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數(shù)學(xué)好玩是綜合運用已有知識和經(jīng)驗分析問題和解決實際問題，發(fā)展解決問題的策略，增強應(yīng)用意識和實踐能力。

數(shù)圖形的學(xué)問

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四上第七單元【數(shù)學(xué)好玩】目錄A教材B教學(xué)目標(biāo)C教法學(xué)法

教學(xué)過程

D說教材數(shù)學(xué)好玩三年級下冊搭配中的學(xué)問圖形的規(guī)律比賽場次數(shù)學(xué)好玩數(shù)圖形的學(xué)問四年級上冊搭配中的學(xué)問1、教材分析

在發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程中，有條理地表達解決問題的過程和結(jié)果，增強學(xué)習(xí)的自信心，提高對數(shù)學(xué)問題探索的興趣。說教材知識與技能過程與方法情感態(tài)度

結(jié)合問題情境，經(jīng)歷把生活中的現(xiàn)實問題抽象成數(shù)圖形的數(shù)學(xué)問題，并利用多樣化的畫圖策略解決問題的過程。在數(shù)圖形的過程中，注重學(xué)生思維的生長，逐步形成有序思考的良好習(xí)慣，發(fā)展推理能力。2、教學(xué)目標(biāo)3、重點難點

找到數(shù)線段的方法，體會有序思考的必要性。說教材說教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境提出問題A實踐操作合作探究B組織討論適時補充D匯報交流問題解決C啟發(fā)思考總結(jié)歸納E觀察比較發(fā)現(xiàn)規(guī)律F學(xué)法教法說教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，提出問題1第二環(huán)節(jié)：深入探究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律2第三環(huán)節(jié)：設(shè)計練習(xí)，鞏固規(guī)律3第四環(huán)節(jié)：回顧反思，交流心得401播放動畫03提出數(shù)學(xué)問題02發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題1、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題說教學(xué)過程激發(fā)興趣2、合作交流，解決問題說教學(xué)過程教師輔助學(xué)生主動01明確問題和操作要求03匯報方法和結(jié)果02同桌交流獨立完成04小結(jié)歸納

解決菜地旅行的車票問題。

觀察算式，啟發(fā)思考，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。3、深入探究

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