江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星海實驗中學2022-2023學年八年級下學期期中物理試卷

江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星海實驗中學2022-2023學年八年級（下）期中物理試卷一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的）1．（2分）下面是對于日常生活中一些物理量的估計，其中符合實際的是（）A．一支普通2B鉛筆的質(zhì)量約為500g B．一個中學生的體積約為5000cm3 C．物理課本的重力約2N D．空氣的密度為1.29g/cm32．（2分）科研人員研究出一種被叫做“超級塑料”的新材料——2DPA﹣I，它比鋼鐵還要硬2倍，密度只有鋼材的六分之一，它很耐磨和撞擊，具有抗腐蝕性，并且制作比玻璃和鋼鐵還要簡單，未來可應(yīng)用于多個方面。下列關(guān)于“超級塑料”用途的說法不恰當?shù)氖牵ǎ〢．制作手機的外殼 B．制造汽車的材料，減少能耗 C．制作防彈衣，更輕便更安全 D．制作打樁機的重錘3．（2分）不同材料組成的a、b、c三個實心物體，它們的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖，由圖可知下列說法正確的是（）A．a(chǎn)的密度是b的2倍 B．三者的密度關(guān)系ρa＞ρb＞ρc C．若將b的體積增大到4×10﹣3m3，密度1×103kg/m3 D．若將a的質(zhì)量減半，密度變?yōu)?×103kg/m34．（2分）在一堂物理活動課上，同學們正以“假如沒有了……”為主題展開討論。以下是同學們提出的四個觀點：①假如沒有了摩擦力，人步行的速度更快。②假如沒有了重力，人一跳就會離開地球。③假如沒有了摩擦力，一陣微風可以吹動停在平直軌道上的火車。④假如沒有了重力，彈簧測力計將無法使用。其中合理的是（）A．①② B．②③ C．②④ D．③④5．（2分）降雪量是用一定面積的雪化成水后的高度來衡量的。一場大雪過后，小明用刻度尺測出水平地面雪的厚度為150mm，然后他用腳使勁將雪踩成冰，測出腳踩出的雪坑的深度為140mm。則這場大雪的降雪量最接近（ρ水＝1×103kg/m3、ρ冰＝0.9×103kg/m3）（）A．9mm B．10mm C．140mm D．150mm6．（2分）下面對圖中的四個圖的描述和分析正確的是（）A．圖的分子直徑約為1×10﹣7m B．圖是鋰原子的結(jié)構(gòu)圖，它由3個電子和3個中子組成 C．圖是玻璃棒靠近橡膠棒的情況，可以判斷出玻璃棒被摩擦時得到了電子 D．圖是兩個帶電的輕質(zhì)小球懸掛時的情況，說明它們帶同種電荷7．（2分）如圖，玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來，“不倒翁”在擺動過程中所受重力（）A．大小不變，方向改變 B．大小不變，方向不變 C．大小改變，方向改變 D．大小改變，方向不變8．（2分）海洋鉆井平臺水面下的支撐立柱經(jīng)常受到洋流的沖擊。為增強平臺的穩(wěn)定性，我國“南海石油981”鉆井平臺采用了世界先進的動力定位系統(tǒng)：在立柱上安裝可以按需要改變朝向的螺旋槳，螺旋槳高速排水可以保持立柱的平衡。螺旋槳排水的方向應(yīng)該是（）A．逆著洋流方向 B．順著洋流方向 C．與洋流方向垂直 D．豎直向下9．（2分）關(guān)于測量工具的使用，下列說法正確的是（）A．使用彈簧測力計測力時必須豎直放置，不得傾斜 B．用托盤天平稱物體的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏離分度盤中央應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母直至平衡 C．用量筒和水測小石塊的體積時，必須保證水能淹沒小石塊且放入石塊后水不會溢出 D．在月球上，彈簧測力計依然能夠測力，天平依然可以測物體的質(zhì)量10．（2分）科學探究需要進行實驗，在取得數(shù)據(jù)和事實后，再進行分析和推理，因此，在科學探究中我們需要區(qū)分事實與推論。下列敘述是事實或推論的是（）①在氣體擴散實驗中，抽去玻璃板后，紅棕色的NO2氣體進入到空氣中②在液體擴散實驗中，紅墨水滴入熱水，熱水很快變紅③擴散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動④溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈A．①②是事實，③④是推論 B．①②④是事實，③是推論 C．①是事實，②③④是推論 D．③④是事實，①②是推論11．（2分）如圖所示，木塊置于小車上，在水平拉力F作用下，小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運動（不計空氣阻力）。以下三組力屬于平衡力的是（）①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力A．僅① B．②③ C．僅② D．①②③12．（2分）如圖所示，我們用雙槳在水中劃船時，為了使船頭向右轉(zhuǎn)，應(yīng)該采用下列哪種方式劃水（）A．左、右槳同時向后劃水 B．左、右槳同時向前劃水 C．左槳向前劃水，右槳向后劃水 D．左槳向后劃水，右槳向前劃水二、填空題（每空1分，共27分）13．（3分）如圖所示，是中國女宇航員王亞平在空間站中漂浮的情景。與在地面上相比較，王亞平的質(zhì)量（選填“變小”、“變大”或“不變”），若王亞平想向前運動，應(yīng)向蹬艙壁（選填“前”或“后”）。在太空中進行有效的舉重訓練（選填“能”或“不能”）。14．（3分）疫情期間，教室每天要用消毒水進行消殺，老師將84消毒液加入消毒壺內(nèi)的水中，若消毒水總體積為2L，消毒壺的質(zhì)量為100g，消毒壺總質(zhì)量為2.2kg，則壺內(nèi)消毒水的密度是kg/m3，用掉一半后其密度。局部噴灑后，就能在教室里聞到84的味道，這是一種現(xiàn)象。15．（3分）如圖所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧，手受到的拉力的施力物體是；此時，彈簧具有的能量是；用力將一塊橡皮泥壓變形，此時橡皮泥這種能量（選填“具有”或“不具有”）。16．（3分）鐵釘可以在石蠟上留下刻痕，這是因為鐵的比石蠟大；制造飛機經(jīng)常要用鋁作為材料，是因為鋁的小的特性；用銅做導(dǎo)線，主要應(yīng)用其好的原因．17．（4分）如圖所示，利用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗。（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖感到疼，因為力的作用是。（2）如圖乙所示，用一橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，得出用滾動代替滑動可減小摩擦的結(jié)論，依據(jù)是。（3）如圖丙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端。鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力（選填“是”或“不是”）平衡力。（4）如圖丁所示，在使用手搖式削鉛筆機削鉛筆時，筆刀和鉛筆之間是摩擦（填摩擦的種類）。18．（4分）圖甲將裝有水的杯子放在斜面上，不斷改變斜面傾角，觀察細線OA的方向，這個實驗可以說明重力的方向；水平儀放在桌面上時，鉛垂線指向如乙圖所示，則被測桌面（選填“左”或“右”）邊高；若鉛錘質(zhì)量為50g，則鉛錘的重力為N，重力的施力物體是。19．（4分）（1）在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)會隨梳子飄起來，這是因為梳子和頭發(fā)摩擦時，分別帶上電荷，互相；（2）摩擦起電的實質(zhì)是在物質(zhì)間的轉(zhuǎn)移；現(xiàn)在人們用精密的儀器觀測發(fā)現(xiàn)，宇宙在不斷的（選填“膨脹”或“坍縮”）。20．（1分）雕像高度等于功臣真人高度的2倍，人的平均密度約為1×103kg/m3，合金的密度是2.0×103kg/m3，如果功臣的質(zhì)量為80kg，那么制造此人雕像需要合金材料kg。21．（2分）如圖甲，重6N的物體在水平壓力F的作用下，壓在豎直的墻壁上運動（墻壁各區(qū)域的粗糙程度可能不同）。F大小隨時間t的變化關(guān)系及物體運動的速度隨時間t的變化關(guān)系如圖乙、丙所示，由圖象可知，在0～2s內(nèi)物體做（加速/減速/勻速）運動；當t＝3s時，物體所受摩擦力為N。三、作圖與計算（第24題解題步驟要有公式、必要的文字說明等過程。共49分）22．（2分）如圖所示，小車在水平面上運動，受到作用于A點的與水平面成30°角的斜向右上方100N的力，畫出小車受到的拉力的示意圖。23．（2分）請在圖中坐標畫出鐵塊的密度隨它的體積變化的示意圖。24．（2分）如圖，帶電小球A懸停于帶同種電荷的球M正上方，請作出A受力的示意圖。25．（4分）如圖，一氧氣鋼瓶的容積為0.2m3，內(nèi)儲有氣態(tài)的壓縮氧氣（簡圖如圖1所示，圖中黑點表示氣體分子）已知此時氧氣密度為3kg/m3，瓶外空氣密度為1.09kg/m3，求：（1）求出圖1中氧氣的質(zhì)量為kg。（2）若恰好使用了一半的氧氣，此時氣體分子圖像應(yīng)該是，（選填“A”、“B”、“C”、“D”）剩余氧氣的質(zhì)量應(yīng)當是kg。剩余氧氣的密度是g/cm3。26．（6分）如圖是一種多功能抑塵車（俗稱霧炮車），空載質(zhì)量為10t，最大儲水容積16m3，在平直路面勻速行駛時，阻力為車重的0.04倍（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）。求：（1）最多儲水多少千克？（2）裝滿水時，車與水的總重力G總是多少？（3）裝滿水時在平直路面勻速行駛時，車受到的阻力f是多少？27．（5分）為了探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”，小明選用同一正方體木塊在水平面上做了如圖所示的三次實驗。（1）實驗前除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，為了能準確測量滑動摩擦力，還應(yīng)進行的操作是將彈簧測力計在方向調(diào)零；（2）小明實驗時拉木塊，水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，此過程中木塊所受的摩擦力（選填“變大”“變小”或“不變”）。在圖乙所示實驗中，木塊和砝碼在拉力的作用下做勻速直線運動。若將拉力增大到4.5N，則木塊和砝碼一起向右做加速運動，此時木塊所受滑動摩擦力為N；（3）比較兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系；（4）小明對該實驗進行改進，如圖丁所示，他將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小。實驗中，當木塊相對地面靜止時，他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定，可能的原因是。28．（9分）如圖甲所示，這是小明探究二力平衡條件時的實驗情景。（1）小明將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向（選填“相同”或“不相同”），并通過調(diào)整來改變拉力大??；（2）當小卡片平衡時，小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡，由此實驗步驟可知只有作用在的兩個力才能平衡；（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小明下一步操作是；（4）在探究同一問題時，小華將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了圖乙所示的實驗，同學們認為小明的實驗裝置優(yōu)于小華。其主要原因是；A.可減少摩擦力對實驗的影響B(tài).小卡片是比較容易獲取的材料C.容易讓小車在水平方向保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)（5）小華在做實驗時，左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝在相同的高度，如圖丙所示，你認為小麗的裝置進行實驗（選填“能”或“不能”）；（6）幾位同學完成實驗后又對圖乙實驗的儀器進行研究，他們發(fā)現(xiàn)當在左盤中放100g的砝碼，右盤中放200g的砝碼時，物塊M恰好向右勻速直線運動，現(xiàn)保持兩盤中原有的砝碼不變、要使物塊M向左勻速直線運動，應(yīng)在盤（選填“左”或“右”）再加g的砝碼。29．（11分）小池是一名天文愛好者，他淘到一小塊“隕石”，但難以辨別真?zhèn)?。閱讀資料后知道隕石密度一般大于3g/cm3，于是小池對這塊“隕石”的密度進行了測量，來初步鑒別真?zhèn)?，測量過程如圖所示。（1）他把天平放在水平桌面上，游碼撥到標尺左端零刻度線，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，然后將“隕石”放在左盤中，在右盤中增減砝碼，當加入最小砝碼時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，他接下來的第一步操作應(yīng)該是；A.調(diào)節(jié)平衡螺母B.撥動游碼C.取下最小砝碼（2）天平平衡后，砝碼質(zhì)量和游碼對應(yīng)刻度如圖乙所示，則“隕石”的質(zhì)量m0為g；（3）將“隕石”（“隕石”不吸水）緩慢放入盛有40mL水的量筒中，水面升高至如圖丙所示，則隕石的體積為cm3，其密度ρ＝kg/m3；（4）若實驗過程中，小池不小心將量筒打碎了，經(jīng)過思考，他采取了以下步驟測量“隕石”的體積（如圖丁所示）：①向燒杯中加入適量的水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m1：②如圖丁A所示，燒杯放在水平桌面上，用細線系住“隕石”輕輕放入燒杯中，使“隕石”浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置；③將小石塊從水中取出后，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m2；④再向燒杯中緩慢加水至標記處，再用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m3。其中不必要的步驟序號是（選填序號）。則“隕石”的密度為ρ石＝（選用適當字母m、m1、m2、m3、ρ水表示），這樣密度測量值與真實值比較是的（選填“偏大”、“偏小”或“準確”）。（5）小明想，固體和液體的密度都學會了測量，那氣體的密度如何測量呢？于是兩人找來了帶氣體閥門的金屬罐和大號注射器（注射器的容積大于金屬罐的容積），設(shè)計如下實驗方法來測量空氣的密度：（請橫線處的步驟補充完整）①找一個結(jié)實的金屬罐，安裝一個氣體閥門（使空氣只能進入罐中）；②測出金屬罐的容積V和總質(zhì)量（金屬罐包括原有的空氣）m1；③用一個大號的注射器，每次，通過閥門將空氣注入金屬罐中，一共注入n次，則罐內(nèi)相當于注入了普通空氣的總體積為；④測出m2，則普通空氣的密度＝（用上述步驟中的測得量字母表示）。30．（4分）如圖所示，某小組同學在塑料小桶中。分別裝滿密度已知的四種不同液體，用彈簧測力計依次測出它們的重力，記錄數(shù)據(jù)如表所示。液體密度（g/cm3）0.60.81.01.2彈簧測力示數(shù)（N）1.41.61.82.0（1）當小桶中盛滿密度未知的某種液體時，彈簧測力計的示數(shù)為2.4N。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，此液體的密度為g/cm3。（2）若把彈簧測力計和小桶改裝為液體密度秤，該秤的“0”刻度線對應(yīng)彈簧測力計的刻度值為N。該液體密度秤的分度值為g/cm3。（3）若要增大該秤的稱量范圍，可換用以下兩種規(guī)格的塑料小桶，符合要求的是。A.容積相同，質(zhì)量更小的小桶B.質(zhì)量相同，容積更小的小桶31．（4分）小明、小華兩位同學對“雨滴的下落速度是否跟雨滴的大小有關(guān)”持有不同的意見，他們對此展開研究。他們從網(wǎng)上查到，雨滴在下落過程中接近地面時受到的空氣阻力與雨滴的橫截面積S成正比，與雨滴下落速度v的平方成正比，即f＝kSv2（其中k為比例系數(shù)，是個定值），雨滴接近地面時可看做勻速直線運動。把雨滴看做球形，其半徑為r，密度為ρ。（1）半徑為r的雨滴重力＝；（注：結(jié)果用字母表示，已知球的體積公式：V＝πr3，r為球半徑）（2）在接近地面時，小雨滴的下落速度比大雨滴的下落速度要