初二學(xué)生學(xué)習(xí)計劃3篇

初二學(xué)生學(xué)習(xí)計劃3篇

【推舉】初二學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃3篇1

最終，我們馬上迎來一個嶄新的學(xué)期了，為了這一刻，我等待了太久。我是那種屬于離開學(xué)校太久就想立馬回校的人，所以這一次開學(xué)對于我來說，是一個特別重要的事情。而對于下學(xué)期的學(xué)習(xí)而言，我也為自己做一些規(guī)劃了。以下就是我對下個學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，盼望對我的學(xué)習(xí)能夠有所幫忙。

1、時間的合理利用

通過這么久的學(xué)習(xí)，我們都知道時間是一種很重要的東西，但是我們每個人卻很少能夠好好的進(jìn)展合理利用，這一點是特別困難的，但也是一件很嚴(yán)厲的事情。所以這一次為了合理利用好時間，我把各個科目進(jìn)展一個整合，依據(jù)難易度和當(dāng)日的課表安排，對其進(jìn)展了時間的安排，讓每一分每一秒都合理運(yùn)用到各個層面上去。我信任這會是我學(xué)習(xí)突破上的第一點，也是至關(guān)重要的一點。

2、全面進(jìn)展復(fù)習(xí)整理

已經(jīng)初二了，一門大考馬上到來，而現(xiàn)在的我也沒有做好充分的預(yù)備，更沒有很大的把握去打贏這一場硬仗，所以首先我都應(yīng)當(dāng)先把復(fù)習(xí)放在第一位上，當(dāng)我有了一個全面的復(fù)習(xí)之后，才能在以后的考試中以及最終的那一次大考中獲得一個更好的成績。而復(fù)習(xí)的安排，我也已經(jīng)做好了預(yù)備，我會依據(jù)我的時間安排，進(jìn)展細(xì)分，將我的復(fù)習(xí)容納進(jìn)各個科目里，正常進(jìn)程的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步實行，完成學(xué)習(xí)效率的最大化。

3、把控學(xué)習(xí)節(jié)奏

學(xué)習(xí)節(jié)奏是我們平常學(xué)習(xí)中一件特別重要的事情，首先我們對自己的學(xué)習(xí)要有一個把控，先了解了自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，然后再找出自己的一些優(yōu)缺點，從而進(jìn)展整改，講學(xué)習(xí)節(jié)奏調(diào)整到一種自己感覺最舒適的狀態(tài)，從而將學(xué)習(xí)效率提升上去。這樣我信任自己學(xué)習(xí)起來就不會那么費力，也不會覺得沒有任何生氣了。對于學(xué)習(xí)，我應(yīng)當(dāng)花更多的時間去思索，不管自己馬上面對怎樣的問題，或者說將來會有怎樣的變動，我都應(yīng)當(dāng)保持一種積極向上的態(tài)度去進(jìn)展學(xué)習(xí)，當(dāng)我的態(tài)度正確了，離勝利也就不遠(yuǎn)了。

將來的一個學(xué)期是至關(guān)重要的一個學(xué)期，我會做好思想預(yù)備，做好行為預(yù)備，熱鬧的去迎接這一個新的學(xué)期，為我自己的將來，為了我們的班級榮譽(yù)，去制造自己更多的光線，讓我的價值得以表達(dá)，讓我的.歲月更為飽滿。

【推舉】初二學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃3篇2

1、把握假期前幾天

許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開頭學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時候，發(fā)覺作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，許多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必定結(jié)果。

所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué)、玩規(guī)劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開頭的幾天也要嚴(yán)格根據(jù)固定的時間表先調(diào)整生物鐘。

2、選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要留意“對癥下藥”

針對很多孩子不會安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)力量不強(qiáng)，以及有些偏科的狀況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導(dǎo)班，或者報一些夏令營，提示家長，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，肯定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。為孩子規(guī)劃暑假的詳細(xì)安排時，找一個孩子信任的人，并且有肯定的學(xué)習(xí)或教學(xué)閱歷，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)規(guī)劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時候的“高參”。

3、學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子肯定的“自主權(quán)”

在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長確定不快樂。在暑假里，家長不應(yīng)當(dāng)讓孩子始終覆蓋在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學(xué)點就學(xué)點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。最關(guān)鍵的是，家長肯定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略。

總之，暑假就應(yīng)當(dāng)還孩子一個拘束的假期，也不用太多干預(yù)孩子的生活、學(xué)習(xí)，假如要給孩子報補(bǔ)習(xí)班，也要跟孩子好好商議好，不讓孩子帶不情愿的思想投入到學(xué)習(xí)中。

暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃要預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容

一位考入北大的學(xué)子曾這樣共享他的假期學(xué)習(xí)方法：

“我會在寒暑假時先預(yù)習(xí)下一學(xué)期的課本，特殊的英語。這就需要提前去借課本，也可以去買課本和相應(yīng)的課本同步資料，然后給自己定好假期規(guī)劃，每天看多少書，做多少題，每天完成任務(wù)便去happy一下。每周任務(wù)做完即可休息，雙休日和同學(xué)逛逛街，打打羽毛球、排球，踢下毽子，逛逛書城，有時還集體去巡游四周的風(fēng)景名勝。這樣學(xué)學(xué)玩玩就特殊有勁兒，也不覺得悶。

“這樣一個假期下來，自己對這續(xù)期要上的課已也許熟識了，只要上課仔細(xì)聽講，就會一方面把懂的學(xué)問復(fù)習(xí)一次，一方面將一些疑問當(dāng)堂解決?！?/p>

概括地說，假期預(yù)習(xí)是為了開學(xué)后能更好地學(xué)習(xí)。再詳細(xì)一點，提前預(yù)習(xí)功課，對同學(xué)們而言，有這樣3個好處：一是提前了解下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓自己做到心中有數(shù)，作好下學(xué)期學(xué)習(xí)的規(guī)劃和心理預(yù)備；二是提前介入下學(xué)期的學(xué)習(xí)，先解決一些自己能夠解決的問題，以便更好地聽懂教師講課，提高聽課和做練習(xí)的效率；三是提高自己的自學(xué)力量，為以后的獨立學(xué)習(xí)打下根底。

假如你能像這位同學(xué)一樣懂得利用寒暑假時間，那么開學(xué)之后，你就會驚喜地發(fā)覺，你的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)在不知不覺間有了很大提高。

固然，在預(yù)習(xí)的過程中，你還需要留意這樣一點：預(yù)習(xí)最主要的目的是培育自學(xué)力量，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)打根底，因此不求學(xué)得多深，但求理解就好，對于一些難度較高的題目，可臨時不做，以避開挫傷學(xué)習(xí)的積極性。

【推舉】初二學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃3篇3

寒假的到來意味著初二年級的完畢，也標(biāo)示著初三年級的開頭。每門功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完，初三的節(jié)奏相對前兩年會更快。因此對于大局部同學(xué)來說，必需好好利用這個寒假進(jìn)展學(xué)習(xí)，一方面補(bǔ)足自己的薄弱科目，另一方面，預(yù)習(xí)初三的課程。在這一個假期中，同學(xué)們的自我規(guī)劃、自我復(fù)習(xí)與超前預(yù)習(xí)是最重要的。盼望同學(xué)們要依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)分析自己的特長與缺乏，進(jìn)展合理的補(bǔ)差補(bǔ)缺?？梢宰晕疫M(jìn)展有規(guī)劃地復(fù)習(xí)，也可以請教師幫忙輔導(dǎo)，依據(jù)自己的個人狀況制定切實有效的學(xué)習(xí)措施。

語文：開卷有益

由于初三新課進(jìn)度快，初二寒假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時間。

1、利用寒假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文，由于初三總復(fù)習(xí)時很難有空余時間用來背誦古詩文;二是閱讀名著，這次寒假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》。

2、預(yù)習(xí)初三的語文課本，不但可以獲得新的學(xué)問，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進(jìn)展反復(fù)理解或直接請教教師。預(yù)習(xí)第五冊5、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會翻譯，朗讀課文直至?xí)痴b。

3、寒假里多讀優(yōu)秀作文，留意作文的開頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。

數(shù)學(xué)：做題穩(wěn)固預(yù)習(xí)效果

初三上學(xué)期根本上完畢教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比擬重。有力量的學(xué)生可以利用假期進(jìn)展數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。依據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培育自學(xué)力量，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)展，依據(jù)自己的力量，了解下學(xué)期將要面對的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，在了解的根底上可以選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué)、邊檢測。

在預(yù)習(xí)過程中，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解根本的概念、法則為主，不要過分重視難題。做到對下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點、難點，上課時可以有針對性地聽課，提高課堂效率。

從學(xué)習(xí)方法上，要培育自己學(xué)會歸納總結(jié)，常常對自己所做的練習(xí)進(jìn)展反思，對在哪里，錯在哪里，準(zhǔn)時反思自己在做題過程中的得與失，在反思過程中學(xué)習(xí)力量解題技巧都會有所提高。假如同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)枯燥，可以實行單獨學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。

英語：各個環(huán)節(jié)都不放松

寒假中英語的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)遵尋循序漸進(jìn)的原則，各個環(huán)節(jié)都不能放松。

1、單詞

英語學(xué)得很好的學(xué)生假如再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應(yīng)當(dāng)側(cè)重于初三課本第一其次單詞的預(yù)習(xí)，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進(jìn)展提升;中等生則需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時對初三課本的單詞進(jìn)展預(yù)習(xí);英語學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成，要對所學(xué)過的單詞進(jìn)展系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。

2、作文

作文與閱讀的聯(lián)系最為親密，所以閱讀水平的凹凸直接影響到作文的水平，這就需要同學(xué)們加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練，通過閱讀來提高自己的作文水平是一個不錯的學(xué)習(xí)方法。對經(jīng)典的范文也要進(jìn)展背誦和記憶，從而把握美麗的句型構(gòu)造，為作文打下堅實的根底。

3、口語

中考的人機(jī)對話考試是初三英語學(xué)習(xí)的重點任務(wù)之一，包括短文朗讀和話題簡述。寒假里同學(xué)們在背誦話題的時候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要留意語速，語音和語調(diào)。這次我們抄寫了3個話題，其余的話題也會在我的博客間續(xù)呈現(xiàn)。

物理：先了解自己再學(xué)物理

1、利用寒假，總結(jié)得失

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，對物理這門學(xué)科的特點有所了解了，利用假期，要好好總結(jié)自己的得與失。哪局部學(xué)問學(xué)得最好、哪些學(xué)問學(xué)得不扎實;自己學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢或劣勢是記憶還是理解?解答試驗題還是計算題時自己比擬吃力……怎樣才能把自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清晰呢?一是回憶以往的測驗考試;二是分析一下自己曾經(jīng)積存的錯題(或分析收集試卷中的錯題)，弄清是哪一類習(xí)題常常出問題，那這類學(xué)問就是自己學(xué)得不扎實的內(nèi)容或“弱項”。此外，同學(xué)們可總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，看看哪些方法是適宜自己的，哪些方法對自己沒用。對于好的學(xué)習(xí)方法要保存，而不好的就可以拋棄。

2、提前預(yù)習(xí)，把握要點

俗話說“溫故而知新”，在對初二物理進(jìn)展復(fù)習(xí)的根底上，有精力的同學(xué)可提前預(yù)習(xí)初三物理的內(nèi)容。預(yù)習(xí)應(yīng)當(dāng)以課本為主。預(yù)習(xí)時，遇到不明白的地方，要做一個記號。開學(xué)后，對于有記號的地方，要重點聽教師講解，力求弄明白透徹。預(yù)習(xí)完每一節(jié)后，應(yīng)做一下課后的練習(xí)題，這樣可加深自己對所學(xué)內(nèi)容的印象，提高自己利用物理學(xué)問解決物理現(xiàn)象的力量。

化學(xué)：把握技巧提前起步

同學(xué)們可利用寒假這段時間，對化學(xué)課本進(jìn)展翻閱，