大班上學期主題教案：“孩子與自然”

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大班上學期主題教案：“孩子與自然”

一、花草的采集活動(小班)

活動目的

1.讓幼兒接觸春天的自然，在草地上自由自在地游戲。

2.親近花草，學習用草編結(jié)，用草喂兔子，積累有關花草的閱歷。

3.保持對花草的愛好。

活動的開展

1.幼兒步行去草地。出發(fā)前老師講清活動規(guī)章，提出一些問題，讓幼兒自己去探究，比如："什么花開放了?'"兔子喜愛吃什么草?'

2.幼兒到草地后散開自由游戲，有的將一朵花插在胸前，有的用草、花莖編帽子、頭飾和項鏈、戒指。教師逐個引導幼兒認識花草的特征。

3.老師告知幼兒兔子愛吃什么草，孩子們看到老師手中的草以后，也紛紛去拔?；氐接變簣@以后，將草送到兔子的家。

指導重點

1.依據(jù)幼兒狀態(tài)(集體活動、幼兒之間的關系、幼兒愛好等)選擇活動場所。

2.留意傾聽幼兒帶有發(fā)覺、驚異語氣的語言，培育幼兒開闊的視野和積極參加的立場。

3.著重幼兒閱歷的積累，鼓舞幼兒在自然中積極活動。

二、粘土游戲(中、大班)

活動目的

1.讓幼兒接觸土，通過玩土對大地有粗淺的感受。

2.在玩土過程中，初步了解土的種類、性質(zhì)等。

3.在與土的接觸中，學習有關的數(shù)、量、形及對比關系，培育幼兒對科學的愛好。

活動的開展

1.一天，幼兒園內(nèi)突然涌現(xiàn)的一座小土山，吸引了孩子們的目光，但他們只是在土山的四周走來走去。老師開始思索如何讓幼兒對土山感愛好。

2.四周學校校的同學看見了這座山都想上去玩一玩，獲得允許后，他們爬上去滑下來，玩得很快樂。幼兒園的孩子們見了，眼里閃出了興奮的光華。

3.幼兒也開始玩起來，他們反復地上去下來，速度越來越快。有的赤了腳，有的伸開雙臂像開飛機一樣。

4.在土山上，孩子們玩各種游戲：

"哎!'有的在山頂上高呼。

有的像輪子一樣滾下來感知坡度。

有的單獨下滑感知土質(zhì)。

有的挖洞感知土的硬度。

有的讓水從山頂流下感知高低。

5.水從山上流下來，孩子們成了泥孩子。他們有的用腳踩土，有的用手抓土，開始做蛋糕，進一步感知土的性質(zhì)。

6.給幼兒提供簡單搓捏的粘土，孩子們充分地與粘土接觸，感知粘土的可塑性。

7.預備大量粘土讓幼兒造型。幼兒從做蛋糕到做碗、盤子，在與粘土的接觸中很快做出了"娃娃家'的各種用品。

指導重點

1.為了讓幼兒不怕臟，充分感受活動的樂趣，事前要取得幼兒母親的共識。

2.盡量讓幼兒自由地活動。

3.老師應表現(xiàn)出對土的親近與關懷，與幼兒一道充斥朝氣地活動。

4.