lǐng)導(dǎo)

的關(guān)切和激勵(lì)，給我最大的支持和動(dòng)力，使我能安心工作，實(shí)現(xiàn)幻想。

第三個(gè)感謝，感謝身邊的同事，時(shí)娜老師在初一給學(xué)生打好基礎(chǔ)，讓我接班以后能夠毫不費(fèi)勁，任鳳玲老師總是操勞著整個(gè)年級組的英語，找題，印卷子等等，樣樣事情都做的特別細(xì)致，讓我偷了許多的懶。任桂英老師始終很耐性的教育我，我們一起探討題，一起探討教學(xué)。還有我教的兩個(gè)班的班主任王愛榮老師和陳玉忠老師，都對我特別照看，有什么事都主動(dòng)幫助我，和我溝通，讓我感到特別的暖和。在這里，我要向全部的領(lǐng)導(dǎo)

和幫助我照看我的同事們表達(dá)最真誠的感謝和最誠心的祝愿，沒有你們的幫助，我就沒有成長，也不會(huì)有所成果，感謝大家！

回想四年前，剛剛踏入營里的沃土，可以說，當(dāng)時(shí)的自己除了對教化的一腔熱血，什么都不懂，沒有教學(xué)相關(guān)閱歷，也不懂如何溝通，我這一口東北話和別人溝通也變得困難，也聽不懂方言，急的只想哭，是我的各位領(lǐng)導(dǎo)

和同事們不嫌我愚笨，給我關(guān)懷照看讓我快速適應(yīng)，給我成長的空間來融入這個(gè)新環(huán)境?，F(xiàn)在，雖然改不掉這東北口語，卻習(xí)慣了這里的一切，并愛上這個(gè)大家庭。曾經(jīng)，我特別苦惱自己和學(xué)生沒有距離感，學(xué)生不怕我，有些不知分寸的學(xué)生在我的課堂就會(huì)很隨意，愛說話，這是我最最苦痛的一件事，同事們讓我上課不要笑，板著臉，兇他們，可我卻堅(jiān)持不到非常鐘，因?yàn)檫@些學(xué)生太可愛了，他們總能讓我遺忘要裝肅穆。不過，和一個(gè)畢業(yè)生談話，讓我重新相識(shí)了這個(gè)問題，他說，他們不怕我，并不是不敬重我，而是他們覺得我很親切，把我當(dāng)成大姐姐，什么事都情愿和我說，我突然就釋懷了，可能也正是因?yàn)闆]有距離感，才會(huì)在我的課堂主動(dòng)活躍，思維發(fā)散，才會(huì)愛我的學(xué)科，變得主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于發(fā)言。每個(gè)人都有自己的教學(xué)特色，也或許這就是我的模式吧，那我就去做他們的知心姐姐，走進(jìn)他們的內(nèi)心，去關(guān)切他們。我想給和我有同樣困惑的同仁們說，堅(jiān)持自己就好了，我們付出的愛心和努力，學(xué)生看得到，也會(huì)給我們回應(yīng)，我們要做的就是引導(dǎo)他們往好的方向走。

老師，代表著一個(gè)使命，也代表著一份責(zé)任，尤其當(dāng)了班主任以后才深切感受到，學(xué)生的學(xué)習(xí)，平安，生活等各個(gè)方面，都要顧慮得到。雖然這一切都很辛苦，但我傲慢我是一名人民老師，三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆就是我的人生畫筆，學(xué)生是祖國的將來，那我們老師要做人梯，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。在今后的教學(xué)生涯中，我定要向各位有閱歷的老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，培育更多優(yōu)秀畢業(yè)生，我也盼著自己的桃李滿園。

最終，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)

和同仁的幫助，并祝福大家身體健康，生活華蜜。

老師節(jié)發(fā)言稿篇9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)

、老師們、同學(xué)們：

大家好！

九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿，在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里，又迎來了老師您的節(jié)日——老師節(jié)。在這里，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)們向辛勤耕耘在教化這片熱土上的老師們道一聲節(jié)日歡樂，您辛苦了！

昨天的由低谷走向輝煌，今日的星光絢麗，奕奕生輝。高一、初一的同學(xué)，你們是簇新的，充溢活力的血液，張開雙臂擁抱你們的，更是鐘靈毓秀，底蘊(yùn)深厚，奕奕良師，薈萃于此。學(xué)長、學(xué)姐從這里起步，折蟾宮之桂，追蓬萊之陽，今日的你們，將接著承載包頭莘莘學(xué)子，攀登書山，遨游學(xué)海之豪情，以苦作舟，以勤為徑，再譜新的華章。

相比其他學(xué)校，沒有寬敞的校內(nèi)，但作為一個(gè)xx人，站在這里，我想用一句詩表達(dá)我的心情，為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛的深厚。

我們無法遺忘，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是您——我敬愛的老師，不辭辛苦地在燈下筆耕不輟，當(dāng)萬家燈火輝煌共享天倫之樂時(shí)，是您在教室里不知疲乏地輔導(dǎo)，多少嬌艷的花蕾在您的手中欣然綻放，多少株枝折葉敗的小樹在您的修剪下強(qiáng)壯成長。

秋風(fēng)輕吻，在這片肥沃的凈土上，您耕耘不停，昨天是您用手捧起的一輪朝陽，在汗水和澎湃的激情中蘊(yùn)育著力氣，今日是您用肩扛起的烈日，在碧空，白云間傾訴著金色的暢想，明天將會(huì)是您頭頂起的驕陽，在您的凝視中走向勝利，邁向遠(yuǎn)方！

看著一張張的新面孔，我明白新一屆的進(jìn)入，也意味著畢業(yè)年級即將走出，在這里我想告知高三和初四的同學(xué)們，我們是等待破繭的彩蝶，是打算接受六月洗禮的海燕，是將要在考場上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士。今日是我們恩師的節(jié)日，也是我們誓師的時(shí)刻了，夸父逐日，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝，十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍，面對六月沙場，面對六月鏖。

今日我們向全校師生宣誓，困難面前，絕不低頭，挫折面前，絕不彎腰，笑傲六月流火，今日我們以驕傲，明日以我們傲慢，同學(xué)們，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我的初四學(xué)弟學(xué)妹們，十連冠屬于你們，我高三的同學(xué)們，前所未有的輝煌由我們來創(chuàng)建。我們要在唱出無悔青春，我們讓幻想飛越千山，我們向心中的象牙塔呼喊，我選擇我勝利。

老師節(jié)發(fā)言稿篇10

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們，

大家晚上好！在老師節(jié)即將來臨之際，很榮幸能代表全班同學(xué)在這次班會(huì)上發(fā)言。

古人云：“教不嚴(yán)，師之惰?！弊怨乓詠?，老師就背上了教書育人的重?fù)?dān)。初到楓楊，經(jīng)驗(yàn)了一周的軍訓(xùn)、一周的學(xué)習(xí)，我們結(jié)識(shí)了許很多多為人親善、幽默風(fēng)趣的老師，這些老師，不僅賜予我們學(xué)問，更在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，教給我們?yōu)槿颂幨碌牡览?，即將迎來一年一度的老師?jié)，讓我們對老師們說一聲：“感謝你們，你們辛苦了！”

說到老師，首先就要說到我們的班主任——曹老師。大家還記得軍訓(xùn)的時(shí)候嗎？曹老師常去開會(huì)，但每次只要和我們在一起，曹老師總會(huì)舍命地掩飾自己的疲憊。在參與活動(dòng)時(shí)，替同學(xué)們加油鼓勁；唱軍歌時(shí)，曹老師和我們一起興奮地大聲唱起來。整整一個(gè)星期，只要曹老師陪在我們身邊，總是生龍活虎，掩飾得特別好，無人看得見她的乏累，甚至于晚上來查寢，我還覺得驚奇，老師為什么總是這么有精神

？直到軍訓(xùn)最終一天的晚上，聽了另一個(gè)老師的講解并描述，我才明白，原來老師始終都是在強(qiáng)打精神

陪我們軍訓(xùn)，甚至連家里的孩子都無法照看；連一個(gè)像樣的電話都無法和家里打，是為了空出時(shí)間和我們在家里憂心忡忡的父母溝通……這一切的一切，我們竟都毫無察覺，有時(shí)甚至還在不停地埋怨軍訓(xùn)的艱苦，直到明白了事情的真相，才知道老師的付出，比我們?yōu)⑾碌暮顾喑錾习俦丁?/p>

這一周，同學(xué)們都已見過了全部的任課老師，每個(gè)老師在課堂上都是特別輕松活潑、幽默自得，我們總是在笑聲中輕松地完成一節(jié)又一節(jié)課的學(xué)習(xí)……然而，誰知道老師為了上好這一堂課，花費(fèi)了多少的心血，費(fèi)盡了多少的心機(jī)，只為讓大家理解或?qū)W會(huì)一兩個(gè)學(xué)問點(diǎn)，為此，還要翻閱大量的教案

，還要制作幻燈片，有的老師還要常常在不同的班級之間徘徊，勞碌地講課，課下還要仔細(xì)地批改積累如山的作業(yè)，很多老師都近視了，這是為什么？很多老師常常嗓子啞了，這是為什么？很多老師常常失眠，這是為什么？是為了我們能夠理解那每節(jié)課細(xì)心

選擇的一個(gè)兩個(gè)學(xué)問點(diǎn)，滾瓜爛熟，活學(xué)活用。書中的學(xué)問點(diǎn)積累如山，老師要為此付出多大的努力??！我們還忍心再為老師增加負(fù)擔(dān)嗎？只有努力學(xué)習(xí)，才不至于讓老師的心血白費(fèi)，不至于讓老師的辛苦努力付之東流！

老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，人的一生中，除了生養(yǎng)我們的父母，最應(yīng)當(dāng)感謝的就是從精神

上培育我們的老師。一年一度的老師節(jié)又接近了，在這個(gè)神圣的節(jié)日，或許，一個(gè)言語上的承諾難以表達(dá)我們的心愿，無言的努力，將來的勝利，才是我們能賜予老師最好的祝愿！

今日，在這里，我代表全班同學(xué)，向?qū)⒁惆槲覀內(nèi)甑睦蠋焸冋f一聲：“感謝你們，你們辛苦了！”

老師節(jié)發(fā)言稿篇11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)

、尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

你們好！很興奮能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特別的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此第xx個(gè)老師節(jié)

來臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：感謝您們，您們辛苦了！

假如說，藍(lán)天教會(huì)鳥兒翱翔，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們學(xué)問，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教化我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：

我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)好玩；語文課上，您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領(lǐng)會(huì)了異國風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的世界。

沒有華麗的舞臺(tái)，沒有蜂擁的鮮花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑才智的甘霖。

九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這慶祝的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對老師誠心的愛戴和感謝。老師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不須要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝愿。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的起先，作為九年級的我想說：

老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培育和老師的教化；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神

，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信念，力爭明年的中考再創(chuàng)建更絢麗的輝煌。

最終，我要把最真誠最美妙的祝愿，獻(xiàn)給我們尊敬的老師，獻(xiàn)給我們最傲慢的學(xué)校：

祝老師們身體健康，節(jié)日歡樂祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。感謝大家！

老師節(jié)發(fā)言稿篇12

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

假如我們能搏擊長空，那是老師給了我們翱翔的翅膀，假如我們能奮勇?lián)衾耍鞘抢蠋熃o了我們弄潮的力氣，假如我們能成為光明的火炬，那是老師為我們將才智的火種點(diǎn)燃。誰也不容否認(rèn)，我們的每一次進(jìn)步都必需凝鑄著老師付出的艱辛;我們的每一點(diǎn)成長都記錄著老師殷切的希望。

“筆尖耕耘桃李地，汗水澆開才智花。”當(dāng)我們一每天，一年年在老師的培育下強(qiáng)壯成長的時(shí)候，我們深深懂得您付出的豈止是涓涓的心血，還有那珍貴的青春。您從不在意自身的得失，始終將熱忱和朝氣融鑄于神圣的使命和職責(zé)。在此，我們?nèi)w附中學(xué)子將千言萬語凝合成一句最真誠的祝愿——老師們，祝您們節(jié)日歡樂，華蜜安康！

老師是崇高的，“天地君親的牌位，恒久將您置于仰慕的殿堂，還在于追求真理，淡泊名、功利”，將睿智，剛毅鑄成自身的形象；老師的宏大還在于燃燒自己照亮別人，將自己作為階梯，承載著求知者追求人生的幻想。誠然，老師也平凡，為幫助學(xué)生探尋便捷的分析思路苦思冥想；為學(xué)生的大膽創(chuàng)欣喜若狂。呵！老師，您的平凡，折射著您的敬業(yè)的風(fēng)范，您的宏大，展示著您價(jià)值的光線；您的崇高，標(biāo)識(shí)著您靈魂的偉岸。

假如把您是春蠶，那一批批成才的學(xué)子是您用才智的銀絲織亮他們自信，無畏的目光。假如說，您是園丁，哪一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯成長的學(xué)子是您用汗水培育他們擁有活力和希望；假如說您是溶爐，那一根根支撐民族的棟梁是您用灼熱的情懷鍛造出他們的剛毅。

尊敬的老師啊！面對您的培育和暖和，我們唯有心存感謝。在此，我們想說的是：我們決不會(huì)負(fù)老師們的希望，在人格和品質(zhì)的錘煉中，堅(jiān)毅而不固執(zhí)，堅(jiān)決而不草率，活潑而不輕佻，肅穆而不呆板，溫柔而不怯懦，威勇而不恃強(qiáng)，自信而不剛愎自用，謹(jǐn)慎而不優(yōu)柔寡斷。

“金風(fēng)送爽萬象新，桃李坐果吐真情?！痹谶@老師節(jié)來臨之際，我們?nèi)w同學(xué)誠心地祝福老師們青春長駐，萬事如意，華蜜祥瑞。

老師節(jié)發(fā)言稿篇13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)

、各位老師們：

大家好！

在第xx個(gè)老師節(jié)

來臨之際，作為一名一般的老師，能參與今日的慶祝大會(huì)，傾聽領(lǐng)導(dǎo)

的諄諄教育，感受社會(huì)對老師的敬重，已經(jīng)非常榮幸，又能作為老師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對美妙將來的向往，心情倍感謝動(dòng)。請?jiān)试S我代表全體老師向多年來關(guān)切支持教化事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)黨

委政府的領(lǐng)導(dǎo)

表示誠心的感謝和崇高的敬意！向給我們供應(yīng)

發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)

表示最真誠的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日歡樂！

今日在這熱忱與敬重、關(guān)注與期盼的目光中，我們可以驕傲的說：我是一個(gè)老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號(hào)！

近年來，我園教化事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成果步步輝煌。這是因?yàn)橛辛随?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)

在教化的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，妹冢的教化事業(yè)才旺盛富強(qiáng)；也是因?yàn)橛辛烁魑焕蠋熢陟o靜的課堂上播灑才智的陽光，懵懂的孩子們才聽到了學(xué)問的聲音，遠(yuǎn)大的志向激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，就讓我們今日放飛幻想，不要辜負(fù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)

、校領(lǐng)導(dǎo)

的殷切期望，把熱忱與幻想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長，信任我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芳香！

作為一名老師，我愛我的學(xué)生。愛孩子，是老師的天職。哪位孩子有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位孩子思想

上有了疙瘩，我都情愿幫助解開；誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲激勵(lì)。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與孩子開誠布公的交談，也記不清多少次不顧乏累趕著家訪。

作為一名老師，我更愛我的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的打算。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把仔細(xì)負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用老師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的老師?？釔劢袒聵I(yè)，我將做孩子的好老師，做學(xué)校的好老師，奉獻(xiàn)教化，服務(wù)孩子。

老師節(jié)發(fā)言稿篇14

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)

、尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

有人說，老師是人梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說，老師是蠟燭，用不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，不

斷向前探究；還有人說，老師是渡船，把一批批學(xué)生送往學(xué)問的彼岸

可是，即運(yùn)用盡世間全部的美之辭，又怎能形容出師恩的宏大

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們怎能遺忘，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是您幫我們答疑解惑，教給我們終生受用的珍貴財(cái)寶；當(dāng)我們彷徨，找

不到正確的人生方向時(shí)，是您帶領(lǐng)我們走出逆境；當(dāng)我們感到孤獨(dú)無

助時(shí)，又是您陪在我們身邊，給我們暖和。

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們怎能遺忘，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，您還在燈下不辭辛苦地奮筆疾書，編寫教案

，批改作業(yè)；當(dāng)萬家燈火，家人共享

天倫之樂的時(shí)候，您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花兒在您的手中欣然綻放，多少棵枝零葉亂的小樹在您的培育下強(qiáng)壯成長。

不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神

的代名詞，靜默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實(shí)寫照。

您已經(jīng)培育了許很多多的優(yōu)秀人才。再過幾年，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯、證書，當(dāng)我們建功立業(yè)，我們肯定不會(huì)遺忘，您付出的辛勤汗水

最終，請同學(xué)們洪亮地對身邊的老師說一聲

老師，您辛苦了！

老師，節(jié)日歡樂！

老師節(jié)發(fā)言稿篇15

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

你們好！

花開花落，潮起潮落，時(shí)間在消逝，感恩的心在飛揚(yáng)！云朵在煥發(fā)炫彩，感謝天空的收容；小草搖曳身姿，感謝大地的賜予；花兒傾吐芳香，感謝雨露的滋潤；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它翱翔。而作為學(xué)生的我們，要感謝老師辛勤的培育！

還記得嗎？在我們走進(jìn)校內(nèi)時(shí)，在落葉風(fēng)飛日子里，我們這群迷茫的孩子，遇見了您。我清晰的記著您的樣子：一雙水汪汪的明眸，閃耀著才智的光線，一張能說會(huì)道的巧嘴，纖細(xì)的身姿。是您！是我的老師！用溫順的聲音，親善可親的笑容，讓我們以歡樂的身心，去在書的海洋中盡情地遨游！您在課堂生動(dòng)的敘述著課文，讓我們從不同的角度去詮釋著這篇

課文，讓死板的課堂變的樂趣無窮，帶給我們無限的想象。

還記得那一天吧，您拖著病怏怏的身體來上課，那還是冬天，您那充溢老繭的手在黑板上寫字，手更加顫抖了，您給我們講解的是一篇

深邃的課文，我們好多學(xué)問點(diǎn)都渾然不知，您讀懂了我們無知的臉，一遍又一遍的給我們講解，直到我們聽懂為止，您蒼白無力的臉上露出了欣慰的笑容。您猛烈的咳嗽，我們看在眼里，疼在心里，老師，我在這里向您道一聲：感謝！

詩詞歌頌，頌不完對您的仰慕；加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。

假如黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用粉筆作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，如同暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只翱翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條美麗弧線——船只過……天空飄不來一片云，如同你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

我們愛