安徽省當(dāng)涂縣四校2024屆中考三模生物試題含解析

安徽省當(dāng)涂縣四校2024年中考三模生物試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．1、下列說(shuō)法不正確的是()A．自然資源非常豐富，取之不盡，用之不竭B．自然資源有些不可能再生，應(yīng)合理開(kāi)發(fā)利用C．自然資源有些可再生，也應(yīng)合理開(kāi)發(fā)利用D．對(duì)森林資源開(kāi)發(fā)利用時(shí)可采取砍伐量小于再植量2、為了延長(zhǎng)蔬菜的保存時(shí)間，我們可以選擇的保存方法有（）①加熱

②低溫貯藏

③腌制

④真空包裝A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3、我國(guó)科學(xué)家袁隆平，利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，這是利用了（）A．基因的多樣性 B．生物種類(lèi)的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物數(shù)量的多樣性4、證明“在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)”的實(shí)驗(yàn)裝置、證明“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”實(shí)驗(yàn)裝置分別是圖中的（）A．甲與乙、甲與丁 B．甲與丙、甲與乙 C．甲與丁、乙與丙 D．甲與乙、乙與丙5、有同學(xué)在陽(yáng)光下成功重復(fù)了普羅斯特勒實(shí)驗(yàn)：將燃燒的蠟燭放在密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭很快熄滅（圖甲）；將燃燒的蠟燭與植物一同放在這個(gè)玻璃罩內(nèi)，結(jié)果蠟燭沒(méi)有熄滅（圖乙）。然而她將該實(shí)驗(yàn)在教室日光燈下展現(xiàn)給同學(xué)們時(shí)，實(shí)驗(yàn)卻失敗了。你認(rèn)為下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)中，甲圖實(shí)驗(yàn)是對(duì)照組，乙圖實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)組B．蠟燭熄滅是因?yàn)槎趸紳舛冗^(guò)大C．該實(shí)驗(yàn)在室內(nèi)失敗的主要原因是時(shí)間過(guò)短D．該實(shí)驗(yàn)可以證明綠色植物是“能量轉(zhuǎn)化器”6、綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)必要的生理過(guò)程是（）A．傳粉和受精 B．自花傳粉和異花傳粉C．開(kāi)花和受精 D．開(kāi)花和傳粉7、“西湖春色歸，春水綠于染”，所描述的生物基本特征是A．生活需要營(yíng)養(yǎng)B．遺傳和變異C．生長(zhǎng)和繁殖D．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)8、有關(guān)人類(lèi)的起源和發(fā)展，說(shuō)法正確的是（）A．人類(lèi)起源于現(xiàn)代類(lèi)人猿B．人類(lèi)的發(fā)展與環(huán)境的變化無(wú)關(guān)C．人類(lèi)起源是神創(chuàng)造的D．吃熟食，改善營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)人類(lèi)腦的發(fā)育9、了解必要的用藥知識(shí)，掌握必要的急救技能，是保障生命安全的必要措施，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．患流感時(shí)，使用抗生素殺滅體內(nèi)病毒B．靜脈出血時(shí)血液呈暗紅色，應(yīng)捆扎遠(yuǎn)心端止血C．心肺復(fù)蘇，先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸D．脊椎受損不要隨意移動(dòng)位置，撥打“120”聽(tīng)從醫(yī)生指令10、人的肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)分別能夠在幾個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)（）A．1，2 B．1，1 C．2，1 D．2，211、某生物興趣小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四種動(dòng)物。下列關(guān)于這些動(dòng)物的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．青蛙的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸 B．蚯蚓的體內(nèi)沒(méi)有脊柱C．家燕具有筑巢、孵卵、育雛行為 D．家兔的生殖發(fā)育方式為胎生哺乳12、學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（）A．植物吸收水分的動(dòng)力主要是通過(guò)葉子的蒸騰作用產(chǎn)生的B．根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的C．篩管是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的主要通道D．水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”13、花生，民間又稱(chēng)“長(zhǎng)生果”，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，花生紅衣能促進(jìn)血小板新生，對(duì)多種出血性疾病都有很好的止血功效，但是，患有下列哪種疾病的人不適合于多吃花生？（）A．冠心病 B．膽囊炎 C．糖尿病 D．白血病14、下列關(guān)于心臟和血管結(jié)構(gòu)功能的描述中，錯(cuò)誤的是（）A．心壁最厚的心腔是左心室B．靜脈是將血液從身體各部分輸送回心臟的血管C．房室瓣使血液從心房流向心室D．動(dòng)脈在身體內(nèi)數(shù)量最多，分布最廣15、輸送靜脈血的血管和心臟的房室是()A．肺動(dòng)脈、右心房、右心室B．肺靜脈、左心房、左心室C．肺靜脈、右心房、右心室D．肺動(dòng)脈、右心房、左心室16、將一根豬的腿骨縱剖開(kāi)，觀察到骺端內(nèi)骨髓腔的骨髓均為紅色，這是什么豬的骨（）A．老母豬 B．成年豬 C．大公豬 D．幼年豬17、枯葉蝶在進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成了體色隨環(huán)境變化的特點(diǎn)；飛行過(guò)程中身體呈鮮艷的黃色，便于吸引異性，降落后的體態(tài)和體色像一片枯葉。下列敘述中錯(cuò)誤的是A．枯葉蝶體色隨環(huán)境而改變是一種性狀B．為了應(yīng)對(duì)敵害，枯葉蝶產(chǎn)生了體色隨環(huán)境變化的定向變異C．在進(jìn)化過(guò)程中，敵害對(duì)枯葉蝶的不同變異起到了選擇的作用D．在進(jìn)化過(guò)程中，枯葉蝶也能產(chǎn)生不利于應(yīng)對(duì)敵害的變異18、下列配對(duì)不正確的是A．細(xì)胞壁——保護(hù)和支持作用B．葉綠素——光合作用場(chǎng)所C．線粒體——提供能量D．細(xì)胞膜——保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞19、小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，在顯微鏡視野內(nèi)只看清無(wú)色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，此時(shí)應(yīng)A．改用凹面反光鏡，放大光圈 B．改用平面反光鏡，放大光圈C．改用凹面反光鏡，縮小光圈 D．改用平面反光鏡，縮小光圈20、下列關(guān)于植物類(lèi)群的敘述，正確的是（）A．紫菜是藻類(lèi)植物，依靠它的根固著在淺海巖石上B．墻蘚的莖、葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活C．藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物的共同點(diǎn)是都沒(méi)有輸導(dǎo)組織D．種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因21、2016年4月，多地出現(xiàn)了“美瞳傷人”事件，佩戴美瞳導(dǎo)致視力下降等問(wèn)題引起了全社會(huì)的關(guān)注?？煞焙退耐瑢W(xué)利用與人類(lèi)眼球結(jié)構(gòu)相似的小白鼠，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。（1）選10只同一窩健康的大小一致的雌性小白鼠________分成兩組，編號(hào)甲和乙，甲和乙先用驗(yàn)光機(jī)驗(yàn)光，分別記錄小白鼠的視力情況。（2）準(zhǔn)備10副同一某品牌的美瞳，甲組佩戴美瞳，乙組______________________，其他條件相同且適宜。（3）每天定時(shí)對(duì)小白鼠的美瞳清洗一次，連續(xù)觀察一周后，再用驗(yàn)光機(jī)進(jìn)行驗(yàn)光。為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更有說(shuō)服力，還應(yīng)該進(jìn)行_________________。（4）若甲組小白鼠的視力下降速度遠(yuǎn)大于乙組小白鼠的視力下降速度，則說(shuō)明佩戴美瞳對(duì)人的眼睛有______。（5）根據(jù)上述結(jié)論，請(qǐng)?zhí)嵋粭l對(duì)青少年的建議：_________________。22、根據(jù)資料回答問(wèn)題：食蟹猴群生活在靠近水域的森林中，食蟹猴群等級(jí)結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)格，集體行動(dòng)時(shí)，“哨兵”站在高處放哨，若發(fā)現(xiàn)異常情況，即會(huì)發(fā)出信號(hào)，召喚猴群迅轉(zhuǎn)移。食蟹猴的食物除了螃蟹外，水果、樹(shù)葉、鳥(niǎo)類(lèi)，海螺、牡蠣等也是其食用的對(duì)象。食蟹猴找到一個(gè)海螺，把海螺放在一塊光滑的巖石上，雙手將一塊巨石舉過(guò)頭頂，用力砸下去。如果海螺殼沒(méi)有裂開(kāi)，食蟹猴會(huì)第二次，第三次接連砸下去，直到海螺殼裂開(kāi)，露出鮮美的肉來(lái)。食蟹猴取食牡蠣時(shí)，用薄薄的石片一撬，牡蠣殼就打開(kāi)了，食蟹猴便“探囊取物”。從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，食蟹猴用不同的石頭取食螃蟹和牡蠣的行為屬于_____行為，這種行為與遺傳基礎(chǔ)有關(guān)嗎？_____（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）該行為的優(yōu)勢(shì)在于_____。食蟹猴群體等級(jí)結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)格，這是_____行為具有的特征?！吧诒卑l(fā)出信號(hào)是在群體中進(jìn)行_____。

參考答案1、A【解題分析】自然資源并不是取之不盡，用之不竭，A錯(cuò)誤；非再生資源總會(huì)有枯竭的一天，因此應(yīng)合理地開(kāi)發(fā)和利用，B正確；有些自然資源可再生，也應(yīng)合理地開(kāi)發(fā)和利用，C正確；對(duì)森林資源要采取砍伐量小于再植量的利用措施，保證森林資源的可持續(xù)發(fā)展，D正確。2、D【解題分析】

食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖；傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等；現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。【題目詳解】為了延長(zhǎng)蔬菜的保存時(shí)間，我們可以選擇的保存方法有②低溫貯藏、③腌制、④真空包裝，而①加熱會(huì)導(dǎo)致蔬菜變質(zhì)。D正確?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握常見(jiàn)的食品保存的方法及原理。3、A【解題分析】

生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來(lái)切入?！绢}目詳解】解：基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，從而培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)。故選：A?！绢}目點(diǎn)撥】注意掌握生物的多樣性的內(nèi)涵。4、B【解題分析】

（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量。由于證明“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”，所以實(shí)驗(yàn)的唯一變量是光，其它條件都要相同如都有綠色植物?！绢}目詳解】甲和丙可構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是植物，可證明在有光條件下氧氣是有綠色植物釋放出來(lái)的；甲和乙可構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是光，探究的是光是光合作用的必要條件。B正確?！绢}目點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。5、A【解題分析】

普利斯特利實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：動(dòng)物呼吸釋放的二氧化碳是植物光合作用的原料；而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣，除了滿足自身的需要外，還供給了動(dòng)物，圖示中甲和乙是作為一組對(duì)照，說(shuō)明植物光合作用產(chǎn)生的氧氣。【題目詳解】甲圖中的蠟燭熄滅，是因?yàn)槿鄙傺鯕?。乙圖中的蠟燭沒(méi)有熄滅說(shuō)明它得到了氧氣，也就是綠色植物的光合作用為蠟燭提供了氧氣。因此該實(shí)驗(yàn)中，甲乙是一組對(duì)照試驗(yàn)，變量是有無(wú)氧氣，甲圖是對(duì)照組，乙圖是實(shí)驗(yàn)組，A正確；甲圖中蠟燭很快熄滅的原因是蠟燭燃燒消耗氧，蠟燭很快將通過(guò)燃燒將容器內(nèi)的氧氣消耗干凈，因此缺少氧而熄滅，B錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)在教室日光燈下不如在陽(yáng)光下光合作用強(qiáng)，因此該實(shí)驗(yàn)在室內(nèi)失敗，B錯(cuò)誤；綠色植物通過(guò)光合作用，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中，是綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”，但該實(shí)驗(yàn)不可以證明，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是：對(duì)綠色植物光合作用的原料、條件和產(chǎn)物的理解。6、A【解題分析】

雄蕊花藥里的花粉散落出來(lái)，借助外力落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫做受精?！绢}目詳解】雄蕊花藥里的花粉散落出來(lái)，借助外力落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫做受精。綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精?；ǚ鄢墒旌笊⒙涑鰜?lái)落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時(shí)，花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子釋放出來(lái)，一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵，另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房發(fā)育成如下：因此綠色植物形成果實(shí)和種子必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)生理過(guò)程是傳粉和受精。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查果實(shí)和種子的形成的生理過(guò)程。果實(shí)和種子的形成與花蕊有密切關(guān)系，傳粉和受精是果實(shí)和種子的形成的必要條件。7、C【解題分析】藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉飛分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，湖水中富含有機(jī)物，使得藻類(lèi)植物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，因此“西湖春色歸，春水綠于染”，這句詩(shī)描寫(xiě)的是藻類(lèi)植物的生長(zhǎng)和繁殖。故選C生物的特征?！久麕燑c(diǎn)睛】本題主要考查生物的七大特征，要求學(xué)生熟記并能分辨運(yùn)用。8、D【解題分析】試題分析：A、人類(lèi)和類(lèi)人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，A錯(cuò)誤；B、在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來(lái)由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類(lèi)人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等。另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活，慢慢的進(jìn)化成了人類(lèi)，可見(jiàn)人類(lèi)和類(lèi)人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，B錯(cuò)誤；C、人類(lèi)起源是神創(chuàng)造的，沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，C錯(cuò)誤；D、古人類(lèi)不僅能使用工具，還能制造簡(jiǎn)單的工具的能力，提高了工具的效能．又經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年，古人類(lèi)能夠用火，大腦也越來(lái)越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言。用火燒烤食物，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)達(dá)，D正確。故選D?！究键c(diǎn)定位】本題考查的是人類(lèi)的起源和進(jìn)化，難度一般，屬于了解層次。9、A【解題分析】

當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí)，我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話，同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施。急救方法有：撥打“120：急救電話、人工呼吸等急救常識(shí)?！绢}目詳解】流感是由病毒引起的，抗生素是殺菌的，不能殺死病毒，A錯(cuò)誤；靜脈出血時(shí)血液呈暗紅色，應(yīng)捆扎遠(yuǎn)心端止血，B正確；心肺復(fù)蘇，先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸，C正確；脊椎受損不要隨意移動(dòng)位置，撥打“120”聽(tīng)從醫(yī)生指令，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】掌握一些急救的方法和安全用藥的知識(shí)。10、B【解題分析】

人體的關(guān)節(jié)有的能在多個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)，如肩關(guān)節(jié)為全身最靈活的球窩關(guān)節(jié)，可作屈、伸、收、展、旋轉(zhuǎn)及環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，有的僅能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)，如肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)等?！绢}目詳解】肘關(guān)節(jié)由肱骨下端和尺骨、橈骨上端構(gòu)成，包括三個(gè)關(guān)節(jié)，即肱尺關(guān)節(jié)、肱橈關(guān)節(jié)和橈尺近側(cè)關(guān)節(jié)?？勺銮扒?、后伸運(yùn)動(dòng)，也參與前臂的旋前和旋后運(yùn)動(dòng)；膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)主要為屈伸，在屈膝時(shí)由于側(cè)副韌帶松馳，稍可作旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。綜上所述，人體的肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都僅能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)。故選：B。【題目點(diǎn)撥】解此類(lèi)題時(shí)，特別是有關(guān)高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和生理方面的問(wèn)題，都可以拿自己做“模特”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“實(shí)驗(yàn)”，然后從中獲取信息達(dá)到解題的目的。11、A【解題分析】

兩棲動(dòng)物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸。蚯蚓的身體有許多環(huán)節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。鳥(niǎo)類(lèi)的生殖行為包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、育雛等幾個(gè)階段。哺乳動(dòng)物用肺呼吸，體溫恒定、胎生哺乳等特征。【題目詳解】青蛙屬于兩棲動(dòng)物，它的幼體既用鰓呼吸，故A錯(cuò)誤；蚯蚓的體內(nèi)沒(méi)有脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，故B正確；家燕具有筑巢、孵卵、育雛等行為，故C正確；家兔屬于哺乳動(dòng)物，具有胎生哺乳的特點(diǎn)，故D正確。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查兩棲類(lèi)動(dòng)物，鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物的特征，動(dòng)物的分類(lèi)。12、C【解題分析】

本題考查探究莖對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸。莖是主要的輸導(dǎo)器官，其中含有輸導(dǎo)組織--導(dǎo)管和篩管?！绢}目詳解】A.植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程叫蒸騰作用，所以植物的蒸騰作用是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用；使根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽不斷的向上運(yùn)輸，A正確。BD.根尖的成熟區(qū)內(nèi)有導(dǎo)管，導(dǎo)管主要負(fù)責(zé)向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。莖和葉內(nèi)都有導(dǎo)管，它們是相通的，所以水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是根→莖→葉，BD正確。C.植物體內(nèi)負(fù)責(zé)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的管道除了運(yùn)輸水分的導(dǎo)管，還有篩管，篩管的作用是向下運(yùn)輸有機(jī)物，C錯(cuò)誤。故選：C。【題目點(diǎn)撥】這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意理解和掌握，并結(jié)合題意，靈活答題。13、B【解題分析】

花生中含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分是脂肪，脂肪的消化需要膽汁的參與；膽汁中雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪起乳化作用，使脂肪變成微小的顆粒，增加與消化酶的接觸面積，從而促進(jìn)脂肪的消化?！绢}目詳解】肝臟分泌的膽汁暫時(shí)儲(chǔ)存在膽囊里，當(dāng)進(jìn)食時(shí)，膽囊收縮，將膽汁排入小腸中協(xié)助脂肪的消化；當(dāng)患有膽囊炎時(shí)，膽汁的分泌和排出都受到阻礙，這樣就影響了脂肪的消化；因此膽囊炎患者不能多吃油膩的食物，花生中含有的脂肪量較多，因此也不易多吃。【題目點(diǎn)撥】此題考查了膽汁的作用：乳化脂肪。14、D【解題分析】

人的心臟在胸腔內(nèi)兩肺之間，心尖指向左下方。心臟的形狀像個(gè)桃子，大小和本人的拳頭差不多。心臟的結(jié)構(gòu)如下：

人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表：【題目詳解】由于心房只是把血液從心房壓入心室，而心室需要把血液壓入到全身，所以，心室壁比心房壁厚；左心室是體循環(huán)的開(kāi)始，路線比較長(zhǎng)，需要較大的壓力，而右心室是肺循環(huán)的開(kāi)始，路線比較短，壓力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚，與左心室相連的主動(dòng)脈流動(dòng)著動(dòng)脈血。所以，在心臟的四個(gè)腔中，左心室壁最厚。A正確；

將血液從身體各部分輸送回心臟的血管叫靜脈，B正確；

在心臟的四個(gè)腔中：由于在心房與心室之間有防止血液倒流的房室瓣，使血液只能從心房流向心室；在心室和動(dòng)脈之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣，使血液只能從心室流向動(dòng)脈。C正確；

毛細(xì)血管在身體內(nèi)數(shù)量最多，分布最廣，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握血管、心臟的特點(diǎn)和功能。15、A【解題分析】

血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。【題目詳解】血液循環(huán)如圖所示：所以輸送靜脈血的血管和心臟的房室是：上下腔靜脈、肺動(dòng)脈、右心房、右心室?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是熟悉血液循環(huán)的過(guò)程中血液成分的變化。16、D【解題分析】試題分析：骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓。幼年時(shí)骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能。但當(dāng)大量失血時(shí)，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能。在骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能。此豬的骨髓腔內(nèi)的骨髓都為紅色，這只豬是幼年豬。考點(diǎn)：骨的成分和物理特性17、B【解題分析】達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇，遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先枯葉蝶的體色存在著變異，有的與環(huán)境相似，有的與環(huán)境差別較大，敵害來(lái)臨時(shí)，體色與環(huán)境差別較大的枯葉蝶容易被發(fā)現(xiàn)而吃掉，這叫不適者被淘汰；枯葉蛾腹部黃色，飛行時(shí)引人注目，落地卻如一片枯葉，不容易被發(fā)現(xiàn)而活下來(lái)，這叫適者生存，活下來(lái)的枯葉蝶繁殖的后代，有的體色與環(huán)境一致似枯葉，有的與環(huán)境還有差別，敵害在來(lái)時(shí)，又把體色與環(huán)境還有差別的枯葉蝶吃掉，而體色似枯葉的枯葉蝶活下來(lái)，這樣經(jīng)過(guò)若干代的反復(fù)選擇，最終活下來(lái)的枯葉蝶似枯葉，不易被天敵發(fā)現(xiàn)，因此這是自然選擇的結(jié)果．生物的變異是不定向的，因此不是枯葉蝶為了應(yīng)對(duì)敵害，枯葉蝶產(chǎn)生了體色隨環(huán)境變化的定向變異。點(diǎn)睛：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解枯葉蝶似枯葉形成的原因，生物在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰。18、B【解題分析】試題分析：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體、細(xì)胞核，綠色植物進(jìn)行光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的，而不是葉綠素，細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量的過(guò)程，所以線粒體可以提供能量，細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的功能?？键c(diǎn)：本題考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，比較容易，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。19、D【解題分析】

顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)?！绢}目詳解】細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面較小、透光性強(qiáng)，顏色淺，為了看清要把視野調(diào)暗；小光圈通過(guò)的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過(guò)的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮。因此可以換用D、平面反光鏡和較小光圈。故選D。20、D【解題分析】

（1）藻類(lèi)植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒(méi)有真正的根；蕨類(lèi)植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大。（2）種子屬于器官，而孢子僅僅是一個(gè)細(xì)胞，種子比孢子的生命力強(qiáng)。【題目詳解】紫菜是藻類(lèi)植物，無(wú)根、莖和葉的分化，依靠它的根狀物固著在淺海巖石上，A錯(cuò)誤；墻蘚的莖、葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織，生殖作用離不開(kāi)水，適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，B錯(cuò)誤；藻類(lèi)植物，無(wú)根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，莖、葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織；蕨類(lèi)植物