2023年成長(zhǎng)的煩惱初三作文

2023年成長(zhǎng)的煩惱初三作文成長(zhǎng)的苦惱初三作文1

成長(zhǎng)的步伐到來了，成長(zhǎng)的苦惱也緊隨而來。讓人成天都覆蓋在愁悶中。

“你怎樣這么馬虎，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不就是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就就是死腦筋轉(zhuǎn)但就是彎；語(yǔ)文也就是，不該錯(cuò)的總就是錯(cuò)。……成果總就是沒有提高！”從上初一起先，這類話就經(jīng)常在我心頭縈繞。有時(shí)候就是父母指責(zé)的話語(yǔ)，有時(shí)候就是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻就是妹妹的挖苦。

人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這就是我勸慰自我的話。但盡管如此，仍有不少苦惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告知自我成果不能太差；作為女兒，我告知自我不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告知自我要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，苦惱也就日益增多。

但就是反過來想想，假如好成果那么簡(jiǎn)單就讓我得到，那豈非大失它本身的好處，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，苦惱當(dāng)然削減了很多。卻有另外一種看法在腦海中構(gòu)成——這以上的話雖具有必需的道理，但未免太過于無趣，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭(zhēng)取，好成果就是不會(huì)送上門來的。所以，苦惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻都在跟隨著我。這或許就是庸人自擾，但的的確確，這就應(yīng)就是大部分同學(xué)所面臨的苦惱。

要解決這個(gè)苦惱的方法就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！白罱容^煩，比較煩……”我此刻最終明白這首歌曲事實(shí)上唱出了我們青少年應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的苦惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長(zhǎng)的苦惱在不斷涌來，期望我們能招架居處有苦惱的“攻擊”，學(xué)著在苦惱中健康成長(zhǎng)?。。?/p>

成長(zhǎng)的苦惱初三作文2

每個(gè)人都會(huì)有七情六欲，都會(huì)有苦惱。我也不例外，我的苦惱是：家長(zhǎng)和老師為什么就不能體諒我們呢？在學(xué)校，老師只知道要我們寫作文，做數(shù)學(xué)題，背誦英語(yǔ)單詞；只一味地要求我們遵守紀(jì)律，考高分，哪里知道我們心中的苦衷呢？

在家里，我做錯(cuò)了事，爸爸媽媽就會(huì)罵我，而我卻不能說出心中的苦痛，只能甘受委屈。有時(shí)候跟他們爭(zhēng)論幾句，他們就會(huì)指責(zé)我不該頂嘴，莫非我們連申辯的權(quán)利都沒有嗎？

大人們總是固執(zhí)地認(rèn)為我們小孩子不懂事，他們說話時(shí)，我們假如上去搭腔，他們準(zhǔn)會(huì)說：“大人們說話，小孩子不要插嘴，一邊待去。”他們哪里知道，有的時(shí)候小孩的話也是很有道理的！大人們總是艷羨小孩66無慮，其實(shí)我們也是很辛苦的，在他們的心目中，我們只是懵懵懂懂的小孩子。

他們認(rèn)為，小孩子就要聽大人的話，他們說什么我們就得做什么。可是，現(xiàn)在這種觀念已經(jīng)是不行取的了，現(xiàn)在的大人不應(yīng)當(dāng)把我們當(dāng)小孩子看待，而是應(yīng)當(dāng)當(dāng)我們是摯友，用摯友的待遇去對(duì)待我們，因?yàn)楝F(xiàn)在是21世紀(jì)了，我們的觀念應(yīng)當(dāng)隨著時(shí)間的推移而變更，老觀念不要再去想了，不然你會(huì)被我們這個(gè)社會(huì)給淘汰。不是嗎？

成長(zhǎng)的苦惱初三作文3

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的苦惱也不斷增加。最多的苦惱還就是在學(xué)習(xí)上。

楊麗原本和我就是好摯友，可最近她與我疏遠(yuǎn)了，和班里成果拔尖的林成一“稱姐道妹”。楊麗要提高成果，要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，因此她做出了選取——與林成一同桌。雖然與我只相差一排，但楊麗不再和我閑聊，不再和我親熱，不再耐性地為我解題了。

每當(dāng)我主動(dòng)與她談起那段完備的時(shí)間時(shí)，她總就是非常坦然地告知我：“請(qǐng)別打攪我，五年級(jí)了，成果比友情更重要！”

就是的五年級(jí)了！但就是，五年級(jí)就不須要友情了嗎？

“媽，您累了，讓我來吧！”“去去去，都什么時(shí)候了，還說這些?！眿寢屜褛s小雞似的督促著，“快去復(fù)習(xí)吧！把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完。”每當(dāng)這時(shí)，我總就是悶悶不樂地回到書桌前，提起筆不情愿地做著，一本，兩本，三本……

復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)！無休止地復(fù)習(xí)！

但就是，五年級(jí)就不能嬉戲了嗎？

每當(dāng)我考試成果不志向時(shí)，就心驚膽戰(zhàn)的，生怕媽媽明白，但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學(xué)校里，老師焦慮的神情使我坐立擔(dān)心；在家里，父母厲聲的指責(zé)使我乏累的心情無法安靜。我經(jīng)常對(duì)著天空發(fā)呆。

此時(shí)，我真想大喊一聲：“我真的努力了！”

唉，五年級(jí)了！

我嘗到了失敗的味道。

五年級(jí)了，我在不知不覺中長(zhǎng)大，慢慢從年少無知的夢(mèng)幻中醒來。我嘗到了苦痛，也有了自我的苦惱。在漫長(zhǎng)的人生道路上，還會(huì)有更多的壓力，而五年級(jí)——它僅僅就是起先……

成長(zhǎng)的苦惱初三作文4

此刻的我，已拋開童年的稚嫩，正邁向人生最珍貴的青春期，當(dāng)心情被長(zhǎng)大所產(chǎn)生的驕傲感所渲染時(shí)，各種成長(zhǎng)的苦惱也接踵而來。

進(jìn)入初中后，每一天做的最多的事情就就是學(xué)習(xí)，根本擠不出任何時(shí)間去做我喜愛的事。每一天晚上入睡的時(shí)候，腦子里總想著，時(shí)間慢點(diǎn)過吧，不要再讓我聽到煩人的鬧鈴聲了！雖然每一天都要學(xué)習(xí)，但你要明白，其實(shí)學(xué)習(xí)并不行怕，相反，學(xué)習(xí)也會(huì)給你帶來歡樂。

我最喜愛的科目就就是數(shù)學(xué)了。在我看來，數(shù)學(xué)就是最搞笑的，每當(dāng)我做一道數(shù)學(xué)題，眼前就仿佛出現(xiàn)了成千上萬(wàn)的敵人正等著我去戰(zhàn)勝。每解決一道數(shù)學(xué)題，我的心里就像就是裝了一罐蜂蜜似的甜。有時(shí)我會(huì)被一次次的考試所擊敗，但就是我并不灰心，因?yàn)槲颐靼祝也⒉幌胱屛业母改副^。小小年紀(jì)的我卻背負(fù)了父母與老師的期望，也承載了自我的幻想。

成長(zhǎng)這個(gè)詞對(duì)于很多孩子來說，或許就是他們所期望的，可當(dāng)你真正長(zhǎng)大時(shí)，你會(huì)發(fā)覺，長(zhǎng)大，并沒有你想像的那么完備。長(zhǎng)大，就意味著你多了一份職責(zé)；長(zhǎng)大，就意味你又多了一份苦惱，而此刻我的心中早已裝滿了苦惱和職責(zé)。

苦惱，對(duì)于很多大人來說就是苦痛的，可對(duì)于我們這些小大人來說又何嘗來說不就是呢？有成長(zhǎng)就有苦惱。在成長(zhǎng)的過程中，我們每遇到一個(gè)苦惱，就意味著一份職責(zé)，讓苦惱變成歡樂，就是我們每一個(gè)人應(yīng)持的專心看法。

讓我們當(dāng)一個(gè)小小魔法師，把全部的苦惱都化為歡樂，英勇的往前沖吧！

成長(zhǎng)的苦惱初三作文5

吃飯?jiān)瓉硎且患鋹偟氖虑椋巧弦恢艹燥垍s讓我吃出了苦惱。

“再多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)”我的耳朵“嗡嗡”的叫。這是爸爸在我吃飯的時(shí)候常常對(duì)我強(qiáng)調(diào)的話。因?yàn)槲椰F(xiàn)在八歲了，但我的個(gè)頭小小的，像一個(gè)六七歲的孩子。爸爸總是認(rèn)為我吃得少才不長(zhǎng)個(gè)子。他給我制定的長(zhǎng)高秘訣：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)才長(zhǎng)得高?！彼睦碚撌牵憾喑渣c(diǎn)胃就能變大，胃變大了就能多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)就長(zhǎng)得高。因此，當(dāng)我吃飽了不想再吃的時(shí)候，他總是強(qiáng)迫我再多吃點(diǎn)。為此媽媽總是和爸爸爭(zhēng)吵。媽媽的理論是：孩子的飯量要順其自然，拔苗助長(zhǎng)會(huì)適得其反。

我不想爸爸和媽媽為了我的問題爭(zhēng)吵，所以從上周起先，我就努力吃飯。爸爸看到我自覺的轉(zhuǎn)變，特別興奮。在他的表?yè)P(yáng)和激勵(lì)下，我一天比一天吃得多。最終，上周星期四的晚上出了毛病，出現(xiàn)了這些癥狀：嘔吐了兩次，頭腦發(fā)暈。媽媽立即把我送進(jìn)了醫(yī)院看病，醫(yī)生說：“你吃多了，又有點(diǎn)感冒，吃點(diǎn)藥就行了”。媽媽最終松了一口氣，回到家對(duì)我爸爸說：“現(xiàn)在可好啦，吃出毛病了吧?！蔽乙驳玫娇咕芪野职值臋C(jī)會(huì)了：“就是你吃飯的時(shí)候叫我多吃點(diǎn)，要不然我就不會(huì)胃痛啦！”在我和媽媽的夾攻下，他張口結(jié)舌。我想媽媽的話才是對(duì)的，我的飯量應(yīng)當(dāng)順其自然。雖然這件事是一件小事，但這件苦惱的小事讓我受到了很大的啟發(fā)。

成長(zhǎng)的苦惱初三作文6

每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都有自己的苦惱我也不例外。

我的苦惱和大家的差不多。比如說：考試沒考好、作業(yè)一籮筐多得都像五指山把我壓得抬不起頭……有時(shí)候真希望自己恒久也不要長(zhǎng)大，就像那個(gè)任性的彼得潘一樣。而在時(shí)間的洪流中，還是靜靜的慢慢長(zhǎng)大……每次看著梧桐樹葉一片片掉下來，始終掉滿整個(gè)大地。我總覺得那些樹葉慌驚慌張的掉下來是為了遮住一個(gè)大隱私，而我掃開落葉，看到的總是黑色的柏油公路。每次云朵路過頭頂，我總會(huì)傻傻望著天空，想看看云朵走過后露出的是什么。但我知道，云后面還是那個(gè)天空，一成不變的天空。審訊，其中有兩次是我記得最深刻，第一次我沒有寫作文，不知道怎么回事我就是不喜愛寫作文，一寫作文我腦子就要爆炸，可又不能不寫，只好搜腸刮肚攢詞，詞寫好了。BUT老師讓寫六百字，在我這可就是大打折扣了，只好起先湊字，字?jǐn)?shù)夠了語(yǔ)句又不通順了可謂是漏洞百出。最終還是在老爸的幫助下寫完了，再一看時(shí)間好家伙一天過去了。因此我非常厭惡作文不情愿寫。

我其次次不寫作業(yè)是因?yàn)槲以诩依锔改笘|一句："字寫好點(diǎn)。"西一句："字和字要對(duì)齊"不情愿寫就到學(xué)校寫，可是沒寫完又被老師拎到辦公室，這一次我差一點(diǎn)就被開除了，也就是這一回我再也不敢不寫作業(yè)了。

在成長(zhǎng)的過程中的那些苦惱，只是對(duì)你的一生的

小考驗(yàn)，過了這些小考驗(yàn)?zāi)憔蜁?huì)成長(zhǎng)一步。

成長(zhǎng)的苦惱初三作文7

成長(zhǎng)之路，必定坎坷。路上，總會(huì)有一塊叫苦惱的絆腳石。我們急匆忙地奔跑在路上，一個(gè)不當(dāng)心！啊喲！摔倒了，現(xiàn)在我們要爬起來，并且清除一塊又一塊的絆腳石。

我呢！理科成果不怎么志向，媽媽也知道這一點(diǎn)，可她硬是拿我和別人比。每次聽到媽媽夸別人的孩子，這好，那也好。自己的心情越來越低落！然后，就導(dǎo)致我自信念不足，對(duì)理科產(chǎn)生了恐驚心理。遇到了拓展題，題目都不細(xì)致讀，就放下筆說：“好難寫！不寫了，反正老師也不會(huì)說什么！”

面對(duì)這一點(diǎn)，我已經(jīng)安排好了出去這塊絆腳石的安排。首先，我要多做些練習(xí)題，把基礎(chǔ)打好了，再進(jìn)行深一步的準(zhǔn)備。然后，我面對(duì)理科不要膽怯 ，信任自己也是關(guān)鍵。打好基礎(chǔ)，多練習(xí)，信任自己可以。想要做天空中的流星，就不要膽怯 和畏懼。信任自己，我望見了充溢希望的將來。

當(dāng)然，人生之路漫漫，我不只有這一塊絆腳石。我體型有點(diǎn)胖，常常被人訕笑，會(huì)有人給我取外號(hào)。雖然有時(shí)候釋懷了，但是有些過分的語(yǔ)言，真的很傷人心。讓我的自信念一次又一次的跌入谷底。

但是，不管這塊絆腳石怎樣大，怎樣危急。我都會(huì)把她消退。我不管別人說什么，我都會(huì)好好做自己，并且把更好的一面展示給世人！我只想對(duì)自己說：“加油！阮甲！”信任自己，我在原本的黑暗中看到了曙光。

當(dāng)我老態(tài)龍鐘，回頭看，我曾經(jīng)走過的成長(zhǎng)之路，是多么漫長(zhǎng)，多么危急，而又平坦。我成長(zhǎng)的苦惱，我會(huì)讓它們消逝不見，沒有蹤跡。

成長(zhǎng)的苦惱初三作文8

苦惱猶如成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，每個(gè)人都不行能錯(cuò)過。

自從我跨入初中的大門，電視成為了一件熟識(shí)又生疏的家具這一年在我的軟磨硬泡下父母最終同意我在周六晚上能夠看電視?？删驮谇皫滋欤疫厡懽鳂I(yè)邊想：周六晚上看電視，周日早上還能夠美美睡一覺，此乃就是天倫之樂矣?？晌覍懲曜鳂I(yè)后，剛要看電視，媽媽就沖了過來，一把奪過遙控器以獅吼功的十勝利力，沖我吼：“看什么看，都初一了還看。你知不明白，此刻連高校生都不好找工作，不好好學(xué)習(xí)將來干什么，掃大街，還就是干苦力？”我想大人們?cè)鯓永媳莆覀兏芍赡?，三百六十行，行行出狀元，干哪行不行。有點(diǎn)太小題大做了吧。我此刻學(xué)習(xí)有點(diǎn)緊，看看電視放松放松神經(jīng)有利于學(xué)習(xí)。媽媽你不要再把我唯一的消遣時(shí)間也給剝奪了，那樣和軟禁沒有區(qū)分。我渴望自由，我渴望休息，媽媽你不要再束縛我了，我明白外面社會(huì)壓力大，可看一次電視又不能讓成果下滑，看看電視還能夠讓我了解書本以外的學(xué)問，媽媽最終同意我看了。我很興奮因?yàn)槲夷軌蚩措娨暳耍乙埠苡魫灋槭裁创丝痰闹袑W(xué)生連看電視都有問題。此刻的學(xué)生，學(xué)習(xí)多多，苦惱也隨著多多。我想起了一首歌叫《我不想長(zhǎng)大》長(zhǎng)大了要面臨的事又增大不少。

這就就是我的之一，總之我要好好學(xué)習(xí)克服一個(gè)有一個(gè)的苦惱。要和苦惱說SEEYOULATOR

成長(zhǎng)的苦惱初三作文9

時(shí)間在一天一天地過去，我也隨之長(zhǎng)大，我再也不是小時(shí)候那樣天真無瑕，無憂無慮，純真的小孩了，我已經(jīng)上初中了，苦惱也隨之增加，積多，我的每個(gè)苦惱如同一個(gè)個(gè)深深的腳印，踏在我的腦海里，但唯一讓我記憶猶新的是……

“哎呀，你看看你做得‘好事’，花盆也被你打碎了，花都要被你給‘害死’了！媽媽焦急，她說：“你知道這是什么花嗎？這可是很貴的牡丹花，要一百多塊呢！外婆家原來經(jīng)濟(jì)就不富有，現(xiàn)在還被你給打碎了！”說完，媽媽狠狠地從我的太陽(yáng)穴上戳了上去，于是我大聲地反對(duì)了一句：“又不是我，是表妹……”話還沒說完，媽媽就說：“你不要胡說了，你表妹從小就比你乖巧懂事，怎么會(huì)做出這種事情呢？再說了，我只看到你在這，你表妹呢？你小小年紀(jì)好的不學(xué)，學(xué)會(huì)了撒謊?。　甭牭竭@些話，我很生氣，但也難過，于是我跑上了樓，一個(gè)人鎖上房門，埋頭痛哭起來了。

其實(shí)事情是這樣的，那天，外婆看天氣晴朗，于是把牡丹花放在一個(gè)不會(huì)被人破壞的地方曬太陽(yáng)，表妹望見了這花很美麗，于是過去看花，誰(shuí)知“啪”地一聲，我一看，表妹把花盆打碎了，她膽怯 地跑走了，我就在花盆邊上，誰(shuí)知，媽媽早不望見，晚不望見，就這個(gè)時(shí)候望見，媽媽就開罵了。

那天，我真的哭得很難過，連飯也沒吃，就含著淚水睡著了，連說夢(mèng)話也在說：“不是我打碎的……”

這就是我成長(zhǎng)的苦惱，到現(xiàn)在還是我心中的.一個(gè)小隱私，在我的心中無法抹去。

成長(zhǎng)的苦惱初三作文10

成長(zhǎng)是一條大道，呈現(xiàn)在我的面前，當(dāng)我涉伐這條大道的時(shí)候，我的追求也在不段的變更。

當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我總是在公路上可憐巴巴地看著那些上初中、中學(xué)的人敏捷地騎上單車，他們?yōu)樗麨榈叵拗浦较?，似乎一切的一切都有自己主宰，只留下一個(gè)個(gè)瀟灑的背影，而我卻只能捧著熱騰騰的包子在公路上行走。那時(shí)，我是多么希望有一輛屬于自己的單車，于是，我去向爸爸索求，爸爸卻說：你還小，等你長(zhǎng)大了在騎。我在小學(xué)里是多么希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)得到屬于自己的單車。

在我快上初中的那個(gè)暑假，我得償所愿得到了一輛屬于自己的單車，于是我每天騎著它，每天在媽媽眼前刷去一個(gè)背影。當(dāng)我有一天在騎單車時(shí)發(fā)覺我的童年與天真還有那純凈的真摯隨著我的陳章一去不復(fù)返了，我看著弟弟、妹妹們快了的玩著，看著他們那天真爛漫的笑容總會(huì)想到我初中的同學(xué)與摯友自檢的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我的心中有一種無比的憧憬，我憧憬著他，我憧憬著童年，可是這只是我一個(gè)不行能實(shí)現(xiàn)的追求。我在小學(xué)的時(shí)候是多么喜愛長(zhǎng)高與長(zhǎng)大，可是現(xiàn)在的我又是多么膽怯 成長(zhǎng)，是多么膽怯 成長(zhǎng)，我的天真，我的幻想都已經(jīng)隨著稚氣已無處可尋，伴隨著成長(zhǎng)的音符消逝了。