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第第頁幼兒園小班美術(shù)教案【彩云飄飄】

幼兒園小班美術(shù)教案【彩云飄飄】

活動目標(biāo)：

1、在多次觀賞和操作中感受彩云的絢麗，積極用語言和動作表達(dá)自己的感受。

2、大膽用刷子蘸顏料在作品上涂抹，發(fā)覺色調(diào)相融后產(chǎn)生的改變，感受涂抹色調(diào)帶來的歡樂。

3、與小組成員共同創(chuàng)作時會主動找空的地方，能與同伴共享操作材料。

活動預(yù)備：

1、幼兒見過彩云或觀賞過彩云的圖片。

2、課件：各種彩云的圖片。

3、水粉筆，顏料(以紅、黃、玫紅為主，少許向、藍(lán)等其他顏色放人杯子中，杯了的數(shù)量要多于幼兒人數(shù))，抹布，玻璃板，宣紙等。

活動過程：

l、播放彩云課件，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的感受。

(l)觀看有關(guān)彩云的圖片。

老師：你看到了什么?你在什么時候見過這樣的云彩?看到這樣的云彩心里感覺怎么樣?

(2)重點觀賞圖片中云的色調(diào)和造型的改變。

老師：彩云是什么樣子的?像什么?彩云是什么顏色的?

2、老師與幼兒一起探究彩云的畫法。

老師：彩云是什么樣的?(用動作表現(xiàn))怎么畫?畫彩云的時候會用到哪些顏色?要換顏色怎么辦?怎樣在玻璃板上畫滿彩云?

3、幼兒創(chuàng)作玻璃版畫。

(1)鼓舞幼兒大膽用艷麗的水粉顏料在玻璃板上涂畫自己心中的彩云。

(2)引導(dǎo)幼兒觀測色調(diào)的濃淡、深淺改變，體驗豐寓的視覺感受。

(3)提示幼兒在畫完后快速用宣紙進(jìn)行印制。

要點提示：

在本次玻璃版畫的制作中，小組成員需要共享材料，因此老師除了關(guān)注幼兒對彩云的表現(xiàn)外，還要關(guān)注小組成員的合作狀況，運(yùn)用積極的語言援助幼兒友好而有效地和他人共享材料，這也是幼兒全面進(jìn)展的要求。

4、展示幼兒的玻璃版畫作品，引導(dǎo)幼兒相互觀賞和評價。

老師：你畫的彩云是什么樣的?是怎么畫的?用了哪些顏色?

活動建議：

☆活動延伸觀賞與同伴合作的玻璃版畫作品，溝通自己在與他人合作時的體會。

☆日?；顒佑^測作品中所表現(xiàn)出的彩云色調(diào)的豐富

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