河北省保定市六校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期11月期中語文試題（ 含答案解析 ）

六校聯(lián)盟高一年級期中聯(lián)考語文考生注意：1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。3.考生作答時(shí)，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：人教版必修上冊第一至第三單元。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：“最美奮斗者”---中國天眼的奠基人南仁東，22年扎根深山鑄造大國重器，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷近百次失敗，終獲成功，建造出了世界最大最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡“天眼”，讓中國的天文科研水平領(lǐng)先世界20年。由此可見，要獲得成功必須有攻堅(jiān)克難的精神。首先，攻堅(jiān)克難要敢字當(dāng)頭。敢于斗爭，勇于勝利，是攻堅(jiān)克難的常勝法寶。在這千帆竟發(fā)、百舸爭流的時(shí)代，我們要有逢山開路、遇河架橋的開拓精神。相信大家都會有這樣的體驗(yàn)：作多困難起初看起來很大，但是你咬緊牙關(guān)，橫下一條心，豁出去干一場，最后任務(wù)都完成了。回頭一看，“輕舟已過萬重山?！憋w天夢就寄托著中國人敢想敢干、矢志趕超的壯志。世界上第一架飛機(jī)升空時(shí)，中國人自建的第一條鐵路剛剛竣工；阿波羅登月之際，我們的第一顆衛(wèi)星還在艱苦制造當(dāng)中……如果要尋找一條證明自身實(shí)力的跑道，太空無疑是再合適不過的了。1970年，“東方紅一號”成功發(fā)射，新加坡《民報(bào)》報(bào)道稱：“從天外飛來的音波，不但震蕩了全世界的人心，也使美、蘇兩國聞之相顧失色?！?000年6月，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星成功發(fā)射，中國成為名副其實(shí)的航天大國。正是為中國人自主創(chuàng)新的沖動，中國航天人才創(chuàng)造了迅速崛起的奇跡。在建成現(xiàn)代化強(qiáng)國的征途中，九天之上，中國衛(wèi)星為我們生機(jī)勃勃的美麗星球閃耀，為全人類造福。其次，攻堅(jiān)克難要干字當(dāng)先。天下之事，為之則易，不為則易者難。古人云：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！焙芏鄷r(shí)候，所謂的堅(jiān)和難，是我們自己想象出來的，或者為我們所夸大。很多事情，不能因其艱難我們就不去做，恰恰是因?yàn)槲覀儾蝗プ霾抛兊酶D難。面對困難，我們要力戒拖延癥，馬上就辦，說干就干，并且在干中逐步完善提高。很多人總想等條件完全具備了或者在更好的條件下再開始，總想以更完美的姿態(tài)邁出第一步，其結(jié)果是永遠(yuǎn)沒有邁出第一步，使得夢想最后只成了夢和想。最后，攻堅(jiān)克難，要有堅(jiān)韌不拔的精神。既然是攻堅(jiān)克難，就必然需要時(shí)間，需要般力，需要艱苦的努力和持續(xù)的付出；既然是攻堅(jiān)克難，就要做好攻克過程中會出現(xiàn)曲折和反復(fù)的心理準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接暫時(shí)的失利、局部的失敗。蘇東坡說，古之成大事者，不唯有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志。當(dāng)你遇到困境、逆境乃至“山窮水盡疑無路”的絕境時(shí)怎么辦？回答只有兩個(gè)字：堅(jiān)持，一直堅(jiān)持到“柳暗花明”，堅(jiān)持到日出云開。時(shí)代鐵人王啟民，櫛風(fēng)沐雨36年，以頑強(qiáng)拼搏的精神投身油田開發(fā)科研工作，攻克了一個(gè)又一個(gè)世界性難題。他曾帶領(lǐng)試驗(yàn)組先打了3口探井，結(jié)果全告失敗。接著打下19口探井，結(jié)果還是失敗。面對挫折，王啟民沒有怨天尤人，經(jīng)過52次封竄、堵水，終于使19口井都達(dá)到了正常產(chǎn)量，為國家創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。毛主席說過：“我們是為著解決困難去工作、去斗爭的。越是困難的地方越是要去，這才是好同志?！彼^“人在事上練，刀在石上磨”，在艱難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上向前沖。人生的價(jià)值和樂趣不正體現(xiàn)在這攻堅(jiān)克難的征途中嗎？（摘編自譚評《攻堅(jiān)克難見精神》）材料二：無論是中華民族五千多年的文明史，還是中國共產(chǎn)黨的百年奮斗史，都是一部攻堅(jiān)克難、敢于斗爭、敢于勝利的歷史。這一精神品格閃耀著中華民族精神之光，彰顯著共產(chǎn)黨人意志品質(zhì)。中華民族是歷經(jīng)磨難、百折不撓的民族，愈是在艱難困苦和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前，偉大的民族精神愈發(fā)彰顯，其基因密碼就在于始終不畏艱難險(xiǎn)阻、勇于戰(zhàn)勝困難，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息。從大禹治水的傳說，到抵御外敵侵略的軍事斗爭，無不是這一精神的折射。同時(shí)我們還可以從“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意志品質(zhì)、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膱?jiān)定信念中，真切感知攻堅(jiān)克難精神品格始終根植于綿延數(shù)千年的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，流淌在億萬中華兒女的基因血脈之中，成為中華民族深層次的精神追求和價(jià)值取向。滄海橫流，方顯英雄本色。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，一百年來一代代共產(chǎn)黨人，抱定為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命，前赴后繼、上下求索，在各種艱難困苦和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前，充分展現(xiàn)不畏強(qiáng)敵、不懼風(fēng)險(xiǎn)、頑強(qiáng)奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)。所有這些，無不生動詮釋著共產(chǎn)黨人在面對頑敵強(qiáng)敵、應(yīng)對艱難困苦時(shí)，所表現(xiàn)出的那種知難而進(jìn)、勇猛頑強(qiáng)的寶貴精神品格。在內(nèi)憂外患中誕生，在磨難挫折中成長，在攻堅(jiān)克難中壯大，我們黨憑著那么一股革命加拼命的精神，始終保持著攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取的精氣神。今天，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神；領(lǐng)導(dǎo)干部不論在哪個(gè)崗位、擔(dān)任什么職務(wù)，都要勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難；奮斗不只是響亮的口號，還要在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中見精神。這些正是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民砥礪奮進(jìn)、不懈努力、奪取勝利，創(chuàng)造讓世界刮目相看新奇跡的真實(shí)寫照。（摘編自張明剛《永葆攻堅(jiān)克難的銳氣和斗志》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.當(dāng)我們以逢山開路、遇河架橋的開拓精神去面對困難時(shí)，許多當(dāng)初貌似非常困難的事情在我們的苦干下也能完成。B.“東方紅一號”的成功發(fā)射震驚了全世界，標(biāo)志著我國成為名副其實(shí)的航天大國，這是中國人自主創(chuàng)新的偉大壯舉。C.時(shí)間、毅力、努力與付出，是攻堅(jiān)克難的必備條件，而在攻堅(jiān)克難的過程中，曲折和反復(fù)等，也是可能發(fā)生的事。D.奮斗表現(xiàn)在細(xì)小而具體的行動中，體現(xiàn)在做好每一件小事、完成每一個(gè)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中，而不僅僅是口號。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一與材料二都談到了攻堅(jiān)克難的問題，都主要論述了怎樣做到攻堅(jiān)克難。B.總想等條件都具備或更好點(diǎn)再開始，甚至想第一步就很完美，那是靠不住的。C.做到攻堅(jiān)克難，應(yīng)敢想敢干、矢志趕超，要干字當(dāng)先，要有堅(jiān)韌不拔的精神。D.材料一與材料二都運(yùn)用了引用的論證方法，使論證更有力，增強(qiáng)了文章的文采。3.下列選項(xiàng)中，最適合作為論據(jù)來支撐材料一中“攻堅(jiān)克難要干字當(dāng)先”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.毛澤東：“人是要有一點(diǎn)精神的，無產(chǎn)階級的革命精神就是由這里頭出來的?！盉.彭端淑：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣?！盋.袁枚：“天下無難事，只怕有心人天下無易事，只怕粗心人。”D.徐特立：“困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來。”4.鄒韜奮說過“若不干，固然遇不著失敗，也絕對遇不著成功”。請結(jié)合材料一內(nèi)容以及我國建設(shè)社會主義強(qiáng)國的實(shí)踐談?wù)勀愕睦斫狻?.中國共產(chǎn)黨人為什么要“永葆攻堅(jiān)克難的銳氣和斗志”？請結(jié)合材料二簡要說明。【答案】1.B2.A3.B4.①鄒韜奮這句話的意思是要成功就要干字當(dāng)先，不能因?yàn)槲窇质【筒蝗ジ伞r(shí)代需要實(shí)干精神，只有實(shí)干，攻堅(jiān)克難，才能實(shí)現(xiàn)中國夢，才能建成現(xiàn)代化強(qiáng)國。②干，才能促進(jìn)科技進(jìn)步與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)超越，建成現(xiàn)代化強(qiáng)國。我國能“成為名副其實(shí)的航天大國”就是航天人干出來的。③干，才能為國家創(chuàng)造財(cái)富，為建成現(xiàn)代化強(qiáng)國奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。時(shí)代鐵人王啟民團(tuán)隊(duì)“使19口井都達(dá)到了正常產(chǎn)量，為國家創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益”。5.①攻堅(jiān)克難精神根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，流淌在億萬中華兒女的基因血脈之中，是中華民族深層次的精神追求和價(jià)值取向。②攻堅(jiān)克難精神是對中國共產(chǎn)黨人知難而進(jìn)、勇猛頑強(qiáng)的寶貴精神品格的詮釋。③攻堅(jiān)克難精神是中國共產(chǎn)黨成長、壯大，走向勝利的法寶，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造新奇跡的真實(shí)寫照。【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。B.“‘東方紅一號’的成功發(fā)射震驚了全世界，標(biāo)志著我國成為名副其實(shí)的航天大國”錯誤，原文說的是“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星成功發(fā)射，中國成為名副其實(shí)的航天大國”。故選B。【2題詳解】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“都主要論述了怎樣做到攻堅(jiān)克難”錯誤，材料二主要論述中華民族五千多年的文明史，中國共產(chǎn)黨的百年奮斗史，都是一部攻堅(jiān)克難、敢于斗爭、敢于勝利的歷史，并沒有論述怎樣做到攻堅(jiān)克難。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。A.“人是要有一點(diǎn)精神的”主要強(qiáng)調(diào)“精神”；B.“為之，則難者亦易矣”強(qiáng)調(diào)“干才能攻堅(jiān)克難”；C.“天下無難事，只怕有心人。天下無易事，只怕粗心人”強(qiáng)調(diào)“對困難的態(tài)度”；D.“困難是壞事也是好事……困難環(huán)境能鍛煉出人才來”強(qiáng)調(diào)如何看待困難。故選B。【4題詳解】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。①鄒韜奮這句話的意思是要成功就要干字當(dāng)先，不能因?yàn)槲窇质【筒蝗ジ?。依?jù)原文“在這千帆竟發(fā)、百舸爭流的時(shí)代，我們要有逢山開路、遇河架橋的開拓精神。相信大家都會有這樣的體驗(yàn)：作多困難起初看起來很大，但是你咬緊牙關(guān)，橫下一條心，豁出去干一場，最后任務(wù)都完成了”可知這個(gè)時(shí)代需要實(shí)干精神，只有實(shí)干，攻堅(jiān)克難，才能實(shí)現(xiàn)中國夢，才能建成現(xiàn)代化強(qiáng)國。②干，才能促進(jìn)科技進(jìn)步與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)超越，建成現(xiàn)代化強(qiáng)國。結(jié)合原文“飛天夢就寄托著中國人敢想敢干、矢志趕超的壯志”“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星成功發(fā)射，中國成為名副其實(shí)的航天大國。正是為中國人自主創(chuàng)新的沖動，中國航天人才創(chuàng)造了迅速崛起的奇跡”可知我國能“成為名副其實(shí)的航天大國”就是航天人干出來的。③干，才能為國家創(chuàng)造財(cái)富，為建成現(xiàn)代化強(qiáng)國奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。結(jié)合原文“時(shí)代鐵人王啟民，櫛風(fēng)沐雨36年，以頑強(qiáng)拼搏的精神投身油田開發(fā)科研工作，攻克了一個(gè)又一個(gè)世界性難題?！?jīng)過52次封竄、堵水，終于使19口井都達(dá)到了正常產(chǎn)量，為國家創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益”可知時(shí)代鐵人王啟民團(tuán)隊(duì)不畏失敗，不懈努力，才“使19口井都達(dá)到了正常產(chǎn)量，為國家創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益”?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。①依據(jù)原文“中華民族是歷經(jīng)磨難、百折不撓的民族，愈是在艱難困苦和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前，偉大的民族精神愈發(fā)彰顯，其基因密碼就在于始終不畏艱難險(xiǎn)阻、勇于戰(zhàn)勝困難，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息。從大禹治水的傳說，到抵御外敵侵略的軍事斗爭，……真切感知攻堅(jiān)克難精神品格始終根植于綿延數(shù)千年的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，流淌在億萬中華兒女的基因血脈之中，成為中華民族深層次的精神追求和價(jià)值取向”可知攻堅(jiān)克難精神根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，流淌在億萬中華兒女的基因血脈之中，是中華民族深層次的精神追求和價(jià)值取向。②依據(jù)原文“從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，一百年來一代代共產(chǎn)黨人，抱定為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命，前赴后繼、上下求索，在各種艱難困苦和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前，充分展現(xiàn)不畏強(qiáng)敵、不懼風(fēng)險(xiǎn)、頑強(qiáng)奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)”可知攻堅(jiān)克難精神是對中國共產(chǎn)黨人知難而進(jìn)、勇猛頑強(qiáng)的寶貴精神品格的詮釋。③依據(jù)原文“在內(nèi)憂外患中誕生，在磨難挫折中成長，在攻堅(jiān)克難中壯大，我們黨憑著那么一股革命加拼命的精神，始終保持著攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取的精氣神”“領(lǐng)導(dǎo)干部不論在哪個(gè)崗位、擔(dān)任什么職務(wù)，都要勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難”“這些正是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民砥礪奮進(jìn)、不懈努力、奪取勝利，創(chuàng)造讓世界刮目相看新奇跡的真實(shí)寫照”可知攻堅(jiān)克難精神是中國共產(chǎn)黨成長、壯大，走向勝利的法寶，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造新奇跡的真實(shí)寫照。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：山地回憶孫犁從阜平鄉(xiāng)下來了一位農(nóng)民代表，參觀天津的工業(yè)展覽會。我們是老交情，已經(jīng)快有十年不見面了。我陪他去參觀展覽，他對于中紡的織紡，對于那些改良的新農(nóng)具特別感興趣。臨走的時(shí)候，我一定要送點(diǎn)東西給他，我想買幾尺布。為什么我偏偏想起買布來？因?yàn)樗砩洗┑倪€是那樣一種淺藍(lán)的土靛染的粗布褲褂。這種藍(lán)的顏色，不知道該叫什么藍(lán)，可是它使我想起很多事情，想起在阜平窮山惡水之間度過的三年戰(zhàn)斗歲月，使我記起很多人。這種顏色，我就叫它“阜平藍(lán)”或是“山地藍(lán)”吧。他這身衣服的顏色，在天津很是突出，也覺得土氣。但是在阜平，這樣一身衣服，織染不容易，穿上也就覺得鮮亮好看了。阜平的天氣冷，山地不容易見到太陽。那里不種棉花，我剛到那里的時(shí)候，老大娘們手里搓著線錘。很多活計(jì)用麻代線，連襪底也是用麻納的。就是因?yàn)橐m子，我和這家人認(rèn)識了，并且成了老交情。那是個(gè)冬天，該是一九四一年的冬天，我打游擊打到了這個(gè)小村莊，情況緩和了，部隊(duì)決定休息兩天。我每天到河邊去洗臉，河里結(jié)了冰，我蹲在冰凍的石頭上，把冰砸破，浸濕毛巾，等我擦完臉，毛巾也就凍挺了。有一天早晨，刮著冷風(fēng)，只有一抹陽光，黃黃地落在河對面的山坡上。我又蹲在那塊石頭上去，砸開那個(gè)冰口，正要洗臉，聽見在下水流有人喊：“你看不見我在這里洗菜嗎？洗臉到下邊洗去！”這聲音是那么嚴(yán)厲，我聽了很不高興。這樣冷天，我來砸冰洗臉，反倒妨礙了人。心里一時(shí)掛火，就也大聲說：“離著這么遠(yuǎn)，會弄臟你的菜？”我站在上風(fēng)頭，狂風(fēng)吹送著我的憤怒，我聽見洗菜的人也惱了，那人說：“菜是下口的東西呀！你在上流洗臉洗屁股，為什么不臟？”“你怎么罵人？”我站立起來轉(zhuǎn)過身去，才看見洗菜的是個(gè)女孩子，也不過十六七歲。風(fēng)吹紅了她的臉，像帶霜的柿葉，水凍腫了她的手，像上凍的紅蘿卜。她穿的衣服很單薄，就是那種藍(lán)色的破襖褲。十月嚴(yán)冬的河灘上，敵人往返燒毀過幾次的村莊的邊沿，在寒風(fēng)里，她抱著一籃子水漚的楊樹葉，這該是早飯的食糧。不知道為什么，我一時(shí)心平氣和下來。我說：“我錯了，我不洗了，你在這塊石頭上來洗吧！”她冷冷地望著我，過了一會才說：“你剛在那石頭上洗了臉，又叫我站上去洗菜！”我笑著說：“你看你這人，我在上水洗，你說下水臟，這么一條大河，哪里就能把我臉上的泥土沖到你的菜上去？現(xiàn)在叫你到上水來，我到下水去，你還說不行，那怎么辦哩？”“怎么辦，我還得往上走！”她說著，扭著身子逆著河流往上去了。蹲在一塊尖石上，把菜籃浸進(jìn)水里，把兩手插在襖襟底下取暖，望著我笑了。我哭不得，也笑不得，只好說：“你真講衛(wèi)生呀！”“我們是真衛(wèi)生，你們是裝衛(wèi)生！你們盡笑話我們，說我們山溝里的人不講衛(wèi)生，住在我們家里，吃了我們的飯，還刷嘴刷牙，我們的菜飯?jiān)俨桓蓛簦y道還會弄臟了你們的嘴？為什么不連腸子肚子都刷刷干凈！”說著就笑得彎下腰去。我覺得好笑?？梢部匆姡谒χ臅r(shí)候，她的整齊的牙齒潔白得放光?！皩Γ阈l(wèi)生，我們不衛(wèi)生?！蔽艺f?！澳鞘羌僭拞幔磕銈円粋€(gè)飯缸子，也盛飯，也盛菜，也洗臉，也洗腳，也喝水，那是講衛(wèi)生嗎？”她笑著用兩手在冷水里刨抓?！斑@是物質(zhì)條件不好，不是我們愿意不衛(wèi)生。等我們打敗了日本，占了北平，我們就可以吃飯有吃飯的家伙，喝水有喝水的家伙了，我們就可以一切齊備了。”“什么時(shí)候才能打敗鬼子？”女孩子望著我，“我們的房，叫他們燒過兩三回了！”“也許三年，也許五年，也許十年八年?？墒遣还苋晡迥?，十年八年，我們總是要打下去，我們不會悲觀的?！蔽疫@樣對她講，當(dāng)時(shí)覺得這樣講了以后，心里很高興了?！肮庵_打下去嗎？”女孩子轉(zhuǎn)臉望了我腳上一下，就又低下頭去洗菜了。我一時(shí)沒弄清是怎么回事，就問：“你說什么？”“說什么？”女孩子也裝沒有聽見，“我問你為什么不穿襪子，腳不冷嗎？不會求人做一雙？”“哪里有布呀？就是有布，求誰做去呀？”“我給你做?！迸⒆酉春貌苏酒饋?，“我家就住在那個(gè)坡子上，”她用手一指，“你要沒有布，我家里有點(diǎn)，還夠做一雙襪子。”她端著菜走了，我在河邊上洗了臉。我看了看我那只穿著一雙“踢倒山”的鞋子，凍得發(fā)黑的腳，一時(shí)覺得我對于面前這山，這水，這沙灘，永遠(yuǎn)不能分離了。第五天，我穿上了新襪子。女孩子的父親是個(gè)生產(chǎn)的好手，現(xiàn)在地里沒活了，他正計(jì)劃販紅棗到曲陽去賣，問我能不能幫他的忙。部隊(duì)重視民運(yùn)工作，上級允許我?guī)屠相l(xiāng)去做運(yùn)輸，每天打早起，我同大伯背上一百多斤紅棗，順著河灘，爬山越嶺，送到曲陽去。女孩子早起晚睡給我們做飯，飯食很好。一天，大伯說：“同志，你知道我是沾你的光嗎？”“怎么沾了我的光？”“往年，我一個(gè)人背棗，我們妞兒是不會給我吃這么好的！”我笑了。女孩子說：“沾他什么光，他穿了我們的襪子，就該給我們做活了！”又說：“你們跑了快半月，賺了多少錢？”我們一同數(shù)了票子，一共賺了五千多塊錢，女孩子說：“夠了。”“夠干什么了？”大伯問?！皦蚪o我買張織布機(jī)子了！這一趟，你們在曲陽給我買架織布機(jī)子回來吧！”無論姥姥、母親、父親和我，都沒人反對女孩子這個(gè)正義的要求。我們到了曲陽，把棗賣了，就去買了一架機(jī)子。大伯不怕多花錢，一定要買一架好的，把全部盈余都用光了。我們分著背了回來，累得渾身流汗。這一天，是這一家人最高興，也是女孩子最滿意的一天。這像要了幾畝地，買回一頭牛；這像置好了結(jié)婚前的陪送。以后，女孩子就學(xué)習(xí)紡織的全套手藝了：紡，拐，漿，落，經(jīng)，鑲，織。當(dāng)她卸下第一匹布的那天，我出發(fā)了。從此以后，我走遍山南塞北，那雙襪子，整整穿了三年也沒有破綻。一九四五年，我們戰(zhàn)勝了日本強(qiáng)盜，我從延安回來，在磧口地方，跳到黃河里去洗了一個(gè)澡，一時(shí)大意，奔騰的黃水，沖走了我的全部衣物，也沖走了那雙襪子。黃河的波浪激蕩著我關(guān)于敵后幾年生活的回憶，激蕩著我對于那女孩子的紀(jì)念。開國典禮那天，我同大伯一同到百貨公司去買布，送他和大娘一人一身藍(lán)士林布，另外，送給女孩子一身紅色的。大伯沒見過這樣鮮艷的紅布，對我說：“多買上幾尺，再買點(diǎn)黃色的?！薄案墒裁从茫俊蔽覇??！斑@里家家門口掛著新旗，咱那山溝里準(zhǔn)還沒有哩！你給了我一張國旗的樣子，一塊帶回去，叫妞兒給做一個(gè)，開會過年的時(shí)候，掛起來！”他說妞兒已經(jīng)有兩個(gè)孩子了，還像小時(shí)那樣，就是喜歡新鮮東西，說什么也要學(xué)會。1949年12月（節(jié)選自《白洋淀紀(jì)事》，有刪改）文本二：孫犁的作品伴隨了我這一代人的成長。當(dāng)我一再重讀孫犁先生的作品時(shí)，那些女孩子們——年輕的、美好的、鮮亮的生命，猶如初春的平原上緋紅的朝霞，就會被重新召喚出來，讓人惦記，讓人懷念。我懷念水生嫂、吳召兒、妞兒們，那是因?yàn)?，她們身上有孫犁先生一生所信仰和追尋的“美好的東西”。孫犁先生不大寫戰(zhàn)爭的殘酷，不追求離奇曲折的情節(jié)，也不在人物形象的塑造上刻意雕鏤，而是運(yùn)用類似中國寫意畫的技法來書寫抗日戰(zhàn)爭時(shí)期堅(jiān)忍樂觀的中國軍民。那些女孩子們，就是孫犁心目中人民的代表，“美”與“善”的化身。作為晚輩，我受到過孫犁先生的恩澤。1982年夏，我發(fā)表了短篇小說《哦，香雪》，并未引起太大反響。我將載有這篇小說的《青年文學(xué)》雜志寄給孫犁先生，先生回信中說：“這篇小說，從頭到尾都是詩，它是一瀉千里的，始終一致的。這是一首純凈的詩。我也寫過一些女孩子，哪里有你寫得好！”那是1982年冬，及至1983年春，《哦，香雪》獲得全國優(yōu)秀短篇小說一等獎。（節(jié)選自鐵凝《懷抱著胸中那一簇火焰——孫犁先生百年誕辰紀(jì)念》，有刪改）6.下列對文本一內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說圍繞一雙襪子展開故事，通過河邊“爭吵”、販棗、買織布機(jī)子等生活片段，再現(xiàn)地方風(fēng)俗之美，表現(xiàn)抗戰(zhàn)軍民魚水之情。B.“我”到河邊砸冰洗臉，遭到女孩子的訓(xùn)斥，一番爭吵之后，女孩子主動表示做一雙襪子送給“我”表達(dá)歉意，讓“我”感動。C.一籃子水漚的楊樹葉當(dāng)早飯，房子被日本鬼子燒過兩三回，反映了抗戰(zhàn)時(shí)期的人民生活的苦難和艱辛，也交代了故事的大背景。D.妞兒送“我”的襪子陪伴“我”走遍山南塞北，并且質(zhì)量很好，穿了三年也沒有破綻，但可惜的是無意間襪子被黃河水沖走了。7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)（）A.小說以回憶的方式敘述故事，由阜平鄉(xiāng)下來的一位農(nóng)民代表的穿著引發(fā)回憶，回憶結(jié)束后又回到故事的起點(diǎn)接著敘述，結(jié)構(gòu)完整。B.小說中的“我”既是事件的參與者，又是故事的敘述者，這種筆法不僅使小說具有真實(shí)感，還能讓讀者更好地體會“我”的情感。C.小說通過語言、動作、神態(tài)等描寫刻畫人物，女孩妞兒是本文的主人公，她和鐵凝筆下的香雪都是戰(zhàn)爭年代美”與“善”的化身。D.小說并沒有直接描寫戰(zhàn)爭的血腥，而是描寫?zhàn)堄腥の兜娜粘Ｉ顖鼍?，在對話中展開敘事，但卻清新質(zhì)樸，具有濃郁的生活氣息。8.“女孩子”這一人物形象有哪些特點(diǎn)？請結(jié)合文本簡要分析。9.孫犁的《白洋淀紀(jì)事》和鐵凝的《哦，香雪》、茹志娟的《百合花》，因其獨(dú)特的風(fēng)格，被歸為“詩化小說”。請結(jié)合本文，談?wù)勀銓@種文體特征的理解。【答案】6.B7.C8.①心直口快、潑辣直爽。如姐兒剛出場時(shí)，小說就通過對她語言的描寫，如“你看不見我在這里洗菜嗎？洗臉到下邊洗去！”“菜是下口的東西呀！你在上流洗臉洗屁股，為什么不臟”表現(xiàn)了她心直口快、潑辣直率的性格。②淳樸善良、熱情慷慨。女孩子看到“我”沒有襪子穿，替“我”做襪子；比如大伯與“我”的對話——“同志，你知道我是沾你的光嗎？”“往年，我一個(gè)人背棗，我們妞兒是不會給我吃這么好的！”表現(xiàn)了她淳樸善良以及對八路軍戰(zhàn)士的熱情慷慨。③心靈手巧，勤勞能干。例如“在寒風(fēng)里，她抱著一籃子水泥的楊樹葉，這該是早飯的食糧”“以后，女孩子就學(xué)習(xí)紡織的全套手藝了：紡，拐，漿，落，經(jīng)，鑲，織”，表現(xiàn)了她的心靈手巧，勤勞能干。9.①小說情節(jié)簡單。用對話的形式展開，不追求離奇曲折的情節(jié)，也不著重?cái)懢o張激烈的矛盾沖突，而是用一連串的生活畫面串聯(lián)情節(jié)。②小說情感具有“詩意美”。敘述過程中抒情主體的融入，使所敘述的家常閑話、紡紗織布、運(yùn)棗賣棗等極其普通的生活瑣事飽含其情，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。③人物形象具有“詩意美”。雖是抗戰(zhàn)題材的作品，但是不著意寫殘酷的戰(zhàn)爭場面，也不著意表現(xiàn)人物的苦難與心靈的重負(fù)，而是著意表現(xiàn)“女孩子”的精神面貌，發(fā)掘她們內(nèi)在的美好品質(zhì)。【解析】【6題詳解】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的分析與概括能力。B.“女孩子主動表示做一雙襪子送給‘我’表達(dá)歉意”錯誤。由原文“不知道為什么，我一時(shí)心平氣和下來。我說：‘我錯了，我不洗了，你在這塊石頭上來洗吧！’”可知，是“我”主動道歉，而不是女孩主動向“我”道歉。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“她和鐵凝筆下的香雪都是戰(zhàn)爭年代‘美’與‘善’的化身”錯誤。香雪不是戰(zhàn)爭年代的人物。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。由原文“我又蹲在那塊石頭上去，砸開那個(gè)冰口，正要洗臉，聽見在下水流有人喊：‘你看不見我在這里洗菜嗎？洗臉到下邊洗去！’”可知，當(dāng)“我”想要在上游洗臉時(shí)，下游的女孩子朝“我”喊讓“我”去下游洗臉。由原文“我聽見洗菜的人也惱了，那人說：‘菜是下口的東西呀！你在上流洗臉洗屁股，為什么不臟？’”可知，當(dāng)“我”很惱怒地大聲對女孩子說話時(shí)，她也惱怒地回“我”的話，通過語言描寫，體現(xiàn)出女孩子的心直口快、潑辣直爽。由原文“‘光著腳打下去嗎？’女孩子轉(zhuǎn)臉望了我腳上一下，就又低下頭去洗菜了”“女孩子也裝沒有聽見，‘我問你為什么不穿襪子，腳不冷嗎？不會求人做一雙？’”“‘我給你做?！⒆酉春貌苏酒饋?，‘我家就住在那個(gè)坡子上，’她用手一指，‘你要沒有布，我家里有點(diǎn)，還夠做一雙襪子。’”可知，女孩子看到“我”沒有襪子穿，替“我”做襪子。由原文“女孩子早起晚睡給我們做飯，飯食很好。一天，大伯說：‘同志，你知道我是沾你的光嗎？’”“往年，我一個(gè)人背棗，我們妞兒是不會給我吃這么好的！”可知，“我”和大伯一起背棗的時(shí)候，女孩子每天早起晚睡給我們做飯，并且飯食很好。從而表現(xiàn)女孩子淳樸善良以及對八路軍戰(zhàn)士的熱情慷慨。由原文“在寒風(fēng)里，她抱著一籃子水泥的楊樹葉，這該是早飯的食糧”“以后，女孩子就學(xué)習(xí)紡織的全套手藝了：紡，拐，漿，落，經(jīng)，鑲，織”“就是喜歡新鮮東西，說什么也要學(xué)會”可知，文中寫到女孩子在河邊洗菜、學(xué)習(xí)紡織的全套手藝以及喜歡新鮮東西并且學(xué)會，都表現(xiàn)了她的心靈手巧，勤勞能干。【9題詳解】本題考查學(xué)生對文體特征的把握能力。本文寫到從阜平來了一位農(nóng)民代表參加天津的工業(yè)展覽會，于是“我”回憶起自己在阜平度過的那三年時(shí)光，這三年雖然是戰(zhàn)爭年代，但是文章并沒有描寫戰(zhàn)爭，而是通過對話的形式寫到“我”和女孩子在河邊的見面以及“我”幫女孩子家背棗等情節(jié)，情節(jié)非常地簡單、生活化，并不離奇曲折，所以“詩化小說”的情節(jié)非常地簡單，經(jīng)常通過對話的形式展開，不追求離奇曲折的情節(jié)，也不著重?cái)懢o張激烈的矛盾沖突，而是用一連串的生活畫面串聯(lián)情節(jié)。小說寫到“我”在河邊洗臉的時(shí)候，遇到在下游洗菜的女孩子，女孩子看到“我”沒有襪子穿，于是要給我做一雙襪子，然后還寫到“我”幫女孩子的父親一起背棗到曲陽，又寫到賣棗的錢女孩子要買一臺織布機(jī)，買來后女孩子學(xué)會了全套的紡織手藝，在敘述這些清潔的時(shí)候，融入了抒情主體，使得極其普通的生活瑣事飽含其情，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。所以小說的情感具有“詩意美”。本文回憶的是在阜平的三年戰(zhàn)斗歲月，是一部戰(zhàn)爭題材的作品，但是本文并沒有描寫戰(zhàn)爭，而是通過對話的形式寫到“我”和女孩子在河邊的見面以及“我”幫女孩子家背棗等情節(jié)，表現(xiàn)了女孩子的淳樸善良、對八路軍戰(zhàn)士的熱情慷慨以及心靈手巧，勤勞能干。所以本文雖是抗戰(zhàn)題材的作品，但是不著意寫殘酷的戰(zhàn)爭場面，也不著意表現(xiàn)人物的苦難與心靈的重負(fù)，而是著意表現(xiàn)“女孩子”的精神面貌，發(fā)掘她們內(nèi)在的美好品質(zhì)。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成小題。楊萬里，字廷秀。中紹興二十四年進(jìn)士第，為贛州司戶，調(diào)永州零陵丞。時(shí)張浚謫永，杜門謝客，萬里三往不得見，以書力請，始見之?？Ｃ阋哉恼\意之學(xué)，萬里服其教終身，乃名讀書之室曰誠齋?？Ｈ胂?，薦之朝。除臨安府教授，未赴，丁父憂。改知隆興府奉新縣，戢追胥不入鄉(xiāng)，民逋賦者揭其名市中，民歡趨之，賦不擾而足，縣以大治。會陳俊卿、虞允文為相，交薦之，召為國子博士。侍講張軾以論張說出守袁，萬里抗疏留栻，又遣允文書，以和同之說規(guī)之，弒雖不果留，而公論偉之。遷太常博士，尋提舉廣東常平茶鹽。盜沈師犯南粵，帥師往平之。孝宗稱之曰“仁者之勇”，遂有大用意，就除提點(diǎn)刑獄。俄以憂去。免喪，召為尚左郎官。東宮講官闕，帝親擢萬里為侍讀。宮僚以得端人相賀。他日讀《陸宣公奏議》等書，皆隨事規(guī)警，太子深敬之。王淮為相，一日問曰：“宰相先務(wù)者何事？”曰：“人才?！庇謫枺骸笆霝椴?？”即疏朱熹、袁樞以下六十人以獻(xiàn)，淮次第擢用之。歷樞密院檢詳，守右司郎中，遷左司郎中。萬里為人剛而褊。孝宗始愛其才以問周必大必大無善語由此不見用。韓侂胄用事，嘗筑南園，屬萬里為之記。萬里曰：“官可棄，記不可作也?！眮腚许?，改命他人。臥家十五年，皆其柄國之日也。佻胄專僭日益甚，萬里憂憤，怏怏成疾。家人知其憂國也，凡邸吏之報(bào)時(shí)政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。萬里慟哭失聲，亟呼紙書曰:“韓侂胄奸臣，專權(quán)無上，動兵殘民，謀危社稷。吾頭顱如許，報(bào)國無路，惟有孤憤！”又書十四言別妻子，筆落而逝。（節(jié)選自《宋史·楊萬里傳》）10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。孝宗始A愛B其才C以問B周必大E必大無F善語G由此H不見用11.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.除，授予官職，與“攘除奸兇，興復(fù)漢室”（《出師表》）中的“除”意思不同。B.尋，不久，與“尋向所志，遂迷”（《桃花源記》）中“尋”字的意思相同。C.闕，通“缺”，缺少，與“城闕輔三秦”（《送杜少府之任蜀州》）中“闕”字的意思不同。D.社稷，土神和谷神的總稱。社為土神，稷為谷神。這里用“社稷”代指國家。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.張浚被貶永州后，閉門謝客，但是看了楊萬里的書法作品后，對他很欣賞，同意見他。B.張栻因言論被貶，楊萬里上疏皇帝為他抗?fàn)帲m沒成功，但其行為得到大家認(rèn)可。C.楊萬里親自率領(lǐng)軍隊(duì)去平定來犯的盜賊沈師，得到了孝宗的認(rèn)可，進(jìn)而受到重用。D.楊萬里被皇帝任命為東宮侍讀，東宮官僚互相慶賀，認(rèn)為他們得到了一個(gè)正直的同事。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）民逋賦者揭其名市中，民歡趨之，賦不擾而足，縣以大治。（2）韓侂胄用事，嘗筑南園，屬萬里為之記。14.請結(jié)合文章內(nèi)容概括楊萬里為什么給自己的書齋命名為“誠齋”?！敬鸢浮?0.CEG11.B12.A13.（1）有拖欠賦稅的百姓就把他的名字張貼在集市中，百姓紛紛前往繳納，賦稅不擾民就充足，縣里因此政治修明。

（2）韓侂胄當(dāng)政，曾經(jīng)修筑南園，囑托楊萬里寫一篇記。14.①張浚勉勵楊萬里要正心誠意做學(xué)問，楊萬里以“誠齋”作為書室名，表達(dá)對張浚的敬佩，愿意終身信服他的教導(dǎo)。

②楊萬里為人誠實(shí)正直，以“誠齋”命名，也比較符合他的性格特征。【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：孝宗起初愛他的才能，征求周必大的意見，周必大對楊萬里沒有好評，因此楊萬里不被重用?！靶⒆凇弊髦髡Z，“愛”作謂語，“其才”作賓語，主謂賓句子結(jié)構(gòu)齊全，賓語后斷句，所以C處斷句；“周必大”作“問”的賓語，賓語后斷句，所以E處斷句；“善語”作“無”的賓語，賓語后斷句，所以G處斷句。故選CEG?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解古代文化常識和文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。A.正確。授予官職；鏟除。句意：楊萬里被任為臨安府教授。/鏟除奸邪兇惡的敵人，興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我。B.錯誤。意思不同。不久；尋找。句意：不久提舉廣東常平茶鹽。/尋找以前所做的標(biāo)記，結(jié)果迷失了方向。C.正確。通“缺”，缺少；宮門兩邊的望樓。句意：太子?xùn)|宮缺少講官。/三秦之地守護(hù)著長安。D.正確。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。A.“但是看了楊萬里的書法作品后，對他很欣賞”錯誤。由原文“時(shí)張浚謫永，杜門謝客，萬里三往不得見，以書力請，始見之”可知，是楊萬里寫了一封信極力請求，張浚才見他，并不是看了楊萬里的書法作品后，對他很欣賞，同意見他。故選A?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子能力。（1）“民逋賦者揭其名市中”，定語后置句，正常語序?yàn)椤板唾x者民揭其名市中”；“逋”，拖欠；“揭”，張貼；“歡趨”，紛紛前往；“以”，因?yàn)?。?）“用事”，當(dāng)政；“嘗”，曾經(jīng)；“屬”，囑托。【14題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和概括的能力。結(jié)合“浚勉以正心誠意之學(xué)，萬里服其教終身，乃名讀書之室曰誠齋”可知，張浚勉勵楊萬里要正心誠意做學(xué)問，楊萬里以“誠齋”作為書室名，表達(dá)對張浚敬佩，愿意終身信服他的教導(dǎo)。結(jié)合“宮僚以得端人相賀。他日讀《陸宣公奏議》等書，皆隨事規(guī)警，太子深敬之”“侍講張軾以論張說出守袁，萬里抗疏留栻，又遣允文書，以和同之說規(guī)之，弒雖不果留，而公論偉之”可知，楊萬里為人誠實(shí)正直，以“誠齋”命名，也比較符合他的性格特征。參考譯文：楊萬里，字廷秀。考中宋高宗紹興二十四年進(jìn)士，任贛州司戶官，又調(diào)任永州零陵縣縣丞。這時(shí)張浚貶謫到永州，閉門謝客，楊萬里三次拜訪都沒有見到，便寫了一封信極力請求,張浚才見他。張浚勉勵他要致力于正心誠意的學(xué)問，楊萬里終身信服其教導(dǎo)，并把自己讀書的地方取名為“誠齋”。張浚入相，將楊萬里薦于朝廷。楊萬里被任為臨安府教授，未赴任，遭遇父喪。后改任隆興府奉新縣知縣，追斂賦稅概不入鄉(xiāng)，有拖欠賦稅的百姓就把他的名字張貼在集市中，百姓紛紛前往繳納，賦稅不擾民就充足，縣里因此政治修明。時(shí)值陳俊卿、虞允文為相，兩人交相推薦楊萬里，楊萬里被征召為國子博士。翰林侍講學(xué)士張杖因論說唐朝宰相張說而出守袁州，楊萬里上疏抗?fàn)?，要求留張栻在朝，又致書虞允文，用和同之說勸說他，張栻雖然沒有留住，但大家公認(rèn)楊萬里人格高尚。后楊萬里遷太常博士，不久提舉廣東常平茶鹽。盜賊沈師進(jìn)犯南粵，楊萬里親自率兵平定。孝宗稱他“仁者之勇”，于是有重用他的意思，于是提升為提點(diǎn)刑獄。不久楊萬里以居喪去官。服喪期滿，被征召為尚左郎官。太子?xùn)|宮缺少講官，皇帝親自提拔楊萬里為侍讀。東宮官僚都以得到一個(gè)正直的人相慶賀。他日太子讀《陸宣公奏議》等書，楊萬里都根據(jù)書中的事實(shí)聯(lián)系實(shí)際對太子規(guī)勸和告誡,太子深深敬重他。這時(shí)王淮做宰相，有一天王淮問他說：“宰相最先辦的應(yīng)是什么事情？”楊萬里回答說：“人才?！蓖趸从謫枺骸罢l是人才呢？”楊萬里就寫上朱熹、袁樞以下六十人以獻(xiàn)，王淮陸續(xù)提拔他們。楊萬里歷任樞密院檢詳官，守右司郎中，遷左司郎中。楊萬里為人剛強(qiáng)而褊狹。孝宗起初愛他的才能，征求周必大的意見，周必大對楊萬里沒有好評，因此楊萬里不被重用。韓侂胄當(dāng)政，曾經(jīng)修筑南園，囑托楊萬里寫一篇記。楊萬里說：“官位可以放棄，記卻不可寫。”韓侂胄非常生氣，便改命他人作記。楊萬里在家閑了十五年，都是韓侂胄把持國柄的時(shí)候。韓侂肖專權(quán)僭越日益嚴(yán)重，楊萬里非常憂憤，郁郁成疾。家里人知道他憂懷國事，因此凡是邱吏通報(bào)當(dāng)時(shí)的政治形勢都不告訴他。忽然有一天，同族兄弟的兒子從外面來，倉促間告訴他韓旄胄對金用兵的事。楊萬里聽了失聲痛哭，馬上叫拿紙來寫道：“韓侂胄奸臣，專權(quán)跋扈，目無皇上，輕易動兵殘害人民，陰謀危害國家?？沼羞@顆頭顱，卻落得個(gè)報(bào)國無路，唯有孤獨(dú)憂憤！”又寫了十四言留別妻子兒女，寫完后就逝世了。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成小題。溪居柳宗元久為簪組①累，幸此南夷謫。閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客。曉耕翻露草，夜榜②響溪石。來往不逢人，長歌楚天碧?！咀ⅰ竣亵⒔M：古代官吏的冠飾。②夜榜（bàng）：夜航。15.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩歌起筆概括自己的人生旅程，點(diǎn)明“溪居”原因，“簪組”代指官場。B.詩人閑居無事，與農(nóng)夫野老為鄰，有時(shí)就像山外來客可以盡享山林野趣。C.曉來耕作、夜來行船，頸聯(lián)以動襯靜，烘托出溪居之所環(huán)境的寂靜清幽。D.本詩語言不假雕飾，含蓄蘊(yùn)藉，簡練輕快的筆觸傳達(dá)出極為復(fù)雜的情感。16.對于結(jié)尾的“長歌”，有人認(rèn)為看似歡愉，實(shí)則悲惻。你同意這種看法嗎？請結(jié)合全詩簡要分析?！敬鸢浮?5.B16.同意。首兩句正話反說，將不幸之事說成是幸事。表達(dá)了對朝中當(dāng)權(quán)派的不滿。中間四句強(qiáng)調(diào)在此生活的閑適之情。作者少有才名，胸懷大志，可是仕途途不順，一再遭貶。這次更是被貶永州，遠(yuǎn)離長安。他滿腔的熱情得不到施展的空間，有志而不得伸，有才而不被重用。于是，在此貶所，只好強(qiáng)寫歡愉，故作閑適，假裝很喜歡這種安逸舒適的生活。結(jié)尾兩句，詩人看似自由自在，無拘無束，但也恰恰是詩人無人問津時(shí)自娛自樂，一種無奈的調(diào)侃。這首詩表面上寫溪居生活的閑適，然而字里行間隱含著孤獨(dú)的憂憤?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。B.“有時(shí)就像山外來客可以盡享山林野趣”理解錯誤?！吧搅挚汀敝鸽[士，所以此時(shí)詩人認(rèn)為自己有時(shí)還真像是在山林隱居的人。故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生理解詩人情感，評價(jià)作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。這首詩是柳宗元貶官永州時(shí)在愚溪之畔筑屋而居時(shí)的作品。詩歌表面是寫在此生活的愜意自適，其實(shí)是強(qiáng)寫歡愉，將被貶的郁憤之情隱晦寫出。詩人被貶謫永州，應(yīng)該是有滿腹牢騷的，卻在詩的開頭將其稱為幸事：“久為簪組柬，幸此南夷謫。”詩人認(rèn)為他長久地為在朝中做官所累，幸虧貶謫南來這荒夷之地，可以讓他過上閑適的生活。此兩句正話反說，將不幸之事說成是幸事，表達(dá)了對朝中當(dāng)權(quán)派的不滿?！伴e依農(nóng)圃鄰，偶似山林客。曉耕翻露草，夜榜響溪石”，這四句是強(qiáng)調(diào)在此生活的閑適之情。閑暇時(shí)與種菜的老農(nóng)為鄰，有時(shí)還真像是在山林隱居的人。一大早帶著露水就去鋤草，晚上乘船沿著溪水前進(jìn)。“閑依”表現(xiàn)作者的閑散之態(tài)，“偶似”是故作放曠之語，自我安慰。柳宗元少有才名，胸懷大志，可是仕途不順，一再遭貶。這次更是被貶永州，遠(yuǎn)離長安。他滿腔的熱情得不到施展的空間，有志而不得伸，有才而不被重用。于是，在此貶所，只好強(qiáng)寫歡愉，故作閑適，稱自己對被貶感到慶幸，假裝很喜歡這種安逸舒適的生活。“來往不逢人，長歌楚天碧”，有時(shí)整日獨(dú)來獨(dú)往碰不見一個(gè)行人，于是放聲高歌，聲音久久地回蕩在溝谷碧空之中，多么清越空曠。這閑適瀟灑的生活，讓詩人仿佛對自己的不幸遭貶無所縈懷，心胸曠達(dá)開朗。這里詩人看似自由自在，無拘無束，但畢竟也太孤獨(dú)了。這兩句恰恰透露出詩人是強(qiáng)作閑適，無人問津時(shí)自娛自樂，也只是一種無奈的調(diào)侃。縱觀全詩，詩人似乎已經(jīng)淡忘了遭貶的痛苦，詩中把被貶謫的不幸稱之為幸，將孤獨(dú)冷靜的生活詮釋為飄逸閑適的生活。實(shí)際上這全都是詩人激憤的反語，在這種被美化了的謫居生活的背后，隱蘊(yùn)的是詩人內(nèi)心深深的郁悶和怨憤。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）曹操《短歌行》中“__________，__________”兩句借用《管子·形勢解》中的典故，用比喻手法說明自己渴望多納賢才。（2）陶淵明的《歸園田居（其一）》中表現(xiàn)炊煙輕柔而緩慢地向上飄升、山村安靜祥和的句子是“__________，__________”。（3）春夏季節(jié)，“杜鵑”徹夜不停啼鳴，啼聲清脆而短促，喚起人們許多情思。古詩詞中經(jīng)常使用杜鵑意象，來表現(xiàn)孤獨(dú)、悲苦、哀傷、鄉(xiāng)愁等情感，如“__________，__________”。【答案】①.山不厭高②.海不厭深③.曖曖遠(yuǎn)人村④.依依墟里煙⑤.莊生曉夢迷蝴蝶⑥.望帝春心托杜鵑（其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴/蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字：“曖”“墟”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須用極大力量做好青年工作，確保黨的事業(yè)①________________，確保中華民族永續(xù)發(fā)展。共青團(tuán)是黨的青年工作的重要力量，肩負(fù)引領(lǐng)凝聚青年、組織動員青年、聯(lián)系服務(wù)青年的職責(zé)，必須堅(jiān)持“黨旗所指就是團(tuán)旗所向”，堅(jiān)持把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人、鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)、圍繞中心和服務(wù)大局分別作為根本任務(wù)、政治責(zé)任、工作主線，不斷創(chuàng)新工作思路，增強(qiáng)對青年的凝聚力、組織力、號召力。青年要廣大樹立對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，不斷增持做中國人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻(xiàn)。要自覺樹立和踐行社會主義核心價(jià)值觀，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。要敢為人先、敢于突破，以聰明才智貢獻(xiàn)國家，以開拓進(jìn)取服務(wù)社會。要擦亮奮斗這個(gè)青春最亮麗的底色，在青春的賽道上奮力奔跑，在真刀真槍的實(shí)干中成就一番事業(yè)，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，②________________、奮發(fā)有為，以實(shí)際行動迎接黨的二十大勝利召開，為民族復(fù)興③________________，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上鑄就新的歷史偉業(yè)。18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.請將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。20.文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意?！敬鸢浮?8.①薪火相傳②砥礪前行（或勇往直前、一往無前）③添磚加瓦（或增光添彩）19.堅(jiān)持把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任，堅(jiān)持把圍繞中心和服務(wù)大局作為工作主線。20.廣大青年要樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，不斷增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻(xiàn)的堅(jiān)定理想?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。①此處和“確保中華民族永續(xù)發(fā)展”為對照句，可知是說讓黨的事業(yè)得到傳承，可填“薪火相傳”。薪火相傳：比喻學(xué)問和技藝代代相傳。比喻師生授受不絕，或種族、血統(tǒng)、文化精神的傳承，綿延不盡。②此處結(jié)合后文“奮發(fā)有為”，是“迎接黨二十大勝利召開”的一種昂揚(yáng)的行進(jìn)中的狀態(tài)，故可以填“砥礪前行”或近義成語“勇往直前”“一往無前”等。砥礪前行：經(jīng)歷磨煉，克服困難，往前進(jìn)步的意思。一往無前：無所畏懼地一直向前進(jìn)。③上接“奮發(fā)有為”，則此處是說為民族復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)?？商睢疤泶u加瓦”或近義成語“增光添彩”等。添磚加瓦：比喻為宏偉的事業(yè)做一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。增光添彩：是指增加光彩，比喻好上加好，美上添美。【19題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。首先分析畫線句子，畫線句子是把字句，主干為“堅(jiān)持把……作為……”，“把”后面接三個(gè)并列的對象，分別為“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人”“鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)”“圍繞中心和服務(wù)大局”，分別對應(yīng)“作為”后的三個(gè)詞語“根本任務(wù)”“政治責(zé)任”“工作主線。把對應(yīng)詞語用“堅(jiān)持把……作為……”的句式單獨(dú)成句即可。由此得出答案：堅(jiān)持把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任，堅(jiān)持把圍繞中心和服務(wù)大局作為工作主線?！?0題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫線句子有三處語?。阂皇恰扒嗄暌獜V大”語序不當(dāng)，改為“廣大青年要”；二是“增持……底氣”搭配不當(dāng)，改為“增強(qiáng)……底氣”；三是“樹立”句成分殘缺，缺少賓語中心詞，句末可加上“的堅(jiān)定理想”。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。為什么說人文素養(yǎng)對人類越來越重要？隨著物質(zhì)文明不斷進(jìn)步，如今科學(xué)技術(shù)已經(jīng)能為人類提供豐富的物質(zhì)條件，如果僅僅要解決溫飽問題已經(jīng)非常容易，人類余下的時(shí)間會越來越多。問題是人類需要①________________。如果沒有心靈的充實(shí)，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)節(jié)省下大量的空閑時(shí)間，對于人們來說，②________________。以挪威為例，雖然位居世界上最富有的國家之列，但犯罪率居高不下。其中的原因一方面與氣候有關(guān)，另一方面與人心空茫、缺乏生活目標(biāo)也有很大關(guān)系。③________________，主要依賴于人的人文素養(yǎng)。事實(shí)上，任何一門學(xué)科都不可能使我們成為全知全能的人。科學(xué)的發(fā)展可以使我們的生活越來越豐富多彩，享用到越來越令人稱心如意的功能性事物。而人文素養(yǎng)的填充可以讓世界在我們面前展現(xiàn)更多的維度。正如面對一個(gè)人，不管你對他多了解，對他擁有多深入細(xì)致的認(rèn)識，他也不僅僅是你所認(rèn)識、了解的那個(gè)樣子，他甚至也絕不僅僅是他自己所了解，認(rèn)識的自己的那個(gè)樣子。所以，任何一門學(xué)科都不可能提供出我們所全知全能的透明世界。21.下列句子中的“他”和文中畫橫線處的“他”，用法相同的一項(xiàng)是（）A.上個(gè)月借的那本《吶喊》，如果你看完了，就給他看看吧。B.見到久別的他，兩人你看看我我看看你，竟然一時(shí)無語。C.一個(gè)人在玩游戲時(shí)收獲了快樂，但對于社會來說，他并未創(chuàng)造價(jià)值。D.到底是你去還是他去？這么長時(shí)間了，該做個(gè)決定了吧？22.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字?！敬鸢浮?1.C22.①對自己的精神生活提出更高要求②很可能反而是個(gè)災(zāi)難③而心靈的充實(shí)【解析】【21題詳解】本題考查學(xué)生正確理解詞語含義的能力。

文中畫橫線處的“他”和C項(xiàng)中的“他”都是泛指，沒有指具體的人，而A、B、D三項(xiàng)中的“他”都是特指某個(gè)人。

故選C。

【22題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。

①處，“問題是”指出人類對自己有更高的需求，而上面的“溫飽問題”屬于物質(zhì)需求，那么此處是說精神生活需求，應(yīng)填：對自己的精神生活提出更高要求

②處，語境是說“如果沒有心靈的充實(shí)