幼兒園中班社會(huì)教案詳案:我合作我快樂(lè)_第1頁(yè)
幼兒園中班社會(huì)教案詳案:我合作我快樂(lè)_第2頁(yè)
幼兒園中班社會(huì)教案詳案:我合作我快樂(lè)_第3頁(yè)
幼兒園中班社會(huì)教案詳案:我合作我快樂(lè)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)幼兒園中班社會(huì)教案詳案:我合作我快樂(lè)

幼兒園中班社會(huì)教案詳案:我合作我歡樂(lè)

幼兒園中班社會(huì)教案設(shè)計(jì):我合作我歡樂(lè)

設(shè)計(jì)意圖:

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)合作的社會(huì),只有合作,才能把事情辦好。但是,現(xiàn)在的中國(guó)家庭多是一個(gè)孩子,家長(zhǎng)的溺愛(ài)把孩子變成了家中的"小皇帝',使許多幼兒形成了以"自我為中心'的不良性格,久而久之,是幼兒形成了不合群、不合作等不良行為,與其他孩子相處時(shí)就會(huì)表現(xiàn)出各式各樣的不適應(yīng)。因此,需要我們重視幼兒謙讓、合作的教育。讓幼兒懂得合作的意義,激發(fā)幼兒的合作意識(shí),體驗(yàn)與別人合作的歡樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒理解合作的意義,激發(fā)幼兒的合作意識(shí)。

2.學(xué)會(huì)與人友好合作,體驗(yàn)合作的歡樂(lè)。

3.進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能和解決問(wèn)題的技能。

活動(dòng)預(yù)備:

1、紙偶小猴,課件《猴子和鹿》,錄音帶,皮球假設(shè)干(少于幼兒人數(shù)),玩具箱,團(tuán)結(jié)鞋,報(bào)紙,畫(huà)有藍(lán)天、草地的圖畫(huà)紙,白云、小草、小鳥(niǎo)、花等

2、幼兒有玩球,團(tuán)結(jié)鞋和連體人的閱歷。

活動(dòng)過(guò)程:

一、合作吧開(kāi)業(yè)

放錄音(鞭炮聲)

師:孩子們,你們聽(tīng),這是什么聲音?

師:誰(shuí)在放鞭炮?孩子們你們知道嗎?

小猴子:是我在放鞭炮,我的合作吧開(kāi)業(yè)了,合作吧里的事情不是一個(gè)人能完成的,需要兩個(gè)人或幾個(gè)人合作才能完成。

師:你為什么要開(kāi)合作吧呢?

小猴子:由于我曾經(jīng)經(jīng)受過(guò)一件事情,明白了一個(gè)道理,孩子們,你們想知道是什么事情嗎?事情是這樣的:

二、看小猴子的故事(課件),了解合作的意義,激發(fā)幼兒的合作意識(shí)。學(xué)會(huì)與人友好合作.

1、看課件,(看到去摘桃子誰(shuí)也沒(méi)勝利)

2、回答下列問(wèn)題:

(1)、小猴子和小鹿去摘桃子,他們勝利了嗎?為什么沒(méi)勝利?

(2)、怎樣才能摘到桃子呢?開(kāi)動(dòng)你那聰慧的小腦筋,幫他們想個(gè)好方法吧。

3、放完課件,回答下列問(wèn)題:

(1).最末,他們勝利了嗎?他們是怎樣摘到桃子的?

(2).現(xiàn)在,小猴和小鹿還想吵架嗎?假如是你,你會(huì)怎樣和別人合作?(你能友好的和別人合作嗎)

4.小結(jié):

小猴子:現(xiàn)在我明白了,有些事情不是一個(gè)人能完成的,需要運(yùn)用我們不同本事,合作起來(lái),才能完成。但只有不吵架、開(kāi)快樂(lè)心、相互援助這樣友好的合作,我們才能勝利,你們說(shuō)對(duì)嗎?為了讓更多的小伙伴明白這個(gè)道理,我才開(kāi)了合作吧。

三、游戲:運(yùn)球。從現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)合作的重要性。

1、小猴子:孩子們,我從合作吧帶來(lái)了一樣?xùn)|西,你們看是什么?

師:小猴子想讓咱們動(dòng)動(dòng)腦筋,想一想,怎樣不用手、不用腳,也不借助任何東西,把球運(yùn)到那邊的玩具箱里?也可以?xún)蓚€(gè)人一起想方法。好了,現(xiàn)在你們就想想方法,再根據(jù)你們想的方法試一試,勝利的小伙伴請(qǐng)你回來(lái)坐好。

2、幼兒探究嘗試

3、師(對(duì)回來(lái)的幼兒提出要求):回來(lái)的小伙伴,請(qǐng)你坐好想一想,你剛剛是怎樣運(yùn)球的,一會(huì)再告知我?

4、師:你們誰(shuí)勝利了?說(shuō)說(shuō)你用了什么方法?

四、合作吧玩游戲("歡樂(lè)大腳丫'和"連體人'),體驗(yàn)合作的歡樂(lè)。

1、小猴子:現(xiàn)在我就你們到我的合作吧去玩,看看在去合作吧的路上,誰(shuí)是最守秩序的好孩子。

2、向幼兒講解游戲規(guī)章和考前須知。

小猴子:今日的合作吧為你們預(yù)備了兩個(gè)好玩的游戲。這邊的游戲是"歡樂(lè)的大腳丫',要求兩個(gè)人一組,穿好團(tuán)結(jié)鞋,走的時(shí)候,兩個(gè)好伙伴肯定要商量好,先邁哪一條腿,后邁哪一條腿,要留意安全,愛(ài)護(hù)好自己;這邊的游戲叫做"連體人',我為你們預(yù)備的報(bào)紙上有兩個(gè)洞,每?jī)蓚€(gè)小伙伴將同一張報(bào)紙?zhí)自谧约旱牟鳖i上,共同合作援助藍(lán)天和草地,將他們裝扮的更加美麗.玩的時(shí)候肯定要留意,將撕下的雙面膠放在我為你們預(yù)備的小盒子里,并且不能將報(bào)紙扯壞,假如扯壞了,你們兩個(gè)人的游戲就結(jié)束了,就不能再玩了,明白了嗎?好了,現(xiàn)在你可以選擇自己喜愛(ài)的伙伴玩游戲了.

3.幼兒游戲,師指導(dǎo).

五.和小猴子道別

小猴子:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論